學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作制度(精)

學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)實(shí)施方案我校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀繞學(xué)校中心工作,以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),以思想道德建設(shè)為重點(diǎn),以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體,把校園精神文明建設(shè)引向深入,為進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)改革,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證。理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動(dòng),使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐;使師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高,形成廣大師生員工文明禮貌,舉止規(guī)范,愛崗敬業(yè),紀(jì)律嚴(yán)明,尊師愛校的良好風(fēng)尚;使校園文化建設(shè)呈多樣化發(fā)展;通過書香校園創(chuàng)建活動(dòng)使校園成為一個(gè)精致美觀、健康明快、活潑和諧、特色鮮明的育人園地;進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神,抓住機(jī)遇,加快發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校工作上質(zhì)量、上水平。會(huì)議,布置、檢查、總結(jié)工作。員、干部、教職工思想政治工作,勤政廉政,統(tǒng)籌創(chuàng)建各項(xiàng)工作的制訂落實(shí)。工會(huì)配合做好職工思想政治工作,積極開展文明職工、工會(huì)積極分子活動(dòng)。在校長領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處主要抓學(xué)校德育工作,以及文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)班集體的評(píng)選工作及小學(xué)生日常行為規(guī)范度,形成長效機(jī)制,持續(xù)推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行研究、部署、檢查、落實(shí)。2、加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建的檢查、通報(bào)、考核、評(píng)比工作。搞好定期檢查,及時(shí)通報(bào)情況,發(fā)現(xiàn)問題立即研究解決;建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,好的表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng),差的批評(píng)、處罰。3、辦公室將教職工在文明校園創(chuàng)建中的表現(xiàn),列為學(xué)年度考核的重要內(nèi)容。4、建立精神文明建設(shè)共建制度。要與消防、衛(wèi)生、文化、公安等部門建立精神文明共建關(guān)系,每年至少開展一次共建活動(dòng),更好推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。師個(gè)人讀書的建議和具體要求:在個(gè)人進(jìn)行讀書活動(dòng)的同時(shí),要制訂讀書計(jì)劃,確定讀書范圍,養(yǎng)成良好的閱讀功近利、結(jié)合工作實(shí)踐。a、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)不少于一小時(shí),以書為友,充實(shí)思想。b、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每學(xué)期至少撰寫一篇讀書心得,可以以教學(xué)案例分析或者教育教學(xué)敘事的方式呈現(xiàn)。c、堅(jiān)持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。d、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。e、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),主動(dòng)與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,建文明校的根本和基礎(chǔ)。校長發(fā)揮政治核心作用,黨員要做到先鋒模范作用,強(qiáng)化黨員的黨性觀念,加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。抓好干部隊(duì)伍的廉潔自律,進(jìn)一步完善民主集中制的具體制度和黨員聯(lián)系班級(jí)制度,培養(yǎng)優(yōu)秀青年骨干教師為后備干部,加大入黨積極分子培養(yǎng)力度。2、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要講話,組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)期最先進(jìn)的政治理論,結(jié)合自己的思想實(shí)際進(jìn)行自我檢查,自我完善,自我進(jìn)步,不斷提高職工思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,以確立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的常表揚(yáng)精神文明建設(shè)中的優(yōu)秀事例以樹立先進(jìn)、發(fā)揚(yáng)正氣。3、工會(huì)要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,要以爭創(chuàng)先進(jìn)教工之家、工會(huì)積極分子為重點(diǎn),開展各項(xiàng)活動(dòng)。通過教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工活動(dòng)室、假期考察活動(dòng)、崗位練兵等活動(dòng)以不斷發(fā)揚(yáng)先進(jìn),提高素質(zhì),融洽關(guān)系,營造良好的人際關(guān)系。面。、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究學(xué)生現(xiàn)狀,制訂德育工作計(jì)劃和目標(biāo),落實(shí)階段措施,有計(jì)劃有目的地開展德育工作的各項(xiàng)活動(dòng)。2、規(guī)劃德育內(nèi)容體系,提高德育實(shí)效。突出德育內(nèi)容的一條主線和八個(gè)重點(diǎn),做到日日有計(jì)劃,周周有安排,月月有主題,注重過程管理、細(xì)節(jié)管理,使學(xué)校德育工作有章可循,有據(jù)可依,提高德育效率,努力構(gòu)建具有梧田高中特色的適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的德育體系。3、優(yōu)化德育課程,豐富德育途徑。具體做法:第一,梳理各學(xué)科課程的德育內(nèi)容,“深入挖掘,有機(jī)結(jié)合,自然滲透,增加實(shí)效”,并將這一要求與教學(xué)考核掛鉤。第二,加強(qiáng)心理健康教育,使之成為學(xué)校的德育特色。第三,進(jìn)一步加強(qiáng)德育校本課程開發(fā),第四,加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),發(fā)展學(xué)生自主管理能力和自我拓展能力,努力使心靈成長社等學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育、自我發(fā)展的天地。第五,加強(qiáng)活動(dòng)載體建設(shè),增強(qiáng)德育的感染力和滲透力。學(xué)校目前德育活動(dòng)要朝著主題化、序列化的方向發(fā)展。第六,開展系列檢查評(píng)比。學(xué)校實(shí)行班級(jí)值周制,主要開展文明禮儀檢查、五項(xiàng)循環(huán)競賽等。第七,加強(qiáng)德育基地建設(shè)。第八,營造校園文化氛圍。抓好廣播臺(tái)、?？⑿麄鳈诮ㄔO(shè),在校園、走廊、教室等地方設(shè)置辦學(xué)理念、校訓(xùn)、學(xué)校三風(fēng)、名人警句牌、雕塑、書畫作品等,使學(xué)校的一草一木、一墻一柱都發(fā)揮勵(lì)志、冶情作用。4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高育人水平。社區(qū)、家庭三結(jié)合的德育工作機(jī)制,探索“社區(qū)教育、家庭教育”資源開發(fā)利用的新途徑,繼續(xù)做好學(xué)困生的結(jié)對(duì)幫教工作。經(jīng)營。2、學(xué)校內(nèi)外無車輛亂停亂靠,自行車、摩托車等停放在指定位置。3、辦公樓、教學(xué)樓經(jīng)常打掃,保持干凈,做到地面無灰塵,墻面無蛛網(wǎng),樓梯走道無亂貼亂畫、亂堆亂放,窗明幾凈。,房前屋后無垃圾、無污水、無衛(wèi)生死角,無亂扔亂倒現(xiàn)象;廁所做到無蠅無鼠,便池?zé)o污垢,無臭味。5、建立食品衛(wèi)生、安全工作檢查制度,配備衛(wèi)生監(jiān)督員,強(qiáng)化防范措施,杜絕一切事故發(fā)生。6、嚴(yán)格衛(wèi)生檢查通報(bào)制,每天檢查辦公室、教室、食堂、清潔區(qū)衛(wèi)生,每周對(duì)清潔衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行通報(bào)。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,學(xué)校精神文明建設(shè)覆蓋著整個(gè)學(xué)校工作,要確保學(xué)校精神文明建設(shè)達(dá)到預(yù)定的目的,需要全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、切實(shí)負(fù)責(zé)、腳踏實(shí)地地抓好創(chuàng)建工作,并以此教育和帶動(dòng)全校學(xué)生投入各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),同時(shí),還需全社會(huì)共同來關(guān)心、幫助、支持。我們相信在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下、在共建單位幫助配合下,一定能按照預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)?；佚埻晷【裎拿鹘ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),全面落實(shí)精神文明建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)一步推動(dòng)和提升精神文明建設(shè)工作,經(jīng)校委研究決定,成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)員如下:任廷太楊建華沈海龍羅秀華羅愉秦朝華領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室為德育辦公室,杜成教師組織精神文明建設(shè)全面工作。景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)一、負(fù)責(zé)審議加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要規(guī)章制度,并對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查;精神文明建設(shè)的年度工作計(jì)劃;明建設(shè)重要活動(dòng)的統(tǒng)一組織實(shí)施;議決定對(duì)本單位精神文明建設(shè)工作責(zé)任單位和責(zé)任人的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。任分工:組長:對(duì)本單位精神文明建設(shè)工作負(fù)總責(zé)。副組長:主持精神文明建設(shè)重要活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)各部門確保各項(xiàng)工作的落實(shí);成員:參與研定本單位精神文明建設(shè)規(guī)劃、工作計(jì)劃及有關(guān)活動(dòng)。結(jié)合在本單位的崗位職責(zé),按照本單位工作目標(biāo)管理責(zé)任制的考核指標(biāo),做好精神文明建設(shè)工作計(jì)劃的實(shí)施和各項(xiàng)任務(wù)的完成?；佚埻晷【裎拿鹘ㄔO(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)制度一、建立起統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一把手親自抓、分管負(fù)責(zé)人具體抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。文明做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo),一起部署、一起落實(shí)、一起檢查;建立健全精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,將年度工作細(xì)化、量化,層層分解,簽訂責(zé)任書,落實(shí)到個(gè)人,形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的管理機(jī)制。三、建立健全精神文明建設(shè)各項(xiàng)制度和規(guī)范,把精神文明建設(shè)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行軌道,各項(xiàng)制度要落實(shí)到位。強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的專職工作人員,認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的職能。五、建立精神文明建設(shè)保障機(jī)制,落實(shí)精神文明教育活動(dòng)陣地建設(shè)的投入,確保精神文明建設(shè)健康發(fā)展。景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)分工負(fù)責(zé)制度確獎(jiǎng)懲。圍內(nèi)的精神文明建設(shè)工作,并對(duì)主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干,負(fù)責(zé)落實(shí)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組是精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查精神文明建設(shè)工作,并抓好具體任務(wù)的貫徹落實(shí)。鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)會(huì)議制度建設(shè)工作,及時(shí)總結(jié)情況,研究決策,制定措施,促進(jìn)工作有效開展。二、每年度召開一次精神文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì),對(duì)精神文明建設(shè)的任務(wù)措施進(jìn)行全面部署,動(dòng)員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設(shè)工作中。三、精神文明建設(shè)工作的檢查、調(diào)度及情況交流會(huì)議每年至少召開二到三次,對(duì)重大工作的落實(shí)情況,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢查、調(diào)度、通報(bào)、交流,不斷加壓促動(dòng),確保工作實(shí)效。、開好精神文明建設(shè)表彰大會(huì),對(duì)年度工作進(jìn)行全面總結(jié),對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表。景鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度一、按年度精神文明建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)比結(jié)果,對(duì)成績突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)成效不明顯的,并予以通報(bào)批評(píng)。二、精神文明建設(shè)工作與政績考核、職級(jí)提升和獎(jiǎng)金掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。三、按照上級(jí)規(guī)定,對(duì)文明市民,在給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),在生產(chǎn)生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。、對(duì)精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,利用新聞媒體進(jìn)行大張旗鼓的宣傳報(bào)道。鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)制度斷提高黨員干部的思想理論水平和掌握現(xiàn)代化專業(yè)知識(shí)的技能,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效能,增強(qiáng)競爭能力,培育服務(wù)精品,努力創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型、文化型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的團(tuán)隊(duì)組織,推動(dòng)部各項(xiàng)工作的開展,特制定本學(xué)習(xí)制度。、集中學(xué)習(xí)。參加集中學(xué)習(xí)的成員為全體黨員干部,集中學(xué)習(xí)由黨支部具體負(fù)責(zé)。集中學(xué)習(xí)要保證時(shí)間,原則上每月安排一次。2、個(gè)人自學(xué)。要自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫意識(shí)、憂患意識(shí)、爭先意識(shí),廣泛涉獵各方面領(lǐng)域,擴(kuò)大知識(shí)面,每一位黨員干部要自己安排時(shí)間,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,做到學(xué)習(xí)的有計(jì)劃、有重點(diǎn)、成系統(tǒng)。習(xí)。每一期集中學(xué)習(xí)都要明確一個(gè)主題,學(xué)習(xí)時(shí)主要圍繞這一主題進(jìn)行交流、展開討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、時(shí)事政策和法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)和國際慣例、黨風(fēng)廉政建設(shè)等政策知識(shí);同時(shí),還要根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需求,及時(shí)安排學(xué)習(xí)有關(guān)文件、會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話、報(bào)刊重要文章等。2、文件學(xué)習(xí)。對(duì)于屬于上級(jí)下發(fā)的文件,每位同志都應(yīng)認(rèn)真閱讀,并及時(shí)傳遞。3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體黨員干部要按照上級(jí)部門的要求,積極參加上級(jí)部門舉辦的各類培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班,并努力取得良好成績。要求。黨員干部要自覺遵守有關(guān)學(xué)習(xí)的紀(jì)律或規(guī)定,自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),按時(shí)參加專題學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)考核。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),把學(xué)習(xí)理論、調(diào)查研究、撰寫理論文章和解決工作中重大問題結(jié)合起來,使專題集中學(xué)習(xí)成為科學(xué)決策的先導(dǎo)。全體黨員干部每年都要在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實(shí)際撰寫1-2篇心得體會(huì)文章或調(diào)查報(bào)告。龍完小精神文明建設(shè)我校精神文明建設(shè)工作將以黨的十九大精神為指導(dǎo),鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持貼近實(shí)際、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制,大力開展師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力營造和諧的校園環(huán)境和精神環(huán)境。學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)1.以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、櫥窗、園地等宣傳,加大宣傳力度,營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍,并落實(shí)到實(shí)際工作中,成為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的動(dòng)力。政策法規(guī)文件,不斷提高黨員干部政策理論水平。3.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展,解決工作中的突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),凝聚人心,激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看,對(duì)查擺出的突出問題集中解決。、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng),提升校園文明水平1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中,實(shí)行民主管理,堅(jiān)持校務(wù)公開;實(shí)行人本管理,在工作中理解教師、尊重教師,形成“尊重人法管理,深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園。2.廣泛開展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng),把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上?；蛑v座。離賭博,遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動(dòng);開展“崇尚科學(xué)意識(shí)。5.認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)選表彰工作。6.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求,加強(qiáng)硬軟件建設(shè),提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作,使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。教師職業(yè)道德建設(shè),樹立教師教書育人良好形象動(dòng)。開道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。讀書活動(dòng)。生的行為習(xí)慣。4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽,不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動(dòng),提高教師研究德育工作的積極性。和安全工作,確保校園安定和諧務(wù)公開,積極推行校務(wù)公開。2.認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作,年內(nèi)不發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督,努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。全學(xué)校安全管理長效機(jī)制,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。4.發(fā)揮校園警務(wù)室作用,推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園,確保教育穩(wěn)定平安。五、堅(jiān)持德育為首,進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。2.通過重大節(jié)日、紀(jì)念日,繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學(xué)生深入社會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會(huì)、家訪等形式,建校園周邊環(huán)境整治,營造未成年人健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。4.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育,強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。5.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展好各種文體活動(dòng),開展好一年一度的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì),活躍校園課余生活,讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能,培養(yǎng)愛好,增強(qiáng)體質(zhì),建立信心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。6.綜合運(yùn)用教育、管理、輿論等手段,把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來,把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來,嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī),依法治校,使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無立足之地。六、加大學(xué)校宣傳力度,營造良好教育發(fā)展氛圍1.充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的導(dǎo)向作用,加大正面宣傳力度。2.加強(qiáng)與柯坪縣政府網(wǎng)等的溝通和聯(lián)系,爭取在縣市網(wǎng)站、報(bào)紙上宣傳先進(jìn)典型,充分展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。小精神文明建設(shè)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勤奮嚴(yán)謹(jǐn),腳踏實(shí)地,堅(jiān)持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局,強(qiáng)化民主管理,人本管理,走依法治校和依德治校相結(jié)合的路子,不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化,著力構(gòu)建和諧校園,取得了顯著的成績,學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)勢,認(rèn)真組織教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部組織教職工教育條例》,并進(jìn)行了法律知識(shí)答卷活動(dòng);為了讓全體教職工統(tǒng)一認(rèn)中,首先對(duì)教職工進(jìn)行了工作動(dòng)員,同時(shí)還組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)》和“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”等知識(shí)。,每季度至少開展一次的談心活動(dòng),并做有詳細(xì)的記錄;終堅(jiān)持黨支部談心談話制度,的思想進(jìn)行個(gè)別談話,做好一人一事的思想工作,學(xué)期末,學(xué)校黨支部對(duì)黨員、教職工的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了分析。。3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨務(wù)工作制度。開學(xué)初,學(xué)校黨支部對(duì)分管的各項(xiàng)工作如學(xué)校精神文明建設(shè)、師德建設(shè)、德育、教職工政治思想、黨支部、依法治校、綜合治理、維護(hù)穩(wěn)定等專項(xiàng)工作,都制定了書面計(jì)劃以及運(yùn)行安排,并按照計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng);堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。按期召開支部委員會(huì)和黨員大會(huì),對(duì)黨員和入黨積極分子上黨課,號(hào)召黨員要出出起先鋒模范作用,在本職崗位上樹立光輝形象,勇于挑重任,吃苦在前,帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的群眾認(rèn)真學(xué)習(xí),全面完成教育教學(xué)工作。每位黨員學(xué)期末向黨組織匯報(bào)思想和工作情況,支部對(duì)一學(xué)期以來支部的工作情況進(jìn)行了自檢自查,并向縣教育黨工委匯報(bào)。另外,學(xué)期初,每位黨員都與支部簽定了責(zé)任書,各自有分管的責(zé)任區(qū),帶領(lǐng)責(zé)任區(qū)的教職工積極配區(qū)開展“一幫一”結(jié)對(duì)子。密切了黨群關(guān)系,增強(qiáng)了黨員的群眾觀念。、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng),提升校園文明水平學(xué)校黨支部分三場召開家長會(huì),對(duì)每一位家長說明創(chuàng)建工作的重要意義,并對(duì)孩子的教育提出具體的要求,并發(fā)放了問卷調(diào)查表,了解家長對(duì)創(chuàng)建工作的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí),還根據(jù)測評(píng)體系,對(duì)學(xué)校開展未成年人思想道德建設(shè)工作的情況進(jìn)行資料的建檔;對(duì)學(xué)校校園內(nèi)和校園周圍的環(huán)境多次進(jìn)行了整改。為更好地發(fā)揮青少年在促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,推進(jìn)全市精神文明建設(shè),積極參與創(chuàng)建全國文明城市奠定基礎(chǔ)。2.廣泛開展了“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建了活動(dòng),把工作重心放在育人氛圍的營造上,把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。遠(yuǎn)離賭博,遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動(dòng);開展了“崇尚學(xué)生社會(huì)意識(shí)。5.開展了爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),評(píng)選了優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等表彰工作。6.做好了文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣教體局文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求,加強(qiáng)了硬軟件建設(shè),提高了辦學(xué)水平。加強(qiáng)了校園美化、綠化、凈化工作,精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階了。教師職業(yè)道德建設(shè),樹立教師教書育人良好形象動(dòng)。開展了“立高尚師德,樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動(dòng)。式的讀書活動(dòng)。塊煤”活動(dòng),在學(xué)生中開展了勤儉節(jié)約教育,使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。4.開展了學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持的教師參加了各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽,不斷提高了教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。5.積極探索了創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展的心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文、書法比賽等活動(dòng)后,提高了教師研究德育工作的積極。和安全工作,確保校園安定和諧1.加強(qiáng)了學(xué)校管理,依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理,政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開,積極推行校務(wù)公開。2.做好了評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作,半年內(nèi)沒有發(fā)生上訪問題。以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督,創(chuàng)辦了好人民群眾滿意的學(xué)校。了學(xué)校安全管理長效機(jī)制,積極開展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。4.發(fā)揮了校園警務(wù)室作用,推行了校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。構(gòu)建了平安、文明、健康、和諧校園,確保了教育穩(wěn)定平安。五、堅(jiān)持德育為首,進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。為了更好發(fā)揮青少年在促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,推進(jìn)全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的作用,激發(fā)廣大青少年攜手家長參與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)的熱情,學(xué)校大隊(duì)部組織個(gè)中隊(duì)開展了一系列主題活動(dòng)。各中隊(duì)還通過班會(huì)課形式,黑板報(bào)比賽等倡導(dǎo)學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,踐行道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識(shí),培養(yǎng)高尚品質(zhì),力爭做“文明有禮的柯坪人”的主力軍。2.積極開展健康的文化體育活動(dòng),做到平時(shí)有活動(dòng),節(jié)日有比賽,豐富團(tuán)員的文化生活,鼓舞士氣,展示青年教師的健康蓬勃的良好風(fēng)貌,增強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。開展了以“創(chuàng)建文明學(xué)校”為主題的基本功比賽。組織團(tuán)員、教師在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行愛心募集,將募集的全新日用品捐贈(zèng)于教育局工會(huì)。3.根據(jù)上級(jí)的要求,結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日開展了各種系列化活動(dòng),取得了良好4.加強(qiáng)了學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育,強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成了講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。避險(xiǎn)能力”黑板報(bào)。為了切實(shí)提高了師生安全意識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,學(xué)校進(jìn)行了突發(fā)事件疏散演習(xí)活動(dòng)。各班在班主任的組織下,觀看了防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片。為了大力營造“創(chuàng)建平安校園、爭創(chuàng)全國文明學(xué)校”的氛圍,學(xué)校特邀法制副校長,利用校園廣播,重點(diǎn)為全校學(xué)生進(jìn)行“安全出行”專題講座。6.加強(qiáng)過程管理,規(guī)范常規(guī)教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教務(wù)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校設(shè)計(jì)了電子備課模板,強(qiáng)化教師的二次備課與反思。教務(wù)處三次檢查備課教案,做到有分工,有記載,有反饋,有整改,有復(fù)查。杜絕無教案上課,無人上課。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,運(yùn)用定期和不定期,全體和抽樣的靈活方式檢查,采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果,讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn);個(gè)別問題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度,發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。在校園特色文化開放日活動(dòng)中,我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度贊譽(yù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。2、學(xué)校特色文化建設(shè)要有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué),通過課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)特色目標(biāo)。3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作,激活機(jī)制,提高全體教師教科研工作的積極性。鎮(zhèn)回龍完小精神文明建設(shè)工作總結(jié)學(xué)校深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神和,從實(shí)際出發(fā),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹水平,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為載體,以養(yǎng)成教育為主線,以鞏固省級(jí)文明校園為目標(biāo),以提高全校教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)和規(guī)范全體學(xué)生文明行為為根本任務(wù),在區(qū)文明辦和區(qū)教體局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的辛勤努力下,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勤奮嚴(yán)謹(jǐn),腳踏實(shí)地,堅(jiān)持以德育人的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局,強(qiáng)化民主管理,人本管理,走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子,不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化,著力構(gòu)建和諧校園,取得了顯著的成績,贏得了學(xué)生、家長、社會(huì)的廣泛好評(píng)。現(xiàn)將本年度學(xué)校精神文明工作總結(jié)如下:濃烈的創(chuàng)建氛圍學(xué)校成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了精神文明建設(shè)工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)職工大會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、開展校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園等活動(dòng),營造了濃烈精神文明建設(shè)的氛圍。抓好組織落實(shí),是精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作的保障學(xué)校精神文明建設(shè)工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),在工作中做到有組織,有制度,有檢查,有落實(shí),使精神文明工作責(zé)任到人、落到實(shí)處,使我校的教育教學(xué)、教研教改工作取得了可喜的成績,也使校園文化建設(shè)得到了升華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到以身作則,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新;全體教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè),刻苦鉆研教材,積極參與高效課教改實(shí)驗(yàn);學(xué)生形成了努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),講文明懂禮貌,爭做好少年的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力和凝聚力。為了提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的政治理論水平,學(xué)校多次組織教職工集體學(xué)習(xí),在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),對(duì)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容也做了細(xì)致的安排。同時(shí),學(xué)校非常注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制,始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識(shí),在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí),心系全局,通力合作,確保了班子整體功能的發(fā)揮,從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制,始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對(duì)研究的事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充和完善,進(jìn)行集體決策,最后形成支部工作決議。2、樹立大局意識(shí),保持領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員牢固地樹立一盤棋意識(shí),在認(rèn)真抓好分管工作的同時(shí),心系全局,通力合作,明確個(gè)人分工,發(fā)揮個(gè)人最大優(yōu)勢,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭,交叉工作經(jīng)常協(xié)商,重大問題反復(fù)研究。通過相互溝通,彼此提醒,最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性,形成了從善如流、集思廣益的民主作風(fēng),凝聚了力量,增進(jìn)了團(tuán)結(jié),鼓舞了士氣,增添了活力,確保了班子整體功能的發(fā)揮,從而有效提高了整個(gè)班子的運(yùn)行效率。在工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校發(fā)展為根的工作理念,一切從實(shí)際出發(fā),從大處著眼,小處著手,堅(jiān)持校務(wù)公開,積極發(fā)揮教代會(huì)的作用,有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會(huì)表決;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,將誠信守法、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系,認(rèn)真宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容,凈化學(xué)生心靈,使其從小樹立“崇尚廉潔、特色社會(huì)主義事業(yè)接班人。展各項(xiàng)活動(dòng),不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)滾動(dòng)顯示“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自”基本內(nèi)容,讓全體師生熟知于心;二是張貼永久性標(biāo)語在教學(xué)樓前,提高社會(huì)主義核心,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心;通過不同形式的宣傳,營造了良好的育人氛圍。進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展評(píng),取得了較好的效果。以文明城市創(chuàng)建為契機(jī),師生的心中。流教師隊(duì)伍學(xué)校通過師德師風(fēng)演講活動(dòng),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育,開展職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德教育,始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教育首位,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)教師的學(xué)識(shí)和人格魅力。一是進(jìn)一步修訂和完善師德考核辦法,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表的意識(shí),努力打造一支社會(huì)滿意、家長放心的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊(duì)伍。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。我校將師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校的主要工作之中,堅(jiān)持開展開學(xué)前師德培訓(xùn)工作,學(xué)期中持續(xù)進(jìn)行工作作風(fēng)整頓學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,加大了教師的培訓(xùn)力度,通過教師評(píng)價(jià)體系、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃等各種方式培訓(xùn)提高教師綜合素質(zhì),注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),切實(shí)落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”等工作。五、加強(qiáng)陣地建設(shè),開展豐富多彩的精神文明建設(shè)活動(dòng)個(gè)性班級(jí)文化,炫出校園文化建設(shè)的特色。教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。在奮發(fā)向上,積