招生神器兒童繪畫分析：第9課

畫室招生神器兒童繪畫分析第九課美術(shù)教師聯(lián)盟出品房子、樹、人整體解析正常的房子、樹、人空間感強(qiáng)、安全感強(qiáng)內(nèi)心力量比較充足，比較有思想，思維靈敏活躍，。也比較自信，為人比較單純，沒有防備心容易感情用事，做事比較沖動。思想比較簡單、房子、樹、人整體解析房、樹、人完整清晰，人物有動感家庭環(huán)境良好，人際關(guān)系良好，生活狀態(tài)良好。樂天派，在背后呵護(hù)的環(huán)境下成長，做事情比較積極向上。很會享受生活。房子、樹、人整體解析距離遠(yuǎn)近適當(dāng)對現(xiàn)實生活觀察細(xì)膩，喜歡規(guī)律性的生活，不擅長變動，內(nèi)心中的規(guī)則性比較強(qiáng)，墨守成規(guī)，創(chuàng)新精神欠佳。房子、樹、人整體解析距離過遠(yuǎn)逃避現(xiàn)實，焦慮不安，內(nèi)心力量不足，對自己不夠自信，內(nèi)心過分敏感，遇事容易自責(zé)。房子、樹、人整體解析繪畫的先后順序往往在畫面中最先出現(xiàn)的事物是繪畫者最為看重的，一次類推。在繪畫者繪制人物時，最先繪制的人是繪畫者最重要的人，也是最愛的人。畫面中忽略的人往往在繪畫者心中也是被忽略的。房子、樹、人整體解析人物之間的關(guān)系繪畫者在繪制人物時，距離，表情，行為都從側(cè)面可以反映出繪畫者與畫面中的人物之間的關(guān)系是否融洽以及對方在繪畫者心中的地位。案例分析這是小朋友繪制的他的爸爸，畫面中孩子把自己的爸爸畫的非常高大，說明爸爸在孩子的心目中占據(jù)這極為重要的位置，并且爸爸的形象也在孩子心目中非常的高大，可以讓他信賴和依靠。孩子繪制的大樹樹冠并不是很大，則說明孩子在這個年齡階段中內(nèi)心的力量還是不夠充足，自信心不足。依賴心比較重，孩子繪制小鳥小蝴蝶都非常的小這些都是內(nèi)里力量不足的一種表現(xiàn)，天空中漂浮的云朵表示孩子在家庭環(huán)境是備受呵護(hù)的，太陽選擇了橘黃色，也是孩子不夠自信的一種表現(xiàn)。整個畫面內(nèi)容并不是很多，則說明孩子的想象并不豐富，做事比較謹(jǐn)慎，性格屬于靦腆害羞的類型。線條粗重，表明孩子耐心不夠，性格中帶著急躁，不能定心的完整一件細(xì)致的事情。容易受到外界的干擾。易于分心。人物與樹之間呈現(xiàn)的關(guān)系，表明孩子比較任性，內(nèi)心比較敏感，遇到不能順自己心意的事情就會表現(xiàn)出情緒低落的狀態(tài)。依賴心比較強(qiáng)，不太喜歡思考，總希望得到他人的幫助。作業(yè)用文字描述形式，通過線條，色彩，構(gòu)圖，