2023年1月浙江省普通高校招生選考通用技術(shù)真題

20231月浙江省一般高校招生選考通用技術(shù)真題一、選擇題1.2023年11月，我國神舟十五號(hào)載人飛船成功放射，該飛船承受了多項(xiàng)改進(jìn)的技術(shù)。以下關(guān)于技術(shù)性質(zhì)的理解中不恰當(dāng)?shù)氖恰?〕A．飛船放射要考慮多種因素，表達(dá)了技術(shù)的綜合性改進(jìn)的技術(shù)使飛船更牢靠，表達(dá)了技術(shù)的目的性術(shù)的實(shí)踐性飛船處理器抗輻照加固技術(shù)的內(nèi)容和體系簡單，表達(dá)了技術(shù)的簡單性2.如下圖是為老人設(shè)計(jì)的椅子，造型上借鑒了明式“圈椅”的元素。內(nèi)部承受兩同當(dāng)?shù)氖恰病矨．有助于活動(dòng)身體，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的安康目標(biāo)B2.如下圖是為老人設(shè)計(jì)的椅子，造型上借鑒了明式“圈椅”的元素。內(nèi)部承受兩同當(dāng)?shù)氖恰病硲舭惭b一個(gè)可開關(guān)的安全柵欄，小明設(shè)計(jì)了以下四種方案，其中不能開關(guān)的是〔 〕AA．B．C．D．以下是通用技術(shù)實(shí)踐課上同學(xué)們進(jìn)展的加工操作，其中不符合操作要領(lǐng)的是B．C．D．5.小明預(yù)備在通用技術(shù)實(shí)踐室用實(shí)本板制作一個(gè)如下圖的工具籃，以下關(guān)于中間隔板加工流程的設(shè)計(jì)分析中不合理的是〔 〕A．用實(shí)木板加工時(shí)，先刨削再畫線B．加工外形時(shí)，先用板鋸鋸直邊，再用鋼絲鋸鋸曲邊C．加工提手孔時(shí)，先用手搖鉆鉆一排孔，再用鋼絲鋸鋸割5.小明預(yù)備在通用技術(shù)實(shí)踐室用實(shí)本板制作一個(gè)如下圖的工具籃，以下關(guān)于中間隔板加工流程的設(shè)計(jì)分析中不合理的是〔 〕6.6.如下圖是兩根傳動(dòng)軸連接構(gòu)造的示意圖。Md為驅(qū)動(dòng)力矩，Mr為阻力矩。以下對(duì)工作時(shí)各個(gè)零件主要受力形式的分析中正確的選項(xiàng)是〔 〕1l受彎曲ll受剪切7.如下圖是某形體的主視圖和左視圖，相對(duì)應(yīng)的俯視圖是〔〕B．C．D．27.如下圖是某形體的主視圖和左視圖，相對(duì)應(yīng)的俯視圖是〔〕B．C．D．8.如下圖的裝配系統(tǒng)，包含工件輸送子系統(tǒng)和機(jī)械手載配子系統(tǒng)，其工作過程：AIAI暫停；BB進(jìn)入相機(jī)的拍攝范圍時(shí)，傳送帶Ⅱ暫停；相BB相對(duì)于基準(zhǔn)位置的偏差BAB上。以下關(guān)于該裝配系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析中不恰當(dāng)?shù)氖恰蚕到y(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析中不恰當(dāng)?shù)氖恰病矨．工控機(jī)的運(yùn)行速度會(huì)影響工件裝配效率B．位置檢測(cè)傳感器的牢靠性對(duì)裝配系統(tǒng)工作的穩(wěn)定性沒有影響C．設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)需要依據(jù)產(chǎn)能要求計(jì)算傳送帶和機(jī)械手的運(yùn)行速度DA的質(zhì)量大小9.如下圖的裝配系統(tǒng)，包含工件輸送子系統(tǒng)和機(jī)械手載配子系統(tǒng)，其工作過程：AI9.如下圖的裝配系統(tǒng)，包含工件輸送子系統(tǒng)和機(jī)械手載配子系統(tǒng)，其工作過程：AIAI暫停；BB進(jìn)入相機(jī)的拍攝范圍時(shí)，傳送帶Ⅱ暫停；相BB相對(duì)于基準(zhǔn)位置的偏差BAB上。以下關(guān)于機(jī)械手裝配子系統(tǒng)掌握的分析中合理的是〔〕DAB的過程承受了閉環(huán)掌握方式10.10.5腳、2腳、3腳之間的電位關(guān)系，以下器材中不需要的是〔 〕B．C．D．11.如下圖的信號(hào)處理電路，M1為輸入信號(hào)，M0為輸出信號(hào)。以下輸出波形與輸入波形關(guān)系中可能的是〔 〕B．C．D．VT1、VT2均工作于放大狀態(tài)不變二、填空題

Rp的阻值，VD亮度變化不明顯亮度明顯變化的電路，工作時(shí)VT1、VT2均導(dǎo)通。以下分析中不合理的是〔 〕小明為了在家中熬煉身體，預(yù)備在過道兩側(cè)墻壁之間安裝一個(gè)簡易單杠。小明免釘安裝，靠底座與墻面的摩擦力固定，但價(jià)格相對(duì)較高。小明依據(jù)該產(chǎn)品的安裝要求對(duì)過道的墻面進(jìn)展了簡潔測(cè)試，覺察施加壓力后墻面簡潔破損，不適合使用該產(chǎn)品，于是打算自己設(shè)計(jì)一種用膨脹螺栓安裝的簡易單杠。請(qǐng)完成以下任務(wù)：〔l〕小明在覺察安裝問題的過程中做的工作是〔單項(xiàng)選擇〕 ；A．上網(wǎng)收集資料； B．比較價(jià)格；C．測(cè)試墻面強(qiáng)度〔2〕小明對(duì)收集到的信息進(jìn)展分析，提出了以下設(shè)計(jì)要求：A．桿的直徑適合握持；B．桿的握持部位要防滑；的過道；DD．有足夠的強(qiáng)度和剛度；F．本錢盡可能低。其中與人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)相關(guān)的有〔多項(xiàng)選擇〕 ；〔3〕依據(jù)設(shè)計(jì)要求，以下材料中適合用于制作單杠中間桿件的是〔單項(xiàng)選擇〕 ：A．銅管； B．鋼管； C．鋁管； D．木棒〔4〕依據(jù)設(shè)計(jì)要求，小明在構(gòu)思單杠桿與兩個(gè)安裝座的連接構(gòu)造方案時(shí)，打算承受另一端固定的形式，并設(shè)計(jì)了以下可調(diào)端的構(gòu)造，其中能適用于過道任意寬度的有〔多項(xiàng)選擇〕 。A．B．C．〔如下圖〕，當(dāng)貨物體積或質(zhì)量較大時(shí)，貨物簡潔滑下來，砸傷搬運(yùn)人員、損壞貨物。小明預(yù)備設(shè)計(jì)一個(gè)具有起重功能的裝置關(guān)心搬運(yùn)人員將貨物從車廂卸到地面。車廂底板800mm2500mm。裝置設(shè)計(jì)要求如下：能將貨物從車廂底板上卸到地面；在卸貨過程中裝置運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)牢靠；能承載尺寸為800mm×600mm×l800mm〔長×寬×高〕、質(zhì)量為l00kg的貨物；安裝在車廂尾部的底板或側(cè)板上；請(qǐng)完成以下任務(wù)：〔l〕在頭腦中構(gòu)思符合設(shè)計(jì)要求的多個(gè)方案，畫出其中最優(yōu)方案的設(shè)計(jì)草圖〔裝計(jì)到的車廂底板或側(cè)板用線條表示，假設(shè)承受電機(jī)驅(qū)動(dòng)，電機(jī)可用方框表示〕，簡要說明方案的工作過程： 在草圖上標(biāo)注主要尺寸： 小明預(yù)備在裝置安裝后進(jìn)展技術(shù)試驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了試驗(yàn)方案。以下試驗(yàn)步驟中做法不合理的是 〔單項(xiàng)選擇〕。A．預(yù)備一個(gè)托盤假設(shè)干不同質(zhì)量的碼和一只尺寸為800mm×600mm×l800mm〔長×寬×高〕的開口紙箱；B．將裝置中承載構(gòu)件〔用于裝載貨物的構(gòu)件〕懸空，并鎖定驅(qū)動(dòng)構(gòu)件；C．將組合好的l00kg碼加載到承載構(gòu)件上，測(cè)試裝置的強(qiáng)度是否符合要求，并記錄測(cè)試結(jié)果；D．將托盤放置在車廂底板上，在托盤上添加肯定質(zhì)量的砝碼，將開口紙箱罩在托定，操縱裝置把帶有砝碼和紙箱的托盤從車廂移動(dòng)到地面，測(cè)試裝置運(yùn)動(dòng)牢靠，并記錄測(cè)試結(jié)果；逐次添加砝碼，重復(fù)上述過程，直至托盤與砝碼總質(zhì)量增加到100kg；E．撰寫試驗(yàn)報(bào)告。三、作圖題El.5Vl.42Vl.42V后，轉(zhuǎn)換為慢充：兩個(gè)發(fā)光二極管分別指示快充和慢充狀態(tài)。請(qǐng)完成以下任務(wù)：〔l〕依據(jù)電路原理分析，快充狀態(tài)指示燈是〔單項(xiàng)選擇〕 ；A．VD1； B．VD2并通電測(cè)試，當(dāng)IC1的輸出為低電尋常，VD1、VD2同時(shí)發(fā)光，無法正確指示快充與慢充狀態(tài)，可能的緣由有〔多項(xiàng)選擇〕 ；A．R1阻值偏大； B．R1阻值偏?。??。?D．R4阻值偏大小明在對(duì)題圖電路的測(cè)試中覺察電池布滿后還保持充電狀態(tài)，可能會(huì)造成