大學(xué)生個(gè)人年度計(jì)劃模板

大學(xué)生個(gè)人年度計(jì)劃模板高校生個(gè)人年度方案模板（精選20篇）

高校生個(gè)人年度方案模板篇11

古人云："良好的開端是勝利的一半。'大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按規(guī)律推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市?，由于嚴(yán)格說來，我的高校生活還剩下四分之三，失敗一半對(duì)我來說也太不公正。假如說世界上真的沒有懊悔藥，那么能帶給我最大勸慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的"復(fù)活'一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次"選秀'對(duì)待，"死了'還有"復(fù)活'的機(jī)會(huì)。

特此，我從三個(gè)方面對(duì)接下來三年的高校生涯進(jìn)行了規(guī)劃。"有幻想就有盼望'，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的抱負(fù)，也是近期最應(yīng)當(dāng)付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

第一、學(xué)業(yè)方面

學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的"活到老學(xué)到老'也許就是這樣一個(gè)意思吧。無論怎樣，同學(xué)最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)子，社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。總之，我的目標(biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，能夠讓自己的美夢(mèng)成真。歷史上的出名的會(huì)計(jì)師沒有一個(gè)不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個(gè)不變的規(guī)律。這就意味著我必需博覽群書，為今后步入社會(huì)后能獨(dú)擋一面作好充分的預(yù)備。此外，英語四級(jí)雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的，所以肯定要在大一時(shí)搞好英語，為大二的四級(jí)預(yù)備。還有，在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問的把握尤為必要。所以，我對(duì)自己的的高校生涯作出了簡(jiǎn)短的設(shè)計(jì)。

大二：

一、要把會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證考過，這是自己在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了?？隙ㄒ劝堰@些東西給考過，拿了證就算是本領(lǐng)了。

二、仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西肯定是最重要的。大一的時(shí)侯英語考砸了，影響了整體成果跟獎(jiǎng)學(xué)金還有一點(diǎn)距離，要加倍努力，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，成天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù))。

三、拼了命也要把英語四級(jí)過了，爭(zhēng)取一次性通過。這學(xué)期實(shí)在過不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不肯定不優(yōu)先考慮。

四、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書有了，但那是將來地球高校生都會(huì)有的證書，擺出來會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。"物以稀為貴'，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫、勢(shì)在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號(hào)，沒報(bào)名參與考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶散、無所事事，處于零勝利階段，而參與考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把幻想中的證書握在手中，但在專心去學(xué)習(xí)的過程中自己的力量已經(jīng)得到很大的提高。證書和力量假如我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，由于它具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參加。

五、仔細(xì)在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地熬煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參與社會(huì)實(shí)踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到許多應(yīng)對(duì)社會(huì)的道理。教授們常跟我們說，"學(xué)新聞的假如不結(jié)合實(shí)踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有'，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必需要求自己學(xué)以至用。

大三：

一、英語六級(jí)參加。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，為了讓現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)之間不要有太大的落差，對(duì)六級(jí)，我的宗旨是只求有士氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢(mèng)寐以求的，或許六級(jí)并沒有我想象中那么難。

二、證書大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有太多課程了，可以預(yù)備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要樂觀詢問就業(yè)方面較有閱歷的專家、老師，獵取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。自己應(yīng)當(dāng)嘗試考中級(jí)甚至高級(jí)會(huì)計(jì)師證了。當(dāng)然，老師資格證也該備用，以便不時(shí)之需，"關(guān)鍵時(shí)刻'用來當(dāng)護(hù)身符，或許那些山區(qū)的校內(nèi)在我最無助的時(shí)候會(huì)收留我，雖然我始終認(rèn)為自己間或會(huì)變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過那種爆通常是應(yīng)付很爆的人才時(shí)候才用的。

大四：

一、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參與社會(huì)實(shí)踐(除對(duì)工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。仔細(xì)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠(chéng)、最敬業(yè)的心挖給會(huì)計(jì)，把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給會(huì)計(jì)，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。

二、后期，預(yù)備畢業(yè)論文，參與畢業(yè)論文答辯，最終能順當(dāng)畢業(yè)。

三、參與工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，由于畢業(yè)后，那個(gè)原本很荒蕪的家庭就不行能在經(jīng)濟(jì)上給與自己過多的支持了，相反的，應(yīng)當(dāng)是角度對(duì)換的時(shí)候，一切重?fù)?dān)得自己來扛。還有國(guó)家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅(jiān)決一分不少地按時(shí)償還。

其次、為人處世方面

一、改掉自己間或性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。

二、敬重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，不去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。

三、抓住每一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成果，不肯定非要得到他人的確定，重要是給自己找一個(gè)信任自己的理由。

第三、生活方面

高校是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會(huì)長(zhǎng)期，假如在這里我都不能很好的生活，那么估量我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必需給自己一個(gè)歡樂的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚始終以為，讓我干一件我不喜愛的事比殺了我還恐怖，在高校里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜愛他們的大氣，喜愛和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必需的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)整身心健康。

二、多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告知他們我的歡樂和擔(dān)心，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子或許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我肯定不能讓他們絕望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

最終，祝福自己能把曾經(jīng)失去的補(bǔ)回來，最終如愿以償!

高校生個(gè)人年度方案模板篇12

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期，文學(xué)社將以落實(shí)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校為工作核心，指導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)作優(yōu)秀作品，豐富校內(nèi)文化，活躍文化氛圍；開展形式多樣的活動(dòng)，努力提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作溝通以及分析和解決問題的力量，營(yíng)造創(chuàng)作優(yōu)秀作品的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，發(fā)揮紫葉文學(xué)社的宣揚(yáng)陣地作用，立爭(zhēng)使文學(xué)社真正成為高校生們憧憬的習(xí)作殿堂。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期，我們將以打造書香為契機(jī)，開創(chuàng)性的把文學(xué)社帶出xx學(xué)院，帶出xx區(qū)，讓文學(xué)社的名字響徹！更加努力的引導(dǎo)同學(xué)參加文學(xué)學(xué)問有關(guān)活動(dòng)，為他們供應(yīng)展現(xiàn)文學(xué)才華的平臺(tái)，讓他們盡情地表達(dá)對(duì)生活的真情實(shí)感，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)感恩。

本學(xué)期，我們文學(xué)社自己的報(bào)刊將會(huì)如期和同學(xué)們見面。信任，這份報(bào)刊會(huì)為同學(xué)們供應(yīng)更寬闊的溝通與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成為廣闊文學(xué)愛好者的好伴侶。因此，我們會(huì)加大對(duì)文學(xué)社社員的培訓(xùn)力度，讓他們成為此刊的骨干力氣，加入到宣揚(yáng)、創(chuàng)作與編輯的行列。

三、工作方案如下

四月份

1、召開本學(xué)期一次社干、社員會(huì)議，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動(dòng)，鼓舞社員以及對(duì)文學(xué)有愛好的高校生樂觀參加，上交作品。

2、報(bào)刊編輯及其有關(guān)事項(xiàng)。

3、啟動(dòng)文學(xué)學(xué)問消遣活動(dòng)。

4、策劃開展文學(xué)消遣競(jìng)賽活動(dòng)。

五月份

1、帶領(lǐng)文學(xué)社的部分骨干組織成員在xx部分地區(qū)如各個(gè)中學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)與報(bào)道，讓文學(xué)社真正走出xx學(xué)院，走出xx區(qū)，讓名字更加深化人心！

六月份

1、總結(jié)表彰，對(duì)本學(xué)期樂觀參加文學(xué)社活動(dòng)的社員進(jìn)行表彰，優(yōu)秀社員在宣揚(yáng)欄的社團(tuán)之星欄目中進(jìn)行介紹。

盼望全校師生更樂觀主動(dòng)地參加、支持紫葉文學(xué)社的各項(xiàng)工作，讓文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)吸引更多的中華兒女，以展現(xiàn)書香風(fēng)采！

高校生個(gè)人年度方案模板篇13

新的學(xué)期，新的氣象，大x對(duì)我來說將是繁忙的一年，由于在這一年我不僅要把我們社團(tuán)搞好，更重要的是我將在這一年為我將來做充分的預(yù)備，學(xué)習(xí)究竟對(duì)于我來說是最重要的事今年我將做一下方案：

1、在最近將預(yù)備過一般話的測(cè)試，這個(gè)應(yīng)當(dāng)沒有問題。

2、這個(gè)以后將重點(diǎn)放在英語四級(jí)上，提前2個(gè)多月，每天晨讀，去圖書館自習(xí)做四級(jí)試題。

3、這個(gè)過后我將會(huì)努力去預(yù)備計(jì)算機(jī)二級(jí)，為了這個(gè)，我會(huì)將去信息系旁聽關(guān)于這方面的學(xué)問，用自己的電腦常常去實(shí)踐這里面的機(jī)試，

4、另外我想考證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì)去旁聽，去圖書館去自習(xí)，去查閱資料。

這以上的是我今年將預(yù)備考的證書，當(dāng)然我的學(xué)習(xí)確定不會(huì)落下的，專業(yè)課肯定不能松懈，今年的論肯定要努力學(xué)好，多去圖書館，自習(xí)也好，查資料也好，我以后打算要多去，在那里我才會(huì)有學(xué)習(xí)的熱忱。

總上所述就是我今年的基本上的學(xué)習(xí)方案，而我對(duì)我來說，把工作和學(xué)習(xí)合理的支配是對(duì)我最大的考驗(yàn)，我將努力去把二者合理的支配，使自己的學(xué)習(xí)和工作上共同進(jìn)步。

高校生個(gè)人年度方案模板篇14

高校生個(gè)人工作方案

古人云：“良好的開端是勝利的一半?！贝笠灰荒晡一旧蠜]有干過幾件象樣的事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按規(guī)律推理，我就已經(jīng)失敗了一半?？墒俏矣植桓市?，由于嚴(yán)格說來，我的高校生活還剩下四分之三，失敗一半對(duì)我來說也太不公正。假如說世界上真的沒有懊悔藥，那么能帶給我最大勸慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當(dāng)做一次“選秀”對(duì)待，“死了”還有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。

特此，我從三個(gè)方面對(duì)接下來三年的高校生涯進(jìn)行了規(guī)劃?！坝谢孟刖陀信瓮?，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的抱負(fù)，也是近期最應(yīng)當(dāng)付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

第一、學(xué)業(yè)方面

學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學(xué)到老”也許就是這樣一個(gè)意思吧。無論怎樣，同學(xué)最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開了學(xué)習(xí)一切都無從談起。作為學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)子，社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊(cè)會(huì)計(jì)師?？傊业哪繕?biāo)就是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，能夠讓自己的美夢(mèng)成真。歷史上的出名的會(huì)計(jì)師沒有一個(gè)不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個(gè)不變的規(guī)律。這就意味著我必需博覽群書，為今后步入社會(huì)后能獨(dú)擋一面作好充分的預(yù)備。此外，英語四級(jí)雖然和學(xué)位證無關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當(dāng)大的，所以肯定要在大一時(shí)搞好英語，為大二的四級(jí)預(yù)備。還有，在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問的把握尤為必要。所以，我對(duì)自己的的高校生涯作出了簡(jiǎn)短的設(shè)計(jì)。

大二：

一、要把會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證考過，這是自己在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了?？隙ㄒ劝堰@些東西給考過，拿了證就算是本領(lǐng)了。

二、仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西肯定是最重要的。大一的時(shí)侯

英語考砸了，影響了整體成果跟獎(jiǎng)學(xué)金還有一點(diǎn)距離，要加倍努力，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。不要再像大一那般貪玩，成天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學(xué)一個(gè)道理(概數(shù))。

三、拼了命也要把英語四級(jí)過了，爭(zhēng)取一次性通過。這學(xué)期實(shí)在過不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不肯定不優(yōu)先考慮。

四、嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書有了，但那是將來地球高校生都會(huì)有的證書，擺出來會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫、勢(shì)在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號(hào)，沒報(bào)名參與考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶散、無所事事，處于零勝利階段，而參與考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把幻想中的證書握在手中，但在專心去學(xué)習(xí)的過程中自己的力量已經(jīng)得到很大的提高。證書和力量假如我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，由于它具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益?？加?jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參加。

五、仔細(xì)在學(xué)習(xí)和工作中工作不斷地熬煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參與社會(huì)實(shí)踐，鞏固所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，從別的實(shí)際工作人員身上可以學(xué)到許多應(yīng)對(duì)社會(huì)的道理。教授們常跟我們說，“學(xué)新聞的假如不結(jié)合實(shí)踐，那么課堂上學(xué)得再好，你也只學(xué)到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必需要求自己學(xué)以至用。

大三：

一、英語六級(jí)參加。自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，為了讓現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)之間不要有太大的落差，對(duì)六級(jí)，我的宗旨是―只求有士氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當(dāng)然是我夢(mèng)寐以求的，或許六級(jí)并沒有我想象中那么難。

二、證書大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有太多課程了，可以預(yù)備考一些相關(guān)的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要樂觀詢問就業(yè)方面較有閱歷的專家、老師，獵取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。自己應(yīng)當(dāng)嘗試考中級(jí)甚至高級(jí)會(huì)計(jì)師證了。當(dāng)然，老師資格證也該備用，以便不時(shí)之需，“關(guān)鍵時(shí)刻”用來當(dāng)護(hù)身符，或許那些山區(qū)的校內(nèi)在我最無助的時(shí)候會(huì)收留我，雖然我始終認(rèn)為自己間或會(huì)變得很爆的脾氣不太適合當(dāng)老師，不過那種爆通常是應(yīng)付很爆的人才時(shí)候才用的。

大四：

一、前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參與社會(huì)實(shí)踐(除對(duì)工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。仔細(xì)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，記好每一筆賬，把自己最真誠(chéng)、最敬業(yè)的心挖給會(huì)計(jì)，把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給會(huì)計(jì)，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。

二、后期，預(yù)備畢業(yè)論文，參與畢業(yè)論文答辯，最終能順當(dāng)畢業(yè)。

三、參與工作后月薪不能太低，至少要能養(yǎng)活自己，由于畢業(yè)后，那個(gè)原本很荒蕪的家庭就不行能在經(jīng)濟(jì)上給與自己過多的支持了，相反的，應(yīng)當(dāng)是角度對(duì)換的時(shí)候，一切重?fù)?dān)得自己來扛。還有國(guó)家在這幾年里供自己完成學(xué)業(yè)的助學(xué)貸款是要堅(jiān)決一分不少地按時(shí)償還。

其次、為人處世方面

一、改掉自己間或性情急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突。

二、敬重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，不去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。

三、抓住每一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成果，不肯定非要得到他人的確定，重要是給自己找一個(gè)信任自己的理由。

第三、生活方面

高校是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會(huì)長(zhǎng)期，假如在這里我都不能很好的生活，那么估量我以后就別想好好生活。所以除了學(xué)習(xí)和工作之外，我必需給自己一個(gè)歡樂的生活方式，珍惜現(xiàn)在擁有的。愚始終以為，讓我干一件我不喜愛的事比殺了我還恐怖，在高校里要擯棄曾經(jīng)的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜愛他們的大氣，喜愛和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必需的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)整身心健康。

二、多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告知他們我的歡樂和擔(dān)心，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子或許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我肯定不能讓他們絕望，他們幸福了我才能真正的心安理得。

最終，祝福自己能把曾經(jīng)失去的補(bǔ)回來，最終如愿以償!

高校生個(gè)人年度方案模板篇15

一、宗旨

通過深化調(diào)查分析，對(duì)中國(guó)兒童教育總體市場(chǎng)的需求總量和市場(chǎng)容量及前景做出推斷;形成《幼兒制造力培訓(xùn)》在兒童教育市場(chǎng)的精確?????定位以及市場(chǎng)戰(zhàn)略：提升產(chǎn)品理念，開發(fā)設(shè)計(jì)產(chǎn)品組合，制定營(yíng)銷策略，推斷該產(chǎn)品所在的細(xì)分市場(chǎng)，明確目標(biāo)市場(chǎng)，對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的用戶、用途、產(chǎn)品特征、價(jià)位、用戶需求及偏好進(jìn)行分析;明確主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品市場(chǎng)定價(jià)、營(yíng)銷模式、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)、營(yíng)銷手段等，并對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行深化討論分析;提出市場(chǎng)定位及市場(chǎng)進(jìn)入策略，對(duì)投入資金和協(xié)作要求提出可行性建議。

二、產(chǎn)業(yè)概況和前景猜測(cè)

1、兒童教育市場(chǎng)潛力分析據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，中國(guó)家庭最大的支出為教育支出，中國(guó)家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費(fèi)的65.5%，有56.5%的家長(zhǎng)把孩子教育投資列在首位。20__年底，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的《20__年社會(huì)藍(lán)皮書》指出，子女教育費(fèi)用在居民總消費(fèi)中被排在第一位，超過養(yǎng)老和住房?？傊瑑和逃袌?chǎng)這一產(chǎn)業(yè)所構(gòu)成的，是一個(gè)巨大的、永不會(huì)衰敗的市場(chǎng)。

因此，我們完全可以斷定兒童教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景是特別寬闊的，它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽產(chǎn)業(yè)。

2、兒童教育市場(chǎng)的特點(diǎn)

(1)、客戶群數(shù)量巨大：中國(guó)目前0–7歲幼兒約有1.8億;每年新誕生人口20__多萬，其中城市人口就有600多萬。浩大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)與更新，奠定了兒童市場(chǎng)堅(jiān)實(shí)的客戶基礎(chǔ)。

(2)、家庭對(duì)教育投資需求強(qiáng)勁：“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)人在培育后代方面，可以用“舍得花血本”來形容，后代仿佛是自己生命的連續(xù)，是將來的盼望。我國(guó)城鎮(zhèn)居絕大多數(shù)為獨(dú)生子女家庭，子女消費(fèi)已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費(fèi)為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費(fèi)額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費(fèi)已占子女月消費(fèi)的30%。

(3)、兒童早期教育理念深化人心：越來越多的家長(zhǎng)意識(shí)到兒童早期教育的重要性，科學(xué)討論證明，0——6歲的嬰幼兒時(shí)期，是人生命的起跑線，是人才智潛能開發(fā)的關(guān)鍵期。美國(guó)教育心理學(xué)家布盧姆在《人類特性的穩(wěn)定與變化》中，通過對(duì)千名兒童的追蹤分析，提出了聞名理論：若以17歲時(shí)人的智力進(jìn)展水平為100，則4歲時(shí)就已具備50%，8歲時(shí)達(dá)到80%，剩下的20%，是從8-17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經(jīng)過了人生的幾個(gè)關(guān)鍵期：語言關(guān)鍵期、運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵期、社會(huì)性關(guān)鍵期、對(duì)感官的關(guān)鍵期、數(shù)學(xué)關(guān)鍵期，抓好幼兒關(guān)鍵期的早期教育培育，有利促進(jìn)和關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng)。

(4)、兒童早期教育代表朝陽教育產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展方向：聯(lián)合國(guó)文教組織宣稱，教育產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。卓越的投資人認(rèn)為，教育產(chǎn)業(yè)是“21世紀(jì)最終一支原始股”。世界教育專家認(rèn)為，兒童早期智力開發(fā)是21世紀(jì)教育進(jìn)展的趨勢(shì)所在。中國(guó)教育專家認(rèn)為，“科教興國(guó)”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高將來人才的素養(yǎng)。

很多國(guó)家都把兒童的科學(xué)教育作為21世紀(jì)爭(zhēng)雄的第一戰(zhàn)略任務(wù)。各種兒童早期進(jìn)展方案紛紛消失，其重要的特點(diǎn)，就是加強(qiáng)對(duì)兒童的共性化指導(dǎo)，力量培育，實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。在實(shí)行獨(dú)生子女政策的我國(guó)，大部分家長(zhǎng)只有一次哺育孩子的機(jī)會(huì)，因而年輕的父母更加需要培育孩子全面、系統(tǒng)、有用的科學(xué)指導(dǎo)，尤其是適合自己家庭和孩子進(jìn)展特點(diǎn)的共性化指導(dǎo)，使孩子邁好這人生的第一步!好讓自己的孩子不輸在起跑線上!

當(dāng)今中國(guó)的家庭格局基本是三個(gè)家庭六個(gè)大人共養(yǎng)一個(gè)孩子，幼教產(chǎn)品目標(biāo)消費(fèi)者達(dá)4.5億人之多。巨大的市場(chǎng)吸引力催生了眾多幼兒教育產(chǎn)品的消失，但由于市場(chǎng)處于低端競(jìng)爭(zhēng)階段，品牌眾多，競(jìng)爭(zhēng)混亂。這一切都為我們進(jìn)入市場(chǎng)供應(yīng)了一個(gè)難得的契機(jī)，我們可以通過明確目標(biāo)市場(chǎng)、提升產(chǎn)品理念、研發(fā)優(yōu)質(zhì)課程、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，步步為營(yíng)地進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)基礎(chǔ)成熟、消費(fèi)群體穩(wěn)定、進(jìn)展空間寬闊、產(chǎn)品盈利持續(xù)、項(xiàng)目延長(zhǎng)廣泛的朝陽產(chǎn)業(yè)。

三、經(jīng)營(yíng)模式初步設(shè)想

1、產(chǎn)品定位

目前的兒童教育市場(chǎng)可以初步分為以下四大類：一是兒童書籍、音像制品、兒童教育網(wǎng)站等;二是特色培訓(xùn)類，包括英語、藝術(shù)、體育、智力等;三是益智玩具、DIY玩具類;四是各種親子班、夏令營(yíng)等。

我們以開發(fā)培育幼兒的創(chuàng)新思維、制造力培訓(xùn)課程為突破口，輔以趣味科學(xué)試驗(yàn)、益智嬉戲、智力玩具和相關(guān)音像制品、網(wǎng)站等方式，以“小天才試驗(yàn)室”、“制造力訓(xùn)練營(yíng)”、“才智大本營(yíng)”、“魔幻學(xué)堂”等形式，打造國(guó)內(nèi)開發(fā)培育幼兒制造力第一品牌。

2、經(jīng)營(yíng)模式

首先，在深化的市場(chǎng)調(diào)研前提下，以兒童心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、思維科學(xué)、制造學(xué)、勝利學(xué)等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，提煉整合出自己獨(dú)特的教學(xué)理論，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，制定出具體進(jìn)展規(guī)劃;其次，集中精力研發(fā)幾門經(jīng)典課程、創(chuàng)造幾款益智玩具，編撰制作相關(guān)書籍、音像制品、建設(shè)網(wǎng)站，同時(shí)做好商標(biāo)、版權(quán)、專利等學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)工作，建成一到兩個(gè)經(jīng)營(yíng)示范點(diǎn);最終，細(xì)化完善經(jīng)營(yíng)模式，以加盟連鎖的方式拓展經(jīng)營(yíng)。

高校生個(gè)人年度方案模板篇16

1、溝通工具

創(chuàng)業(yè)方案書可以用來介紹企業(yè)的價(jià)值，從而吸引到投資、信貸、員工、戰(zhàn)略合作伙伴，或包括政府在內(nèi)的其他利益相關(guān)者。

一份成熟的創(chuàng)業(yè)方案書不但能夠能描述出你公司的成長(zhǎng)歷史，呈現(xiàn)出將來的成長(zhǎng)方向和愿景，還將量化出潛在盈利力量。這都需要你對(duì)自己公司有一個(gè)通盤的了解，對(duì)全部存在的問題都有所思索，對(duì)可能存在的隱患做好預(yù)案，并能夠提出行之有效的工作方案。

2、管理工具

創(chuàng)業(yè)方案書首先是一個(gè)方案工具，它能引導(dǎo)你走過公司進(jìn)展的不同階段。

一份有想法的方案書能關(guān)心你認(rèn)清擋路石，從而讓你繞過它。許多創(chuàng)業(yè)者都與他們的雇員共享創(chuàng)業(yè)方案書，以便讓團(tuán)隊(duì)更深刻的理解自己的業(yè)務(wù)究竟走向何方。

大公司也在利用商業(yè)方案，通過年度周期性的反復(fù)爭(zhēng)論和認(rèn)真推敲，最終確定組織將來的行動(dòng)綱要和當(dāng)年的行動(dòng)方案，并讓上級(jí)和下級(jí)的意志得到統(tǒng)一。

創(chuàng)業(yè)方案書也能關(guān)心你跟蹤、監(jiān)督、反饋和度量你的業(yè)務(wù)流程。

優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)方案書將是一份有生命的文檔，隨著團(tuán)隊(duì)學(xué)問與閱歷的不斷增加，它也會(huì)隨之成長(zhǎng)。

當(dāng)你建立好公司的時(shí)間軸及里程碑，并在一個(gè)時(shí)間段后，你就能衡量公司實(shí)際的路徑與開頭的方案有什么不同了。越來越多的公司都在開頭利用年度周期性的方案工作，總結(jié)上一周期的勝利與不足，以便調(diào)整集體的方向與步驟，并進(jìn)而獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。

3、承諾工具

最簡(jiǎn)單被人忽視的是，創(chuàng)業(yè)方案書也是一個(gè)承諾的工具。這點(diǎn)，在企業(yè)利用創(chuàng)業(yè)方案書執(zhí)行融資工作的時(shí)候體現(xiàn)最為明顯。

和其他的法律文檔一樣，在企業(yè)和投資人簽署融資合同的同時(shí)，創(chuàng)業(yè)方案書往往將作為一份合同附件存在。與這份附件相對(duì)應(yīng)的，是主合同中的對(duì)賭條款。對(duì)賭條款和創(chuàng)業(yè)方案書，將共同構(gòu)成了一個(gè)業(yè)績(jī)承諾：當(dāng)管理人完成或沒有完成創(chuàng)業(yè)方案書中所商定的目標(biāo)，投資人和企業(yè)家之間將在利益上如何重新安排。

在幫助執(zhí)行公司內(nèi)部管理時(shí)，創(chuàng)業(yè)方案書也是一個(gè)有效的承諾工具。

在上級(jí)和下級(jí)就某一特定目標(biāo)達(dá)成全都以后，他們合作完成的創(chuàng)業(yè)方案書就記錄下了對(duì)目標(biāo)的商定。這樣的商定，將成為各類激勵(lì)工具得以實(shí)施的重要基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)方案書也體現(xiàn)了上級(jí)對(duì)下級(jí)的承諾。

公司戰(zhàn)略的得以綻開，必定意味著必要的資源投入。只有經(jīng)過慎重思索的戰(zhàn)略，才能夠讓領(lǐng)導(dǎo)人具有必要投入的決心。人們可以原諒由于詳細(xì)環(huán)境的變化、學(xué)問的增長(zhǎng)而帶來行動(dòng)方案乃至戰(zhàn)略的調(diào)整，但是，卻沒有任何人情愿和一個(gè)朝三暮四、朝令夕改的，不具備戰(zhàn)略思索力量的領(lǐng)導(dǎo)人共同工作。

高校生個(gè)人年度方案模板篇17

初進(jìn)高校，我對(duì)高校里的學(xué)習(xí)形式和生活方式都感到生疏和不習(xí)慣。每天我就過著連自己都不知道在趕什么又毫無目的和追求的讓人感到模糊的生活。

對(duì)于“高?！边@個(gè)名詞我感到既生疏又熟識(shí)，沒進(jìn)高校前早就聽別人說一個(gè)人只要進(jìn)入了高校，那么這個(gè)人這一生就萬事大吉，就算有了美妙的前程。抱著這種幻想，在高中時(shí)代我竭盡全力徹夜苦戰(zhàn)盼望自己能進(jìn)入那能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松\(yùn)的神圣殿堂。一翻努力拼搏奮斗后，我如愿以償踏進(jìn)了我生命中最美妙的至高點(diǎn)。進(jìn)入高校一段時(shí)間里，由于我頭腦中不再有了更高的沖擊點(diǎn)，我便像其他同學(xué)一樣成天上完課就去玩，根本不想也不做其他事，更別提什么高中時(shí)的沖刺勁和什么學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)了。

這段時(shí)間里，我就這樣過著，茫然而又迷失地生活著。自己仿佛真的成了沒了方向的迷路人。由于這樣，時(shí)常我的心里都很空虛、難過和苦痛。有時(shí)，我試著激勵(lì)自己，討問自己，讓自己能重新找回自己。我便給自己舉了很多次的正反例，盼望自己能步入正軌，戰(zhàn)勝自己。我開頭像高中那樣刻苦努力學(xué)習(xí)，給自己支配任務(wù)，讓自己能按時(shí)完成。可是，一段時(shí)間后，我發(fā)覺這對(duì)于已是高校生的我用處不大，效果不佳。實(shí)施起來，自己不僅感到身心疲乏，時(shí)間好像一點(diǎn)都不夠，許多任務(wù)還不能按時(shí)完成。

在生活的進(jìn)程中，我無時(shí)不在想產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果的緣由是不是我還沒有真正從高中生過渡到高校生，我的學(xué)習(xí)方法是不是有問題。我在想，假如某一天我能走出這個(gè)旋渦，能夠有一種好的學(xué)習(xí)方法和好的生活方式來進(jìn)行我的高校學(xué)習(xí)和高校生活該多好。最終，這學(xué)期我選讀的《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》這本書給我?guī)砹伺瓮完P(guān)心。它讓我全新而又系統(tǒng)科學(xué)的明白了什么是高校學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，又應(yīng)當(dāng)怎樣方案和支配時(shí)間才合理，自己才會(huì)感覺到每天的生活原來都是那么有意義和充實(shí)。它還更讓我明白了什么是人生，什么是創(chuàng)業(yè)，什么叫時(shí)間元素，什么又才叫真正的學(xué)習(xí)方案。

對(duì)于我的學(xué)習(xí)方案，我是這樣給自己擬訂的：

首先，高校四年我要達(dá)到的總目標(biāo)是：

必需在這四年中把自己培育成一個(gè)復(fù)合型的特地性人才。必需打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，吃透專業(yè)學(xué)問；樂觀而又主動(dòng)的多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校團(tuán)內(nèi)有意活動(dòng)，讓自己能理論與實(shí)踐相結(jié)合，熬煉膽子，提高自身語言力量和組織力量，讓自己為邁出社會(huì)擁有基礎(chǔ)性閱歷；多上圖書館和書店查閱圖書，擴(kuò)寬自己的學(xué)問面和閱讀寫作力量；進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，盼望能創(chuàng)作出世人喜愛的好作品；進(jìn)行書畫等藝術(shù)性學(xué)問學(xué)習(xí)，讓自己能成為一名藝人；進(jìn)行專業(yè)性學(xué)問討論和探討，盼望自己能成為這方面的精英；進(jìn)行flash動(dòng)畫制作，盼望能制作出一部世人都喜愛的flash好作品；能夠過英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，能拿國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金，能有一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的一般話，能成為打字高手，成為一名優(yōu)秀的高校生。

其次，為了實(shí)現(xiàn)我的總目標(biāo)：

我大一的目標(biāo)是：首先，擬訂出整學(xué)年的學(xué)習(xí)方案。我方案除了仔細(xì)學(xué)習(xí)外，還要多參與些活動(dòng)。如：學(xué)校進(jìn)行的什么演講競(jìng)賽、授課競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、征文競(jìng)賽和什么長(zhǎng)跑競(jìng)賽等。還要加入到什么書畫社、文學(xué)社，學(xué)一些實(shí)現(xiàn)我創(chuàng)作的基礎(chǔ)性學(xué)問。其次，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和怎樣為人處世，把握好自己與社會(huì)的關(guān)系。第三，過計(jì)算機(jī)二級(jí)。第四，堅(jiān)持寫作，寫日記和擁有創(chuàng)作思想。第五，讓自己始終都有一顆愛國(guó)，為人民服務(wù)的純凈而有和善的心。

我大二的目標(biāo)是：除了要有大一時(shí)的一些基本目標(biāo)外，我還必需學(xué)會(huì)怎樣正確面對(duì)自己，面對(duì)社會(huì)，怎樣去擔(dān)當(dāng)社會(huì)和家庭責(zé)任。我還要學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，思索怎樣去勾畫、描繪和實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)著作和藝術(shù)創(chuàng)作。我還必需要過英語三級(jí)和一般話二級(jí)。

我大三的目標(biāo)是：除了有基本目標(biāo)，完成相應(yīng)的基本任務(wù)之外，我還得全身心的全面融會(huì)貫穿我所學(xué)學(xué)問，使所學(xué)學(xué)問都能平滑地連接在一起，我也必需思索我的人生，為將來人生擬訂出一個(gè)具體的方案，并且我也能夠制作出一部flash動(dòng)畫作品，能夠拿國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金，能通過不斷練習(xí)成為一名打字高手。

我大四的目標(biāo)是：能完成我全部的高校四年的目標(biāo)，能順當(dāng)?shù)赝瓿晌业膶W(xué)業(yè)，能成為一名優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，能夠有一個(gè)明確的努力追求的人生目標(biāo)，能找到一份抱負(fù)的工作。

我全部這些目標(biāo)都必需在方案時(shí)間里完成，我決不能由于主觀或者客觀緣由而不實(shí)施我的方案或者放棄目標(biāo)。所以，方案要求自己必需要有頑強(qiáng)努力的奮斗之情和樂觀向上的健康自主之心。為了實(shí)現(xiàn)我的總目標(biāo)，能讓自己畢業(yè)后能有力量在企事業(yè)單位或者學(xué)校工作，能讓自己成為一名藝術(shù)家，我還為我分階段要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)制定了詳細(xì)的目標(biāo)方案和時(shí)間支配。

那就是要求自己每學(xué)期開頭制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期方案和每學(xué)期期末制定一個(gè)具體的學(xué)期總結(jié)，這分別制定出的方案和總結(jié)書應(yīng)有規(guī)律有組織性的保留好，以便加強(qiáng)每學(xué)期學(xué)問和方案內(nèi)容及目標(biāo)間的聯(lián)系，讓自己能夠更好的辨別和總結(jié)它們。然后再在學(xué)期活動(dòng)進(jìn)行中依據(jù)實(shí)際需要見機(jī)行事，隨機(jī)應(yīng)變的制定出各種不同類型、不同程度的學(xué)習(xí)方案，這每一個(gè)小類型的學(xué)習(xí)方案不僅要仔細(xì)認(rèn)真多寫，而且還要寫得詳細(xì)、切實(shí)。以致能夠達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

這些詳細(xì)的方案不僅要寫清晰完成方案的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，還要寫清晰執(zhí)行方案的方法、手段。方案中合理的內(nèi)容安排和有效的執(zhí)行措施再加上每個(gè)要完成任務(wù)有對(duì)應(yīng)的時(shí)間掌握，這樣方案才能顯實(shí)效，才能有真正的有用價(jià)值。

所以，在學(xué)習(xí)方案中，不管是年、季、月、周、日方案都應(yīng)遵從規(guī)律圍繞目標(biāo)有效的加以制定。并且所制定出的方案又必需要按時(shí)按質(zhì)去執(zhí)行，使其變成現(xiàn)實(shí)。

我想假如在方案中真正運(yùn)用了科學(xué)的方法，假如實(shí)施者又嚴(yán)格要求自己去仔細(xì)執(zhí)行了，那么她原有的一切目標(biāo)都將會(huì)被實(shí)現(xiàn)，都不再會(huì)是一時(shí)的感動(dòng)和心血來潮而產(chǎn)生的幻想，究竟這一切都是有相應(yīng)的執(zhí)行過程的。

所以，我為了真正實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)工作中制定方案時(shí)，我肯定會(huì)緊緊圍繞必需要預(yù)備和包含的幾個(gè)條件和環(huán)節(jié)去撰寫，去方案。讓自己通過在方案中生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓自己養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并能終生受益。

看著這本教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣方案自己的人生、學(xué)習(xí)和時(shí)間的書，我心中生出了很多的感謝。由于是它讓我明白了我原來思想中不存在或者又事是而非的一些人生轉(zhuǎn)折關(guān)鍵的信息，也是它讓我知道了一個(gè)人，一個(gè)要在事業(yè)和生活上取得勝利的人，制定出方案和有好的方案對(duì)他是多么的至關(guān)重要。也是它讓我明白了一個(gè)要想勝利的人只有堅(jiān)持不懈努力追求奮力拼搏的道理，還是它讓我懂得了一個(gè)時(shí)時(shí)都有思想，都在思想，都在方案的人才能有所創(chuàng)新，有所勝利。

擁有方案，帶著思想，用才智的頭腦和勤勞的雙手，在堅(jiān)決信念堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)上，我信任我的學(xué)習(xí)方案是有用的，我的最終目標(biāo)是肯定能夠?qū)崿F(xiàn)的。

用科學(xué)的方式，實(shí)行有效的措施，綻開相應(yīng)的行動(dòng)，寫出好的學(xué)習(xí)方案……

高校生個(gè)人年度方案模板篇18

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在高校中的這段時(shí)間，卻不行說短。一是由于青春珍貴，二是由于高校的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)的任務(wù)特別艱難，也特別光榮，作好高校學(xué)的習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來的人生是否精彩。高校生活2年過去了，發(fā)覺高校學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要漸漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)老師作用特別大，同學(xué)跟著學(xué)，高校則通常每天2科目時(shí)間，課后有許多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，高校的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在高校特別的重要。

所以，在高校要好好培育自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

高校的生活不比以往，在高校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)潔而充實(shí)，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。高校校內(nèi)是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨(dú)?????之時(shí)耐得住孤獨(dú)?????，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種愛好和愛好!樂觀參與各種校內(nèi)活動(dòng)。

專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個(gè)渠道獵取最新的技能學(xué)問，我要在高校這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，為我步入社會(huì)查找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不行因參與活動(dòng)和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上花時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)學(xué)問在這方面顯的更為重要!不能再鋪張時(shí)間于玩耍，要為了自己的將來著想。

對(duì)于四級(jí)考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來!多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的學(xué)問空缺，增加學(xué)問面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也盼望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

總之，今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開頭!盼望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最精彩的自己!

高校生個(gè)人年度方案模板篇19

第一，這篇話是我四年高校、十三年工作共十七年經(jīng)受、思索的結(jié)果。高中階段，我只想著考上高校，對(duì)于高校乃至工作之后的事情很少考慮。上高校之后，我很盼望能夠有人給自己這些建議，但是基本沒有。所以我覺得，有人告知自己在高校里應(yīng)當(dāng)做什么、不該做什么、應(yīng)當(dāng)怎樣做，是一件非常重要的事情。當(dāng)然，前提是，你必需急躁看下去、聽進(jìn)去，必需自己再思索。

其次，高校只是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，高校的學(xué)習(xí)跟你的將來職業(yè)并無必定的聯(lián)系;至于高校的名氣、排行、地理位置等不能說不重要，但是也并非是多么重要。曾記否，北大的同學(xué)有去賣肉的;20__年河南應(yīng)屆高校畢業(yè)生聘請(qǐng)會(huì)上，同學(xué)多得把電梯都擠壞了;我的同事的小孩是學(xué)計(jì)算機(jī)信息管理的，20__年畢業(yè)，但是到了7月份工作還沒著落;河南師范高校有某本科生畢業(yè)考上了北大的碩士、博士，后來到了上海一家證券公司;等等。這都說明一個(gè)問題：不在于你上的是一本、二本還是三本，關(guān)鍵是你只要進(jìn)了本科這道門檻，你就獲得了直接考研深造甚至出國(guó)進(jìn)展等機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓你少走很多彎路;但是這個(gè)機(jī)會(huì)你能不能抓住，走出校門之后你的境況如何，重要的還是看你在這道門里面學(xué)了什么、學(xué)得怎樣。

言歸正傳——

人生的節(jié)點(diǎn)

“人生來就是公平的”，這是一句似是而非的話。從精神上說是這樣;但是現(xiàn)實(shí)里人的命運(yùn)各不相同，等級(jí)累累，這種差異的形成，通常取決于一個(gè)人在自己人生節(jié)點(diǎn)上的表現(xiàn)：①生在什么樣的家庭;②上了個(gè)什么樣學(xué);③干了個(gè)什么樣的工作;④找了什么樣的對(duì)象。

過去社會(huì)的機(jī)會(huì)少，這些節(jié)點(diǎn)對(duì)于等級(jí)、命運(yùn)起著至關(guān)重要的作用;現(xiàn)在的機(jī)會(huì)多了，你可以自由發(fā)揮制造的余地大了，但是這些節(jié)點(diǎn)的作用肯定不行忽視。

“生在什么樣的家庭”非你所能掌握，然而大凡一個(gè)正常的家庭都能給你或多或少的人生教義，這些教義甚至可以影響人這一生的思想、工作和生活?！吧狭藗€(gè)什么樣學(xué)”——請(qǐng)留意不是“上了個(gè)什么樣的學(xué)校”——打算著你是以優(yōu)質(zhì)的成品為外界歡迎，還是以殘次品面目被社會(huì)邊緣化。“干了個(gè)什么樣的工作”，這既需要機(jī)遇的成全，也需要你努力地預(yù)備著并能夠準(zhǔn)時(shí)地抓住它。“找了什么樣的對(duì)象”，取決于你的思想、品嘗、因緣巧合。

在每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上，一個(gè)人的表現(xiàn)不一樣，則所能達(dá)到的等級(jí)不一樣，命運(yùn)和前途也大相徑庭。或許②③④節(jié)點(diǎn)的挨次可能有時(shí)是顛倒的，但是，假如你感到自己不是一個(gè)天才，最好還是根據(jù)次序走好自己的每一步。

如今，你來到了人生的其次個(gè)節(jié)點(diǎn)——

四年的高校經(jīng)受

高校四年的人及其活法，共同的是都要經(jīng)受三個(gè)時(shí)期：

1.過渡期：你剛剛在肯定程度上脫離了家庭的束縛，進(jìn)入高校獨(dú)立生活，一種自由、新奇、興奮感充溢你的內(nèi)心。

2。常態(tài)期：你開頭根據(jù)自己的感覺、設(shè)想支配著剩余的不到四年的功夫，或充實(shí)，或無聊。

3.收割期：你常態(tài)期的播種就要在短短的時(shí)間內(nèi)收獲，有人喜來有人悲。

高校四年的人及其活法，不同的是你走過的軌跡、收獲的結(jié)果千差萬別。根據(jù)時(shí)間的推移和你所取得的勝利的程度(姑且稱之為勝利指數(shù))，高校四年通常有兩種類型：

1.有意思的四年：

勝利指數(shù)痛痛快快地我走了

高興奮興地我來了時(shí)間

你很好地駕馭了自己的過渡期，適應(yīng)了高校，調(diào)整了自己，方案了今后的四年，很快進(jìn)入了常態(tài)期。在常態(tài)期，你根據(jù)自己的方案，有條不紊地學(xué)習(xí)著、熬煉著、提高著、豐富著，這期間你可能也有苦惱、有波動(dòng)，但是大方向沒變、大步伐沒亂，以致最終你痛痛快快地有了自己的滿足的收獲?；剡^頭來看你會(huì)明白：“外面的世界真的很精彩?！?/p>

2.慘透的四年：

勝利指數(shù)

時(shí)間

高興奮興地我來了

稀里糊涂地我走了

你的過渡期好像長(zhǎng)了點(diǎn)，長(zhǎng)得讓你冷靜不下來好好考慮自己今后畢竟應(yīng)當(dāng)怎么辦，你對(duì)高校既滿懷著盼望、野心勃勃，但又覺得千頭萬緒、萬緒千頭剪不斷理還亂，于是懵懵間你進(jìn)入了常態(tài)期。惋惜的是，你連續(xù)地不滿著、放縱著，象個(gè)沒頭的蒼蠅，不知道究竟要學(xué)些什么，卻又很是不滿足現(xiàn)實(shí)，于是懵懵間你又開頭從哥們兒弟兄飲酒作樂港臺(tái)錄像網(wǎng)絡(luò)談天卿卿我我兩人世界中，尋求著精神的安慰。驀然，你該離校了，才發(fā)覺高校很荒.唐、勞燕得紛飛……后果真的是很嚴(yán)峻，不由得感嘆：“這世界真是很無奈?！?/p>

這里得要問問你：想沒想、想清晰沒自己的四年高校應(yīng)當(dāng)怎樣過了嗎?

除非是傻瓜，對(duì)于這四年，誰也不盼望慘希希的，誰都想象著能夠不斷獲得勝利。既然這樣，那么你就要利用好并且盡可能地縮短自己的過渡期，規(guī)劃好并且認(rèn)仔細(xì)真地過好自己的常態(tài)期。

這里，我建議你弄清晰，在這四年里——

“要”學(xué)會(huì)五件事

1.要學(xué)會(huì)思索。

高校里最重要的不是讀書，而是“健腦”;書讀得再棒，腦子不好使也白搭。別人的話說一千道一萬也不是你自己的，對(duì)人對(duì)事對(duì)己你必需經(jīng)過大腦的思索，除非你就想當(dāng)個(gè)別人眼里的槍把子。為此，我勸你養(yǎng)成每天看報(bào)紙的習(xí)慣，遇到什么事多想一想，這花不了你多少時(shí)間，卻能讓你長(zhǎng)不少見識(shí);只不過須記住，要客觀、要寬容，別偏激、別鉆牛角尖。

2.要學(xué)會(huì)方案自己的學(xué)習(xí)生活。

在高校，老師不再逼著嚷著叫你學(xué)，父母也不再每天跟在屁股后面監(jiān)督你，一切都在你能不能管好自己、支配自己。想想看，高校年年擴(kuò)招、本科生一抓一大把、畢業(yè)就等于失業(yè)，你