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文檔簡介
學年第一學期八年級語文期中試卷(2023.11)(考試時間:100分鐘滿分:100分)一、文言文(27分)(一)默寫與運用(10分)1.晴川歷歷漢陽樹,______________。(崔顥《黃鶴樓》)2.______________,志在千里。(曹操《龜雖壽》)3.月下飛天鏡,______________。(李白《渡荊門送別》)4.______________,良多趣味。(酈道元《三峽》)5.蘇軾在《記承天寺夜游》中用側面描寫月光空靈清澈的語句是“______________,______________?!保ǘ╅喿x古詩,完成6-7題(3分)錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。6.“幾處早鶯爭暖樹”一句中的“暖樹”指_________________。(1分)7.以下對詩歌的理解正確的一項是()。(2分)A.頷聯(lián)對仗工整,畫面有聲有色,隨機用兩種動物,來描繪湖中的美景。B.頸聯(lián)描繪了游人被花兒飛濺的花粉迷了雙眼,馬蹄由淺綠的嫩草遮沒。C.尾聯(lián)的“不足”一詞從自身感受出發(fā),表達了詩人對所見景象的懷念。D.全詩以行蹤為序,從“孤山寺”起,以“白沙堤”終,清晰而有條理。(三)閱讀【甲】【乙】兩文,完成第8-11題(14分)【甲】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍,實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者?!疽摇孔诱斑w①于齊安②,廬于江上。江之南武昌諸山,澗谷深密。每風止日出,江水伏息,子瞻杖策③載酒,乘漁舟,亂流④而南。山中有二三子,好客而喜游。聞子瞻至,幅巾⑤迎笑,相攜徜徉而上。窮山之深,力極而息,掃葉席草,酌酒相勞。意適忘反,往往留宿于山上。昔余少年,從子瞻游。天下之樂無窮,而以適意為悅。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責于外。此子瞻之所以有樂于是也。【注釋】①遷:貶謫,降職。②齊安:即黃州。③杖策:拄杖。④亂流:橫渡江河。⑤幅巾:不著冠,以幅巾束首,多為布衣庶人戴用。8.【甲】文作者是________,【乙】文的“子瞻”是宋朝的________(人名)。(2分)9.解釋句中的加點詞。(4分)(1)實是欲界之仙都()(2)意適忘反()10.(1)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)未復有能與其奇者。__________________________________________(2)下列對【乙】文畫線句的解釋,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分)A.所以子瞻就是在這里感到快樂啊。B.此處就是子瞻認為有樂趣的地方。C.這就是子瞻在這里感到快樂的原因。D.這就是子瞻認為這里有樂趣的地方。11.【甲】文描繪“山川之美”,文末畫線句含蓄表達作者_______________________的情感。【乙】文寫“子瞻”作為“遷客”,雖“廬于江上”卻“有樂于是”,他不僅有欣賞武昌自然風光之“樂”,還有________之“樂”;這些“樂”寫出子瞻__________的人生態(tài)度。(4分)二、現(xiàn)代文(27分)(一)閱讀下文,完成第12-15題。(13分)成人禮①成人禮是在少男少女達到成人年齡時舉行的象征邁向成人階段的儀式。世界各國都有各式各樣成人禮。中國古代漢族的成人禮指冠禮和笄[jī]禮,分別是為漢族男子和女子從未成年走向成年舉行的重要儀式。②“不學禮,無以立?!敝苡瘟袊鴷r,孔子常帶弟子們在寬闊場地演習禮儀,《儀禮·士冠禮》記載了繁復的冠禮程序;另一部禮儀文獻《禮記》,闡明了冠禮的文化內(nèi)涵:“冠者,禮之始也?!彼逄茣r期,冠禮一度衰落。宋明時期,司馬光等士大夫避免當時佛教文化對大眾的強烈沖擊,倡導恢復冠禮,弘揚儒家文化傳統(tǒng),冠禮的衰退狀況明顯改善。清代,士大夫階層的冠禮幾乎消亡,只有民間保留“過十二歲”“圓鎖”等具有成年禮意義的習俗。兩千多年來,冠禮經(jīng)歷跌宕起伏,但至今仍未消亡。③成人是有年齡限制的。人在不同年齡段能力不同,學習的東西不同:6歲學習數(shù)目和四方之名;8歲學習禮讓、廉恥;9歲學習朔望和六十甲子;10歲離開家庭,向老師學習文字和侍奉長者的禮儀;13歲開始學習音樂,誦讀《詩經(jīng)》;15歲為“成童”,練習名為“象”的舞蹈,學習射箭和御車。這樣到20歲,才能成為____________的人,逐步獨立走向社會。④“冠禮”的舉行,是步入“成年人”行列的標志。士族的男孩二十歲時,父親邀請有名望之人在家廟為孩子加冠行禮?!叭庸凇笔枪诙Y的核心儀式。首加整塊染黑、代表治人資格的緇[zī]布冠,希望加冠者拋棄幼稚,牢記祖輩創(chuàng)業(yè)的艱辛,開始擁有治人的權力。次加用白色鹿皮縫制的皮弁[biàn](古人身著該服裝打獵或戰(zhàn)斗),與朝服配套,代表武力、軍事,表示從此要承擔保家衛(wèi)國的責任與義務。最后加最隆重的紅褐色爵弁(“爵”通“雀”),是“宗廟之冠”,只有在參與諸侯的祭祀等重要場合才能佩戴。⑤加冠后要命字。古人出生時由父親取名;行冠禮時,由正賓取一個表字,表示對父親所起之名的敬重?!抖Y記·冠義》說:“已冠而字之,成人之道也。”在古代社會交往中,名與字使用場合不同:長輩對晚輩或是尊者對卑者,才能直呼其名;平輩之間、晚輩對長輩,要稱字表示尊敬。加冠者還要依次拜見國君、大夫,接受教導,學習美善之道,增長才德和學識。⑥古代成人禮作為華夏民族的嘉禮,具有濃厚的教化功能。希望加冠者以“禮義”約束自身,按不同身份行禮做事,承擔不同社會角色。雖然現(xiàn)在不再舉行傳統(tǒng)冠禮,但它賦予青年“成人之道”的價值認知,仍有重要意義。青年只有懂得“成人之道”,才能更好地學習、工作,助力社會良性運行。12.第②段加點詞“跌宕起伏”在文中的意思是________________。(2分)13.依據(jù)第③段在橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。(2分)14.根據(jù)文章第④-⑤段內(nèi)容,梳理舉行冠禮的程序。(6分)(1)__________________(2)__________________(3)__________________15.下列選項對選文內(nèi)容的理解準確的一項是()(3分)A.本文的說明對象是“成人禮”,成人禮即“冠禮”。B.“三加冠”冠服顏色材質的不同,表明士族對權勢地位的追求。C.傳統(tǒng)冠禮在今天的意義在于其隱含的“成人之道”的價值認知。D.冠禮經(jīng)歷兩千多年的跌宕起伏,其消亡是時代發(fā)展的必然。(二)閱讀下文,完成第16-19題。(14分)童年是一塊松脂琥珀①回老家收拾房子,翻出掉漆的鐵皮盒。兒子的玩具很多,卻好奇地翻動他沒見過的舊玩意兒:斑駁的銅質游戲幣、發(fā)黃的明星貼畫、扭上發(fā)條還能彈跳的鐵皮青蛙,塞在錢夾里的大頭貼……所有舊物都鐫刻著光陰的故事。②“媽媽,這是什么?”兒子胖乎乎的小手舉著一塊松脂琥珀。整個琥珀,晶瑩剔透,中間夾著一片綠油油的四葉草。二十多年前的回憶漫卷襲來。③那會兒,我還在上小學。不知何時,班里盛行“四葉草幸運論”,同學們堅信:誰找到四葉草,誰就最幸運。④下課鈴一響,浩浩蕩蕩的隊伍就來到操場綠化帶,成群結隊地趴在地上,各霸著一處草叢,撩起一根根草仔細尋找,屏氣凝神,眼睛都不眨,生怕錯過寶藏。那模樣兒,比寫作業(yè)認真百倍。膽小的女生看到蟲子不再驚慌失措,對幸運的渴望戰(zhàn)勝生理的恐懼。一聲驚呼響起,好奇的小伙伴們一躍而起,跑去看熱鬧:有同學抓到威風凜凜的大甲蟲,正設法讓它拼命煽動翅膀成為自己的“小風扇”;有同學尋到小小圓圓的“紫葡萄”,直接將這野生漿果丟進嘴里享受酸中帶甜的美妙滋味;有同學________,________……幾個小腦袋湊到一起,發(fā)出艷羨的贊嘆。⑤上課鈴響,我們又輕嘆一聲,起身拍拍衣服上的泥土,火急火燎地朝教室跑去。老師正等在教室門口,眼神里似乎并沒有太多責怪。⑥后來一次放學路上,我蹦蹦跳跳,彈珠不小心落在草叢邊?!疤て畦F鞋無覓處,得來全不費功夫”,我居然看到一片四葉草!我是最幸運的女孩!小心翼翼地捧著彌足珍貴的四葉草,回家后卻開始難過:沒根的四葉草注定要凋零,我的好運是否會隨葉落漸漸散去?我悲從中來,寢食難安。⑦爸爸不忍見我失魂落魄,找來空火柴盒,在底下鋪上蠟紙,掏出一塊松香,松香在火苗灼燒下漸漸融化成液體,空氣中彌漫著一股濃香。爸爸把松香倒進火柴盒,薄薄地鋪了一層,小心翼翼地把那片四葉草安放其中,又加一層松香,將其燒熔。等松香慢慢冷卻,撕掉火柴盒和蠟紙,我便有了永不凋零的四葉草。⑧我將四葉草的故事講給兒子聽。他忽閃著大眼睛問:“媽媽,四葉草真的給你帶來好運了嗎?”⑨我笑著點點頭:“是的,媽媽很幸運!”當年爸爸原本可以告訴我,幸運與否跟四葉草沒有關系??伤谱魉芍辏o我編織美麗的童話,讓我感覺好運隨時會來。⑩兒子崇拜英雄,我們常給他講《三國演義》《西游記》等故事,也認真陪他玩耍。他揮舞青龍偃月刀,我笑說:“小關公來啦!”他用金箍棒打外公扮演的怪獸,外公做出痛苦的表情,應聲倒下……?待他長大后回憶童年,心境是否跟我一樣?我和兒子擁有不同的童年“珍寶”,但我們都是最幸運的人。16.文章圍繞“四葉草琥珀”展開回憶,請用簡潔的語言概括第④-⑦段主要情節(jié)。(4分)(1)同學們尋找四葉草想成為最幸運的人,但沒有找到。(2)_____________________________________________________(3)_____________________________________________________17.下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項是()(2分)A.第④段的“寶藏”運用比擬的修辭手法,表現(xiàn)四葉草在孩子們眼里非常珍貴。B.第⑤段的“似乎”暗含我們擔心老師責怪,可見她對學生的要求一定很嚴格。C.第⑧段的“好運”是指突然或意外遇到的好事,隱含著他對媽媽好運的祝福。D.第⑨段的“幸運”是“我”答非所問,因為“我”認為自己童年真的很幸運。18.仿照第④段畫線句補寫一個句子,表現(xiàn)孩子們尋找四葉草過程中的意外收獲。(3分)_______________________________,__________________________________________。19.請結合加點詞語,談談你對文章第?段畫線句的理解。(5分)三、綜合運用(6分)學校擬開展以“人無信不立”為主題的德育活動,請你完成下面的任務。20.學校微信公眾號準備推送活動的新聞報道,請你從以下各項中選出正確的語序,完成這則新聞。()(2分)①為達成這一目的,各年級設計了豐富多彩的活動。②這些形式多樣、寓教于樂的主題活動,有助于建設校園誠信文化,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)誠實守信的時代新人。③近日,我校各年級開展以“人無信不立”為主題的德育系列活動。④包括召開主題班會、開設誠信講座、試行無人監(jiān)考等。⑤該系列活動的開展,旨在弘揚“誠實守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生“誠信”的優(yōu)良品質,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。A.③⑤①②④ B.③⑤①④② C.③①④②⑤ D.③⑤④②①21.下列故事,不宜放在“誠信”主題講座中宣講的一則是()(2分)A.商鞅立木 B.陳太丘與友期行C.曾子烹彘 D.伯牙鼓琴22.活動結束后,作為校報記者,你將采訪一位同學。請你寫出兩個與主題活動有關的采訪問題(要求角度不同)。(2分)(1)___________________(2)_________________________四、作文(40分)23.人與人、人與萬物的相遇、相處,往往會經(jīng)歷從陌生到熟悉、從質疑到理解,從外在的粗淺印象到領悟人或事物的內(nèi)在之美的過程。在這個過程中,也許會有誤會、摩擦甚至沖突,但在某一時刻,你終于懂得他(她/它)存在、陪伴的意義與價值。請你用文字講述你和他(她/它)的故事,以“終于懂得了你”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求:(1)不得透露個人相關信息;不得抄襲。2023學年第一學期八年級語文期中試卷參考答案(202311)一、文言文(27分)(一)默寫與運用(共10分,每題2分,錯、漏1字扣1分)1.芳草萋萋鸚鵡洲 2.老驥伏櫪3.云生結海樓 4.清榮峻茂5.水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(二)閱讀古詩,完成6-7題(3分)6.向陽的樹(1分)7.D(2分)(三)閱讀【甲】【乙】兩文,完成第8-11題(14分)8.(2分)陶弘景(1分);蘇軾(1分)9.(4分)(1)實在,確實,真正地(2分)(2)同“返”,返回(2分)10.(4分)(1)再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。(2分)關鍵詞:與:參與,這里指欣賞;其:這(2)C(2分)11.(4分)(1)對康樂公的欽慕;為自己能與康樂公比肩而自得、愉悅;為世俗之人不解山水之樂感到惋惜。(寫到任意一點,1分)。(2)和同道中人盡興游玩:無愧于心、不用背負重大責任的輕松自在。(任選一點,得2分)(3)豁達、灑脫、樂觀、坦然。(1分)二、現(xiàn)代文(27分)(一)閱讀下文,完成第12-15題。(13分)12.冠禮經(jīng)歷繁榮、衰落、恢復或改善的發(fā)展過程。(2分)13.具備一定的文化基礎和能力素養(yǎng)。(2分)14.(6分)(1)舉行“三加冠”儀式。(2分)(2)正賓命(表)字。(2分,若只寫“加冠后命字”得1分。)(3)拜見國君、大夫,接受教導。(2分)15.C(3分)(二)閱讀下文,完成第16-19題。(14分)16.(2)“我”無意間找到四葉草,但怕運氣會隨沒根的四葉草散去而難過
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