2023年職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作計(jì)劃（通用6篇）

2023年職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作計(jì)劃（通用6篇）職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

以促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展為動(dòng)身點(diǎn)，以全面提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，仔細(xì)開展教學(xué)、教科研工作，狠抓突破口，注意過程管理，仔細(xì)貫穿《溫州市教化教學(xué)探討院職教教研室20xx年上半年工作安排》、《20xx年上半年瑞安市中職教研工作安排》、《瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx學(xué)年其次學(xué)期工作思路和目標(biāo)任務(wù)》等文件精神，以“一體化”校本研修為載體，圍圍著教研共同體建設(shè)、老師發(fā)展等內(nèi)容，努力搭建老師成長平臺，為提升老師教化教學(xué)實(shí)力、教科研實(shí)力服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)：

（一）品牌專業(yè)

在蔡校、莊校的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)品牌專業(yè)創(chuàng)建辦公室、數(shù)控專業(yè)組與學(xué)校相關(guān)處室的各項(xiàng)工作，對申報(bào)立項(xiàng)任務(wù)書進(jìn)行微調(diào)，制定學(xué)期創(chuàng)建工作安排與創(chuàng)建行事歷，促進(jìn)數(shù)控品牌專業(yè)按安排有條不紊開展。

（二）老師培訓(xùn)

1、老師平臺培訓(xùn)

嚴(yán)格把關(guān)平臺選課，接著落實(shí)平臺選課90學(xué)時(shí)“假期制”、內(nèi)容“教學(xué)關(guān)聯(lián)制”；加強(qiáng)老師培訓(xùn)考勤管理，做到指令性培訓(xùn)“零請假”，自主性培訓(xùn)“零曠缺”。

2、校本培訓(xùn)

持續(xù)推動(dòng)“一體化”教研共同體建設(shè)，將老師業(yè)務(wù)評比與校本研修項(xiàng)目相對接，形成老中青老師成長長效機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注薄弱教研組校本研修項(xiàng)目落實(shí)狀況；接軌“一體化”集體備課，力爭形成校本培訓(xùn)精品課程。

（三）教學(xué)常規(guī)管理

接著實(shí)施電子備課及常規(guī)月檢查制度；完善校級技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，豐富校級技能鑒定題庫，幫助教務(wù)處做好校級技能達(dá)標(biāo)測試；接著實(shí)施作業(yè)反饋“可視化”管理，健全管理機(jī)制，促進(jìn)管理實(shí)效性；接著規(guī)范學(xué)生摘記本的運(yùn)用，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。

（四）教科研工作

1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮骨干梯隊(duì)的作用，幫助青年老師提高自身素養(yǎng)，更新教化理念，以“一體化”備課組為載體，助推老師參加上級各項(xiàng)評比活動(dòng)；

2、接著開展“一體化”教學(xué)研討月活動(dòng)，深化課堂，主動(dòng)探討教學(xué)方法，剛好總結(jié)閱歷，提升老師教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性；

3、以課題探討與課程開發(fā)為載體，形成團(tuán)隊(duì)，努力提升老師教科研實(shí)力；

4、加強(qiáng)教研組內(nèi)部及不同教研組之間（含兩校區(qū)）的教學(xué)、教研溝通，取長補(bǔ)短、共同成長。

5、以瑞安市、溫州市先進(jìn)教研組評建為契機(jī)，促進(jìn)各教研組有序發(fā)展。

（五）其它

不斷推動(dòng)兩校區(qū)教科研制度融合，并在實(shí)踐中不斷完善；主動(dòng)承辦各級教科研活動(dòng)，做好服務(wù)、助推學(xué)校影響力。

職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作安排2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的職業(yè)教化政策，落實(shí)上級部門對職業(yè)教化工作的總體部署，依據(jù)上級文件精神，執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，主動(dòng)推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長補(bǔ)短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。

二、主要工作

以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、老師隊(duì)伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價(jià)等。

（一）強(qiáng)化學(xué)部管理，推動(dòng)專業(yè)課程改革

1、充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

2、利用班班通、計(jì)算機(jī)網(wǎng)張教室等，加高校校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強(qiáng)老師信息化教學(xué)實(shí)力的意識，提高老師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。

3、開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動(dòng)，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

4、有條件的專業(yè)主動(dòng)探究現(xiàn)代學(xué)徒制教化模式，主動(dòng)探究并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價(jià)。

（二）技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學(xué)廣度

1、全面提高技能教學(xué)水平，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

2、定期開展各專業(yè)校級技能大賽，主動(dòng)備戰(zhàn)省市各級技能競賽，努力提升大賽成果，為技能教學(xué)打品牌。

（三）提升教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增加我校招生吸引力。

2、注意研討溝通，加強(qiáng)培育師資團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)實(shí)力。強(qiáng)化老師責(zé)任感與使命感，提高任課老師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。

3、強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵(lì)措施。學(xué)校制訂考核嘉獎(jiǎng)制度，完善激勵(lì)機(jī)制。

（四）師資培訓(xùn)常態(tài)化

1、做好培訓(xùn)方案，滿意老師專業(yè)提升需求。

2、做好名師（骨干老師）培育工作。進(jìn)一步提高“雙師型”老師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”老師高技能培育工程。

3、組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)老師成長。強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。

（五）促進(jìn)老師整體科研水平

加大課改力度，進(jìn)行教法學(xué)法探究，組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)閱歷溝通，校際教研活動(dòng)等，整體促進(jìn)老師整體教研水平。

（六）扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)

加大巡查力度，加大獎(jiǎng)懲力度，進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價(jià)等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。接著抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。

（七）做好教學(xué)中的學(xué)科滲透平安教化、法制教化、國防教化等相關(guān)工作。

職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作安排3

一、工作思路

依據(jù)學(xué)校工作安排，深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教化教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊(duì)伍，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、堅(jiān)持不懈地開展教化教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

2、扎實(shí)開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，主動(dòng)探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

3、落實(shí)校本研修，搞好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)。

4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

三、工作內(nèi)容

①堅(jiān)持不懈地開展教化教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

備課，要求老師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布；上課，要求老師必需嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的老師嚴(yán)格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必需做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

1、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師剛好交換看法，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細(xì)、規(guī)范，批改剛好、精確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、接著進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，剛好和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動(dòng)，組織老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教化技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

②扎實(shí)開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，主動(dòng)探究提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

全面提高教化教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提中學(xué)青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實(shí)施實(shí)力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與探討為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)探討、開展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)微環(huán)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。

3、扎扎實(shí)實(shí)地上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，主動(dòng)組織教研組開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要仔細(xì)對待，教研組長按要求定出探討的內(nèi)容、操作的步驟。老師要仔細(xì)上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)實(shí)力、實(shí)施實(shí)力和探討實(shí)力，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的須要。

4、組織老師開展立足課堂，面對學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。依據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)開展校本探討的突破口，扎實(shí)、深化地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)駕馭與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)覺問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、全體老師在仔細(xì)參與教研的基礎(chǔ)上，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教化教學(xué)刊物、教化網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教化故事，教化隨筆。

③搞好老師培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

加強(qiáng)老師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)課程改革工作。

為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，主動(dòng)推動(dòng)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作安排，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高老師對新課程的適應(yīng)實(shí)力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要接著開展好一月一次的集中探討、學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3—4個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充溢朝氣和活力。

1、接著做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、各教研組利用教研時(shí)間，接著學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年老師供應(yīng)展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型老師隊(duì)伍，提高老師的教化教學(xué)基本素養(yǎng)。

④結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作安排4

本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，突出教學(xué)崗位和教研組工作考核，接著提高老師素養(yǎng)和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)教研組工作，探究學(xué)分制和工學(xué)交替的實(shí)施方法，努力使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

一、強(qiáng)化老師培育，進(jìn)一步提高老師素養(yǎng)

1、每位老師必需重視個(gè)人素養(yǎng)的提高，要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和職業(yè)教化理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，以應(yīng)形勢的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)習(xí)《叩問課堂》，并記好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)安排及考核方法另行通知。

2、接著強(qiáng)化老師培育

（1）接著強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練，每周展示一次粉筆字，平常練鋼筆字。

（2）青年老師每半月寫一篇教學(xué)反思。

（3）每位老師每學(xué)期寫一篇原創(chuàng)教學(xué)論文。

（4）每位老師每學(xué)期撰寫5個(gè)典型教學(xué)案例。

（5）每位老師每學(xué)期交5個(gè)本學(xué)期運(yùn)用過的課件，11月份進(jìn)行課件競賽。

3、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實(shí)，提高老師責(zé)任心。

上課：按時(shí)上下課（包括早讀晚自習(xí)），打鈴前必需進(jìn)教室，曠課扣100元，考核中扣10分，遲到早退中離扣50元，考核中扣5分。

講課：每節(jié)課按課改要求上課，提高課堂效率，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生情愿學(xué)，有愛好學(xué)，學(xué)得會。講課中緊密圍繞專業(yè)實(shí)際，利用實(shí)物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和課堂效率。利用各種機(jī)會培育學(xué)生的表達(dá)實(shí)力、書寫實(shí)力。加強(qiáng)課堂管理，提高駕馭課堂的實(shí)力。

教案：教案書寫要規(guī)范，即形式完整（日期、總課時(shí)序號、教化追求等），內(nèi)容具體，環(huán)節(jié)（導(dǎo)入、過度、小結(jié)、反思等）完整，師生活動(dòng)過程詳細(xì)清楚條理。保證一節(jié)課一個(gè)教案，不能無教案上課。

聽課：青年老師至少聽30節(jié)課，其他老師至少聽20節(jié)課，聽課記錄內(nèi)容要具體，有評語、建議等。

批改：要?jiǎng)偤貌贾门淖鳂I(yè)，作業(yè)數(shù)量適當(dāng)，批改細(xì)致，須指出作業(yè)中的問題（包括書寫），有激勵(lì)性學(xué)問性的評語，評語要詳細(xì)。

月考：要仔細(xì)組織（出題、監(jiān)考、閱卷），剛好分析，真正起到檢測作用。本學(xué)期二年級月考4次，一年級三次。

4、建立老老師年輕老師幫扶機(jī)制

（1）幫扶名單：

（2）要求：指導(dǎo)老師要指導(dǎo)新上崗老師如何備課，如何上課，每月至少聽2次課，并剛好指導(dǎo)，年輕老師要虛心聽取看法，多聽別人的課，盡快能勝任自己的工作。

5、設(shè)計(jì)老師成長等級，形成老師正常成長機(jī)制。

老師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，為形成良好的競爭氛圍，促進(jìn)老師健康成長，建立老師正常成長機(jī)制特別重要。

（1）等級名稱：合格老師——骨干老師——領(lǐng)銜老師

（2）評定：個(gè)人申請，教務(wù)處評定。詳細(xì)方案另行通知。

二、接著推動(dòng)課堂教學(xué)教學(xué)改革：

課堂教學(xué)改革是項(xiàng)長期任務(wù)，全體代課老師要本著學(xué)生參加度高，課堂效率高，不斷推動(dòng)。

1、每位老師要依據(jù)科目特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際，不斷探究實(shí)踐，形成自己的特色。

2、教研組要就依據(jù)本組的學(xué)科特點(diǎn)組織老師研討如何推動(dòng)課堂教學(xué)改革，解決課改中遇到的問題，組織老師開展課改觀摩會，每組樹立1—2名典型，通過典型引路，逐步形成符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式。

3、教務(wù)處不定期召開課改溝通會，研討會，不斷推動(dòng)課改進(jìn)程。12月份進(jìn)行課改展示。

三、突出教研組考核，推動(dòng)教研組工作扎實(shí)進(jìn)行。

教研組是學(xué)校教學(xué)工作的詳細(xì)執(zhí)行者、監(jiān)督者，擔(dān)負(fù)著教學(xué)任務(wù)完成，老師培育，教學(xué)環(huán)節(jié)檢查，教學(xué)研討等任務(wù)，因此教研組工作特別重要。

1、嚴(yán)格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學(xué)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容研討（集體備課）、課堂教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、教學(xué)探討等。

2、每周組織老師學(xué)習(xí)《叩問課堂》、專業(yè)學(xué)問、教學(xué)理論、教學(xué)策略等并做好記錄，以更新老師觀念、提高老師素養(yǎng)，并且將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。

3、代課老師在組長的組織下分科進(jìn)行研討，文化課按年級、專業(yè)課按科目進(jìn)行分組（每組至少應(yīng)有3人），每周研討一次，研討下周所講內(nèi)容的教學(xué)要求、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。

4、組織老師開展教學(xué)探討，將課改和教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題，開展專項(xiàng)探討，并做記錄。

5、教研組長依據(jù)組內(nèi)實(shí)際，不定期檢查老師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等，提高老師的責(zé)任心（每月重點(diǎn)檢查兩項(xiàng)內(nèi)容）。

6、指導(dǎo)青年老師備好課、講好課、管好課堂。

7、針對課堂教學(xué)改革進(jìn)行研討，組織好組內(nèi)聽課及公開課活動(dòng)。

四、探究培育模式，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識，提高學(xué)生實(shí)踐實(shí)力。

1、全校上下相互協(xié)作創(chuàng)設(shè)深厚的職業(yè)氛圍，代課老師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專業(yè)實(shí)際，培育的職業(yè)實(shí)力，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)意識，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

2、從本學(xué)期起先，針對學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)愛好不高的狀況，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)試行學(xué)分制，彈性學(xué)制，目的就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)與樓東大酒店合作，實(shí)行工學(xué)交替，以工為主的模式，學(xué)生吃住在酒店，做中學(xué)、學(xué)中做，這樣可真正提高學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。

3、教研組依據(jù)學(xué)生實(shí)際制定本專業(yè)詳細(xì)科目的技能培育目標(biāo)及考核方法，代課老師按此要求強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，期末保證每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到考核目標(biāo)。

4、組建省級技能大賽訓(xùn)練隊(duì)，爭取明年取得優(yōu)異成果。

五、主動(dòng)備戰(zhàn)對口升學(xué)考試，爭取再創(chuàng)輝煌。

1、每位高三老師要仔細(xì)分析現(xiàn)狀，要有危機(jī)感，本學(xué)年比去年考試班級少了兩個(gè)班，第一次代高三的老師人數(shù)多，考試競爭越來越激烈，每位代課老師要認(rèn)清形勢，加倍努力，爭取考出好成果。

2、復(fù)習(xí)要求：

（1）代課老師學(xué)習(xí)要仔細(xì)研討考綱，同科同專業(yè)的老師要團(tuán)結(jié)合作統(tǒng)一思想，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，保證復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)方法統(tǒng)一。

（2）充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，明確重點(diǎn)學(xué)生偏科學(xué)生等。針對學(xué)生的實(shí)際狀況實(shí)行不同策略，抓好落實(shí)，保證學(xué)生能駕馭所學(xué)學(xué)問。

（3）復(fù)習(xí)要抓住基礎(chǔ)學(xué)問，講究策略，考綱所列學(xué)問點(diǎn)要全部復(fù)習(xí)到位，并適當(dāng)擴(kuò)寬拔高，力求學(xué)生活學(xué)活用。

3、班主任要做好學(xué)生的思想工作，剛好進(jìn)行心理疏導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)建深厚的復(fù)習(xí)氛圍，常常與家長科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生的的思想狀況，剛好解決學(xué)生中存在的問題。

4、仔細(xì)組織模擬考試，班主任和代課老師要針對考試狀況做好分析，并實(shí)行相應(yīng)對策。

六、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)深厚的學(xué)習(xí)氛圍

1、做好學(xué)生思想工作，增加學(xué)生學(xué)習(xí)信念。

2、開好主題班會，樹立典型，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3、實(shí)行措施，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

（1）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)安排。

（2）建立學(xué)生月考成果檔案，并匯總分析，剛好實(shí)行措施。

（3）建立嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格請假，每天在黑板上公布應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、請假學(xué)生姓名。

（4）嚴(yán)格上課秩序（包括早讀晚自習(xí)）。

（5）督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

4、注意平常，開展活動(dòng)，增加學(xué)生的職業(yè)意識。

（1）教化學(xué)生樹立良好的外在形象，要留意自己的儀容儀表，發(fā)型、服飾等要符合中學(xué)生身份，行為習(xí)慣符合中學(xué)生守則，與人打交道有禮貌，符合禮儀要求。

（2）教化學(xué)生強(qiáng)化內(nèi)在素養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

（3）強(qiáng)化學(xué)生的基本實(shí)力（說話、寫字、禮儀、溝通）。

總之，培育學(xué)生職業(yè)意識要從日常小事做起，落實(shí)在平常。

職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作安排5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教化教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓管理，促質(zhì)量；抓建設(shè)，促發(fā)展”的工作主線，堅(jiān)持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則，落實(shí)學(xué)校安排，嚴(yán)格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，仔細(xì)落實(shí)課程安排，加強(qiáng)課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化常規(guī)管理，向高質(zhì)量的`管理要效率。把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實(shí)處，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教務(wù)處將接著協(xié)作學(xué)校督導(dǎo)室加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證老師“教”的.常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，并把檢查結(jié)果作為老師評價(jià)的主要依據(jù)。

1、堅(jiān)持“四查一聽”，狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效課堂

“四查”：一是檢查老師教案、期中檢查作業(yè)批改、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)狀況；二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度；三是檢查教學(xué)出勤；四是檢查教學(xué)效果。

“一聽”是指加強(qiáng)聽課。本學(xué)期聽課重點(diǎn)和依據(jù)仍以教學(xué)進(jìn)度的制定和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)上。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長須深化一線隨時(shí)聽課，校級、環(huán)節(jié)、老師、青年老師不定期的聽課。

2、目標(biāo)和過程管理相結(jié)合，強(qiáng)化老師的常規(guī)意識

老師要仔細(xì)備課、上課，仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)上、下課，仔細(xì)組織課堂教學(xué)，嚴(yán)格老師日志填寫制度并核實(shí)登記出勤、違紀(jì)等狀況。

老師要對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程負(fù)責(zé)，整體優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、學(xué)生座談等了解教學(xué)狀況，做到有安排、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。

3、依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步完善考試制度

肅穆考風(fēng)和考場紀(jì)律，提高考試的信度，使學(xué)生的每一門成果都能真實(shí)有效。考試后老師對各科成果進(jìn)行分析，從而駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和上課效果。

三、學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、主動(dòng)調(diào)整教研組結(jié)構(gòu)，有效開展教研活動(dòng)。

2、加強(qiáng)青年老師培育。

3、“雙師型”老師和骨干老師的建設(shè)

4、完善講、聽、評公開課制度，增加老師業(yè)務(wù)實(shí)力

公開課要仔細(xì)組織，細(xì)心支配。每個(gè)學(xué)科專業(yè)組的每位老師要仔細(xì)至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是：教研組長提前通知授課人做好授課打算，共同確定授課內(nèi)容后，實(shí)行集體備課；必需有教案的打印、課件資料；聽課后要本著幫助同事，相互學(xué)習(xí)的看法，客觀公正地進(jìn)行集體評課；評課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行；本組老師無特別狀況，必需全部參與。

四、抓好專業(yè)建設(shè)，增加辦學(xué)特色

專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強(qiáng)的關(guān)鍵，也是拓展職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的途徑。本學(xué)期教務(wù)處將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作安排提出的要求，與各學(xué)科專業(yè)組緊密聯(lián)系，共同探討專業(yè)建設(shè)的有效方法，發(fā)展壯大電子電工專業(yè)。

1、修改原有各專業(yè)的課程開設(shè)安排，使培育出來的學(xué)生更加適應(yīng)市場的需求。選擇一些適應(yīng)市場需求的課程開設(shè)，同時(shí)進(jìn)一步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。

2、加強(qiáng)各專業(yè)實(shí)訓(xùn)場室建設(shè)和管理，充分利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場室開展專業(yè)技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)實(shí)力培育，突出職業(yè)教化的特色。

五、合理支配教務(wù)工作，為教學(xué)一線服務(wù)好

1、依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學(xué)籍管理工作。剛好駕馭和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍改變狀況，做到電子信息精確無誤。

2、合理、高效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于老師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下細(xì)心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅(jiān)決做到總課表、班級課程表、老師任課表“三表”統(tǒng)一。全體老師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺仔細(xì)地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，剛好做好調(diào)代課支配并做好記錄。

3、深化了解師生對教學(xué)支配的看法并不斷改進(jìn)，細(xì)心細(xì)致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考支配等考務(wù)工作；努力做好高考報(bào)名、體檢，讓每個(gè)學(xué)生都能平安參與高考；本學(xué)期還有個(gè)重點(diǎn)就是學(xué)業(yè)水平測試，讓學(xué)業(yè)水平測試工作萬無一失。

本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，全體老師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。

職業(yè)學(xué)院教務(wù)處工作安排6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高我校的教化教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”這一工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線，促進(jìn)人才培育的的改革創(chuàng)新，以“對口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推動(dòng)我校的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和職業(yè)實(shí)力，更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才培育的要求，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作安排支配如下：

一、工作目標(biāo)

1、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、老師量化考評制度、教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)限制度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。

3、完善對口升學(xué)管理體系，從老師培育運(yùn)用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)微小處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。

4、教學(xué)教研活動(dòng)開展有序，真正把教學(xué)教研成為培育學(xué)校青年老師的主陣地，同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)形式，依據(jù)新課改要求，探究模塊化教學(xué)模式，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)效率，培育并增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)力與職業(yè)實(shí)力。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對老師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細(xì)則，使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。

6、量化對老師的考評細(xì)則。從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并賜予量化，同時(shí)與老師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來，把老師工作量的認(rèn)定作為老師考核的基礎(chǔ)；加強(qiáng)管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展。

7、規(guī)范教學(xué)管理流程。

二、主要措施

1、加強(qiáng)各項(xiàng)會議制度，出臺相對應(yīng)的教學(xué)管理措施，以保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。（如教學(xué)工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)老師研討會、班主任會、學(xué)生委員調(diào)查會等。）

2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序。老師必需按課表上課，每天仔細(xì)填寫好的教學(xué)日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。

（2）課任老師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂個(gè)人授課安排，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證安排的順當(dāng)實(shí)施，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

（4）分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價(jià)體系，采納過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更詳細(xì)、更具有操作性。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，用好、管好、維護(hù)好各實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)耗材的購置、運(yùn)用要規(guī)范、符合實(shí)際，本著不超前、不撥高，從實(shí)際現(xiàn)有條件動(dòng)身，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

3、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專業(yè)老師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年老師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)老師梯隊(duì)，要依據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)進(jìn)一步落實(shí)各專業(yè)的培育方向。

（2）加強(qiáng)專業(yè)課程改革。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。

（3）強(qiáng)化專業(yè)老師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地提高老師技能水平、實(shí)訓(xùn)水平。今年我校派出專業(yè)老師參與了國家級、省級等各級培訓(xùn)，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，10月份我們將組織專業(yè)老師帶隊(duì)參與市舉辦的學(xué)生各專業(yè)技能大賽，同時(shí)還有專業(yè)老師參與市勞動(dòng)局舉辦專業(yè)老師技能比武，著力推動(dòng)專業(yè)課教學(xué)改革，提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。

（1）教研組長應(yīng)主動(dòng)指導(dǎo)本組老