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所在省(自治區(qū)、直轄市)所在幼兒園時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)晨間接待:1、熱情接待幼兒入園,注重幼兒情緒狀態(tài)和健康狀況。2、主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家情況。晨間活動(dòng):1、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力及身體靈敏性,積極參加體能鍛煉。2、知道遵守活動(dòng)規(guī)則,并嘗試與同伴進(jìn)行合作游戲。生活活動(dòng):1、有良好的生活常規(guī)和秩序。1、戶外活動(dòng)器材:趕小豬(大小皮球若干,趕豬棍)、扭扭車、2.早操音樂(lè)及器材。應(yīng)用戶外音樂(lè)以幼兒為主體,自主去選擇戶外晨間活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒嘗試多種玩法,并能積極和同伴分享作,體驗(yàn)與同伴一起玩的樂(lè)趣,提醒幼兒注意活動(dòng)安全。晨間接待:1、主動(dòng)與幼兒打招呼,熱情接待每一位幼兒。2、指導(dǎo)幼兒桌面游戲。晨間活動(dòng):韻律操:教師示范,幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏做操。1、教師提醒活動(dòng)的規(guī)則和要求。2、幼兒自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目,教師重點(diǎn)指導(dǎo)。點(diǎn)名、做缺勤記錄。早點(diǎn):1.先洗手,根據(jù)自己的學(xué)號(hào)標(biāo)記拿杯子喝牛奶,有序排隊(duì),不爭(zhēng)搶。2.提醒幼兒安靜吃早點(diǎn),保持桌面干凈。時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo):1.探索紙的秘密,了解紙易折、易撕碎、易吸水、能燃燒等特點(diǎn),豐富詞:揉皺。2.了解經(jīng)過(guò)特殊加工的紙制品給人們帶來(lái)的方便,產(chǎn)生愛(ài)惜紙張、書本的情感。3.積極使用多種感官參與科學(xué)探索活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.大小、顏色、厚薄不同的紙若干,蠟筆、顏料、剪刀等輔助材料若干,以滿足幼兒操作。2.師生共同收集紙制品。應(yīng)用1.激趣導(dǎo)入師:紙有哪些秘密呢?讓我們一起來(lái)看看、摸摸、玩玩,看誰(shuí)先能發(fā)現(xiàn)紙的秘密?2.通過(guò)玩紙?zhí)剿骷堃渍?、易撕碎、易揉皺的特點(diǎn),學(xué)習(xí)詞:揉皺。(1)自由玩紙,對(duì)紙有初步認(rèn)識(shí)。教師提供給幼兒每組大小、顏色、厚薄均不同的紙讓幼兒分組活動(dòng)。的不同情況,引導(dǎo)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)講給同伴聽(tīng)。(2)鼓勵(lì)幼兒使用完整的語(yǔ)言在集體面前大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),教師及時(shí)歸納小結(jié)、提升。師:你玩了什么樣的紙,你是怎么玩的?師:誰(shuí)也玩了折紙,是怎樣玩的?為什么選這樣的紙折?師生共同小結(jié):太軟、太硬的紙都不容易折紙,(教師出示一些軟硬恰當(dāng)?shù)牟噬?這些紙軟硬恰當(dāng),容易折出我們喜歡的各種物體。師:誰(shuí)用其他方法玩了不同的紙?師:紙可畫畫,誰(shuí)也畫畫了?你選了什么樣的紙畫畫的?師:誰(shuí)也玩了染色?用的什么樣的紙?有沒(méi)有試試用其他的紙來(lái)染,發(fā)現(xiàn)了什么?師:有的紙易皺,吸水性強(qiáng)。(學(xué)習(xí)詞:揉皺)師:紙能夠折、剪、撕,能夠揉皺、有的能夠吸水。3.第二次玩紙,激發(fā)幼兒繼續(xù)探索紙的秘密的欲望。師:紙的種類很多,各種紙都能吸水嗎?請(qǐng)你再去玩一玩,看誰(shuí)先把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴?(1)操作:幼兒將各種材料的紙折成的小船放入水中觀察,教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的(2)講述操作結(jié)果:(3)師:為什么有的船沉了?有的船不沉?重點(diǎn)討論紙船不沉的原因,鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)紙船去發(fā)現(xiàn)特殊處理的紙。(4)說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些經(jīng)過(guò)特殊加工的紙制品。教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上逐一出示各種紙制品。4.小結(jié):紙的秘密真多,你還知道有哪些秘密嗎?(幼兒講到燃燒時(shí),教師及時(shí)豐富詞匯,并教育幼兒不可在火旁看書。當(dāng)講到紙易撕破時(shí),及時(shí)教育幼兒愛(ài)護(hù)紙及紙制品)時(shí)間內(nèi)容區(qū)域游戲,午餐目標(biāo)1.自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。2.師幼共同欣賞餐前故事。3.能獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,吃飯時(shí)不喧嘩,正確的坐姿,保持地面的干凈。區(qū)角活動(dòng):建構(gòu)區(qū)(樂(lè)高積木)、燒烤店、娃娃家、閱讀天地、美工區(qū)(各種紙張)戶外游戲:老狼老狼幾點(diǎn)了1、在游戲過(guò)程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。2、樂(lè)于參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。應(yīng)用多媒體音樂(lè)自由活動(dòng)區(qū)域游戲:自主選擇游戲角色,解決游戲中的突發(fā)事件。餐前欣賞故事閱讀:《三只小豬》1、吃飯前后組織幼兒把小手洗干凈。2、進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽,保持餐桌整潔,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐

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