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Word初中美術(shù)教案-人美版八年級美術(shù)上冊《風格多樣的靜物畫》學案

一、學習目標：

通過學習，學會分析色彩的明度、純度、色相、冷暖對比等關(guān)系，同時嘗試運用不同的色彩秩序，大膽表達自己對靜物的感受和想法，了解色彩與風格的關(guān)系，養(yǎng)成和發(fā)展色彩感知能力和造型表現(xiàn)能力，提高審美品位。

二、重點、難點：

1、色彩關(guān)系換位練習。

2、個性風格的大膽表現(xiàn)。

三、學習過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，自然導(dǎo)入

1、復(fù)習回憶美術(shù)色彩基本知識。

2、欣賞圖片，對各幅作品進行賞析。

3、思考:

a.你喜歡那一幅作品，為什么？

b.以上作品你有感到不理解的地方嗎？

c.你能說出這幾幅作品各有哪些藝術(shù)風格嗎？

二、交流互動、探求新知

1、欣賞和分析課本上的范例——學生觀察、分析、認識色彩關(guān)系，并作分類。

2、靜物畫的色彩關(guān)系及其表現(xiàn)形式——講述自己對不同色彩關(guān)系的感受

3、靜物畫如何做新的處理。

4、組織討論——從改變明度、純度、色相、構(gòu)圖對比、色調(diào)對比等方面討論。（提示：作品與作品之間的元素可以互換）

總結(jié)歸納

通過對幾幅作品的欣賞、分析、比較，發(fā)現(xiàn)每幅作品的色彩關(guān)系是不同的，那么色彩關(guān)系的基本規(guī)律又是怎樣的呢？（可從明度、純度、色相、對比、冷調(diào)、暖調(diào)去分析）

教師演示作品，把一幅靜物畫做多種色彩關(guān)系的重組、取舍，從而創(chuàng)造出不同的風格體系

三、合作探究、強化能力

1、靜物畫訓(xùn)練

要求：注意多種表現(xiàn)形式，改變色調(diào)，強調(diào)自己獨特的藝術(shù)風格。

自由組合，或按小組。

2、練習

確定主題風格。

可用多種表達形式。

四、展示交流

1、展示作品，或互評，或師評，談?wù)剬ψ髌返母邢搿?/p>

2、談感想。

小組之間進行評價。

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