2023年教師年度考核表自我鑒定

2023年教師年度考核表自我鑒定老師年度考核表自我鑒定1

本年度，本人擔(dān)當(dāng)_年級(jí)_班數(shù)學(xué)課教學(xué)?，F(xiàn)將本年度工作鑒定如下：

一、政治思想方面

本人能努力學(xué)習(xí)，酷愛老師職業(yè)，忠誠黨的教化事業(yè)，一心撲在工作上，堅(jiān)決貫徹黨和國家的教化方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教化行政法規(guī)，能按《中小學(xué)老師職業(yè)道德》的要求，不斷提高自身修養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的人民老師。新環(huán)境有新要求，更要有一個(gè)新的、良好的開端，必需“緊”字當(dāng)頭，“嚴(yán)”字當(dāng)前。

二、業(yè)務(wù)本領(lǐng)方面

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、鉆研以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)參考》為主的教化教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富、更新專業(yè)學(xué)問，提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng);

2、探討課堂教學(xué)，探究改善教學(xué)方法。本年度參加公開課教研活動(dòng)_4次，比照反思自我平常的課堂教學(xué)，彌補(bǔ)不足，尋求改善;

3、適應(yīng)并進(jìn)取參加團(tuán)體備課，與同級(jí)老師堅(jiān)持親密溝通，取長補(bǔ)短;

4、深化探討學(xué)情，探究分層教學(xué)、分層作業(yè)與轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效途徑;

5、進(jìn)取參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、教研及培訓(xùn)活動(dòng)，多看、多聽、多想，適應(yīng)城鎮(zhèn)高效、快節(jié)奏的教學(xué)工作環(huán)境。

三、遵守紀(jì)律方面

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象，沒有請病、事假，出勤到崗情景良好。

四、工作業(yè)績方面

大班額教學(xué)對(duì)初入城鎮(zhèn)小學(xué)的我是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)校的課時(shí)支配緊湊，如何高效利用有限的課堂教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，是我常常思索的問題。我著重從以下幾個(gè)方面入手：

1、加強(qiáng)紀(jì)律管理，大班額尤其如此，這是課堂教學(xué)的根本保障;

2、對(duì)學(xué)生、作業(yè)實(shí)行分組按序管理，化大為小，變亂為序;

3、探究、嘗試一切有利于激發(fā)學(xué)生愛好的方法和手段，努力用課堂本身吸引學(xué)生;

4、了解學(xué)情，建立學(xué)困生名單，經(jīng)過幫扶結(jié)對(duì)、個(gè)別教化，長久轉(zhuǎn)化;

5、獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)表揚(yáng)為主，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，建立起信念;

6、在課堂教學(xué)上努力做到精講多練，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體地位。

老師年度考核表自我鑒定2

本年度上半年我擔(dān)當(dāng)六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)，下半年擔(dān)當(dāng)四（7）、四（8）的數(shù)學(xué)教學(xué)。回顧這一年，我有著愧疚、缺憾但更多的是滿意，為了畢業(yè)班的教學(xué)，我沒有時(shí)間顧及參與高考的女兒，這是我一生的愧疚和痛，可是我的學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿足的好成果以及學(xué)生、家長對(duì)我的贊揚(yáng)，這是我最好的回報(bào)！下頭就自我一年來的教化教學(xué)工作情景的簡潔評(píng)價(jià)：

本人酷愛黨、酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，教書育人，為人師表，工作任勞任怨、靜默耕耘，無私奉獻(xiàn)。為了根據(jù)學(xué)校的要求努力完成一切工作。從不計(jì)較個(gè)人的得失，自我腰椎增生有時(shí)候走路非常困難甚至隨時(shí)跌倒，但也從不所以而影響正常的教學(xué)工作。

為了更好地開展工作，我堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，探討教法，把教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合理論攢寫成教學(xué)論文。

為提高教學(xué)質(zhì)量，我把“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，發(fā)展學(xué)生智力潛能”作為我教學(xué)的追求；我常常鉆研教材，仔細(xì)備課，探究高效率的教學(xué)方法是我工作中的重要部分；高年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)問難度較大，中年級(jí)的學(xué)問轉(zhuǎn)折同樣比較大，學(xué)生難免會(huì)有些畏難心情，如何激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生長學(xué)問，會(huì)做事懂做人呢？我從不怕辛苦，常常與家長、學(xué)生溝通，堅(jiān)持寫激勵(lì)語，激勵(lì)學(xué)生提高，使之學(xué)會(huì)感恩，努力上進(jìn)，這是我每一天工作中不行缺少的環(huán)節(jié)。同時(shí)為了更好地激勵(lì)畢業(yè)生，我對(duì)特別的學(xué)生進(jìn)行了家訪，工作的細(xì)致、熱忱再增加多一份職責(zé)，使我享受著艱辛背后的甘甜，本年度我指導(dǎo)學(xué)生參與全國第__屆“華庚杯”數(shù)學(xué)競賽中一等獎(jiǎng)有4人：二等獎(jiǎng)有5人：三等獎(jiǎng)有5人。我為此被評(píng)為全國“華庚杯”優(yōu)秀教練。學(xué)生參與畢業(yè)升中考試成果也是名列前茅。

隨著時(shí)間的消逝這一切也已經(jīng)成為過去，今后我接著努力學(xué)習(xí)教化理論，努力提高文化修養(yǎng)，在今后的工作中大膽地展示自我，使自我不但提高。

老師年度考核表自我鑒定3

隨著本學(xué)期的結(jié)束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充溢而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20__年工作鑒定如下：

一、政治思想：

本人擁護(hù)黨的基本路途，努力貫徹黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更好地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢。

二、教化教學(xué)：

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，探討教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教化教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作安排并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作鑒定。

三、接著教化：

進(jìn)取參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會(huì)名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

老師年度考核表自我鑒定4

一年以來，本人酷愛教化事業(yè)，酷愛黨，酷愛人民，仔細(xì)實(shí)行黨的教化方針、政策，自覺遵守《老師法》，努力學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教化改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自我的教研、教化、教學(xué)的本領(lǐng)。構(gòu)成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切學(xué)生。

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一切從團(tuán)體利益動(dòng)身，為搞好教化教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和諧相處，做學(xué)生的知心摯友。

要使自我的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自我，親近自我。所以老師和學(xué)生在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得深厚，長久，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜愛自我。首先是深化實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地相識(shí)學(xué)生的名字，避開弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是經(jīng)過與學(xué)生的溝通中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情景。如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)情景、家庭情景等，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的特性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)信念。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎樣辦好呢我一改以往的教化方式，實(shí)行發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓學(xué)生自我訂出每一單元測試的目標(biāo)成果，每個(gè)人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成果時(shí)要結(jié)合自我的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自我的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成果都先由家長過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成果都在班上賜予表揚(yáng)、激勵(lì)，并向家長報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成果的則激勵(lì)他接著努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采納了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成果關(guān)乎到整個(gè)班團(tuán)體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成果是最重要的。因而我經(jīng)過各種途徑，激勵(lì)學(xué)生為班團(tuán)體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)成果而奮斗。經(jīng)過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競爭意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成果也提高了，學(xué)習(xí)成果最終能到達(dá)學(xué)校的成果指標(biāo)。

四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探究教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還經(jīng)常在晚上，經(jīng)過博客和有閱歷的同行溝通，探究取經(jīng)，逐步去掉自我陳舊的教學(xué)方法，相識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就必需講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必需教會(huì)學(xué)生駕馭學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在簡便開心中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新諦視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，學(xué)習(xí)看法，深化挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景細(xì)心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四非常鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個(gè)和諧同等的氣氛。實(shí)行多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚(yáng)，激勵(lì)的方式讓學(xué)生在簡便開心中學(xué)習(xí)。我感覺到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰慧，進(jìn)取動(dòng)腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我注意優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受勝利的喜悅，在教學(xué)過程中，注意學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué)，預(yù)習(xí)課文的方法，圍繞課文的主要資料進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并經(jīng)過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不一樣的讀法朗讀課文，在讀中表情，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識(shí)。班里的學(xué)生構(gòu)成了一股“你追我趕，相互促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)進(jìn)取性大大提高了。同時(shí)我還留意過好每單元的學(xué)問測驗(yàn)關(guān)。所以，學(xué)生都取得了可喜的成果，到達(dá)了學(xué)校的成果指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。

五、家訪工作。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的教化。我非常注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教化孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教化學(xué)生的勝利之路。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的.功夫，取得了必需的成果，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的提高。

老師年度考核表自我鑒定5

為了更好地做好今后的工作，鑒定閱歷、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作鑒定如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教化方針。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀許多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作方面

應(yīng)對(duì)新課改，針對(duì)教化教學(xué)工作中遇到困難，我在進(jìn)取參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領(lǐng)。并注意教學(xué)閱歷的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并進(jìn)取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教化技術(shù)，進(jìn)一步駕馭多媒體課件制作。

總體來說，在年這一學(xué)年里，我經(jīng)過不斷鑒定、學(xué)習(xí)、提升自我，取得了一些成果。同時(shí)，在鑒定的過程中也發(fā)覺自我仍舊存在不足。20xx年，我改善自身的不足，接著努力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)和教化工作做好!

老師年度考核表自我鑒定6

在這一年里，我遵紀(jì)遵守法律，酷愛本職工作，團(tuán)結(jié)同事，聽從分工支配，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教化理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改善工作方法。工作中堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同提高。注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新本領(lǐng)教程》和《教化系統(tǒng)突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急管理》，以及有關(guān)最新的法律學(xué)問，并有機(jī)地貫徹到教化教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本學(xué)問的同時(shí)，增加了自我平安和公共平安意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面對(duì)世界的理念

課堂教學(xué)方面，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模，實(shí)行“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法，例如：

(1)互設(shè)提問，相互簡評(píng)，盡最大的可能從一問一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅、促提高;

(2)數(shù)學(xué)計(jì)算方面，在板演練習(xí)的同時(shí)，摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng)，在發(fā)覺問題的同時(shí)也在尋求著解決問題的手段和方法;

(3)對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說，負(fù)擔(dān)輕了，壓力就小而信念就足，這樣做事