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編感恩節(jié)活動策劃篇一、活一、活動背景每年的十一月每年的十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日--感恩節(jié)然是外國節(jié)日,但是擁有一顆感恩的心卻是每一個人都應(yīng)該的展此活動喚起人們的感恩之心讓同學們將自己的真實感情表出來二、活二、活動目的感恩的心去面對三、活三、活動時間111122四、活四、活動地點重重慶理工大學一食堂廣場五、活動對象。五、活動對象。重重慶理工大學全體同學六、活六、活動方式幫幫助有需要的同學贈送感恩卡片七、活七、活動內(nèi)容一一、前期安排11由部長審核33場地4455傳單6677掛好橫幅3.10:003.10:0019:00445566778.19:008.19:001.1.2.2.3.3.4.4.PPT5.5.八、人員安排。八、人員安排。九、資金預算。九、資金預算。十、注意事項十、注意事項1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.10.10.十一、應(yīng)急預案。十一、應(yīng)急預案。1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.感感恩節(jié)活動策劃篇 1122演演奏會和感恩互動1、1、感恩氛圍的創(chuàng)造,兒童音樂演奏會《《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當我走過老師的窗前(2)(2)律當中感受真誠,在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好,體會感恩2、2、“感恩信”匯親情組織孩子組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片讓所有的子都參與熱情高漲的氛圍中將自己的心里話用書信向父母盡心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,學會將心中的愛表達出來3、3、一張感恩卡片感恩父感恩父母感恩社會感恩身邊的一切感謝施恩于己的人人或事。讓人與人之間的感情更加貼近本本小區(qū)業(yè)協(xié)協(xié)辦單位蹴而就。而是在生活和學習當中,不斷的潛移默化,不斷貫徹參與中感恩體驗,學會學習和做人感感恩節(jié)活動策劃篇 重他走走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝讓讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無比比賽游戲:搓玉1111 日幼兒園感恩節(jié)親子活動方以以下需要家長配合 日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字 日 日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、朋友一起分享22感感恩節(jié)活動策劃篇11名活動(在條幅上簽上名字和對母親的祝福)名活動(在條幅上簽上名字和對母親的祝福)注:1注:13222,35 2345感感恩節(jié)活動策劃篇感感恩廣大來賓,梅利溫暖消費者活以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)為下一步更好的展打下良好的基礎(chǔ)1、四1、四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),大口掛大燈籠,支充氣拱門,掛主題橫幅2、添2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板顧客視覺上的沖擊宣宣傳時間: 活活動時間:2230030010拱門租金:150拱門租金:1506001.24004805000700菜品展板菜品展板 90大小60元/個168個共10080504200感感恩節(jié)活動策劃篇1111 教師篇:(各園工會負責教師篇:(各園工會負責2233441、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責2、畫一幅畫,感恩父母。(年
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