廣東省深圳市寶安區(qū)振興學校2022-2023學年八年級上學期期中考試生物試題

2023年度——2024年度八年級上冊生物學期中考試試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列沒有“外骨骼”的動物是（）A．蜜蜂 B．蝦 C．鱷魚 D．蜻蜓2．抹香鯨（如下圖）生活在海洋中，外形像魚，有鰭，體表光滑無毛。它是哺乳動物而不是魚的主要原因是（）A．用肺呼吸 B．體表無鱗片C．體溫恒定 D．胎生、哺乳3．以下動物中真正屬于陸生脊椎動物的類群是（）A．魚類 B．爬行類 C．兩棲類 D．節(jié)肢動物4．關于軟體動物，下列說法錯誤的是（

）A．河蚌、田螺都是軟體動物B．軟體動物所有部分都柔軟C．大多生活離不開水，也有生活在陸地上的D．身體柔軟，外有貝殼保護5．如圖是人的關節(jié)結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．關節(jié)是由①②③三部分構成的B．脫臼是指①從③中滑脫出來的現(xiàn)象C．④與關節(jié)的牢固性有關D．②具有緩沖震動、減少摩擦的作用6．柳州三門江森林公園近期出現(xiàn)白鷴的身影。某些路段游客少、食物多，白鷴經過多次無干擾覓食成功后，通常會固定選擇該路線活動。從行為獲得途徑看，下列與其類型相同的行為是（）A．老馬識途 B．公雞報曉 C．蜘蛛結網 D．大雁遷徙7．下列關于腔腸動物的敘述，錯誤的是（

）。A．體內有消化腔 B．有口無肛門C．身體由一個或多個細胞構成 D．海葵、海蜇、珊瑚蟲都是腔腸動物8．觀察蚯蚓運動時，要經常用濕棉球輕擦蚯蚓體表，主要目的是（

）A．有利于蚯蚓運動 B．保持蚯蚓身體柔軟C．有利于蚯蚓呼吸 D．便于蚯蚓留下痕跡9．有一種植物名叫“鬼針草”，當猴子等有毛的動物在這種植物旁邊走過時，會在身上沾上一些帶刺的“針”，在這個過程中，猴子所起的作用是（

）A．幫助鬼針草傳播種子和果實 B．破壞了鬼針草的果實C．影響了鬼針草的生長 D．沒有什么作用10．下列關于先天性行為與學習行為的敘述,正確的是A．動物的學習行為越復雜,適應環(huán)境的能力越強B．學習行為能遺傳給后代C．“狗辨主人”是一種先天性行為D．“飛蛾撲火”屬于學習行為11．我國四大家魚不包括（）A．青魚 B．鳙魚 C．鰱魚 D．鯉魚12．河里游動的蝦，樹上鳴唱的知了，草叢里的蟋蟀都屬于節(jié)肢動物的理由是（

）A．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié) B．能迅速避開敵害C．都用氣管進行呼吸 D．都有三對足、兩對翅13．一組肌肉至少附著在兩塊骨上，因此，骨、關節(jié)、肌肉的關系圖表示正確的是（）A． B．C． D．14．下列不屬于信息交流方式的是（）A．蜜蜂的舞蹈動作B．鳥類的鳴叫聲C．烏賊受威脅釋放墨汁D．蛾類釋放性外激素15．模型構建是學習生物學的一種有效策略，某同學利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了如圖所示的一個運動系統(tǒng)局部模型，下列分析不正確的是（

）A．圖中木板1和3相當于運動系統(tǒng)中的兩塊骨骼B．螺絲類似于運動系統(tǒng)中的關節(jié)，起到支點的作用C．當人在推鉛球時，3模擬的結構會收縮D．3和4兩端分別連在1和2上，表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關節(jié)附著在不同的骨上16．提出問題往往比解決問題更重要。下列不能作為科學探究問題的是A．雨后蚯蚓為什么會爬到地面上來 B．菜青蟲喜歡吃哪種植物呢C．校園中哪種植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪個含能量多17．與傳播日本血吸蟲病有關的軟體動物是（）A．水蛭 B．釘螺 C．蜈蚣 D．河蚌18．屬于攻擊行為的是（

）A．孔雀開屏 B．雄海象之間爭奪配偶C．螳螂捕蟬 D．黑猩猩的群體生活19．下列動物行為中，不屬于群體中信息交流的是A．蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲B．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種鳴叫C．螞蟻根據同伴的分泌物找到食物D．烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫20．哺乳動物的學習行為比其他類群的動物更加復雜而高等。這可能說明A．其他類群的動物只有先天性行為B．只有哺乳動物才有學習行為C．動物越高等,學習能力越強D．哺乳動物的學習行為比先天性行為更多21．關于人體運動，下列敘述正確的是（）A．運動系統(tǒng)由骨和關節(jié)組成B．每個動作需要一組肌肉完成C．關節(jié)囊保證關節(jié)活動靈活D．動作的協(xié)調受神經系統(tǒng)支配22．下列關于蝗蟲、青蛙、家兔特征的敘述，正確的是A．都有脊柱 B．都是體內受精，卵生C．都有發(fā)達的后肢（后足），適于跳躍 D．完成氣體交換的場所都是肺23．關節(jié)在運動中的作用是（）A．支點 B．動力C．杠桿 D．減小摩擦24．下列結構與動物保持恒定體溫無關的是A．循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達 B．體表有羽毛或毛C．肺的結構復雜 D．視覺發(fā)達25．海豚的生殖方式為胎生，母海豚用乳汁哺育后代。因此海豚屬于（

）A．兩棲動物 B．哺乳動物 C．特殊魚類 D．陸生動物26．如圖是某同學制作的運動系統(tǒng)模型，其中松緊帶代表（

）

A．骨 B．關節(jié) C．肌腱 D．骨骼肌27．下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是（

）A．兔的牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達，與其植食生活相適應B．蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片，可減少水分的蒸發(fā)C．扁形動物如蛔蟲，身體背腹扁平，兩側對稱，有口無肛門，為蠕蟲動物D．節(jié)肢動物的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象28．下列有關節(jié)肢動物的敘述，正確的是（

）A．種類最少的動物類群 B．每個個體都有三對足C．身體和附肢都分節(jié) D．身體都分為頭部、胸部和腹部三部分29．如圖是關節(jié)結構模式圖，下列說法錯誤的是（）A．骨本身是不能運動的B．與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動的C．②內有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦D．③從①中滑出的現(xiàn)象叫脫臼30．馬蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為應屬于（）A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為C．取食行為和社群行為 D．學習行為二、綜合題31．閱讀資料，回答問題。我們常說的海拔高度，是以黃海海平面為基準面。黃海生物種類繁多，魚類資源豐富，有小黃魚、帶魚、鲅魚、鯧魚等300多種；最主要的浮游生物資源是中國毛蝦、中國對蝦、太平洋磷蝦、螃蟹和海蜇等；經濟貝類資源有牡蠣、蛤、扇貝和鮑魚等。海洋為人類提供了豐富的食材，也帶來了巨大的經濟價值。(1)資料中與水母同屬一類的生物有，由口進入的食物，在它的消化腔中消化、吸收。(2)鮑魚不是魚，屬于動物，其運動器官為。(3)資料中共提到種節(jié)肢動物，請任選一種列舉它與人類生活的關系：。(4)小黃魚在水中游泳時通過產生前進的動力，靠（填“胸鰭”“腹鰭”或“尾鰭”）控制前進的方向。三、實驗探究題32．采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進行探究實驗，探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下一些步驟完成：（1）提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是：？（2）作出假設。根據提出的問題作出假設。（3）制定計劃，實施計劃。①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方③以上實驗的設計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是:排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是在生活過程中相互得來的。實驗中設置了許多個燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都，這是為了進行。（4）根據實驗回答以下問題。①不能用一只菜青蟲進行實驗的原因是。②本實驗的變量是。（5）分析結果，得出結論。實驗后你得出的結論是。四、資料分析題33．鷹的脖子較短，能捕食剛孵化出不久的其他鳥的幼鳥。而鵝的脖子較長，當剛剛孵化出的幼鳥看到任何鳥類的影子時，它們就馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長大當它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來，但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮。后來人們將這種現(xiàn)象拍成了視頻進行研究。請回答：(1)鷹的主要運動方式為。(2)從行為獲得的途徑來看，幼鳥看到鳥類的影子