籃球單元運(yùn)球傳球投籃（教案）人教版體育三年級(jí)上冊(cè)

《運(yùn)球+傳球+投籃3》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生：水平二（三年級(jí)）一、指導(dǎo)思想在健康第一的前提下，利用游戲和比賽讓學(xué)生充分地享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣、增進(jìn)其身心健康；通過(guò)參與運(yùn)球、傳球、投籃相結(jié)合的游戲讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的對(duì)抗與挑戰(zhàn)，在競(jìng)爭(zhēng)中錘煉學(xué)生的意志；在運(yùn)球、運(yùn)傳球、運(yùn)傳投的游戲以及3V3的比賽中讓學(xué)生體驗(yàn)與同伴共同合作面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，在勝負(fù)之中感受成功的喜悅與失敗的不甘，在游戲的勇于擔(dān)當(dāng)中感受自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，在比賽的榮辱與共中感受集體榮譽(yù)的重要，在開(kāi)心與失落中健全其人格。二、教學(xué)內(nèi)容籃球：運(yùn)用運(yùn)傳投游戲進(jìn)一步掌握籃球基本技術(shù)動(dòng)作和籃球規(guī)則三、課程、教材分析本節(jié)課所定位的是網(wǎng)絡(luò)微課程，是制作出來(lái)給學(xué)生看的，因此在設(shè)計(jì)之初就聚焦以“時(shí)間短、愿意看、看得懂”、“主題顯、針對(duì)強(qiáng)、活動(dòng)趣”的目標(biāo)上，具體而言：時(shí)間不超過(guò)10分鐘、教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹黧w、規(guī)則簡(jiǎn)單易懂讓學(xué)生有得比有得拼、教學(xué)活動(dòng)緊扣游戲比賽主題、教師形象積極陽(yáng)光、語(yǔ)言清晰明了、視頻畫(huà)面簡(jiǎn)潔色彩飽滿。本節(jié)課是學(xué)段二、三年級(jí)籃球單元的運(yùn)傳投組合技術(shù)課程，其目的就是讓學(xué)生在前面分別掌握運(yùn)傳投的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，在游戲比賽當(dāng)中適當(dāng)靈活使用，以提高學(xué)生籃球活動(dòng)的能力，為學(xué)段三小籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。四、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年多系統(tǒng)學(xué)習(xí)對(duì)小籃球操控的基本運(yùn)動(dòng)能力有初步的了解與體驗(yàn)，通過(guò)本單元近14節(jié)課的微課教學(xué)體驗(yàn)了原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)傳球、原地投籃和運(yùn)傳投相結(jié)合的游戲，但運(yùn)、傳、投運(yùn)等動(dòng)作技術(shù)還不能靈活的運(yùn)用，學(xué)生籃球能力也呈現(xiàn)不同層次。一方面學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠獨(dú)立或與人合作獲取知識(shí)與技能，善于從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中通過(guò)遷移、同化“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)于合作，運(yùn)動(dòng)熱情容易被激發(fā)；另一方面學(xué)生身心發(fā)展還不成熟，意志力有待提高，特別是在體力不支的情況下能否做到繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，還需通過(guò)游戲和比賽的手段磨礪其品質(zhì)。五、教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力目標(biāo)：90%以上的學(xué)生初步了解籃球運(yùn)傳投基本技術(shù)動(dòng)作和簡(jiǎn)單大比賽規(guī)則，能夠初步地運(yùn)用之前學(xué)到的運(yùn)傳投技術(shù)參與游戲和比賽。2.健康行為目標(biāo)：能主動(dòng)與同伴一起參與運(yùn)傳投游戲，與同伴互愛(ài)互助，以積極地心態(tài)對(duì)待游戲。3.體育品德目標(biāo)：尊重對(duì)手，遵守游戲規(guī)則，遇到困難勇于克服，在游戲和比賽中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和拼搏精神。六、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟悉運(yùn)、傳、投技術(shù)動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)：控制好球的落點(diǎn)七、教學(xué)流程熱身游戲—運(yùn)球游戲—傳球游戲—運(yùn)傳游戲—運(yùn)傳投游戲—籃球場(chǎng)地知識(shí)普及—3V3比賽—小結(jié)作業(yè)本課特點(diǎn)1.游戲化貫穿本課堂讓學(xué)生掌握運(yùn)球傳球投籃，減少形式化教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.游戲難度由易到難，循序漸進(jìn)的導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容3.微課視頻，時(shí)間短避免學(xué)生用眼疲勞，空中課堂，可以直播也可以點(diǎn)播，方便學(xué)生不同時(shí)間和空間進(jìn)行體育鍛煉4.符合新課標(biāo)精神，在學(xué)練賽的倡導(dǎo)下，以游戲和比賽主導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容，旨在以趣促學(xué)，以賽促教。九、場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)1塊、籃球6干、標(biāo)志桶8個(gè)、呼啦圈2個(gè)、標(biāo)志盤(pán)8個(gè)十、安全措施1.師生運(yùn)動(dòng)前著運(yùn)動(dòng)鞋服、不空腹不暴飲暴食2.課前檢查籃球場(chǎng)籃架及場(chǎng)地的安全，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)5.比賽講明比賽規(guī)則，避免過(guò)多身體沖撞和爭(zhēng)執(zhí)6.及時(shí)叫停摔倒、絆倒的情況7.課中休息提醒學(xué)生小口適量補(bǔ)水8.課后帶領(lǐng)學(xué)生放松9.布置家庭作業(yè)，建議學(xué)生在小區(qū)內(nèi)完成小籃球單元課時(shí)計(jì)劃水平：二年級(jí)：三課次：第15課次學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)能力：在游戲中初步掌握正確的擊球部位健康行為：在練習(xí)中養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)行為和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣體育品德：尊重對(duì)手，遵守游戲規(guī)則，遇到困難勇于克服學(xué)習(xí)內(nèi)容熱身游戲：1、貼貼樂(lè)主要內(nèi)容：

2、推貨天王+疾速快遞

3、時(shí)間表盤(pán)

4、快遞出倉(cāng)快遞到籃6、3V3小籃球教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉運(yùn)、傳、投技術(shù)動(dòng)作

難點(diǎn)：控制好球的落點(diǎn)課的部分教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷組織形式與要求時(shí)間強(qiáng)度開(kāi)始部分學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身：貼貼樂(lè)2、運(yùn)球：推貨天王+疾速快遞3、傳球：時(shí)間表盤(pán)4、運(yùn)+傳：快遞出倉(cāng)5、運(yùn)+傳+投：快遞到籃

教學(xué)目標(biāo)1、在游戲中初步掌握正確擊球部位2、在練習(xí)中養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)行為和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣3、尊重對(duì)手，遵守游戲規(guī)則，遇到困難勇于教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟悉運(yùn)、傳、投技術(shù)動(dòng)作

難點(diǎn)：控制好球的落點(diǎn)70秒小四列橫隊(duì)認(rèn)真聽(tīng)講準(zhǔn)備部分游戲“貼貼樂(lè)”熱身游戲“貼貼樂(lè)”51秒中游戲規(guī)則：1、六人圍成一個(gè)圈，兩人猜拳決定追與跑;2、其余4人原地做V字拉球，運(yùn)球跑的隊(duì)員可通過(guò)貼人脫身，被貼隊(duì)員則取代他成為被追對(duì)象;3、如運(yùn)球跑的隊(duì)員被抓，則與追的隊(duì)員呼喚角色基本部分運(yùn)球1：推塔天王+疾速快遞運(yùn)球2:疾速快遞時(shí)間表盤(pán)快遞出倉(cāng)1快遞出倉(cāng)2快遞到籃知識(shí)錦囊3V3運(yùn)球“推塔天王+疾速快遞”所需器材（籃球、標(biāo)志桶、標(biāo)志盤(pán)）游戲規(guī)則運(yùn)球游戲“疾速快遞”傳球游戲：時(shí)間表盤(pán)運(yùn)傳游戲：快遞出倉(cāng)1運(yùn)傳游戲：快遞出倉(cāng)2運(yùn)球+傳球+投籃訓(xùn)練游戲：快遞到籃知識(shí)錦囊3V3比賽59秒30秒36秒40秒34秒52秒51秒61秒中中中大大大小大八名學(xué)生分四組隊(duì)員在運(yùn)球的同時(shí)將標(biāo)志桶從后向前移動(dòng)3、每次移動(dòng)只能一個(gè)挨著一個(gè)游戲規(guī)則1、分成四組，開(kāi)始后運(yùn)球出發(fā)搬運(yùn)“快遞”，每次出發(fā)只能拿一個(gè)2、最終統(tǒng)計(jì)每組數(shù)量定勝負(fù)游戲規(guī)則1、在圓圈中平均分為兩隊(duì)每人手持球交錯(cuò)相站;2、背對(duì)而站傳球給同隊(duì)員，接球后回傳圈中人;3、兩隊(duì)的所傳球互相追趕，超越對(duì)方獲勝游戲規(guī)則，1、六人兩組站標(biāo)志桶后，第一名隊(duì)員運(yùn)球至標(biāo)志桶后轉(zhuǎn)身傳球給隊(duì)員;2、跑至隊(duì)尾，依次進(jìn)行。游戲規(guī)則，1、五人圍成五角星，1號(hào)運(yùn)球至2號(hào)位置傳球給2號(hào);2、2號(hào)跑至1號(hào)位，15號(hào)按順序傳球游戲規(guī)則，1、分成兩隊(duì)通過(guò)運(yùn)+傳+投回到起點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)籃球規(guī)則游戲規(guī)則，1、每個(gè)隊(duì)4人，每隊(duì)出一名隊(duì)員拿呼啦圈當(dāng)做籃筐2、其余3名隊(duì)員運(yùn)用運(yùn)+傳+投投進(jìn)籃筐結(jié)束部分籃球核心力量作業(yè)胯下擾球胯下交叉接球球觸腳卷腹仰臥起坐接球單膝跪地舉球觸地俯臥支撐換手摸球58秒中認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作正確安全措施1.師生運(yùn)動(dòng)前著運(yùn)動(dòng)鞋服、不空腹不暴飲暴食2.課前檢查籃球場(chǎng)籃架及場(chǎng)地的安全，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)5.比賽講明比賽規(guī)則，避免過(guò)多身體沖撞和爭(zhēng)執(zhí)6.及時(shí)叫停摔倒、絆倒的情況7.課中休息提醒學(xué)生小口適量補(bǔ)水8.課后帶領(lǐng)學(xué)生放松9.布置家庭作業(yè)，建議學(xué)生在小區(qū)內(nèi)完成預(yù)計(jì)負(fù)荷平均心率：150次/分運(yùn)動(dòng)密度：85%左右場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)1塊，標(biāo)志桶8個(gè)，標(biāo)志盤(pán)8個(gè)，呼啦圈2個(gè)，籃球8個(gè)。家庭作業(yè)1.胯下擾球15次x3組2.胯下交叉接球15次x3組3.球觸腳卷腹15次x3組4.仰臥起坐接球15個(gè)5.單膝跪地舉球觸地15個(gè)6.俯臥支撐換手摸球15個(gè)課后小結(jié)本節(jié)課是籃球運(yùn)傳投組合練習(xí)，為了提高課程的有效性，在課堂教學(xué)中采用情景化的游戲