2017-2018學年滬粵版八年級物理下冊名師導教學設計：第八章　《神奇的壓強》復習_第1頁
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2017-2018學年滬粵版八年級物理下冊名師導教學設計：第八章《神奇的壓強》復習一、教學目標復習壓強的概念和計算方法；復習壓強的性質和應用；培養(yǎng)學生的物理思維能力和問題解決能力。二、教學內容壓強的概念和計算方法；壓強的性質和應用。三、教學重點復習壓強的概念；復習壓強的計算方法。四、教學時長本次復習課程預計耗時1個學時。五、教學準備教學課件；教學實驗器材：容器、水、飲管等；復習資料：練習題、習題冊等。六、教學過程Step1師生互動交流（10分鐘）老師與學生進行問答互動，復習壓強的概念和計算方法。Step2知識點講解（30分鐘）通過課件講解，復習壓強的概念和計算方法。結合實際生活中的例子，講解壓強的性質和應用。Step3實驗探究（30分鐘）學生進行實驗探究活動，測量水壓實驗。學生觀察、記錄實驗現(xiàn)象，并根據(jù)實驗結果討論壓強的變化規(guī)律。Step4師生互動討論（10分鐘）學生分享實驗結果，提出問題。老師與學生共同討論，解決問題，并鞏固知識點。七、作業(yè)布置布置習題冊上關于壓強的練習題；如有條件，布置學生觀察壓力的自由體驗活動；鼓勵學生自主查找相關案例，了解壓強在日常生活和工程中的應用。八、教學反思通過本次復習課，學生對壓強的概念和計算方法有了更深入的理解，并通過實驗探究加深了對壓強性質和應用的認識。教學過程中，通過師生互動討論和實驗實際操作，激發(fā)了學生的學習興趣和探究欲望。在布置作業(yè)時，鼓勵學生主動學習和獨立思考，拓展

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