初中綜合實(shí)踐課件-我是護(hù)綠小衛(wèi)士_第1頁
初中綜合實(shí)踐課件-我是護(hù)綠小衛(wèi)士_第2頁
初中綜合實(shí)踐課件-我是護(hù)綠小衛(wèi)士_第3頁
初中綜合實(shí)踐課件-我是護(hù)綠小衛(wèi)士_第4頁
初中綜合實(shí)踐課件-我是護(hù)綠小衛(wèi)士_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我是護(hù)綠小衛(wèi)士1通過多種活動(dòng)方式認(rèn)識(shí)生活環(huán)境的重要性；在快樂中建立“綠色家園”。樹立“綠色環(huán)?！钡囊庾R(shí)，養(yǎng)成熱愛自然的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1課時(shí)2請(qǐng)插入圖片（見教程）圖片展示，激趣導(dǎo)入一3猜一猜：這是校園的哪一角？思考：為什么會(huì)有這樣的差異呢？交流：在我們身邊有沒有不愛護(hù)環(huán)境的不良行為？我們應(yīng)該這樣做嗎？小組討論：我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)家園？不亂丟垃圾、不踩草坪、少用塑料袋、不用一次性筷子、保護(hù)植物等植物的作用；看一看老師手中的卡片都是什么植物？小組合作——養(yǎng)綠護(hù)植說一說你最喜歡哪個(gè)植物？為什么？小組合作——養(yǎng)綠護(hù)植小組合作、成果展示一一設(shè)計(jì)制作環(huán)保小綠卡植物標(biāo)識(shí)小卡片設(shè)計(jì)環(huán)保警示牌護(hù)綠手抄報(bào)我們應(yīng)該做些什么來保護(hù)我們美麗的校園呢爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士思考小組合作、成果展示一一設(shè)計(jì)制作環(huán)保小綠卡巧設(shè)計(jì)，勤動(dòng)手注意：1.標(biāo)識(shí)卡要與植物特點(diǎn)結(jié)合

2.環(huán)保小綠卡要有環(huán)保標(biāo)語

3.設(shè)計(jì)要漂亮具有特色小組成果展示教師成果展示作業(yè)布置請(qǐng)以“綠色環(huán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論