計算機專業(yè)實踐總結（3篇）

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還有一年我即將畢業(yè)，我愈發(fā)感覺到社會競爭的壓力。我的心很忐忑，不知道自己能否將自己高校所學的學問與實際工作相結合，能否令自己學以致用。本著參與社會實踐，檢驗實際工作力量，學習社會閱歷的目地，我來到了**公司實習。

我所進入的這家公司，主要從事項目開發(fā)。公司的領導給我安排了幫助設計和幫助工作。讓我處理一些財務文件、幫忙會計打印一些稅務報表和文件、核對收支狀況。這份工作雖然很輕松，但是我也不敢掉以輕心。在這期間，我利用我在學校所學的學問對我們**公司設計部的電腦進行維護和保養(yǎng)，大大提升了電腦的工作效率，受到了公司同事的一樣欣賞。其它，日常我積極幫忙公司打掃衛(wèi)生，幫忙公司刻準時貼等。我每天早上第一個到公司，然后對系統(tǒng)進行病毒差殺，垃圾文件刪除，系統(tǒng)檢測，以供這一天電腦的正常工作運行，其中有幾天是比較緊急的，由于正值電腦病毒發(fā)作日，所以要查病毒好幾次，才能夠放心。究竟我是在這個公司實習，雖然公司不會把一些重要的目標給我這個剛出道不久的實習生來處理的，但是我仍把自己當作這個公司的一分子，盡心盡力地做好本職工作。在閑暇之余，還會幫其他職工做一些力所能及的事情，比如說，當他們的電腦消失的故障時，幫他們查查出錯的緣由，基本上都是一些常見的故障，如死機，顯卡松脫。有的是機子使用年數(shù)太久，必需淘汰，由于處理速度實在太慢了。我還幫忙一些老職員上網查找他們所需的資料，教會他們一些基本的上網技巧。

利用實習我深切的體會到了自己在動手力量方面的.不足，尤其是在計算機的系統(tǒng)維護方面。由于系統(tǒng)使用的時間已經過長，消失了很多意想不到的問題。很多問題不僅要查閱相關資料還要認真推敲、反復考慮，排解各種錯誤的推理與推想。這項工作充分考驗了我的推斷力量與急躁，使的我進一步理解了作為一名職員的艱辛與困難。理論學問方面，雖然學的專業(yè)課程的確不少，但距離實際工作要求還遠遠不夠。

在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成交辦的工作，獲得公司領導及全體員工的一樣好評。畢業(yè)實習是每個大必需擁有的一段經受，它能使我們在實踐中認識社會，學到了很多在課堂上就學不到的學問,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

計算機專業(yè)實踐總結（2）

xx年7月，酷熱的夏天，火熱的激情，這個暑期由于有了社會實踐活動而不再尋常，計算機專業(yè)高校生暑期社會實踐個人總結報告。為了利用親身體悟社會，讓自己更進一步認識社會，增長見識，熬煉才能，培育韌性，我參與了許昌學院電信學院“pc俱樂部——計算機維護與修理”團隊暑期社會實踐活動，想利用社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在團隊中我的職務是信息員，負責實踐活動的信息收集、宣揚及寫新聞等。

我的專業(yè)是機械設計制造及其自動化，雖然不是計算機專業(yè)，但現(xiàn)在各行各業(yè)都以計算機為工具，懂得肯定的計算機基礎是必需的，我們的課程中每學期都有計算機基礎類課，能把所學的學問運用到實踐中是我學習的最終目的，把學問轉化成為力量，學以致用，服務市民，貢獻社會。

7月3日上午學校舉辦了許昌學院xx年暑期社會實踐啟動儀式，下午我們團隊開頭了社會實踐活動。第一次參與高校生暑期社會實踐的我滿懷熱忱，我們團隊的第一站是祥瑞小區(qū)，下午兩點左右，我們來到了祥瑞小區(qū)，小區(qū)道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，我們在祥瑞小區(qū)的自愿者服務站落腳，放下桌子，拉開條幅，綻開了我們的工作，社會實踐報告《計算機專業(yè)高校生暑期社會實踐個人總結報告》。起初，來詢問我們的人并不多，有的只來問問狀況，隊員們細心的介紹我們來的來意、目的，隨后的的幾個小時，詢問的人慢慢多了起來，有的臺式電腦需要修理，但是又不便利把電腦搬下來，為了科學、高效的開展活動，我們團隊分成三個小組，兩組去家里修理，一組留下來為社區(qū)居民答疑。一些實際問題我們也沒遇見過，靠著隊員們的仔細、細心、端正的態(tài)度，解決著一個個的問題。

接下來的幾天，團隊分別在許昌學院西校區(qū)家屬院、宇華名郡、文化路口，東區(qū)家屬院等地方義務修理，由于為市民修理的電腦較多，團隊在市區(qū)有肯定的影響，7月7日，團隊在文化路接受了許昌電視臺的采訪。我們表述了我們來意，利用實實在在的行動為市民做貢獻，把我們所學的專業(yè)學問運用到實踐中來，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動進行了全程報道。

修理的過程當中，隊員們發(fā)覺雖然現(xiàn)在電腦很普及，但是大部分人對于電腦的保養(yǎng)和維護的學問都比較缺乏。有的人不常常對電源、光驅、軟驅、機箱內部、顯示器、鍵盤、鼠標等進行除塵，從而縮短其使用壽命或影響其性能。還有很多人都提到了他們的電腦運行越來越慢，對此隊員們做出了具體的解答：“使用一段時間后，電腦安裝的軟件越來越多，注冊表體積越來越大，文件系統(tǒng)的碎片越來越多，速度就會越來越慢。”隊員們一邊急躁地解釋，一邊幫忙他們優(yōu)化他們的電腦，幫忙他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統(tǒng)優(yōu)化軟件，他們的電腦運行速度都有了明顯的提升。

修理的過程并不是一帆風順的：7月3日下午，在為一臺計算機除過塵，裝上顯示屏后，顯示屏無法顯示，檢查半天也沒查處故障的緣由，這時天已經漸黑，我們的隊員只好把電腦主機帶回學校，認真研發(fā)下問題所在。其次天一大早，隊員們冒著雨，打著傘把修好的主機送到了市民家里。7月6日，當隊員正在宇華名郡為市民修理電腦的時候天突然下起了雨，團隊沒有帳篷，只有幾把小傘，為了愛護已經打開的電腦主機，隊員用自己的小傘為電腦遮雨，這時，旁邊的商店積極拿出店鋪的帳篷，為隊員及修理設備遮雨。很多時候，由于中午需要修理的電腦較多，隊員們就放棄了中午休息的實踐，利用午休時間，把市民帶來的有故障的電腦修理好，實在累了就在桌之上趴一會兒。

計算機專業(yè)實踐總結（3）

院系：電信學院機械一班姓名：王艷超

許昌學院電信學院xx年暑期社會實踐“pc俱樂部——計算機維護與修理”個人總結報告

xx年7月，酷熱的夏天，火熱的激情，這個暑期由于有了社會實踐活動而不再尋常。為了利用親身體悟社會，讓自己更進一步認識社會，增長見識，熬煉才能，培育韌性，我參與了許昌學院電信學院“pc俱樂部——計算機維護與修理”團隊暑期社會實踐活動，想利用社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在團隊中我的職務是信息員，負責實踐活動的信息收集、宣揚及寫新聞等。

我的專業(yè)是機械設計制造及其自動化，雖然不是計算機專業(yè)，但現(xiàn)在各行各業(yè)都以計算機為工具，懂得肯定的計算機基礎是必需的，我們的課程中每學期都有計算機基礎類課，能把所學的學問運用到實踐中是我學習的最終目的`，把學問轉化成為力量，學以致用，服務市民，貢獻社會。

7月3日上午學校舉辦了許昌學院xx年暑期社會實踐啟動儀式，下午我們團隊開頭了社會實踐活動。第一次參與高校生暑期社會實踐的我滿懷熱忱，我們團隊的第一站是祥瑞小區(qū)，下午兩點左右，我們來到了祥瑞小區(qū)，小區(qū)道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦，我們在祥瑞小區(qū)的自愿者服務站落腳，放下桌子，拉開條幅，綻開了我們的工作。起初，來詢問我們的人并不多，有的只來問問狀況，隊員們細心的介紹我們來的來意、目的，隨后的的幾個小時，詢問的人慢慢多了起來，有的臺式電腦需要修理，但是又不便利把電腦搬下來，為了科學、高效的開展活動，我們團隊分成三個小組，兩組去家里修理，一組留下來為社區(qū)居民答疑。一些實際問題我們也沒遇見過，靠著隊員們的仔細、細心、端正的態(tài)度，解決著一個個的問題。

接下來的幾天，團隊分別在許昌學院西校區(qū)家屬院、宇華名郡、文化路口，東區(qū)家屬院等地方義務修理，由于為市民修理的電腦較多，團隊在市區(qū)有肯定的影響，7月7日，團隊在文化路接受了許昌電視臺的采訪。我們表述了我們來意，利用實實在在的行動為市民做貢獻，把我們所學的專業(yè)學問運用到實踐中來，許昌電視臺“許昌零距離”欄目對此次活動進行了全程報道。

修理的過程當中，隊員們發(fā)覺雖然現(xiàn)在電腦很普及，但是大部分人對于電腦的保養(yǎng)和維護的學問都比較缺乏。有的人不常常對電源、光驅、軟驅、機箱內部、顯示器、鍵盤、鼠標等進行除塵，從而縮短其使用壽命或影響其性能。還有很多人都提到了他們的電腦運行越來越慢，對此隊員們做出了具體的解答：“使用一段時間后，電腦安裝的軟件越來越多，注冊表體積越來越大，文件系統(tǒng)的碎片越來越多，速度就會越來越慢?！标爢T們一邊急躁地解釋，一邊幫忙他們優(yōu)化他們的電腦，幫忙他們識別卸載一些不常用的軟件，安裝一些比較好的系統(tǒng)優(yōu)化軟件，他們的電腦運行速度都有了明顯的提升。

修理的過程并不是一帆風順的：7月3日下午，在為一臺計算機除過塵，裝上顯示屏后，顯示屏無法顯示，檢查半天也沒查處故障的緣由，這時天已經漸黑，我們的隊員只好把電腦主機帶回學校，認真研發(fā)下問題所在。其次天一大早，隊員們冒著雨，打著傘把修好的主機送到了市民家里。7