遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)期末考試試題及

【ZZJ網(wǎng)上考試系統(tǒng)】本套軟件使用權(quán)屬于：鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院考試課程:0005.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試時間:120分鐘考試日期:2017-09-26本卷共有2大題。一、單項(xiàng)選擇題（30道小題，共60分）1、在InternetExplorer常規(guī)大小窗口和全屏模式之間切換，可按（b）。（2分）A、F5鍵B、F11鍵C、Ctrl+D鍵D、Ctrl+F鍵2、支持局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)互連的設(shè)備稱為（c）。（2分）A、轉(zhuǎn)發(fā)器B、以太網(wǎng)交換機(jī)C、路由器D、網(wǎng)橋3、“３２位微型計(jì)算機(jī)”中的３２指的是（）（2分）A、微機(jī)型號B、內(nèi)存容量C、運(yùn)算速度D、機(jī)器的字長4、Windows菜單操作中，如果某個菜單項(xiàng)的顏色暗淡，則表示（d）（2分）A、只要雙擊，就能選中B、必須連續(xù)三擊，才能選中C、單擊被選中后，還會顯示出一個方框要求操作者進(jìn)一步輸入信息D、在當(dāng)前情況下，這項(xiàng)選擇是沒有意義的，選中它不會有任何反應(yīng)5、以下關(guān)于多媒體技術(shù)的描述中，錯誤的是（c）。（2分）A、多媒體技術(shù)將各種媒體以數(shù)字化的方式集中在一起B(yǎng)、“多媒體技術(shù)”是指將多媒體進(jìn)行有機(jī)組合而成的一種新的媒體應(yīng)用系統(tǒng)C、多媒體技術(shù)就是能用來觀看的數(shù)字電影的技術(shù)D、多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的融合開辟出一個多學(xué)科的嶄新領(lǐng)域6、下面關(guān)于系統(tǒng)更新說法正確的是（a）。（2分）A、系統(tǒng)需要更新是因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)存在漏洞B、系統(tǒng)更新后，可以不再受病毒的攻擊C、系統(tǒng)更新只能從微軟網(wǎng)站下載補(bǔ)丁D、所有的更新應(yīng)及時下載安裝，否則系統(tǒng)會立即崩潰7、消息認(rèn)證的內(nèi)容不包括（d）。（2分）A、證實(shí)信息的信源和信宿B、信息內(nèi)容是或曾受到偶然或有意的篡改C、消息的序號和時間性D、消息內(nèi)容是否爭取8、在Word編輯狀態(tài)下，若要進(jìn)行選定文本行間距的設(shè)置，應(yīng)選擇的操作是單擊（b）菜單項(xiàng)（2分）A、“編輯”→“格式”B、“格式”→“段落”C、“編輯”→“段”D、“格式”→“字體”9、在Windows中快速獲得硬件的有關(guān)信息可通過（c）（2分）A、鼠標(biāo)右鍵單擊桌面空白區(qū)，選擇“屬性”菜單項(xiàng)B、鼠標(biāo)右鍵單擊“開始”菜單C、鼠標(biāo)右鍵單擊“我的電腦”，選擇“屬性”菜單項(xiàng)D、鼠標(biāo)右鍵單擊任務(wù)欄空白區(qū)，選擇“屬性”菜單項(xiàng)10、關(guān)于Internet，以下說法正確的是（d）。（2分）A、Internet屬于美國B、Internet屬于聯(lián)合國C、Internet屬于國際紅十字會D、Internet不屬于某個國家或組織11、下列關(guān)于搜索引擎的原理說法不正確的是（）。（2分）A、全文搜索引擎一般都有個“網(wǎng)絡(luò)蜘蛛”，它掃描一定范圍內(nèi)的網(wǎng)站，并沿著網(wǎng)絡(luò)上的連接從一個網(wǎng)頁到另一個網(wǎng)頁，采集網(wǎng)頁資料B、搜索引擎有一個索引數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)機(jī)器人或網(wǎng)絡(luò)蜘蛛采集的網(wǎng)頁，經(jīng)過其他程序進(jìn)行分析，根據(jù)一定的相關(guān)度算法進(jìn)行大量的計(jì)算建立網(wǎng)頁索引，添加到這個索引數(shù)據(jù)庫中C、當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行查詢時，搜索引擎會從龐大的數(shù)據(jù)庫中找到符合關(guān)鍵詞的所有相關(guān)網(wǎng)頁的索引呈現(xiàn)給我們。所以，當(dāng)我們以同一個關(guān)鍵詞用不同的搜索引擎查詢時，搜索結(jié)果是相同的D、和全文搜索引擎一樣，分類目錄的整個工作過程也統(tǒng)一分為收集信息、分析信息和查詢信息三部分，只不過分類目錄的收集、分析信息兩部分主要依靠人工完成12、在Word的編輯狀態(tài)，當(dāng)前正編輯一個新建文檔“文檔1”，當(dāng)執(zhí)行“文件”菜單中的“保存”命令后（b）（2分）A、“文檔1”被存盤B、彈出“另存為”對話框，供進(jìn)一步操作C、自動以“文檔1”為名存盤D、不能以“文檔1”存盤13、計(jì)算機(jī)配置的內(nèi)存的容量為512ＭＢ或512ＭＢ以上，其中512ＭＢ是指（d）（2分）A、512×1000×1000×8個字節(jié)B、512×1000×1000個字節(jié)C、512×1024×1024×8個字節(jié)D、512×1024×1024個字節(jié)14、啟動Excel應(yīng)用程序后自動建立的工作薄文件的文件名為（a）。（2分）A、工作薄B、工作薄文件C、Book1D、Bookfile115、域名服務(wù)DNS的主要功能為（a）。（2分）A、通過請求及回答獲取主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息B、查詢主機(jī)的MAC地址C、為主機(jī)自動命名D、合理分配IP地址16、假定一個單元格的地址為$D2，則此地址的類型是（c）。（2分）A、相對地址B、絕對地址C、混合地址D、三維地址17、在Excel中一個單元格的行地址或列地址前，為表示絕對地址引用應(yīng)該加上的符號是（c）。（2分）A、@B、#C、$D、％18、對于幻燈片中文本框內(nèi)的文字，設(shè)置項(xiàng)目符號可以采用（c）。（2分）A、選擇“工具”菜單下的“拼音”命令項(xiàng)B、選擇“插入”菜單下的“項(xiàng)目符號”命令項(xiàng)C、選擇“格式”菜單下的“項(xiàng)目符號”命令項(xiàng)D、選擇“插入”菜單下的“符號”命令項(xiàng)19、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，下列哪些選項(xiàng)是正確的（b）。（2分）A、是網(wǎng)民們簽訂的合同B、協(xié)議，簡單的說就是為了網(wǎng)絡(luò)信息傳遞，共同遵守的約定C、TCP/IP協(xié)議只能用于Internet，不能用于局域網(wǎng)D、拔號網(wǎng)絡(luò)對應(yīng)的協(xié)議是IPX/SPX20、下面（d）屬于多媒體制作軟件工具。（2分）A、PhotoshopB、FirworksC、PhotoDrawD、Authorware21、在PowerPoint的瀏覽視圖下，使用快捷鍵（b）+鼠標(biāo)拖動可以復(fù)制對象操作。（2分）A、ShiftB、CtrlC、AltD、Alt+Ctrl22、操作系統(tǒng)中對文件的確切定義應(yīng)該是（D）（2分）A、用戶手寫的程序和數(shù)據(jù)B、打印在紙上的程序和數(shù)據(jù)C、顯示在屏幕上的程序和數(shù)據(jù)的集合D、記錄在存儲介質(zhì)上的程序和數(shù)據(jù)的集合23、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按使用范圍劃分為（）和（）。A（2分）A、廣域網(wǎng)局域網(wǎng)B、專用網(wǎng)公用網(wǎng)C、低速網(wǎng)高速網(wǎng)D、部門網(wǎng)公用網(wǎng)24、微型計(jì)算機(jī)的主頻很大程度上決定了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度，它是指（B）（2分）A、計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度快慢B、微處理器時鐘工作頻率C、基本指令操作次數(shù)D、單位時間的存取數(shù)量25、在Windows中，單擊“開始”按鈕，就可以打開（B）（2分）A、“資源管理器”程序B、開始菜單C、一個下拉菜單D、一個對話框26、在Word編輯狀態(tài)下，要將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文檔的當(dāng)前光標(biāo)處，應(yīng)選擇的操作是單擊（C）菜單項(xiàng)（2分）A、“文件”→“打開”B、“文件”→“新建”C、“插入”→“文件”D、“插入”→“超級鏈接”27、下列4種說法中正確的是（C）（2分）A、安裝了Windows的微型計(jì)算機(jī)，其內(nèi)存容量不能超過4MBB、Windows中的文件名不能用大寫字母C、安裝了Windows操作系統(tǒng)之后才能安裝應(yīng)用軟件D、安裝了Windows的計(jì)算機(jī)，硬盤常安裝在主機(jī)箱內(nèi)，因此是一種內(nèi)存儲器28、缺省的HTTP（超級文本傳輸協(xié)議）端口是（C）。（2分）A、21B、23C、80D、808029、下面（）不是多媒體計(jì)算機(jī)中常用的圖像輸入設(shè)備：C（2分）A、數(shù)碼照相機(jī)B、彩色掃描儀C、條碼讀寫器D、彩色攝象機(jī)30、以下域名的表示中，錯誤的是（D）。（2分）A、、、、sh163,net,cn二、簡答題（4道小題，共40分）1、試列出Windows中運(yùn)行一個程序的三種途徑。（10分）2、簡述計(jì)算機(jī)為什么采用二進(jìn)計(jì)數(shù)制（10分）3、軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。請問Windows屬于什么軟件Word屬于什么軟件什么軟件可以替代Windows什么軟件可以替代Word（10分）4、1張單面單層DVD-5光盤的存儲容量為，1個漢字占用2個字節(jié)的空間。請問這張DVD光盤可以存儲多少萬個漢字要求寫出計(jì)算過程和依據(jù)，計(jì)算結(jié)果精確到整數(shù)位即可。（10分）做好課前預(yù)習(xí)—讓你的速度快人一步我們都知道,填壓式教學(xué)是各級學(xué)校一大特色,老師在講臺上滔滔不絕地講,學(xué)生在臺下無精打采地聽。很多孩子也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。然而,你是否經(jīng)常感到學(xué)習(xí)很吃力,感到無法消化課堂知識?其實(shí),如果你能在課前做足準(zhǔn)備,那么,在聽課時,你就能做到有的放矢,聽課效率自然高得多。凡是中考狀元、成績好的學(xué)生都是有預(yù)習(xí)習(xí)慣的。的確,課前預(yù)習(xí)就像作戰(zhàn)時的偵察工作,哪是明槍,哪是暗堡,哪是最堅(jiān)固的地方,哪是薄弱環(huán)節(jié)等,都能通過預(yù)習(xí)了解。并且,課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)的裨益是多方面的。首先,獨(dú)立的課前預(yù)習(xí)能幫你獨(dú)立地閱讀和思考新知識,從而加快閱讀速度,也有助于提升你的分析綜合和歸納演義、判斷、推理等能力。其次,課前預(yù)習(xí)能幫助你發(fā)現(xiàn)知識上的不足,從而做到查缺補(bǔ)漏。最后也是最為重要的,課前預(yù)習(xí)能提高你聽課的效果。當(dāng)你帶著不懂的問題聽課時,目的明確,態(tài)度積極,針對性強(qiáng)注意力容易集中,并能隨時做出積極的反應(yīng)。預(yù)習(xí)后不僅上課容易跟上老師的思路,而且在老師講到自己已經(jīng)懂得的那部分知識時,還可以把自己的思路和老師的思路進(jìn)行比較,以取長補(bǔ)短,提高思維能力。某同學(xué)學(xué)習(xí)成績好的一個制勝法寶就是:預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作做得很到位。她很注重復(fù)習(xí),每天放學(xué)回家后,她都會花一點(diǎn)時間,將課堂知識重新鞏固一遍,對于那些沒有弄懂的知識，她會尋求父母的幫助。而同時,她也很注重預(yù)習(xí)。正因?yàn)槿绱?在上課的時候,似乎老師要講什么,她都知道。這天課間時間,同學(xué)們湊在一起聊天“我爸和我媽似乎一天都很忙,我放學(xué)回家,他們只會叮囑我要好好學(xué)習(xí),而從來不會花多少心思在我的學(xué)習(xí)上,更別說輔導(dǎo)我預(yù)習(xí)功課了?！币粋€同學(xué)這樣談到自己的父母?！拔野謰尩共皇?他們對我是盯得太緊了,我一回家他們就會問我當(dāng)天學(xué)了什么,從小學(xué)到初中這些年都是這樣這倒是一個很好的回顧、復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容的好辦法,但回答完以后,我哪里還有多少時間去預(yù)習(xí)新課程?所以,我經(jīng)常會覺得老師上課的內(nèi)容很陌生。這時候,班主任老師也走過來加入學(xué)生們的談話:“我認(rèn)為各個層次的學(xué)生都需要預(yù)習(xí)。成績好的學(xué)生,預(yù)習(xí)工作可以跳出課堂、跳出學(xué)科,拓寬視野。而對學(xué)困生來說預(yù)習(xí)更重要,否則講課時往往會被老師牽著鼻子走,沒有一點(diǎn)自己的主動性,聽課很累。而預(yù)習(xí)之后,假如這堂課上的三個知識點(diǎn),他能提前弄明白一個甚至兩個,那么就能較快進(jìn)入課堂,聽講中也有側(cè)重點(diǎn)和針對性?！薄笆前?預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中都很重要,一樣都不能落下啊。的確,可能很多孩子會認(rèn)為,復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中很重要而其實(shí),課前預(yù)習(xí)也同樣重要。當(dāng)然,前提是你必須要掌握科學(xué)的預(yù)習(xí)方法。如果預(yù)習(xí)不得法,有時反而會適得其反。有時候,在預(yù)習(xí)的過程中,你原本只是抓住了一點(diǎn)皮毛,反倒認(rèn)為自己都聽懂了,上課就不注意聽講,這樣就把知識的來龍去脈等重點(diǎn)錯過了,顯然是“撿了芝麻丟了西瓜。所謂預(yù)習(xí),就是意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以少花點(diǎn)時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。為此,你需要掌握以下兩點(diǎn)課前預(yù)習(xí)的方法。方法一:根