蘇教版小學語文五年級上冊嫦娥奔月2

第二課時導入小結作業(yè)板書拓展品讀9嫦娥奔月五年級語文·上新課標[江蘇]圖片導入人們常說，美的力量是永恒的，“嫦娥奔月”的故事從遠古一路走來，盡管一走就是數(shù)千年，可人們還是由衷地喜歡它，一輩輩地傳誦著，就因為故事中蘊藏著動人的美！讓我們繼續(xù)學習《嫦娥奔月》這個美麗的傳說。返回品讀課文一、品讀“后羿射日”部分1、文中哪幾個自然段是描寫后羿射日的？2、后羿為什么要射日？。3、你覺得后羿是一個怎樣的人？4、后羿射日為什么還留下一個太陽？。二、品讀“嫦娥奔月”部分，感受人物形象。“后羿的妻子嫦娥，是個美麗善良的女子。她經常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她?！崩篴、村東的王二家沒米下鍋了，孩子們圍著鍋臺餓的直哭，嫦娥知道了，就……b、村西的李三家又添了一口，孩子是生了，卻沒有一塊布來包裹，嫦娥知道了，就立即……什么是“接濟”這種物質上的具體援助，就叫做“接濟”，這樣的事例說也說不完，所以鄉(xiāng)親們都十分喜歡她。這件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。

句中“這樣的人”指誰？他是怎樣的人？文中哪些詞語表現(xiàn)了這個人的特點？逢蒙；奸詐貪婪；一心想、假裝生病、手提寶劍、迫不及待、闖進、威逼、翻箱倒柜、四處搜尋等。發(fā)揮想象完成對話面對兇神惡煞的逢蒙，嫦娥是心里是怎么想的？又是怎么做的？逢蒙：你把仙藥藏哪兒了？嫦娥：逢蒙：嫦娥：逢蒙：嫦娥：逢蒙：我可等不及了！（接著翻箱倒柜搜起來）你要仙藥干什么，我不知道！別騙我，我知道就在你家里，快交出來！那是西王母所賜的仙藥，你別妄想了！不說，我就殺了你！既然這樣，等后羿出門回來，讓他拿給你。在你心中嫦娥是一個怎樣的人呢？為什么嫦娥一開始不吞下長生不老的仙藥呢？她所做的一切都是為了什么？練習說話因為嫦娥所以鄉(xiāng)親們美麗善良，機智勇敢，為百姓的幸福做出犧牲都很懷念她，祝福她在月亮上也能幸福。品讀第6自然段，哪些詞語體現(xiàn)了奔月之美？想象一下，嫦娥在飛向月亮的過程中是什么心情？三、品讀“懷念嫦娥”部分，感受后羿情深。嫦娥深愛著她的丈夫，她的丈夫對嫦娥的感情也是天地可鑒，從課文的哪些語言可以看出來呢？后羿看到嫦娥在月亮凝望自己，連聲呼喚：“嫦娥”“嫦娥”可以看出。嫦娥為了百姓的幸福做出的犧牲；中秋節(jié)返回請嘗試根據(jù)要求復述這個美麗的故事吧！返回課堂小結B、抓主舍次：抓住能反映人物特點詞語，情節(jié)復述，舍棄次要的內容。C、盡量做到聲情并茂。板書設計嫦娥奔月后羿射日嫦娥奔月想念嫦娥后羿：英勇無畏，情深意重返回嫦娥：美麗善良，機智勇敢逢蒙：奸詐貪婪，心術不正（反襯）布置作業(yè)作業(yè)1：教材第57頁4、5題作業(yè)2：一、找出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫在括號里。迫不急待（）及奸炸貪婪（）浩月當空（）常生不老（）詐皓長二、我能照樣子，寫詞語。飄飄悠悠：碧藍碧藍：（）（）（）（）（）（）（）（）平平安安干干凈凈平平整整安安靜靜火紅火紅金黃金黃烏黑烏黑雪白雪白三、在括號里填上合適的詞語。接濟（）（）窮人企盼（）團圓地凝望地周旋的月亮的夜空的郊外（）（）（）（）深情機智圓圓寂靜秋日四、我能按要求，完成句子。1、嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改為陳述句）嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，要害更多的人。2、老百姓實在無法生活下去了。（改為反問句）難道老百姓還有法生活下去嗎？3、后羿為老百姓除了害。大伙兒都很敬重后羿。（用上關聯(lián)詞語，合成一句話）因為后羿為老百姓除了害，所以大伙兒都很敬重他。五、課外閱讀精衛(wèi)填海（節(jié)選）一天，精衛(wèi)到海中游泳，正玩得十分開心，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。他游過來對精衛(wèi)說：“那天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門前，趕快認個錯，不然我xīngfēngzuòl(fā)àng（）淹死你?！本l(wèi)倔強地說：“我沒錯，認什么錯。”龍王的兒子見精衛(wèi)根本沒有服輸?shù)囊馑?，立即攪動海水，掀起狂風巨浪，精衛(wèi)來不及zhēngzhá（），就被淹死了。精衛(wèi)死后，變成一只紅爪白嘴的鳥，立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海i，并發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的叫聲。她年年月月，yǒngbùtíngxiē（）興風作浪掙扎永不停歇1、在拼音后的括號里寫上詞語。興風作浪、掙扎、永不停歇3、讀了文中最后一句話，我看到了精衛(wèi)、龍王的兒子4、像《精衛(wèi)填?！愤@樣的神話故事還有很多，試著寫出三個。2、請寫出本篇神話故事中的兩個主要角色。精衛(wèi)堅持不懈，立志填海的決心?！犊涓缸啡铡?、《女媧補天》、《開天辟地》返回積累拓展《嫦娥奔月》故事的三種版本。版本一：后羿射日立下豐功偉績，受到了其他天神的妒忌，而天帝聽信讒言把后羿貶到人間。后羿和妻子嫦娥只能隱居人間，以打獵為生。后羿覺得對不起受他牽連的妻子，便到西王母那里求來了長生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠和諧地生活下去。而嫦娥卻過不慣清苦的生活，趁后羿不在家的時候，偷吃了全部的長生不死藥，逃到月亮里去了。版本二：后羿射下九個太陽及除去七樁大害后，開始跋扈自滿、魯莽暴躁，甚至移情別戀，愛上了河伯的妻子宓妃，對嫦娥有不忠行為，因而引起嫦娥極大的不