教師個人自查報告

教師個人自查報告廣厚中心學(xué)校張?zhí)旖芑叵胍荒甑墓ぷ?，覺得既忙碌，又充實。我對自己的工作進行自查，以此來增進此后更加好的工作。一、思想政治方面熱愛黨的教育事業(yè)，自覺恪守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，主動參加教研活動，服從分派，認真完畢各項工作，到處以身作則，為人師表，能認真推行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，含有有奉獻精神。二、教育教學(xué)方面課堂是教師體現(xiàn)本身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我主動推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格，更加好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的規(guī)定，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)備好課。我主動參加教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)略課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)規(guī)定，撰寫課后反思，把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備學(xué)時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點擬定自己的教學(xué)思路，全方面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。(2)上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)現(xiàn)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個教師最起碼的規(guī)定，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多個教學(xué)辦法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和發(fā)明性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;普通問題找中檔生;簡樸些的總是找后進生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。(3)做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)辦法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。三、教研方面作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我此后不停努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不停汲取別人的貴重經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。1、加強本身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多某些耐心，使他們在各方面有更大進步。2、認真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢》等各級各類教育類報刊雜志，運用一切能夠?qū)W習(xí)的機會來努力提高本身的教育教學(xué)水平和能力。3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，與同事互相切磋教學(xué)辦法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、我還充足運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。運用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。四、嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用我嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮本身骨干教師的帶頭作用,主動培養(yǎng)青年教師,通過多個渠道鍛煉,提高青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。問題和局限性：1、學(xué)習(xí)的規(guī)定和動力不夠?qū)W(xué)習(xí)的規(guī)定不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范疇較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、進一步性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力局限性，缺少學(xué)習(xí)的主動性。2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在解決問題時用一貫的老套路、老方法。努力方向及改善方法：1、加強學(xué)習(xí)，提高本身的素質(zhì)和能力認真學(xué)習(xí)，做到全方面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不停給自己“充電”，經(jīng)常和同事們互相交流、互相切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認真學(xué)習(xí)多個規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；主動參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識我們工作的最后目的要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。因此在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，勇于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的規(guī)定和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進行自我反思。破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的規(guī)定和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，進行自我反思。努力方向及改善方法：認真學(xué)習(xí)，做到全方面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不停給自己“充電”，經(jīng)常和同事們互相交流、互相切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認真學(xué)習(xí)多個規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；主動參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。2、嚴(yán)于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識我們工作的最后目的要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。因此在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流，，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。3、開拓創(chuàng)新，