教師給學生的評價語_第1頁
教師給學生的評價語_第2頁
教師給學生的評價語_第3頁
教師給學生的評價語_第4頁
教師給學生的評價語_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍,金石可鏤。第教師給學生的評價語老師給同學的評價語

老師給同學的評價語1

經過了一個暑期的休整,迎著新學期的絢爛陽光,大家精神飽滿地步入校內,我們又相見在這片芳草地,共同迎接又一個新的開頭?;仡櫸覀兩蠈W年一起走過的日子,那是一段值得回味、值得留念的記憶,在新學期開頭之時,我們要更加珍惜以后將共同度過的時間。

新的學期已經開頭,在新學期中我們面臨新的挑戰(zhàn),同時也孕育新的盼望和向往。我們每一位老師、同學都應站在新的起跑線上仔細端詳自己,以滿腔的熱忱投入到新學期的工作與學習中去,以自己的勤奮與才智書,寫新學年學習與工作的新篇章。對于你們來說,這個新的學期可能跟以往的新學期一樣,即將面對的是新的課程、新的老師、還有新的同學;當然這個新的學期也會跟以往的新學期不一樣,作為你們的老師,有一些話,我想說給你們聽:

友愛的同學們,可能在此之前,你們沉迷上網(wǎng),你們貪玩,你們叛逆……可是我知道,在你們每一個看似無動于衷的面孔之下都有著一顆感恩的心,你們能體會父母的艱辛,能做到好好學習,情愿聽老師和父母的話,只是有時候,你們不知道怎么表達,不知道如何去學習,不知道怎樣戰(zhàn)勝自我……友愛的同學們,新的學期是一個全新的開頭,不管你以前表現(xiàn)得怎么樣,學習如何,今日都是你告辭過去,重新開頭的日子。老師告知你們:沒有人能轉變你自己,除非你自己情愿轉變自己。我想跟你們說:只要你情愿,任何人都不能阻擋你勝利的腳步。信任自己,你們都是最棒的!

有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。好的.態(tài)度能彌補不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。勝利和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是樂觀向上,一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度打算了他的將來,態(tài)度是通往勝利之門的鑰匙,它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以,我盼望我們每一位同學都能發(fā)揚樂觀進娶意志堅決、刻苦學習的精神,要有責任心、要經得起挫折,要樂觀頑強,要胸有大志,要用樂觀的態(tài)度創(chuàng)就我們人生的輝煌。

路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今日唱出的更悅耳;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光線。讓我們看一下東方的第一抹朝陽,檢查一下自己:我的夢是否還在,我的心是否還在飛揚?

許多東西在追求前是個夢,追求過程中是篇詩,追求后則是一首老歌。惟有追求的過程是最漂亮、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,收獲就會有的;只要在奔跑,路就不會荒蕪;只要在愛著,心中就永久布滿溫馨。假如今日是張弓,那么你就是弦上待發(fā)的箭,抓緊便是把弓引滿,你就直奔明天的靶心。當你幻想成真的時刻,就是你觸摸到生命價值的時刻。

昨天的一粒種子和一滴汗水,是今日的一朵花和一個碩果,明天的你,或許就是將來彩虹中的一抹色素。假如夜空中的繁星都羞于自己的微光,那么我們又怎能享受那漂亮的星空呢?所以請呈現(xiàn)你自己,無論是在課堂激烈的爭論中,還是在操場熱忱的奔跑上,請記住,張揚你的共性!

你雖然不擅長表現(xiàn)自己,但你兢兢業(yè)業(yè)嚴以治學的態(tài)度和表現(xiàn)出眾的人格魅力卻精彩的表現(xiàn)了自己。你雖然不善言談,但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言!你在平凡中追求卓越,在自律中升華自己,所謂:于無聲處聽驚雷!老師盼望你今后要敢于表現(xiàn)自己,敢于挑戰(zhàn)自己,敢于超越自己。布滿自信,抓住機遇,竭盡全力,全面進展。每一天都不留圓滿,三年后你必將實現(xiàn)自己美妙的抱負。

你沉靜不失靈氣,溫雅不失頑強,你的眼睛寫滿乖巧和懂事,你為人誠樸,品德端正,遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定,成果優(yōu)良,有自強不息,樂觀進取的精神。盼望保持良好的進展勢頭,堅韌不拔,向學問深度、廣度推動,把成果提高到更高的水平。

你是個懂事,有禮貌的孩子。對工作你仔細負責,喜愛班集體樂觀為班級做好事。與同學團結合作,友好相處,按時完成作業(yè),成果不錯。假如你能自覺的學習多花點時間在學習上,你會更優(yōu)秀的。

你有著擅長觀看的眼睛。人們都說:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)覺的眼睛。而老師知道你不但有著發(fā)覺的眼睛,更有著善感的心,你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過,常常性的溝通會使一個人思想更快的成熟,盼望在以后的學習和生活中,更多的放開心扉,在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要留意正確熟悉自己,揚長補短,信任勝利會屬于你。

文雅的你平易近人,和善,這樣的天性博得了同學的寵愛,給老師留下了深刻的印象。假如在將來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長補短,肯定會取得長足的進步。鷹愛高飛,鴉棲一枝,與其當一輩子烏鴉,莫如當一次鷹。

你是個文雅聽話的女孩子,你敬重老師,團結同學。課堂上你用心聽講,仔細完成作業(yè)。課后,你也能自覺學習。盼望你在學習上更加努力,爭取更好的成果。

沉穩(wěn)踏實、思維嚴密、領悟力強、勤奮刻苦、品德端正、表里如一、溫文爾雅,這些都是你的優(yōu)點,你嚴于律己,以大局為重,意志力強令我感動。學習上避開淺嘗輒止,深化鉆研,形成了良好的學習方法和習慣。愿你加強熬煉,增加體質,為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎,你的英語基礎不夠堅固,成果有肯定的波動,盼望能在平常多做練習,多開口。

你象一顆小草,只要有陽光雨露,就可以健壯生長,有堅韌拼搏的品質,自強不息,樸實無華,又給大地帶來勃勃生氣;你常常給我耳目一新的感覺,賞心悅目,讓我驚喜不已,我喜愛你豁達的性格,隨和而又有主見,寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學愿意親近。愿你永久孜孜以求,知難而進,經得起風雨,方能見彩虹。

老師給同學的評價語2

1、你是一個有共性的男孩,有不服輸?shù)木?,在這方面老師很觀賞你。生活中你活潑好動、頭腦敏捷,能夠奇妙的處理各種突發(fā)大事。綠茵場上有你強健的身影,藍球場上亦有你精彩的表演,學習上,憑借你聰慧的頭腦也能考出不錯的成果,但生活中的你卻會消失以自我為中心的現(xiàn)象,應當說紀律松懈是你最大的問題。

2、看到課堂上,你那專注的眼神,仔細的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰??吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡,看到你能精彩完成老師布置的各項任務,老師很喜愛你,你的勤奮、你的不張揚、你的要強……連續(xù)努力吧!你的明天會更美妙!

3、聰慧和善、活潑大方的你,一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你樂觀進取,有恒心、有急躁,自覺學習。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加漂亮!

4、你是個懂事的好孩子,學習仔細的學校生,大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成果,老師由衷的興奮。只是,小男子漢,要培育良好的學習習慣,更嚴格要求自己。課堂上,再活躍些,你的思維將會變得更靈敏。

5、你是一個聰慧、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你洪亮悅耳的回答。老師始終都很喜愛你,你知道嗎?不過老師有時也會批判你,那是由于你上課常常會講“靜靜話”、開小差。老師盼望你會做得更精彩!連續(xù)努力!

6、你是個懂事,聽話的好孩子。你敬重老師,團結同學。課堂上,你用心聽講仔細完成作業(yè)。課后,你自覺遵守紀律,仔細學習。老師盼望你連續(xù)努力,爭取更好的成果。

7、課堂上,你仔細聽課,樂觀思索,樂觀舉手發(fā)言,自覺遵守紀律,學習成果拔尖。只是老師發(fā)覺你的作業(yè)沒有以前那么工整了,什么緣由啊,可不要傲慢埃

8、你每天堅持按時到學校,這很好。在學校里,你也能團結同學,遵守紀律??蓪W習是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,只有付出,才會有收獲。加油啊,把學習趕上去。

9、你是個文雅聽話的孩子。你敬重老師,團結同學。課堂上,你用心聽講,仔細完成作業(yè)。課后,你自覺遵守紀律,仔細學習。在學習上,只要你多想,多問,多練。你的成果會更好的。

10、你是個懂事的孩子。在學校里,你敬重老師,團結同學。學習上你用心聽課,仔細完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思索,你的成果會進步更快的!

1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論