2022年高二下學(xué)期學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練語文試卷

2022年高二下學(xué)期學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練語文試卷

第Ⅰ卷（共60分）

一、（30分，每題3分）

1．以下各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全一樣的一組是（）

A．累及果實(shí)累累身陷縲紲花蕾

B．棲息休戚相關(guān)蹊蹺芳草萋萋

C．瑰麗玫瑰奉為圭臬日晷

D．懊悔晦澀教導(dǎo)積毀銷骨

2．以下各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．猝然包涵意蘊(yùn)變換莫測B．猜想威攝誣陷越俎代庖

C．適意渾濁疲乏合家歡快D．漫罵忤逆擴(kuò)散連篇累牘

3．以下句子加點(diǎn)的虛詞使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．對(duì)于漂亮的三峽，我曾聽過不少漂亮動(dòng)人的傳奇。

B．這種藥是用各種上等中藥配制而成的，并且具有祛寒退熱的功能。

C．造紙廠排出的廢水嚴(yán)峻污染了河水，很多水生的動(dòng)、植物快速削減以至滅亡。

D．很多“*”練習(xí)者已意識(shí)到自己是被人利用的，進(jìn)而翻然悔悟。

4．依次填入以下文字中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近幾年來，內(nèi)地作家沿海地區(qū)，寫出了不少的好作品。

②他上任以后，除舊布新，這項(xiàng)工作便開展起來了。

③莫非你仍舊沒有拿定辦法是到上海到廣州？

④他的這個(gè)解題方法最。

A．作客漸漸或者簡潔B．作客逐步還是簡捷

C．做客逐步或者簡潔D．做客漸漸還是簡捷

5．以下各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．不管什么時(shí)候，他都是如坐春風(fēng)，親切地和自己的下級(jí)交談。

B．記者在阿富汗耳濡目染了很多有關(guān)阿富汗難民的悲滲生活。

C．這次評(píng)比結(jié)果一出，報(bào)紙上便對(duì)此作出了連篇累牘的報(bào)道。

D．如今“一日游”雖然節(jié)約時(shí)間，但對(duì)游客而言，連風(fēng)景名勝的一鱗半爪都不能看清，更談不上品嘗。

6．以下各句沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．要求他在一天之內(nèi)完成這么多的任務(wù)是過分的苛求。

B．他掂了掂，估量有大約十多斤，才滿足地走了。

C．藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的青睞，就在這白眼和青睞之間，藝人們體會(huì)著人間的酸甜苦辣。

D．小明今日很快樂，由于他最終跟自己一起學(xué)琴的小明和好如初了。

7．填入下面橫線上的語句，與上下文連接的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

讀書是擴(kuò)大現(xiàn)實(shí)，擴(kuò)大我們的精神境地。不讀書的人才是躲避現(xiàn)實(shí)，由于他只生活在一種空間里。英國文豪約翰生說：“寫作的目的，是幫忙讀者更能享受或忍受人生。”倒過來說，。

A．讀書的目的也在于加強(qiáng)對(duì)人生的忍受，假如你得意；或是對(duì)人生的享受，假如你失意。

B．讀書的目的也在于加強(qiáng)對(duì)人生的忍受，假如你失意；或是對(duì)人生的享受，假如你得意。

C．讀書的目的也在于加強(qiáng)你失意時(shí)對(duì)人生的享受，或是你得意時(shí)對(duì)人生的忍受。

D．讀書的目的也在于加強(qiáng)你失意時(shí)對(duì)人生的忍受，或是你得意時(shí)對(duì)人生的享受。

8．以下有關(guān)的文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．元雜劇廣泛地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作品有關(guān)漢卿的《竇娥冤》、王實(shí)甫的《西廂記》，湯顯祖的《牡丹亭》。

B．清代小說家蒲松齡，號(hào)柳泉居士，他用數(shù)十年時(shí)間寫成了我國第一部文言長篇小說《聊齋志異》。

C．郭沫若是我國現(xiàn)代出色的詩人、戲劇家，他的《女神》是我國最早的新詩集之一，開創(chuàng)了我國新詩創(chuàng)作的新道路。

D．《巴黎圣母院》、《匹克威克外傳》、《復(fù)活》的分別是法國的莫泊桑，英國的狄更斯和俄國的列夫·托爾斯泰。

閱讀下面兩首詩歌，做9—10題。

塞下曲

李白

塞虜乘秋下，邊月隨弓影，

天兵山漢家。胡霜拂劍花。

將軍分虎竹，玉關(guān)殊未入，

戰(zhàn)士臥龍沙。少婦莫長磋。

9．對(duì)這首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．首聯(lián)中“塞虜”含有輕視、貶斥之意，“天兵”含有歌頌，贊美之意。

B．其次聯(lián)中反映了將軍接到征戰(zhàn)詔令，戰(zhàn)士抵達(dá)塞外戰(zhàn)場，同仇敵愾，競欲立功的氣慨。

C．第三聯(lián)寫邊塞風(fēng)光，皎潔的月色與銀白的胡霜為全詩奠定了恬淡閑適的情調(diào)。

D．全詩氣概恢宏，富于陽剛之美，反映出了正義戰(zhàn)斗中的將士們的愛國情感。

陡崖邊的樹

曾卓

不知道是什么奇異的風(fēng)

將一棵樹吹到了那邊—

平原的終點(diǎn)

接近深谷的陡崖上

它傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩

和深谷中小溪的唱歌

它孤獨(dú)地站在那里

顯得孤獨(dú)而又倔強(qiáng)

它的彎曲的身體

留下了風(fēng)的外形

它好像馬上傾跌進(jìn)深谷里

卻又像是要展翅飛行……

10．對(duì)上面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．第一節(jié)是遠(yuǎn)景，一下子把樹的遭受和危境呈現(xiàn)在人們面前?！安恢朗鞘裁雌娈惖娘L(fēng)”指自然界驟起的大風(fēng)暴。

B．其次節(jié)是近景，表現(xiàn)了陡崖邊的樹在逆境之下的樂觀和樂觀向上。

C．第三節(jié)是一個(gè)特寫鏡頭，“彎曲”雖是“被風(fēng)”扭曲了的形象，但那凌空欲飛的姿勢，卻讓人肅然起敬。

D．這首詩運(yùn)用了象征手法，借樹寫人——很多次經(jīng)受坎坷而又懷著堅(jiān)決信念的人的形象。

二、閱讀下面一段文言文，完成11—16題。（每題3分，共18分）

董允，字休昭，掌軍中郎將和之子也。先主立太子，允以選為舍人，徙洗馬。丞相亮將北征，住漢中，慮后主富于春秋，朱紫難別，以允秉心公亮，欲任以宮省之事。上疏曰：“侍中郭攸之、費(fèi)礻韋、侍郎董允等，先帝簡拔以遺陛下，至少斟酌規(guī)益，進(jìn)盡忠言，則其任也。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。若無興德之言，則戮允等以彰其慢。”亮尋請(qǐng)礻韋為參軍，允遷為侍中，領(lǐng)虎賁中郎將，統(tǒng)宿衛(wèi)親兵。攸之性素和順，備員而已。獻(xiàn)納之任，允皆專之矣。允處事為防制，甚盡匡救之理。后主常欲采擇以充后宮，允以為古者天子后妃不過十二，今嬪嬙已具，不宜增益，終執(zhí)不聽。后主益嚴(yán)憚之。尚書令蔣琬領(lǐng)益州剌史，上疏以讓費(fèi)礻韋及允，又表“允內(nèi)侍歷年，翼贊王室，宜賜爵土以褒勛勞?！痹使剔o不受。后主漸長大，愛宦人黃皓。皓便嬖佞慧，欲自容入。允常上則正色匡主，下則數(shù)責(zé)于皓。皓畏允，不敢為非。終允之世，皓位不過黃門丞。允嘗與尚書令費(fèi)礻韋、中典軍胡濟(jì)等共期游宴，嚴(yán)駕以辦，而郎中襄陽董恢詣允修敬?；帜晟俟傥?，見允停出，逡巡求去。允不許曰：“本所以出者，欲與同好游談也。今君已自屈，方展闊積，舍此之談，就彼之宴，非所謂也?！蹦嗣怛墸觏f等罷駕不行。其守正下士，凡此類也。延熙六年，加輔國將軍。七年，以侍中守尚書令，為大將軍費(fèi)礻韋副貳。九年，卒。

11．對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．先帝簡拔以遺陛下簡：選擇

B．終執(zhí)不聽執(zhí)：固執(zhí)，頑固

C．悉以咨之咨：詢問、詢問

D．必能裨補(bǔ)闕漏裨：完補(bǔ)、彌補(bǔ)

12．以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都一樣的一組是（）

13．從句式角度看，對(duì)以下句子加點(diǎn)局部的推斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

①欲任以宮省之事

②其守正下士，凡此類也

③侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣。

④今不速往，恐為操所先

A．①②同，③④不同B．①②同，③④同

C．①②不同，③④同D．①②不同，③④不同

14．以下各句在文中的意思正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．慮后主富于春秋，朱紫難別考慮到后主劉禪年紀(jì)太輕，患有色盲癥。

B．必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。肯定能夠補(bǔ)缺堵漏，有所得益

C．皓便嬖佞慧，欲自容人黃皓花言巧語，有點(diǎn)小聰慧，認(rèn)為自己很簡單混進(jìn)宮內(nèi)。

D．今君已自屈，方展闊積，舍此之談，就彼之宴，非所謂也。現(xiàn)在你已經(jīng)屈尊前來，正好可以暢敘別情，放棄這樣談話的時(shí)機(jī)，而去參與那樣的宴游，在我是無所謂的。

15．以下句子編為四組，直接說明董允“守正下士”的一組是（）

①允常上則正色匡主，下則數(shù)責(zé)于皓

②允固辭不受

③以允秉心公亮

④允處事為防制，甚盡匡求之理

⑤乃命解驂，礻韋等罷駕不行

⑥允內(nèi)待歷年，翼贊王室

A．①③⑤B．①④⑥C．①②⑥D(zhuǎn)．①④⑤

16．以下對(duì)原文的表達(dá)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．董允由于丞相諸葛亮的推舉，由黃門侍郎升任為侍中，兼任虎賁中郎將，統(tǒng)領(lǐng)在宮中擔(dān)當(dāng)警衛(wèi)的親兵。

B．后主劉禪一度想選擇美女來充實(shí)后宮，董允認(rèn)為現(xiàn)今后宮的女官已經(jīng)齊備，不應(yīng)當(dāng)再有增加。后主頑固特別，不聽董允的勸諫，但內(nèi)心更加敬畏他。

C．后主慢慢長大，寵愛宦官黃皓。黃皓自恃頭腦敏捷，擅長逢迎拍馬，一心想找門路，鉆進(jìn)朝廷，伺機(jī)竊取權(quán)柄。

D．董允一次與同僚出游，車已備好，這時(shí)年輕官小的董恢來訪，他便停下不出去。

三、閱讀下面的文字，完成17—20題（每題3分，共12分）

三雄辯

《三國演義》中，魏、蜀、吳三方的代表人物曹操、劉備、孫權(quán)三人可稱得上是三國時(shí)期叱咤風(fēng)云的三“雄”。千百年來，曹、劉、孫三人各得春秋筆法的一字褒貶而口碑流傳，即英雄孫權(quán)、梟雄劉備、*雄曹操。征之史籍，各有出處。

英雄，指識(shí)見、才能或作為非凡之人。三雄之中，聲譽(yù)?！度龂尽O權(quán)傳》記陳壽做評(píng)語曰：“孫權(quán)屈身忍辱，任才尚計(jì)，有勾踐之奇，英人之杰矣。”又裴松之注引《吳歷》記建安十八年，曹操率軍號(hào)稱步騎四十萬攻孫權(quán)于濡須，孫權(quán)率眾七萬御之，相持一月有余。曹操見孫權(quán)舟船器仗軍伍嚴(yán)整，不行侵害，喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升父子若豚犬耳！”乃撤軍還。據(jù)此，孫權(quán)稱英雄，當(dāng)之無愧。然而，雖然孫權(quán)量力周旋，善保江東，成鼎立之一足，實(shí)屬不易；但無論就志向理想，還是文韜武略，乃至進(jìn)取精神，以及對(duì)后世的影響而言，都在曹操、劉備二人之下?！坝⑿邸迸琶麑?shí)居最末。

梟雄，雄杰之謂，含有兇狠專橫的意思，稍帶貶意。名聲不如英雄好聽，但相較帶有一股強(qiáng)悍之風(fēng)。《三國志·周瑜傳》記劉備赴京口見孫權(quán)，周瑜上疏曰：“劉備以梟雄之姿，而有關(guān)羽、張飛熊虎之將，必非久屈為人用者?！苯ㄗh孫權(quán)拘留劉備，不使其返。其實(shí)，歷的劉備少好結(jié)交豪杰，早年起義兵討黃巾，有雄才而不甘居于人下，敢于見利忘義，“梟雄”之稱雖出自敵口，但還算公允。較之曹操、孫權(quán)，“梟雄”雖不及“*雄”，但賽過“英雄”。

*雄，即*人之雄，本指淆亂是非的辯士，后來多以*雄指富于權(quán)詐、才足欺世的野心家。三雄之中，以*雄名聲最差，足以使人切齒?！度龂尽の涞奂o(jì)》斐松之注引晉人孫盛《異同雜語》記曹操未出道時(shí)曾去拜見大名士許子將。曹操問道：“您看我是怎么樣一個(gè)人？”許子將笑而不答。曹操再問，許子將說出這樣一句話：“子治世之能臣，亂世之*雄?！?/p>

曹操聽罷大笑。這就是曹操“*雄”稱號(hào)的由來?！度龂萘x》第一回“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”記述了這件事。即開篇就用“*雄”二字將曹操定為亂臣賊子，予以徹底否認(rèn)。其實(shí)，歷的曹操是一個(gè)的政治家、軍事家和詩人，在分裂混亂的三國時(shí)期，對(duì)統(tǒng)一我國北方，曾起過很大的作用，是三國時(shí)期最值得確定的歷史人物。三雄之中“*雄”的否認(rèn)意義，但若論歷史地位與個(gè)人才能，“*雄”曹操遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“梟雄”劉備與“英雄”孫權(quán)。

17．以下不屬于為“三雄”作辯的緣由的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．《三國演義》將三人各得春秋筆法的一字褒貶流傳，影響深遠(yuǎn)，但有失公正。

B．三雄之名，雖在《三國志》中各有出處，卻不是他們的真實(shí)面目。

C．小說與史書相互沖突，只有史書才是可信的，故而作辯正名。

D．三雄之名，的褒貶與他們?cè)跉v的地位和個(gè)人才能極不相稱。

18．以下不屬于三雄之名出處的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．裴松之引《吳歷》記載，曹操感慨劉表父子如豚犬，生子當(dāng)如孫仲謀。

B．《三國志·孫權(quán)傳》中陳壽評(píng)價(jià)孫權(quán)任才尚計(jì)，有勾踐之奇，是英人之杰。

C．晉人孫盛《異同雜語》記載大名士許子將評(píng)價(jià)曹操為亂世之*雄。

D．《三國志·周瑜傳》記周瑜上書孫權(quán)，說劉備有梟雄之姿，不行長期屈為人用。

19．對(duì)原文最終一段有關(guān)的理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．曹操雖不是淆亂是非的辯士，但富于權(quán)詐，才足欺世，故而在三雄之中名聲最差。

B．歷的曹操在三國時(shí)期是一個(gè)最值得確定的人物，地位和才能遠(yuǎn)在孫、劉之上。

C．曹操拜見許子將時(shí)，聽其評(píng)價(jià)后而大笑，實(shí)乃包藏禍心，是其*詐的表達(dá)。

D．《三國演義》第一回將曹操定為亂臣賊子予以徹底否認(rèn)，是毫無依據(jù)的。

20．依據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．孫權(quán)在三雄之中雖然聲譽(yù)，但無論志向或才能，均在曹劉之下，英雄排名實(shí)屬最末。

B．《三國演義》中，劉備是一個(gè)被盡力頌揚(yáng)的人物，一舉一動(dòng)都透著“仁義”，這與他的梟雄之稱是全都的。

C．劉備有雄才而不甘居人下，敢于見利忘義，其地位和才能雖不及曹操，稱之“梟雄”還算公允。

D．曹操在《三國演義》中被否認(rèn)得最為徹底，其實(shí)，歷的曹操是一個(gè)的政治家、軍事家和詩人。

四、閱讀下面的文段，完成21—24題（共20分）

北方的雪

高深

①下雪了。

②這是北方的雪，下得很大，壽命很長，長得像長白山的夢，長得讓興安嶺的大森林開幾個(gè)月的梨花。

③鋪天蓋地的大雪，瞬間便染白了北方的一切，給南方人的口頭文學(xué)豐富了很多傳奇、很多神話，北方成了嚴(yán)寒和雪白的代名詞。

④雪無聲無息的飄落著……給小河捎來一面光滑透亮的鏡子，給橡樹林圍起了一條暖和似棉花似羊毛織成的大頭巾。森林里的音樂家遠(yuǎn)走高飛了；幾個(gè)獵人從雪地上走過，悄手悄腳，只留下兩行緘默的腳印。

⑤雪是天公送給北方冬季不行或缺的禮物。雪原來并不是來粉飾這世界這生活的，可是雪究竟掩藏著很多陷阱很多溝壑很多垃圾；好像這世界永不存在任何暗算、任何污濁、任何朽敗。

⑥雪的出身雪白無瑕，白得刺眼，潔得令人沉醉。生活的辯證法既是相輔相成又是相反相成，越是雪白的東西越簡單顯現(xiàn)出被沾染的黑污，越是簡單被黑污沾染。

⑦雪是誠懇的，卻也布滿著哄騙，或許是由于人們受現(xiàn)象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鵝毛多像棉絮，給人們目光的感覺是無比暖和的。可是你不能去觸摸，它哄騙不了手感，雪給手指的信號(hào)是嚴(yán)寒是冰凍是戰(zhàn)栗。

⑧雪的形象和生命往往存在于瞬間，當(dāng)三月的陽光投射到北方的土地，雪慢慢地化為一池一池的春水?？墒茄?duì)自己的死亡一點(diǎn)也不圓滿，它用靈魂和另一種生命去澆灌土地，去滋潤五谷，去換取豐收。所以，雪也是無私的，雪是奉獻(xiàn)者。

21．第三段說雪“給南方人的口頭文學(xué)豐富了很多傳奇、很多神話”“傳奇”和“神話”的概括，說明南方人心目中的雪是（3分）。

22．第四段中“鏡子”指的是；“大頭巾”指；“音樂家”指。

“只留下兩行緘默的腳印”反映了冬天的北方和的特點(diǎn)。

23．文章第五至七段從三個(gè)方面評(píng)價(jià)雪的是非功過，請(qǐng)分別加以概括。

（1）第五段從主觀和客觀的關(guān)系，評(píng)論雪的錯(cuò)誤在于，說明。

（2）第六段從沖突轉(zhuǎn)化規(guī)律的角度，評(píng)論雪的缺點(diǎn)在于。

（3）第七段從現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系，說明雪的品德缺陷就在于。

24．以下對(duì)文章的分析和鑒賞，正確