學校面試自我介紹

Word版本，下載可自由編輯學校面試自我介紹本科四年期間，我系統(tǒng)地學習了××專業(yè)的相關學問，從基礎理論的××、××到有用性較強的××、××等。由于對××學的喜愛，還選修了××、××等課程。除了理論上的學習外，各種試驗和實習，也讓我受益匪淺?！痢?、××等試驗培育了我的動手力量和分析問題的力量；××、××實習，不僅使我獲得了珍貴的學問，更加熬煉了我的意志；××、××的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程認識的同時，也對該行業(yè)目前的進展狀況有了更加深刻的熟悉。高校四年的本科學習不僅是學問的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探究。

為了將學習的理論應用于科研，在大××學期時，我在××教授（or副教授？）的指導下，參與了（國家級、省級、校級）的科創(chuàng)項目“××××”，完成了結題報告（or撰寫了論文《××××》或申請了專利），在導師的教育下，在與師兄師姐的爭論和溝通中吸取了豐富的研發(fā)閱歷。我即將在大四期間、××教授的指導下，完成試驗并撰寫畢業(yè)論文《××××》或畢業(yè)設計《××××》。在畢業(yè)設計過程中，我的思維力量獲得了熬煉，科研水平也獲得了相應的提升；我深刻體會到科學研發(fā)的規(guī)律性與嚴謹性，領悟到“提出問題—科學調(diào)研—分析數(shù)據(jù)—得出結論”的科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸?，并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。

本科四年一直親密關注××××，課余時間常常到圖書館查閱資料的經(jīng)受，使我對××專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了××高校××學院××專業(yè)。今年以總分×××分（政治××分，英語××分，專業(yè)課1×××分，專業(yè)課2×××分）的考研成果進入了復試。雖然我是跨專業(yè)，但是我堅信愛好是最好的老師，不管今后在學業(yè)或科研上遇到什么困難，都要想盡方法克服。我深知作為跨專業(yè)的我在專業(yè)學問方面存在很多缺陷，但是我有信念，在以后的日子更加樂觀積極去努力學習。我渴望利用研發(fā)生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，能夠用自己所學的學問去解決實際問題，并渴望在自己所選擇的研發(fā)方向做出好成果。

為了做一名合格的研發(fā)生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規(guī)劃：

第一，依據(jù)學院課程設置，合理支配每學期課程。尤其注意學習專業(yè)領域內(nèi)的相關基本理論學問。

其次，堅持在導師的指導下制定個人學習與研發(fā)方案，樂觀向?qū)焻R報自己的學業(yè)進展。

第三，注意自主學習力量與科研力量的培育。樂觀積極地關注學科前沿的理論問題，提升自己科學分析問題與解決問題的力量。

第四，樂觀參與各種試驗、學術研討會、實踐調(diào)研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提升理論素養(yǎng)和實踐力量。

第五，仔細學習英語，爭取聽說讀寫齊頭并進，為以后的論文撰寫奠定堅實的基礎。

總之，在研發(fā)生階段，我會盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事！假如在研發(fā)生期間，自己的科研力量獲得導師認可，我將連續(xù)攻讀博士學位。