大班體育活動(dòng)教案：貼膏藥教案及反思

教案系列大班體育活動(dòng)教案：貼膏藥教案及反思《大班體育活動(dòng)教案《貼膏藥》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能快速追趕跑，熬煉幼兒敏銳的反應(yīng)力量。

2、喜愛與同伴嬉戲，體驗(yàn)民間體育嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上畫始終徑約5米的圓圈，圈外分6等份畫出放射線狀。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分熱身活動(dòng)：玩民間體育嬉戲篤篤一二三。

二、嬉戲部分

1.老師為幼兒分隊(duì)，每隊(duì)面對(duì)圓心按場(chǎng)地設(shè)計(jì)線站好，每三名幼兒一縱隊(duì)。

今日，我們要來(lái)玩一個(gè)新的民間體育嬉戲--貼膏藥。圓圈外有六條線，每條線上站三位小伴侶，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶去站好，相互檢查站對(duì)了嗎?

2.老師為幼兒說明嬉戲規(guī)章。

(1)一名幼兒做膏藥，在圈中逃跑，另一名幼兒去追，抓住膏藥為勝。

(2)逃跑的幼兒可任憑選擇一列縱隊(duì)貼在隊(duì)首不動(dòng)為平安，次隊(duì)的最終一名幼兒成為膏藥，(教案出自：快思:教案網(wǎng))快速到圈中逃跑，同樣可任憑選擇一列縱隊(duì)貼在隊(duì)首，依次類推，直到抓住膏藥。

(3)抓到膏藥后，逃與追的幼兒相互交換角色，嬉戲連續(xù)。

3.老師做第一位膏藥，與幼兒共同嬉戲。

4.師幼溝通嬉戲狀況。

(1)嬉戲中你發(fā)覺了什么問題?

(2)怎么解決這些問題?

5.創(chuàng)新嬉戲：將幼兒分為紅、綠兩隊(duì)，交叉站隊(duì)，紅隊(duì)幼兒只能貼到紅隊(duì)，綠隊(duì)幼兒只能貼到綠隊(duì)。

小伴侶玩得真不錯(cuò)，現(xiàn)在，老師要把小伴侶分成紅、綠兩隊(duì)，增加嬉戲的難度?？?，今日老師帶膏藥來(lái)了，紅膏藥和綠膏藥。紅隊(duì)隊(duì)員貼紅膏藥，綠隊(duì)隊(duì)員貼綠膏藥。嬉戲開頭后，紅膏藥逃跑時(shí)只能貼到紅隊(duì)才算平安，同樣，綠膏藥逃跑時(shí)只能貼到綠隊(duì)才算平安。

三、終止部分幼兒做放松活動(dòng)。

春天來(lái)了，老師帶小伴侶去春游啦，拉著好伴侶的手，大家排隊(duì)走(繞圓圈走，放松腿部)。走啊走啊走，我們看到小樹發(fā)芽了，在太陽(yáng)的照射下，小樹健壯成長(zhǎng)(雙手合十，漸漸舉過頭頂)。啄木鳥先生來(lái)了，找一找，害蟲在哪呢?(雙腿屈膝，雙手纏繞)草地上開滿了五顏六色的鮮花，真香啊!(活動(dòng)腰部)花香引來(lái)了蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞，找一找花蜜在哪呢?左邊看一看，右邊看一看，真香啊!(活動(dòng)手部)

教學(xué)反思

1、在這個(gè)嬉戲里孩子們接受的速度很快，學(xué)會(huì)了相互關(guān)懷，同時(shí)還對(duì)數(shù)數(shù)做了鞏固的學(xué)習(xí)，并明白了如何報(bào)數(shù)，了解了單數(shù)和雙數(shù)，在我和孩子們玩完第一次時(shí)，他們就知道怎么玩了，對(duì)于他們這個(gè)年齡段來(lái)說是相當(dāng)不錯(cuò)的。

2、在這個(gè)嬉戲里，孩子們的身體素養(yǎng)得到了提升，也學(xué)會(huì)了和其他小伴侶友好相處，但是不足的是許多孩子會(huì)跑向自己好伴侶哪里，然后就會(huì)形成和好伴侶這樣相互的玩，那么其他的小伴侶就會(huì)感覺自己是始終站在哪里，就不會(huì)很自愿的去玩了，對(duì)于這一點(diǎn)，我做的還不是很好，還需要改進(jìn)。

3、在這個(gè)嬉戲里我也參加到小伴侶身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好伴侶，這樣就增進(jìn)了老師和孩子間的感情。

4、這個(gè)嬉戲總得來(lái)說效果還是比較好的，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕孢@個(gè)嬉戲時(shí)都相當(dāng)?shù)臍g樂，認(rèn)真。

5、通過這次活動(dòng)讓我明白到要多留意孩子各個(gè)小的方面，多參加到幼兒活