蘇教版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《木瓜恰恰恰》課件_第1頁(yè)
蘇教版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《木瓜恰恰恰》課件_第2頁(yè)
蘇教版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《木瓜恰恰恰》課件_第3頁(yè)
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蘇教版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《木瓜恰恰恰》PPT課件讓孩子們通過(guò)這個(gè)PPT課件，學(xué)習(xí)蘇教版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)中的歌曲《木瓜恰恰恰》，了解歌曲的背景和表演形式，培養(yǎng)音樂(lè)表達(dá)能力。課程目標(biāo)1了解歌曲名稱(chēng)及表演形式2理解歌曲的調(diào)和歌詞3感受音樂(lè)中的情感和思想課程內(nèi)容歌曲介紹學(xué)習(xí)《木瓜恰恰恰》是哪國(guó)的歌曲以及其表演形式。歌曲演唱練習(xí)歌曲的演唱，并學(xué)習(xí)如何通過(guò)演唱表達(dá)情感。聽(tīng)歌賞析欣賞歌曲的曲調(diào)特點(diǎn)，并理解其中的情感主題。舞蹈學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《木瓜恰恰恰》舞蹈的基本動(dòng)作示例，并進(jìn)行舞蹈表演。教學(xué)方法情境教學(xué)法合作學(xué)習(xí)法討論教學(xué)法評(píng)價(jià)及反思1學(xué)生的表演表現(xiàn)是否到位評(píng)估學(xué)生對(duì)歌曲的演唱和舞蹈表演的掌握程度。2學(xué)生對(duì)歌曲的理解深度評(píng)估學(xué)生對(duì)歌曲調(diào)和歌詞的理解程度，以及感受到的情感和思想。3教師的教學(xué)方式是否能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考評(píng)估教師是否能夠激發(fā)學(xué)生思考和討論歌曲中的元素。

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