2024屆畢節(jié)市重點中學化學九年級第一學期期中考試模擬試題含解析

2024屆畢節(jié)市重點中學化學九年級第一學期期中考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．許多化學物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不正確的是A．空氣中CO2含量過高會造成溫室效應(yīng)B．CO2有毒會使人窒息死亡C．利用干冰升華吸熱可進行人工降雨D．“碳酸水”澆灌植物對光合作用有利2．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACuFe2O3通入CO，高溫BCO2CO將混合氣體點燃CCuC在空氣中充分灼燒DN2O2將氣流通過灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D3．在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（）A．分子很小 B．分子在不停地運動C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成4．下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是()A．粉筆折斷 B．濕衣服晾干C．食物腐爛 D．木材制成桌椅5．乙醇不完全燃燒時產(chǎn)生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中，不正確的是：物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/g6.68.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g206.65.4aA．表中的a值為1.4 B．在化學反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等C．參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3：4 D．生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1：36．科學家用Xe（氙氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別顯+1、﹣1價，則XePtF6中Pt元素的化合價是（）A．+2B．+4C．+5D．+77．下列物質(zhì)的用途主要與其化學性質(zhì)有關(guān)的是(

)A．氧氣用于潛水、醫(yī)療急救 B．金剛石用于切割玻璃C．石墨用作電池的電極 D．活性炭用作冰箱除味劑8．人劇烈運動后，人體內(nèi)產(chǎn)生較多乳酸（化學式為C3H6O3），下列有關(guān)乳酸說法正確的是（）A．乳酸屬于氧化物B．乳酸中含有12個原子C．乳酸分子相對分子質(zhì)量為90gD．乳酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：1：89．主要利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是A．活性炭作凈水劑B．稀有氣體作電光源C．金剛石切割玻璃D．氮氣用于食品防腐10．說法錯誤的是A．物質(zhì)的量是七個基本物理量之一，單位是molB．物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體，用符號“n”表示C．摩爾質(zhì)量就是相對分子質(zhì)量，單位是gD．摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號“M”表示11．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰B．過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體12．辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”．下列論點不應(yīng)成為正方論據(jù)的是（）A．汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多B．有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%C．太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣D．隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組進行化學課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_______________的試管中，觀察現(xiàn)象_________________，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的____________，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)__________________，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為____________14．根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________②____________（2）用裝置B制取氣體時，檢查裝置氣密性的方法是________________（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用____________（填裝置序號）（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學方程式______，要制備并收集一瓶干燥的氧氣，你從上述裝置中選擇的是________________（填裝置序號）（5）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管，增強記憶的功能．NO是一種無色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體。在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是________________（填序號）①排水集氣法②向上排空氣集氣法③向下排空氣集氣法④向上排空氣集氣法或者排水集氣法（6）鐵絲可在氧氣中燃燒，火星四射。在做該實驗時，集氣瓶底部需要放一層細沙或留少量水，目的是________________15．如圖是硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。(1)硫在氧氣中燃燒比空氣中更旺，火焰呈_____色，說明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。(2)鐵絲上系一根火柴的作用是_____，鐵絲繞成螺旋狀的作用是_____(3)實驗甲中水的作用是_____，實驗乙中水的作用是_____16．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：①儀器a的名稱是________________。②用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。（I）反應(yīng)的文字表達式是________________________________。（II）用裝置D收集氧氣，則氣體應(yīng)從________進（填“m”或“n”）（III）用裝置E做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，可能的原因是________________________________________________（答出一條即可）。若實驗成功，細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是________________________________________________________。③用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳。（I）發(fā)生裝置可選用________________________（在A、B、C中選）。（II）一般不選用碳酸鈉粉末替代大理石，原因________________________________。（III）如圖F所示，探究二氧化碳與水反應(yīng)時，將紫色石蕊試液浸泡過的小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是___________。其中干燥的紙花要探究的問題是_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題：（1）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________（選填序號），你對此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進________________，寫出該反應(yīng)的符號表達式為_____________________，若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是_______________________________。（2）實驗室用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式____________________，若選用裝置C代替B，你認為選用C的優(yōu)點是_____________________________。（3）進行鐵絲燃燒實驗常選用排水法收集O2，選擇這種收集方法的優(yōu)點是_________和________。若用G裝置收集氧氣，當裝置中裝滿水后，氧氣從____________（填“b”或“c”）端通入。（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為___________（選填序號）。18．下圖為氣體制取中的常見實驗裝置，請回答相關(guān)問題。（1）寫出標號①的儀器名稱:___________。用乳膠管連接裝置E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口_________，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入乳膠管中。（2）檢查B裝置氣密性的方法:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，在橡皮管處連接一只注射器，向里推注射器，若觀察到___________，則氣密性良好。（3）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的符號表達式_______________，若用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的方法是_______________。（4）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式____________，若要制得一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是______________（填字母序號）。（5）F裝置可用于氣體的收集、檢驗和體積的測量，用F裝置不能完成的實驗是_________填數(shù)字序號）。①O2從b端通入，用排空氣法收集O2②瓶內(nèi)裝有約1/3瓶澄清石灰水，CO2氣體從a端通入，檢驗CO2③瓶內(nèi)裝滿水，a端連接直角導(dǎo)管伸入量筒，O2從b端通入，測量O2的體積四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛，化學式為C9H8O4，完成下列問題：（1）阿司匹林由_____種元素組成，其中C、H、O元素原子個數(shù)比為_____；（2）阿司匹林的摩爾質(zhì)量為_____；（3）阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（列式計算，精確到0.1%）。（4）0.25molC9H8O4分子中約含有_____個氧原子（用科學記數(shù)法表示）。（5）0.5molC9H8O4的氫原子與_____g水中的氫原子個數(shù)相同。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、溫室效應(yīng)的產(chǎn)生主要因為大氣中二氧化碳的含量增加，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，故評價正確；

B、CO2無毒，CO2不能供人呼吸，過多會使人窒息死亡，故評價不正確；

C、干冰升華時會吸收大量的熱，可使溫度減低，使水蒸氣遇冷凝結(jié)形成降水，故評價正確；

D、碳酸水分解能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；故評價正確；

故選：B。2、D【解題分析】

A、氧化鐵可以與一氧化碳反應(yīng)，生成鐵，使銅中混有了鐵，故錯誤；B、大量的二氧化碳中混有少量的一氧化碳是不能點燃的，故錯誤；C、銅在空氣中加入生成氧化銅，故錯誤；D、氧氣可以與銅反應(yīng)，而氮氣不能與氧氣反應(yīng)，故可以除去氧氣，故正確。故選D。【題目點撥】除雜時，不能與主題物質(zhì)反應(yīng)，不能生成新物質(zhì)。3、B【解題分析】A、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因為分子在不斷運動，和分子很小無關(guān)，此項錯誤．B、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因為分子的不斷運動，此項正確．C、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味和分子間有間隔無關(guān)，此項錯誤．D、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味和分子是由原子構(gòu)成的無關(guān)，是因為分子的運動，此項錯誤．故選B4、C【解題分析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。【題目詳解】A、粉筆折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。5、C【解題分析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=6.6+8.8-2-6.6-5.4=1.4，選項說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等，選項說法正確；C、參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.8≠3:4，選項說法錯誤；D、生成的CO和CO2分子個數(shù)比為=1：3，故選項說法正確。故選C?！绢}目點撥】解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律。6、C【解題分析】

化合物的整體化合價為0。【題目詳解】在XePtF6中，（+1）+x+（﹣1）*6=0，可知x=+5，故選C7、A【解題分析】

A、氧氣用于潛水、醫(yī)療急救是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì),故A正確；B、金剛石用于切割玻璃,是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、石墨用作電池的電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故C錯；D、活性炭用作冰箱除味劑，是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故D錯。故選：A。8、D【解題分析】

A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而該物質(zhì)是由三種元素組成的，不屬于氧化物，此選項錯誤；B．乳酸是由乳酸分子構(gòu)成的，由乳酸的化學式可知，1個乳酸分子由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，共含12個原子，此選項錯誤；C．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，此選項錯誤；D．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）＝6：1：8，此選項正確。故選：D。9、D【解題分析】

A、性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

C、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；

D、氮氣用于食品防腐是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；故選項正確；

故選：D。【題目點撥】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等、穩(wěn)定性；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。10、C【解題分析】

A、物質(zhì)的量是七個基本物理量之一，單位是mol，選項A正確；B、物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體，用符號“n”表示，選項B正確；C、摩爾質(zhì)量在數(shù)值上與相對分子質(zhì)量相等，單位是g/mol，選項C錯誤；D、摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號“M”表示，選項D正確。故選C。11、D【解題分析】

A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰，放出大量的熱，故選項說法正確；B、過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液，硫酸銅溶液作催化劑，會有大量氣泡生成，故選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。故選D。【題目點撥】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。12、C【解題分析】

A、汽車越來越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃燒消耗的氧氣也就增多。論據(jù)正確；B、遠古時代的空氣中氧氣含量高達30%，而今空氣中氧氣的含量為21%，數(shù)據(jù)的減少，可見氧氣在逐漸消耗。論據(jù)合理；C、太陽能、風能、核能的利用不會消耗氧氣，不能說明氧氣不斷減少的觀點，論據(jù)不合理；D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃燒消耗的氧氣也增多。論據(jù)合理。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、澄清石灰水澄清石灰水不變渾濁二氧化錳冒氣泡【解題分析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【題目詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實驗?zāi)康膶嶒灢僮黝A(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1、探究薯片包裝袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)冒氣泡，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應(yīng)的文字表達式為14、分液漏斗；錐形瓶；堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好；B；D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑E①；防止濺落物炸裂瓶底．【解題分析】

（1）儀器1是分液漏斗，儀器2是錐形瓶。（2）裝置B制取氣體時，檢查裝置氣密性的方法是堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；或關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，選用固液不加熱型裝置，為了控制反應(yīng)的速率，節(jié)約藥品，故用分液漏斗，故選B。（4）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置D。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氧氣可以選排水法和向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣較純，向上排空氣法收集的氧氣較干燥，故選向上排空氣法收集裝置E。（5）NO是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，故不能選排空氣法收集，只能選排水法①收集。（6）鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱量，為了防止濺落物炸裂瓶底，需要在集氣瓶底放少許沙子或水。15、藍紫色氧氣的濃度引燃鐵絲增加受熱面積吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣防止高溫生成物濺落炸裂瓶底【解題分析】

(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰。硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，并放出熱量；硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象是因為氧氣的濃度不同；(2)做該實驗時，鐵絲一段系一根火柴的目的是引燃鐵絲；鐵絲要繞成螺旋狀，這是為了增加受熱面積；(3)甲集氣瓶底部留少量水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；乙中鐵絲在氧氣中燃燒生成溫度很高的黑色固體，為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，所以要在集氣瓶底部放少量的水或細沙；16、分液漏斗n鐵絲生銹或氧氣不足等B或C碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)的速度太快，達不到平穩(wěn)易收集的效果濕潤的一側(cè)由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能否使石蕊變紅色【解題分析】

①a是分液漏斗；②（Ⅰ）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：；（Ⅱ）因為氧氣不易溶于水，密度比水小，用裝置D收集氧氣，則氣體應(yīng)從n進入；（Ⅲ）裝置E做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，未看到“劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，可能的原因是：鐵絲生銹或氧氣不足等；若實驗成功，細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是：；③（Ⅰ）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳屬于固、液常溫型，適合用裝置B或C作發(fā)生裝置；（Ⅱ）一般不選用碳酸鈉粉末替代大理石，原因是：碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)的速度太快，達不到平穩(wěn)易收集的效果；（Ⅲ）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。如圖F所示，探究二氧化碳與水反應(yīng)時，將紫色石蕊試液浸泡過的小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是：濕潤的一側(cè)由紫色變?yōu)榧t色，其中干燥的紙花要探究的問題是：二氧化碳能否使石蕊變紅色?！绢}目點撥】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、A在試管口塞一團棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2在c處放一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明收集滿H2O2H2O+O2控制反應(yīng)速率收集的氧氣比較純凈方便集氣瓶底留水cBD（答案不唯一）【解題分析】

(1)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，故填寫：A；在反應(yīng)中應(yīng)在試管口加團棉花，防止高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管，故填寫：在試管口塞一團棉花；高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和水，故填寫：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用G收集氧氣，驗滿的方法是：在c處放一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明收集滿，故填寫：在c處放一根帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說明收集滿；(2)實驗室用裝置B制取氧氣即用過氧化氫制氧氣，故填寫：H2O2H2O+O2；用注射器代替長頸漏斗可以控制反應(yīng)速率，故填寫：控制反應(yīng)速率；(3)進行鐵絲燃燒實驗常選用排水法收集O2，優(yōu)點是：收集的氧氣比較純凈，方便集氣瓶底留水，故填寫：收集的氧氣比較純凈；方便集氣瓶底留水；若用G裝置收集氧氣，當裝置中裝滿水后，氧氣從c端通入，故填寫：c；(4)二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，因此選用向上排空氣法收集，即D或G，實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，所以，發(fā)生裝置選擇B或C，故填寫：BD（答案不唯一）?！绢}目點撥】該題為實驗題，解題關(guān)鍵是：掌握制氧氣的制取、收集和驗滿方法，氣體的發(fā)生裝置（與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)）和收集裝置（與氣體的密度、溶解性、是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否污染空氣有關(guān)）的選擇等知識點。18、錐形瓶用水潤濕長頸漏斗中形成穩(wěn)定的水柱CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則集滿KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AE②③【解題分析】

（1）標號①的儀器名稱是錐形瓶；用乳膠管連接裝置E中的玻璃導(dǎo)管時，為減小摩擦，應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口用水潤濕，然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入乳膠管中；（2）檢查B裝置氣密性的方法:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，