校園足球開展情況經(jīng)驗(yàn)介紹

校園足球開展情況經(jīng)驗(yàn)介紹第一篇：校園足球開展情況經(jīng)驗(yàn)介紹阿圖什市第一小學(xué)—校園足球開展情況經(jīng)驗(yàn)介紹阿圖什市第一小學(xué)是一所市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目特色是少兒足球。學(xué)校的足球特色建設(shè)從上世紀(jì)80年代開始，將近有30年的歷史了。學(xué)校培養(yǎng)了大批國家、市優(yōu)秀足球運(yùn)動員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其重視少兒足球運(yùn)動，首先給自己學(xué)校定性就是——圍繞足球特色全面開展學(xué)校各項(xiàng)工作。首先成立以校領(lǐng)導(dǎo)班子即體育組長為成員阿圖什市足球發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長副組長：副校長組員：體育教師全校xx個班級，除一、二年級外，班班都有自己的足球隊(duì)。每年都進(jìn)行班級與班級之間、年級與年級之間“杯”足球聯(lián)賽。在此強(qiáng)大的足球底蘊(yùn)和基礎(chǔ)上，我校還有三支足球訓(xùn)練隊(duì)——四、五、六年級較高水平的男子一隊(duì)，這只隊(duì)伍主要承擔(dān)了對外的各種足球比賽。如：。一、二、三年級足球啟蒙教育的男子二隊(duì)，這支隊(duì)伍主要是足球啟蒙、基本功訓(xùn)練、以及較簡單的戰(zhàn)術(shù)配合，同時也擔(dān)負(fù)著精英聯(lián)賽低年齡組別的比賽任務(wù)。近年來取得了不錯的戰(zhàn)績：在學(xué)生的足球訓(xùn)練外重點(diǎn)圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)成績開展工作，讓孩子們學(xué)會合理的分配時間和精力，懂得學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)，把孩子們的足球興趣轉(zhuǎn)化為文化學(xué)習(xí)的一種輔助手段，從另一個方面去督促孩子們學(xué)習(xí)。從這方面著手也讓學(xué)生們有更多的時間去享受足球的快樂，同時也讓學(xué)生家長放心的把學(xué)生交給我們學(xué)校進(jìn)行足球興趣的培養(yǎng)和足球技能的訓(xùn)練。我們的足球特色還有一樣是不得不說的，那就是從這個足球特色衍生出足球?qū)氊悅兊睦怖膊?。每次我們?duì)伍比賽的主場上總要有這群亮麗寶貝們熱力的舞蹈表演，為自己的球隊(duì)鼓勁吶喊，成為一道不得不說的亮麗風(fēng)景線。我們有理由相信：阿圖什市第一小學(xué)的足球特色秉承著健康、活力、拼搏的精神會越辦越好，最終走向輝煌。第二篇：校園足球開展情況高碑店二中校園足球開展情況各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、全體運(yùn)動員、教練員、裁判員：大家上午好！在此熱烈祝賀本屆中小學(xué)生足球比賽圓滿成功，同時也非常榮幸，能借此機(jī)會向大家匯報(bào)我校足球的開展情況。一、主要做了四方面的工作：一是加大宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分利用班級板報(bào)、校園廣播等宣傳平臺，進(jìn)行多角度、全方位的宣傳。各班利用板報(bào)向?qū)W生宣傳足球知識，培養(yǎng)興趣。學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播校園足球的小文章，報(bào)道校園足球聯(lián)賽的開展情況，介紹足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，提高了參與活動的興趣。利用家長會、校訊通、微信群向?qū)W生家長宣傳我校園足球開展活動的情況，取得家長的關(guān)心和支持。二是七八年級保證每周一節(jié)足球課。我?，F(xiàn)有50個教學(xué)班，在校生2772人，人多班多場地少。我們要求足球課班級在草坪上，其他班級到周圍上，統(tǒng)籌安排，克服場地困難；加強(qiáng)體育教師足球內(nèi)容教研，有經(jīng)驗(yàn)教師幫助非專業(yè)教師提高，解決教學(xué)問題?，F(xiàn)在能完成正常的足球教學(xué)任務(wù)，讓足球課程進(jìn)入每個班級的課堂。三是開展足球社團(tuán)活動。根據(jù)我校實(shí)際，七八年級分別組建了男女足球社團(tuán)，每個社團(tuán)不少于30人，每周活動2課時，一學(xué)年參加足球社團(tuán)活動的學(xué)生達(dá)到一萬人次。活動課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗(yàn)，也是對足球教學(xué)的補(bǔ)充和提升。隊(duì)員們在社團(tuán)課上盡顯個人風(fēng)采，凸顯個人技能，張揚(yáng)學(xué)生個性，施展個人才華，我校的足球社團(tuán)受到了學(xué)生和家長的一致好評。四是每年組織班級足球聯(lián)賽。聯(lián)賽以年級分組，每天下午第四節(jié)課兩場比賽，貫穿整個學(xué)年，每學(xué)年進(jìn)行130多場比賽。學(xué)年末進(jìn)行總結(jié)表彰。二、足球育人功能初步顯現(xiàn)。如今，快樂足球活動已走進(jìn)孩子們的校園生活。每當(dāng)走進(jìn)校園，從早上到課間，中午乃至放學(xué)都能看到孩子們快樂地踢球場面，我校的校園足球活動已經(jīng)形成常態(tài)化。學(xué)生通過足球運(yùn)動增強(qiáng)了體質(zhì)，使他們能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去；在進(jìn)行足球活動和比賽時，學(xué)生頑強(qiáng)的拼搶、積極的跑動，磨練了學(xué)生勇于克服困難、戰(zhàn)勝挫折，不懼失敗，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。在足球比賽中，學(xué)生學(xué)會了尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾；在各種身體接觸中學(xué)會寬容、謙讓、幫扶等；還學(xué)會互相交流、團(tuán)結(jié)友好，學(xué)會文明觀球、文明助威等。比賽中，學(xué)生越來越禮貌，氣氛越來越和諧。班級聯(lián)賽促進(jìn)了班級文化建設(shè)。班里球員的選撥、拉拉隊(duì)的組建都凝聚著班級團(tuán)隊(duì)文化，是班級文化的一個縮影，也是班級文化的具體體現(xiàn)，良好的班級足球文化，有效促進(jìn)班級文化建設(shè)。足球活動是一個融合著各種游戲規(guī)則的行為活動過程，在這個過程中，學(xué)生要應(yīng)急處理各種突發(fā)情況，處理與本方隊(duì)員之間的默契配合，處理與對方隊(duì)員的肢體碰撞后相互的尊重、保持與裁判良好的溝通等，這些活動過程都在踐行著優(yōu)秀的品德，所以校園足球是德育的踐行活動，足球活動促進(jìn)了我校德育工作的開展。三、取得的成績2016年我校男子足球隊(duì)參加保定市中學(xué)生足球比賽取得第二名；市里舉行的兩屆比賽男隊(duì)都獲第一名，女隊(duì)都獲第三名。雖然取得了一些成績，但是還有不足。足球大課間還沒有落實(shí)好，同一些兄弟學(xué)校的工作相比還有差距。我們要借助本屆比賽的東風(fēng)，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善我校的校園足球建設(shè)，使我校的校園足球工作不斷提升，攜手各兄弟學(xué)校共同進(jìn)步！也祝愿高碑店市的校園足球如火如荼，光芒四射！謝謝大家！第三篇：校園足球特色學(xué)校情況介紹“校園足球”特色情況介紹——河北省……中學(xué)黨中央、國務(wù)院歷來高度重視青少年的健康成長。2014年11月26日，全國教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組在北京召開的全國青少年校園足球工作電視電話會議，標(biāo)志著校園足球已上升為國家戰(zhàn)略，這項(xiàng)工作也是推進(jìn)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要切入點(diǎn)。在美麗的清漳河畔，在巍巍的太行山懷抱，在女媧造人的故土，在劉鄧大軍的故鄉(xiāng)，有一個全國青少年校園足球特色學(xué)?！袑W(xué)。多年來，學(xué)校以校園足球?yàn)橹黧w，努力發(fā)展特色體育活動，培養(yǎng)學(xué)生體育特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門成立了足球特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長，由分管副校長、政教主任、體育教師任小組成員，各項(xiàng)工作細(xì)化落實(shí)到各年級各班，責(zé)任到人。學(xué)校每年都召開足球特色教育專題會議，對足球特色教育工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和全面部署，保障了學(xué)校足球特色教育的健康、有序開展。明確發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校明確了足球特色教育的發(fā)展目標(biāo)，建立了課題引領(lǐng)制度，為足球特色教育的有效推進(jìn)奠定了基礎(chǔ)，逐步形成了“人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動”的特色教育大格局。同時，學(xué)校計(jì)劃今年培養(yǎng)更多足球后備人才，積極參加市縣各類足球賽事，并主動承辦縣域足球聯(lián)誼賽。加大資金投入。近幾年，學(xué)校克服辦公經(jīng)費(fèi)緊張等不利條件，購置足球器材設(shè)備，積極向上級主管部門申請改造操場草坪，組建班級、年級、學(xué)校足球隊(duì)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員裝備標(biāo)準(zhǔn)化。強(qiáng)化教師培訓(xùn)。專業(yè)的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)足球特色教育快速發(fā)展的關(guān)鍵。為此，學(xué)校通過組織培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研修、技能比賽等方式，不斷提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。建立了足球特色教育教研團(tuán)隊(duì)，每周進(jìn)行兩次集體備課，每月組織一次教學(xué)研討課，每學(xué)期舉辦兩次組內(nèi)專題論壇，每年開展一次科研論文交流活動，通過現(xiàn)場教學(xué)的示范觀摩、教學(xué)問題的交流研討等，強(qiáng)化了教師之間的教學(xué)合作，推進(jìn)了學(xué)校足球特色教育研修活動的深入開展。足球特色活動常態(tài)化。我們通過精挑細(xì)選，重點(diǎn)培養(yǎng)，組建了18支班級足球隊(duì)（每支12名隊(duì)員），3支年級足球隊(duì)（每支72名隊(duì)員）和1支校級足球隊(duì)（共216名隊(duì)員），利用每天下午一小時的社團(tuán)活動時間練習(xí)，并組織班級、年級聯(lián)賽、開展校際邀請賽、對抗賽等競賽交流活動，從2014年起，我校堅(jiān)持周周有比賽，月月有較大賽事，每次比賽均分小組淘汰賽和循環(huán)賽，最后評出比賽的前三名予以獎勵，截止目前我校共組織校際足球賽近200場。學(xué)校堅(jiān)持以開展足球特色教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，形成了自己的特色和品牌，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。2015年8月，學(xué)校被評定為“全國青少年校園足球特色學(xué)校”，邯鄲市……縣僅有兩所學(xué)校獲此殊榮。回顧過去欣慰自豪，展望未來任重道遠(yuǎn)。我們將以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念，扎實(shí)工作，強(qiáng)力推進(jìn)，讓學(xué)生在感受足球特色文化的同時，激活陽光時尚能量，充分展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，讓足球特色這株幼苗更加茁壯地成長！第四篇：牡丹江市大團(tuán)逸夫?qū)W校開展快樂校園足球活動經(jīng)驗(yàn)介紹材料足球飛起來師生樂開懷——牡丹江市大團(tuán)逸夫?qū)W校開展快樂校園足球活動經(jīng)驗(yàn)介紹材料郎明安2013年12月兩年來，我校本著“秉持誠信為先，倡導(dǎo)以人為本”的辦學(xué)理念，有效整合教育資源，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。以創(chuàng)建快樂校園特色學(xué)校為主線，以“陽光體育、快樂足球”為活動載體，孕育了一批批生龍活虎的陽光少年。為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，進(jìn)一步推動全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，在市、區(qū)教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，2011年我校響應(yīng)牡丹江市體育局和教育局號召，開展了校園足球活動。兩年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的共同努力下，在“以學(xué)生為本，以快樂為核心”的校園足球新理念的指導(dǎo)下，我校校園足球活動開展得如火如荼，碩果累累：學(xué)校三支足球隊(duì)連續(xù)兩年參加市體育局和教育局聯(lián)合舉辦的“體彩杯”校園足球聯(lián)賽，各組分別進(jìn)入市級前八名。特別是女子足球隊(duì)，2012年獲得全市聯(lián)賽第四名，2013年獲得全市聯(lián)賽第三名。男子甲、乙組也連續(xù)兩年獲得全市聯(lián)賽第六名的佳績。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動！一、激發(fā)興趣打造深厚校園足球文化1、激發(fā)學(xué)生興趣，形成良好的校園足球氛圍。愛好是學(xué)習(xí)之本，興趣是最強(qiáng)大的參與動力。根據(jù)中、小學(xué)生爭強(qiáng)好勝、喜歡競技，農(nóng)村孩子特別愛好足球的特點(diǎn)。為了更好的激發(fā)學(xué)生的對足球的興趣，我校把校園足球課加在校本課程里，二至六年級每周不少于一節(jié)足球課。我校每學(xué)期還組織形式多樣的校園足球比賽。有四、五、六年級的足球聯(lián)賽，有1-3年級的趣味足球單項(xiàng)賽。如足球射門、顛球比賽、運(yùn)球繞竿接力等。每班都組隊(duì)參加比賽，而班里的其他學(xué)生則組織形式多樣的拉拉隊(duì)，加油吶喊，場面甚是熱鬧。通過以上多層次、多各類的足球活動，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對足球活動的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生對足球運(yùn)動的愛好，形成深厚的校園足球氛圍。2、多角度宣傳發(fā)揮宣傳工作的浸潤作用氛圍的營造是打造特色不可缺少的土壤。為了讓學(xué)生了解世界足球的起源及我國足球現(xiàn)狀，尤其是五人制校園足球的特點(diǎn)，學(xué)校充分利用班級板報(bào)、校園廣播、家教導(dǎo)報(bào)、班班通教學(xué)設(shè)施和電腦網(wǎng)絡(luò)等宣傳平臺，進(jìn)行多角度、全方位的宣傳，吸引更多學(xué)生、家長關(guān)注校園足球活動。學(xué)校借助班班通教學(xué)設(shè)施和體育局足球網(wǎng)絡(luò)交流平臺，廣泛學(xué)習(xí)借鑒其他兄弟學(xué)校在開展足球活動中好的經(jīng)驗(yàn)及做法，并及時更新空間相冊，豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等活動情況，種種舉措既得到了大家的肯定，又受到了越來越多的師生和家長的關(guān)注。3、堅(jiān)持辦好校園足球藝術(shù)節(jié)全面展示學(xué)生風(fēng)采從2012年開始，我校把傳統(tǒng)的足球賽發(fā)展成為了“校園足球節(jié)”。使原先單一的足球比賽變得更加豐富多彩。校園足球節(jié)中有足球知識競賽、足球手抄報(bào)評比、校園足球黑板報(bào)評比、足球小明星評選、“我與足球的故事”征文、足球主題隊(duì)會、班級足球聯(lián)賽、師生足球?qū)官惖认盗谢顒?。各個活動的開展，都具有其特定的含義，使校園足球的開展更有意義。校園足球節(jié)不僅展示了我校足球運(yùn)動的發(fā)展與壯大，而且極大的促進(jìn)和活躍了學(xué)校體育工作。二、挖掘資源奠定校園足球基保障基礎(chǔ)1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視基礎(chǔ)保障得利學(xué)校成立以校長為組長的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專題會議研究布局工作。為了保障此項(xiàng)活動開展，學(xué)校先期就投入5000多元資金，制作了足球門。投入6000多元鋪墊操場。在后期，教師訓(xùn)練、學(xué)生參加區(qū)、市級聯(lián)賽，為學(xué)生租車、安排午飯、購買比賽服裝，又投入大量資金。每次參賽人數(shù)都在30人左右，教師平時訓(xùn)練學(xué)校給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，便于調(diào)動體育教師的積極性。學(xué)校在評優(yōu)中對體育教師予以優(yōu)先考慮。所有市、區(qū)級比賽活動，校長都帶隊(duì)親自帶隊(duì)，家長積極參加，給予隊(duì)員精神鼓勵。2、錘煉教師技能專業(yè)素養(yǎng)不斷提升在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，心往一處想，勁往一處使。工作中做到，具體工作目標(biāo)明確、責(zé)任到人、分工協(xié)作、群策群力，保證了校園足球工作的全面推進(jìn)。學(xué)校大力支持教師參加各級各類足球?qū)W習(xí)和培訓(xùn)活動，提升專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)“造血”功能。教研組定期進(jìn)行教研活動，加強(qiáng)足球理論學(xué)習(xí)和技能練習(xí)，為上好每周一次的足球課奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。平時教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)、訓(xùn)練方法，運(yùn)動隊(duì)建設(shè)與管理等情況進(jìn)行分析討論，提高足球訓(xùn)練和比賽的指導(dǎo)水平。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，我校體育工作和校園足球的發(fā)展，才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。3、家長積極配合促進(jìn)校園足球和諧發(fā)展我校地處農(nóng)村，孩子有著天生的好身體，家長也都非常支持孩子參加足球活動，這是我們的優(yōu)勢。同時，我們在珍惜這一優(yōu)勢的同時，也非常注重做好工作細(xì)節(jié)。比如對有的家長擔(dān)心練習(xí)足球可能會影響學(xué)習(xí)成績，而不支持學(xué)生參與活動，校長在工作初期和活動過程中，就提醒和要求體育老師、班主任做好家長工作。通過家長會見面、電話溝通、個別家訪等許多有效方式，耐心、細(xì)致地與家長溝通，取得家長的支持、理解和配合，促進(jìn)了校園足球和諧發(fā)展。為了讓孩子們能夠安心的踢球，我校以六年級班任孟翠翠老師為代表，他們總是主動利用課余時間義務(wù)為孩子們補(bǔ)習(xí)課程，解決了學(xué)生的后顧之憂。做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)雙豐收。三、形成研培體系足球訓(xùn)練科學(xué)高效1、研發(fā)校本課程引導(dǎo)校園足球步入正軌在新的教育思想、教育理念的指引下，在區(qū)教育文體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，我校對校本課程------“快樂校園足球”進(jìn)行了深入研究。校長多次召集老師開會，鼓勵大家把足球教學(xué)與訓(xùn)練進(jìn)行科學(xué)合理的安排，使每個體育教師、班任都有明確的工作任務(wù)。從課程設(shè)置依據(jù)，到做好調(diào)研報(bào)告；從課程設(shè)置理念，到課程實(shí)施方案；從課程設(shè)置總目標(biāo)，到各學(xué)段分目標(biāo)；從教材內(nèi)容、重難點(diǎn)到評價方法、課程實(shí)施建議，做到科學(xué)合理、扎實(shí)有效。如今，我校開設(shè)的“陽光體育快樂足球”校本課程，得到了全校師生的高度認(rèn)同和廣泛好評，師生同場學(xué)習(xí)訓(xùn)練，和諧快樂充滿校園。2、尊重科學(xué)有效提高學(xué)生足球訓(xùn)練水平為了使每一位學(xué)生都具有良好的足球技能，我校非常注重加強(qiáng)學(xué)生足球基本功的訓(xùn)練。教研組做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。學(xué)校教研組2名老師和各位班主任，都能全身心的投入到日常足球練習(xí)工作。課堂上，技戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)是關(guān)鍵，良好體能是保證。教師對學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門、搶斷和配合等技術(shù)練習(xí)的同時，對學(xué)生的速度耐力、靈敏反應(yīng)等素質(zhì)的培養(yǎng)也從不輕視。校園足球活動的開展，使學(xué)生形成了勇于拼搏、敢于競爭、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，科學(xué)訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生足球訓(xùn)練水平。3、星光閃耀注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動員隨著校園足球的開展，球賽級別的提升，我校涌現(xiàn)出了楊歡、郗琦、賈宏旭等一批優(yōu)秀運(yùn)動員，他們活躍在各項(xiàng)活動和各級比賽中。為了讓優(yōu)秀足球運(yùn)動員的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，更好的發(fā)揮球星作用，我校足球教練員創(chuàng)造性的開展工作。如：利用“班班通”農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備，組織觀看足球直播或轉(zhuǎn)播，隊(duì)員之間互相交流心得，進(jìn)一步激發(fā)興趣；抓住市級足球聯(lián)賽契機(jī)，走出去，以賽促練，以練推賽；利用早晚等課余時間，加強(qiáng)對他們進(jìn)行足球基本功的系統(tǒng)訓(xùn)練，加大練習(xí)力度，提升技戰(zhàn)術(shù)水平；把足球發(fā)給明星球員，這樣，課余時間在家里，他們就可以由爸爸或哥哥、姐姐擔(dān)當(dāng)教練，在村里空閑場地開展足球活動，打造出了一個個足球小明星。四、良性發(fā)展促進(jìn)學(xué)校全面工作再上新臺階成為校園足球布局學(xué)校以來，通過校園足球各項(xiàng)活動的開展，不僅讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故欤驁錾系呐浜先遮吥?，學(xué)生初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。同時更鍛煉了學(xué)生的身體，錘煉了意志品格，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。在“陽光體育、快樂足球”這個特色活動的帶動下，同學(xué)們講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律、有秩序；日常學(xué)習(xí)精神飽滿、精力集中，學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步上升。兩年來，廣泛的參與、科學(xué)的訓(xùn)練，加上汗水的浸透與精誠合作，我校的“陽光體育，快樂足球”活動取得了豐碩的成果。在全市校園足球比賽活動中學(xué)校榮獲“最佳組織”獎，連續(xù)兩年獲得牡丹江市校園足球考核總分第三名的優(yōu)異成績。學(xué)校三支足球隊(duì)連續(xù)兩年參加市體育局和教育局等單位聯(lián)合舉辦的“體彩杯”校園足球聯(lián)賽，各組分別進(jìn)入市級前八名。特別是女子足球隊(duì)，2012年獲得全市聯(lián)賽第四名，2013年獲得全市聯(lián)賽第三名。男子甲、乙組也連續(xù)兩年獲得全市聯(lián)賽第六名的佳績。劉軍老師被評為市校園足球最佳教練員；楊歡等四名學(xué)生被評為市校園足球最佳射手。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，學(xué)校體育工作整體水平的攀升，需要在探索中不斷調(diào)整、完善和努力。在得到各級領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)注和經(jīng)費(fèi)、物資等方面的大力支持下，我們相信，師生快樂的參與足球訓(xùn)練活動，快樂的參加各項(xiàng)比賽，我校校園足球會飛的越來越快，越來越高。最后我用一句話結(jié)語：足球飛起來，師生樂開懷。謝謝大家！第五篇：開展校園足球?qū)嵤┓桨搁_展校園足球?qū)嵤┓桨笧榱送苿有@足球活動的開展，根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。二、工作方針充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。三、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：**校長副組長：**副校長成員：教務(wù)處體育組班主任等職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項(xiàng)活動與內(nèi)容，經(jīng)費(fèi)申請、協(xié)調(diào)全校學(xué)生足球活動開展等。競賽組組長：體育組職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園足球全校性體育項(xiàng)目活動及開幕式的策劃、組織，競賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。宣傳組：電教處職責(zé)：負(fù)責(zé)足球的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球攝像拍照、演講，朗誦，足球知識竟賽，網(wǎng)絡(luò)宣傳。后勤保障組組長：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購醫(yī)務(wù)組：職責(zé)：負(fù)責(zé)整個校園足球?qū)W生意外傷害的救護(hù)校園足球?qū)嵤┓桨?--主題：放飛足球夢為了推動校園足球活動的開展，根據(jù)國家體育總局和教育部部門的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項(xiàng)目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)校——品牌學(xué)?！睂W(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個孩子的健康快樂成長。二、活動理念1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。三、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：領(lǐng)導(dǎo)小組成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)審核、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。競賽組組長：職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。宣傳組組長：職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。報(bào)道組組長：后勤保障組組長：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購醫(yī)務(wù)組：職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)四、“放飛足球夢”校園足球節(jié)活動流程1、準(zhǔn)備篇海報(bào)：與足球節(jié)相關(guān)的內(nèi)容（每班至少5張海報(bào)）展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊(duì)員的資料（美術(shù)組、英語組）宣傳片：3-5分鐘（信息組）標(biāo)志：學(xué)校標(biāo)志（美術(shù)組），班級標(biāo)志（班主任、副班主任）排練：班級——表演方陣，準(zhǔn)備服裝（班主任、副班主任）學(xué)校旗隊(duì)（大隊(duì)部、音樂組）2、啟動篇足球節(jié)開幕式安排：方陣表演+表演部分1.入場儀式，方陣表演。國足隊(duì)員牽手校足球隊(duì)員，走在最前面。2.學(xué)校足球節(jié)標(biāo)志，學(xué)校足球隊(duì)，每班設(shè)計(jì)一個標(biāo)志，一句口號，選七個足球隊(duì)員穿球服，班級拉拉隊(duì)（足球?qū)氊悾?，繞場一周，在指定的位置站好。3.介紹來賓，戴紅領(lǐng)巾。4.開幕式致辭5.我國足隊(duì)員及教練寄語，捐贈儀式，學(xué)校給國足隊(duì)員頒發(fā)證書。（足球顧問）6.教育局領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布足球節(jié)開幕。表演部分1.朗誦《我的足球夢》（背景為：學(xué)生拿獎杯、錦旗等）2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。3.表演賽（教練、家長、學(xué)生、老師、國足球員）老師開球，裁判。（10—15分鐘）4.放飛足球（校隊(duì)員一起放飛氣球）3、實(shí)踐篇（1）繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。①1-2年級：彩色卡紙繪畫（可想象足球隊(duì)服等）②3-4年級：制作立體足球（可制作，也可以在足球上繪畫）（2）話“足球”史：讓學(xué)生走進(jìn)“足球”，了解足球文化，述說足球知識。5-6年級每班派男女學(xué)生各4名參加足球史知識搶答賽；足球英語小故事、演講比賽注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。（每班1人）（3）竟“足球”技：讓學(xué)生體驗(yàn)賽事，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)拼搏精神。①20人制15米射門賽按進(jìn)球多少決定名次，每人1次射門機(jī)會進(jìn)一球得1分；（1-2年級）注：男女各10人②20人×10米足球運(yùn)球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊(duì)員用腳把球運(yùn)到指定區(qū)域傳給下名隊(duì)員，直到第20名隊(duì)員把球帶運(yùn)到終點(diǎn)，時間少的一方為勝；（3-4年級）注：男女各10人五人制足球賽；（5-6年級）抽簽決定賽程，淘汰制注：4名男生，1名女生（4）攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。（5）抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節(jié)的難忘時刻。4、收獲篇（1）各年級部頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項(xiàng)目加起總分之和。（2）一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計(jì)算（3）一、二年級20人制15米射門賽按各班進(jìn)球的多少決定名次，具體名次取得同上條。（4）足球?qū)氊愒u選（5）頒獎儀式（6）閉幕式足球比賽策劃書一、活動主題：揮灑陽光，激情足球火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運(yùn)動的旋律，一起走進(jìn)這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達(dá)的愿望。這個四月注定因?yàn)榕c足球結(jié)緣而變得更加火熱。二、活動目標(biāo)：1.為了增強(qiáng)本校學(xué)生的凝聚力，加強(qiáng)各院間的交流，促進(jìn)全校新生以及全校足球愛好者的團(tuán)結(jié)、友愛、交流、競爭。促進(jìn)各院間的友誼.2．培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊(duì)員，展示我校的人文風(fēng)采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風(fēng)格，賽出水平。3．希望可以把活動辦的一年比一年好，希望可以把活動辦成我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，體育部將和各球隊(duì)一起成長……三、活動組織：（一）參加隊(duì)伍由各院各出一個足球隊(duì)，一個啦啦隊(duì)~~~~~~（二）比賽時間本次比賽的時間暫定在4月1日——5月10日，具體時間將視比賽的進(jìn)程而定，遇有意外情況（如：天氣惡劣等）時，賽事可向后延遲。（三）比賽地點(diǎn)新校區(qū)西足球場（四）參賽資格1、參賽隊(duì)員必須是南通大學(xué)在校生，各隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)將隊(duì)員名單及有關(guān)資料在賽事開始前，根據(jù)通知交到活動組織方。（每隊(duì)總?cè)藬?shù)6-11人）2、每個隊(duì)員不得代表兩支或以上的隊(duì)伍參賽，否則取消這名隊(duì)員所代表的球隊(duì)的成績和參賽資格。（五）啦啦隊(duì)各院參賽隊(duì)自行組織自己的啦啦隊(duì)，啦啦隊(duì)自行組織喝彩鼓舞節(jié)目（包括各院口號），為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現(xiàn)場氣氛，觀眾們進(jìn)行投票評比，最終將各啦啦隊(duì)的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊(duì)比分中；并對比賽實(shí)況和裁判的判罰起到一定的監(jiān)督作用，使比賽能在一個更公開、公正的環(huán)境下進(jìn)行。（六）比賽方法與名次1、本次比賽分三輪進(jìn)行。第一輪采用小組循環(huán)賽制，共四個小組，A組5只隊(duì)伍，B組5只隊(duì)伍，C組5只隊(duì)伍，D組5只隊(duì)伍，小組前2名晉級8強(qiáng)。（七）比賽具體細(xì)則和相關(guān)規(guī)定1、所有比賽一律采用專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定；2、比賽用球標(biāo)準(zhǔn)的5號球，每場比賽應(yīng)至少備有2個足球，比賽用球由各參賽隊(duì)自備；3、參賽隊(duì)員須身穿自己歸屬球隊(duì)的球衣（球衣各隊(duì)自備）進(jìn)行比賽（各參賽隊(duì)員不得穿釘鞋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消個人比賽資格），開賽前10分鐘各隊(duì)員要到主裁處報(bào)到；4、比賽開始半小時后，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權(quán)（由主裁判及活動組織方負(fù)責(zé)人簽字生效），且該場比賽按0：3記分；5、比賽結(jié)束后，主裁判及雙方領(lǐng)隊(duì)要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場提出，并由活動組織方做出最后裁定；6、本次比賽的裁判將由專業(yè)老師擔(dān)任；（八）比賽前，中宣傳為了更好的宣傳本次比賽，使更多的同學(xué)知道這個活動，加入這個活動，我們會在賽事開始前（10天）做好比賽的校內(nèi)和院內(nèi)宣傳。包括海報(bào)的粘貼工作。每輪比賽結(jié)束，聯(lián)合廣播，即時播報(bào)比賽成績，以及下場比賽時間。并以海報(bào)形式進(jìn)行提醒。（九）獎勵1、本次比賽將設(shè)冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵。暫時定為：冠軍350元，亞軍250元，季軍200元，第四名100元（根據(jù)實(shí)情而定）；同時，前四名各隊(duì)均頒發(fā)獎杯和證書，進(jìn)行合影。2、評選一支啦啦隊(duì)獲得“優(yōu)秀團(tuán)體獎”，為其頒發(fā)獎狀并留影紀(jì)念。3、分別評出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發(fā)獎杯和證書，拍照留影。4、對參賽球隊(duì)中途無故不參加比賽的扣其所在班級自律分2分。扣其球隊(duì)成員個人自律分5分；四、活動說明：1、組隊(duì)：新生的組隊(duì)主要由各院體育部負(fù)責(zé)；2、訓(xùn)練：各球隊(duì)的訓(xùn)練在組隊(duì)之后方可開展，新生球隊(duì)由院隊(duì)和體育部負(fù)責(zé)安排訓(xùn)練，并同一協(xié)調(diào)各隊(duì)的訓(xùn)練時間。3、備用球：比賽中應(yīng)配有備用球，由體育部負(fù)責(zé)購買；比賽之后，備用球歸院足球隊(duì)，用于系隊(duì)平時的訓(xùn)練。4、后勤：每場比賽前，各參賽隊(duì)需分別安排二名同學(xué)參加當(dāng)場賽事的后勤工作（如：記分?jǐn)?shù)，看時間，邊裁等），管理部每場比賽也都應(yīng)有人在場跟蹤現(xiàn)場賽事的發(fā)展，自律會其它部門也相應(yīng)安排人員到場，共同做好比賽的后勤工作。辦公室負(fù)責(zé)安排人員拍照。5、賽事若有更動，到時請以具體通知為準(zhǔn)。6、本次活動最終解釋權(quán)歸校體育部