語文版七年級語文上冊回憶我的母親（共16張）

回憶我的母親朱德

朱德（1886～1976），中國人民偉大的革命戰(zhàn)士、無產階級革命家及黨和國家卓越的領導人之一。他曾參加了辛亥革命，1922年加入中國共產黨，之后參加了南昌起義。抗日戰(zhàn)爭后，任八路軍總司令，后任中國人民解放軍總司令，中華人民共和國成立后，朱德同志歷任中央人民政府副主席，中華人民共和國副主席，人大常委會委員長。一、檢查預習，給加黑的字體注音佃農（)祖籍（）妯娌（）勉強（）遷徙（）慰勉（）溺死（）衙門（）私塾（）調料（）不輟勞作（）聊敘（）東挪西借（）差役（）蠻橫（）

dia?njízhǒul?qiǎngx?wèimiǎn

nìyásīshú

tiáochuò

liáoxùnuó

二、解釋下列詞語。和睦：寬厚仁慈：任勞任怨：慰勉：輟：周濟：相處很好，從不爭吵。

待人寬大厚道，仁愛慈善。經(jīng)受起一切勞苦和怨言。安慰，勉勵。停。對窮困的人給予物質幫助。整體感知，理清寫作思路（一）（1）沉痛悼念母親的逝世，引起對母親一生的回憶，奠定全文的感情基調：“悲痛和愛”。（二）（2—15）追憶母親一生的事跡，抓住“勤勞”的特征寫。母親對我的教育和影響。（三）（16—17）對母親的沉痛悼念，表決心課文第二部分：1、作者回憶了母親哪幾方面的事？（勤勞儉樸，寬厚仁慈，對革命的支持，對自己的教育和影響。）2、回憶母親勤勞儉樸，寬厚仁慈這兩方面品質的有哪些段落？勤勞儉樸：4、5、6、12、13

寬厚仁慈：73、在舊民主主義革命時期，作者通過哪幾件事說明母親具有樸素階級意識？反抗精神和對革命的同情與支持？在悲慘遭遇下，鼓勵我走向新生活；節(jié)衣縮食供我讀書；支持我參加新軍和同盟會。4、當作者走上革命道路，加入共產黨后，母親又是怎樣支持的？作者寄予了什么感情？自己仍然過著簡樸的農婦生活；對母親無陷愧疚。總結第二部分：課文第二部分追憶了母親一生的主要事跡。抓住了“勤勞”來概括母親的一生分析課文第三部分：

問題：作者怎樣把對母親的熱愛與對勞動人民的熱愛，對革命事業(yè)的忠誠結合起來的？給我們什么啟示？

這是作者感情的升華，由愛母親推廣到愛勞動人民，決心盡忠革命事業(yè)的感情上。博愛，要有為天下人服務的意識。概括文章主題：1、本文圍繞哪幾個特點寫母親的？勤勞儉樸的習慣，寬厚仁慈的態(tài)度，堅強不屈的性格。2、通過這些小事可以看出母親對我有哪些影響？教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗；教給我強健的身體，勤勞的習慣；教給我生產知識和革命意志；鼓勵我以后走上革命道路。3、表現(xiàn)我怎樣的感情和決心？對母親的懷念和崇敬的感情；盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。寫作特點：1、以時間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品德為緯線，首尾呼應，結構嚴謹。2、語言樸素，簡潔，字里行間卻流露出一種真摯深沉的愛。回憶我的母親

整日忙碌勤勞儉樸節(jié)衣縮食寬厚仁慈任勞任怨周濟窮人退佃搬家反抗壓迫送我讀書支持革命同情革命堅持勞動我能分辨母親的往事母親的品質1、養(yǎng)大八個孩子2、不和任何人吵架3、希望中國民族解放的成功4、東挪西借，培養(yǎng)一個讀書人5、回家繼續(xù)勞動，一直到最后6、周濟比自己更窮的親戚支持革命性格和藹支持我讀書勤儉節(jié)約同情窮人堅持勞動思考下面問題。1、母親最突出的特點是：2、母親去世時，“我”的心情是：3、突出我對母親的感情的一個詞是：4、總領全文，表明全文線索的句子