2024屆湖南省長(zhǎng)沙市湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九上化學(xué)期中聯(lián)考試題含解析

2024屆湖南省長(zhǎng)沙市湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)九上化學(xué)期中聯(lián)考試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)單質(zhì)硫性質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．能與活潑金屬反應(yīng) B．難溶于水C．淡黃色固體 D．熔沸點(diǎn)低2．如下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是()A．在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B．a(chǎn)管收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2∶1D．該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論：水中含氫分子和氧分子。3．歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下歸納正確的是A．碳、氫氣、一氧化碳都能還原氧化銅，發(fā)生的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物的粒子，在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變C．煤、天然氣、石油都是化石燃料，過(guò)多地使用會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)D．SO2、CO、NO2都是氧化物，排放到空氣中都會(huì)形成酸雨4．芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是A．硅元素屬于金屬元素B．硅元素的原子序數(shù)為14C．硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gD．硅元素是地殼中含量最高的元素5．有關(guān)空氣的敘述中，正確的是（）A．空氣中的氮?dú)馀c氧氣體積比約為B．空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料C．屬于空氣污染物是二氧化硫、PM2.5、二氧化碳等D．空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源6．如圖是氣體粒子的示意圖，其中表示單質(zhì)的是（）A． B． C． D．7．如表是不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/克

13.3

31.6

63.9

110

169

246

A．20℃時(shí)，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大B．40℃時(shí)，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克C．100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多D．0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小8．下列有關(guān)推理正確的是A．原子是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是原子B．單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物9．下列說(shuō)法正確的是A．一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同B．凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物C．某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)D．含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物10．生活中的常見物質(zhì)屬于純凈物的是A．蒸餾水 B．冰紅茶 C．眼藥水 D．礦泉水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。（1）從宏觀知微觀：50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；（2）從微觀知宏觀：①微粒A最外層電子數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填化學(xué)符號(hào)，下同），屬于同一種元素的是_____和_____。③A、B、C、D、E表示_____種微粒。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：（1）C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是______。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：N：O=______。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果保留0.1%）（4）8.9gC3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是______g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過(guò)濾→活性炭→消毒→用戶?；卮鹣铝袉?wèn)題：⑴加活性炭的作用是。⑵長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是，生活中可通過(guò)的方法使硬水軟化成軟水。14．從微觀角度解釋下列現(xiàn)象：（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大______；（2）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究小組發(fā)現(xiàn)，將一片土豆片放入過(guò)氧化氫溶液中，過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。（提出問(wèn)題）土豆能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？（作出猜想）土豆能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①在試管中加入過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃②在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃③待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管里的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、擦干、稱量稱得固體質(zhì)量為0.5g④將③中所得固體放入試管中，重新加入過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）實(shí)驗(yàn)③證明土豆在反應(yīng)前后________沒有發(fā)生變化。（2）實(shí)驗(yàn)④證明土豆在反應(yīng)前后________沒有發(fā)生變化。結(jié)論：土豆可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑。（3）寫出土豆做催化劑時(shí)過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式__________。（實(shí)驗(yàn)拓展）（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實(shí)驗(yàn)（如圖）。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)。其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)編號(hào)3%過(guò)氧化氫溶液體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)Ⅰ10mL鮮土豆片0.5gaⅡ10mL二氧化錳0.5gb①用量筒收集氣體的優(yōu)點(diǎn)____________。②該實(shí)驗(yàn)還需控制的量有____________。③上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指_________。（2）研究小組繼續(xù)開展“尋找過(guò)氧化氫分解的新催化劑”活動(dòng)。小明用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質(zhì)是氧化銅），然后迅速地插入一只裝有10ml3%的過(guò)氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解。小組同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠。原因是使得過(guò)氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關(guān)。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案__________。（3）你能說(shuō)出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是_________、_______。你知道還有_______、________也可以。16．化學(xué)教材中“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白。（問(wèn)題）氧化銅能不能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑呢？（猜想）______。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一常溫下,在試管中加入的溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中有少量氣泡產(chǎn)生,木條沒有復(fù)燃常溫下分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣實(shí)驗(yàn)二常溫下,在裝有的溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中有較多氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃______（過(guò)論與反思）經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),不能證明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探充實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚_____。（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量少量的質(zhì)量；②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)過(guò)濾,洗滌,干燥,稱量；③對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。（討論）如果______,則說(shuō)明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。但小茗同學(xué)認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明,還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證______。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)寫出CuO催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：______。（拓展探究）同種催化劑,你還知道那些因素會(huì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：______。方案：______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。A、能與活潑金屬反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、難溶于水，溶解性，屬于物理性質(zhì)；C、淡黃色固體，顏色，狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)；D、熔沸點(diǎn)低，熔點(diǎn)，沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)。點(diǎn)睛∶物質(zhì)常見的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，延展性等。物質(zhì)常見的化學(xué)性質(zhì)有可燃性，助燃性，穩(wěn)定性，氧化性，還原性等。2、A【解題分析】

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；電解水時(shí)在水中加入少量氫氧化鈉、硫酸鈉或稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性?！绢}目詳解】A、在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故說(shuō)法正確；

B、由電解水的裝置可知，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：A。3、C【解題分析】

A、一氧化碳和氧化銅都是化合物，發(fā)生的反應(yīng)不可能是置換反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、分子在化學(xué)變化中一定改變，而原子是化學(xué)變化中的最小微粒，不能改變，故錯(cuò)誤；C、煤、天然氣、石油都是化石燃料，過(guò)多地使用會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，正確；D、一氧化碳不溶于水，不能形成酸雨，故錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】置換反應(yīng)是指單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與新的化合物。4、B【解題分析】A、硅元素屬于非金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、硅元素的原子序數(shù)為14，故B正確；C、硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09，相對(duì)原子質(zhì)量沒有單位，故C錯(cuò)誤；D、氧元素是地殼中含量最高的元素，其次是硅元素，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。5、D【解題分析】

A、空氣中的氮?dú)馀c氧氣體積比約為4/5：1/5=4：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、二氧化碳沒有毒性，不屬于空氣中的污染物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、稀有氣體有廣泛的用途，通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，可制成多種用途的電光源，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。6、D【解題分析】

A.圖中粒子是由兩種元素的原子構(gòu)成的分子，是化合物不是單質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.圖中粒子是由兩種元素的原子構(gòu)成的分子，是化合物不是單質(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.圖中粒子有兩類，一類是由兩種原子構(gòu)成的化合物分子，一種是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，所以它表示混合物，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.圖中粒子是由兩個(gè)同種原子構(gòu)成的分子，是單質(zhì)，選項(xiàng)D正確。故選D。7、D【解題分析】試題分析：A、20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是一定的，是100克水中最多溶解的質(zhì)量，不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大，故A錯(cuò)誤；B、40℃時(shí)，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克．故B錯(cuò)誤；C、100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多，因?yàn)闆]有說(shuō)明水的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D、0℃的硝酸鉀的溶解度比60℃的硝酸鉀的溶解度小，因此0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，故D正確。故選D?？键c(diǎn)：固體溶解度的影響因素；固體溶解度的概念；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8、C【解題分析】

A、原子是不帶電的粒子，不帶電的粒子不一定是原子，中子也不帶電，選項(xiàng)A推理錯(cuò)誤；B、單質(zhì)只含有一種元素，只含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物，選項(xiàng)B推理錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，選項(xiàng)C推理正確；D、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如高錳酸鉀，含有氧元素且只有兩種元素組成的化合物才是氧化物，選項(xiàng)D推理錯(cuò)誤。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是邏輯推理，做題的關(guān)鍵是舉出反例。9、A【解題分析】

A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)不一定是一種單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、含有多種元素的物質(zhì)不一定是混合物，如高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)10、A【解題分析】

A.蒸餾水中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；B.冰紅茶中含有水、茶等物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.眼藥水含有水和藥物，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.礦泉水中含有水和某些礦物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子間有間隔7得Ne5【解題分析】

（1）從宏觀知微觀：50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；（2）從微觀知宏觀，結(jié)合微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知：①微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子；②微粒A是氟原子，B是氖原子，C是鎂離子，D是鈉原子，E是鎂原子，微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是Ne，同種元素的粒子核電荷數(shù)相同，則屬于同一種元素的是C()和E()。③A、B、C、D、E表示5種微粒。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、8936：7：32：1415.7%0.7【解題分析】

（1）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×7+16×2+14=89，故填：89（2）丙氨酸中C、H、O、N元素間的質(zhì)量比為：（12×3）：（7×1）：（16×2）：14=36：7：32：14；故填：36：7：32：14（3）根據(jù)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式，則丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；故填：15.7%（4）8.9gC3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是。故填：0.7【題目點(diǎn)撥】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷。根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式；利用，即可求得丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)丙氨酸的質(zhì)量×氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=氫元素的質(zhì)量。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、⑴吸附作用；⑵肥皂水；燒開水（加熱煮沸）。【解題分析】試題分析：活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，能吸附水中的色素和異味；硬水含有較多的鈣鎂物質(zhì)，遇肥皂水后會(huì)產(chǎn)生較多的沉淀物，泡沫少，而軟水則相反，可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；在生活中軟化硬水的簡(jiǎn)單方法是燒開煮沸?？键c(diǎn)：活性炭的吸附性；軟水與硬水；硬水的軟化。點(diǎn)評(píng)：用肥皂水區(qū)分軟水和硬水是常考內(nèi)容，而燒開煮沸則是最簡(jiǎn)單的軟化硬水的方法。14、碳原子的排列方式不同分子構(gòu)成相同【解題分析】

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?。?）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)，是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成相同。故答案為：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子構(gòu)成相同。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)便于更好觀察收集的氣體的體積土豆和二氧化錳顆粒的大小收集25mL氣體所需的時(shí)間溫度用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲，放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑，冷卻后將銅絲插入一只裝有10mL3%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，觀察試管內(nèi)是否迅速產(chǎn)生大量氣泡催化劑的種類催化劑的顆粒大小或者溫度催化劑的純度催化劑的質(zhì)量【解題分析】

根據(jù)催化劑的特點(diǎn)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變，可以改變化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論：（1）由表中數(shù)據(jù)可知反應(yīng)前土豆質(zhì)量為0.5g，故實(shí)驗(yàn)③證明土豆在反應(yīng)前后質(zhì)量不變沒有發(fā)生變化；（2）由表中現(xiàn)象可看出實(shí)驗(yàn)④中土豆依舊可以催化反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)④證明土豆在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化；（3）過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，故其表達(dá)式為：；實(shí)驗(yàn)拓展：（1）①用量筒收集氣體可隨時(shí)觀察收集的氣體體積，故用量筒收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是：便于更好觀察收集的氣體的體積。②物質(zhì)之間的接觸面積也會(huì)影響反應(yīng)速度，故該實(shí)驗(yàn)還需控制的量有：土豆和二氧化錳顆粒的大小。③本實(shí)驗(yàn)是為探究哪種催化效果好，應(yīng)該測(cè)量生成相同體積的氣體所需時(shí)間的多少，故上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指：收集25mL氣體所需的時(shí)間。（2）剛剛灼燒后的銅絲溫度較高，直接伸入過(guò)氧化氫溶液中可能會(huì)因?yàn)闇囟壬叨涌旆磻?yīng)速度，故原因是使得過(guò)氧化氫分解速率加快的因素還可能與溫度有關(guān)。重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為：用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲，放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑，冷卻后將銅絲插入一只裝有10mL3%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，觀察試管內(nèi)是否迅速產(chǎn)生大量氣泡。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知影響催化劑的催化效果的因素是催化劑的種類、催化劑的顆粒大小或者溫度，還有催化劑的純度、質(zhì)量也可以影響催化效果。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了學(xué)生對(duì)催化劑相關(guān)知識(shí)的掌握程度，學(xué)生應(yīng)該熟知催化劑是改變反應(yīng)速率，而不是加快也不是減慢反應(yīng)速率，且在反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，化學(xué)性質(zhì)不變，此處要留意，不能說(shuō)成性質(zhì)不變。16、CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑溶液在CuO催化作用下分解速率變快,放出很多氧氣CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變過(guò)氧化氫水氧氣過(guò)氧化氫溶液的濃度或催化劑的顆粒大小等將等質(zhì)量,顆粒大小相同的二氧化錳加入等質(zhì)量的濃度不同的過(guò)氧化氫溶液中,觀察產(chǎn)生氣泡的