風作文之銀行四風整改措施

銀行四風整改措施【篇一：四風整改措施】“四風”問題整改措施通過學習黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，一、針對存在的“在學習和深入科室方面流于形式”的問題，要從以下方面加以整改：1、擯棄學習追求形式的壞習慣，端正學習態(tài)度，靜下心來學習黨的路線、方針、政策，學習工作的理論和知識，養(yǎng)成把學習當成樂趣、當成生命重要組成部分的好習慣，持之以恒、堅持不懈，在取得成效上下功夫。從現(xiàn)在開始，長期堅持不懈的做到踏踏實實去學，把學習當做工作中的重要任務，多讀些工作的法規(guī)、制度、實踐經(jīng)驗等內(nèi)容的書籍，通過學習增長才干，提高駕馭工作的能力。2、擯棄走馬觀花式的下基層，踏踏實實沉下去，工作重心下移，深入到科室中去，與同事多接觸多交流，聽取她們的意見和建議。多聽取患者的建議來促進護理工作的發(fā)展二、針對存在的“在工作作風不夠深入，缺乏迎難而上、解決問題的信心和勇氣”和“安于現(xiàn)狀，對工作缺乏深層次的思考和鉆研，缺乏開拓進取精神”以及“高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強。有的工作有時只求完成、不求更精”等問題，必須從以下方面加以整改：1、培養(yǎng)深入細致的思想作風和工作作風，不怕困難、勇于面對。從現(xiàn)在開始，提振精神狀態(tài)，改進工作作風，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題和矛盾不推諉、不回避，力爭及時圓滿解決。2、大膽創(chuàng)新，銳意進取。走出“靠經(jīng)驗工作”的慣性，培養(yǎng)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足。能不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。3、認真對待每一項工作，提高工作質(zhì)量，把高質(zhì)量地履行崗位職責、完成各項任務視為自己的天職，樹立精益求精的意識。每一項工作都力求保質(zhì)保量，讓患者滿意，領導放心。三、針對存在的“吃苦耐勞之心弱化，進取心淡化，?懶?字抬頭”問題，必須從以下方面加以整改：克服懶散思想，進一步確立奉獻精神，把崗位看作是一種責任，看作是一種奉獻。做到嘴勤、腿勤、眼勤、手勤、腦勤，有勤奮進取的工作狀態(tài)。勤奮振作，力戒享樂主義，塑造的昂揚向上的精神狀態(tài)。四、針對存在的“艱苦奮斗、精打細算意識淡化，不愿意用舊設備，對辦公條件的要求高了”的問題，必須從以下方面加以整改：厲行節(jié)約，防微杜漸，從小事做起，從細節(jié)做起。工作中堅決杜絕奢靡思想和浪費現(xiàn)象，保持艱苦樸素的本色。清正廉潔，杜絕奢靡之風，塑造風清氣正的環(huán)境狀態(tài)?！酒悍此娘L整改措施】篇一：四風整改措施范文匯總四風整改措施范文匯總四風問題自查報告及整改措施一：按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，與會人員以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，初步進行了一次作風大排查。6名辦領導率先垂范，帶頭查擺本人和分管工作存在的“四風”問題，主要有學風不扎實，文風、會風不簡練，制訂的制度缺乏可操作性和執(zhí)行制度不力等形式主義問題；責任意識淡薄、工作浮于表面，不能深入傾聽群眾意見等官僚主義問題；存在攀比心理、精神懈怠和自我滿足等享樂主義問題；存在鋪張浪費、講究排場等奢靡之風問題。這些問題，如果不從思想根源上認清其危害，聽之任之，必將對審計人員履職盡責產(chǎn)生消極影響，其結(jié)果只會是渙散斗志，影響團結(jié)，阻礙發(fā)展。各處室主要負責同志緊跟其后，認真查找了本人和所在處室在發(fā)揮國家利益的“捍衛(wèi)者”、公共資金的“守護者”、反腐敗的“利劍”、權(quán)力運行的“緊箍咒”作用不到位等方面存在的“四風”問題，并結(jié)合本職工作就如何反對“四風”，如何踐行為民務實清廉要求，如何促進中央政治局八項規(guī)定的貫徹落實等進行了深入探討，提出了整改措施，紛紛表示要積極踐行審計人員核心價值觀，強化責任意識，虛心向群眾學習，履行好審計監(jiān)督職責，全心全意為群眾服務。為進一步做好教育實踐活動學習教育聽取意見及后續(xù)環(huán)節(jié)的工作，將教育實踐活動不斷引向深入，提出：一要搞好結(jié)合。當前的審計項目已進入收尾階段，全國債務審計工作即將開展，在審計業(yè)務工作與教育實踐活動相互交叉的情況下，一定要搞好結(jié)合，要以教育實踐活動為統(tǒng)領，在審計工作中邊學邊查邊改，防止邊學邊查邊犯，引導審計人員以更加振奮的精神和更加過硬的作風促進審計任務更好更快地完成。解決群眾關心的突出問題，扎實轉(zhuǎn)變作風，為群眾提供更好的健康服務。以改進作風的實際成效取信于民，密切黨群、干群、醫(yī)患關系，辦好人民滿意的衛(wèi)生事業(yè)。(11)(12)(13)四風問題自查報告及整改措施三：根據(jù)中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。(15)(16)(17)一、存在的主要問題1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。(18)具體表現(xiàn)在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內(nèi)容不連貫，影響了學習效果。(19)二是學習制度堅持的不好。客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。(20)具體表現(xiàn)在，在進行網(wǎng)上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。(21)三是學用結(jié)合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，中華勵志網(wǎng)導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。(23)(24)2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。(25)具體表現(xiàn)在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，篇二：“四風”問題整改措施學習制度當擺設，缺乏有效的鼓勵措施，忽視理論武裝，沒有能力危機感。表現(xiàn)：1.是注重業(yè)務學習而不注重政治學習。認為業(yè)務學習是有用的、實的東西，而政治學習是無用的、虛的東西，放棄了人生觀、價值觀的學習與改造。2.教條式、形式化地組織學習，使學習變成枯燥無味的事情，沒有注重學習積極性的提高。3.不注重學習效果，缺乏學習反饋，沒有檢查督促。個人學習只是機械地看看書，不去理解，沒有總結(jié)，不注重提高學習能力。4是不愿學習，認為能適應目前工作，不必學習。具體表現(xiàn)在單位對學習不作要求，或是有口頭要求沒有安排，組織學習也是做做樣子。個人對學習也沒有要求，沒有危機感。認為工作馬馬虎虎即可，得過且過?；蚴且怨ぷ鳛橹?，認為干好了就等于學習了，沒有樹立良好的學習風氣。原因：1.一是思想認識不到位，對學習的重要性認識不足，覺得理論學習解決不了工作上的實際問題，認為基層一線稅務干部只要撲下身子，不學理論工作也能干好。2.二是缺乏上進心，沒有毅力。存在著“工作忙、沒空學”的錯誤思想，不注重學習“充電”，自我陶醉于已取得的成績。因此出現(xiàn)了組織要求學習多，自覺主動學習少；淺嘗輒止學習多，系統(tǒng)深入學習少；聯(lián)系社會學習多，結(jié)合思想學習少的“三多三少”現(xiàn)象。3.缺少有效的制約機制。雖然也制定了一些措施，但還沒有完成從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。應付學習，缺乏主觀能動性，在學習上容易產(chǎn)生滿足感。4.工作與學習矛盾難以協(xié)調(diào)。認為稅收任務繁重，沒有時間參加培訓，對上級指定應參加培訓的對象，怕影響工作，找個人頂替，使想?yún)⒓优嘤柕娜瞬荒軈⒓优嘤?，不愿參加培訓的卻期期參加，造成培訓資源的浪費和培訓效果的不理想。整改措施：1.建立科學的學習體系一是建立學習制度。將學習作為一項規(guī)章制度實行。二是確定學習計劃和目的。從學習時間、科目上進行分階段安排，并且確定階段性的學習目的。三是學習內(nèi)容多樣化。根據(jù)實踐需要安排長期和短期的學習內(nèi)容。四是學習考核科學化。2.以競爭機制促進良好學風的形成競爭機制特別是末位淘汰制會增強干部職工的緊迫感和危機感。工作崗位可以雙向選擇，領導職位具備條件可以競爭上崗。3用激勵機制鼓勵自學學習過程應是一個長期的、自覺的過程。要對愛學習、肯鉆研的同志進行大力表彰，樹立“愛學習標兵”等學習典型。通過學典型、互幫互學，激勵和培養(yǎng)稅務干部主動學習，將“授之以魚”轉(zhuǎn)化為“授之以漁”，培養(yǎng)稅務干部看、說、寫、做的本領和勤、韌、鉆、勁的良好學風，克服學習中出現(xiàn)的要我學、淺嘗輒止、不求甚解的“常見病”，營造以學補拙、以學為榮、以學求發(fā)展的良好氛圍。4.將創(chuàng)建學習型國稅機關與思想政治工作和建立高效廉潔的干部隊伍緊密結(jié)合，相互促進1.一是創(chuàng)建學習型國稅機關離不開思想政治工作。2.根據(jù)建立高素質(zhì)、高效率干部職工隊伍的要求來確定學習的方向，缺什么學什么，有的放矢，力求干部職工隊伍素質(zhì)的全面提高。工作流于形式，創(chuàng)新工作少，方便納稅人的工作少，應付報表工作多。表現(xiàn)：1.每天應付各種報表，數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作較多，真正有利工作未落實到實處，真正為納稅人切實服務的工作少。2.總是各種事務性工作纏身，無暇創(chuàng)新工作方法，研究性工作少，提高工作積極性。原因：1.國稅事務性工作特點確實存在很多細節(jié)性的事務性工作，加上現(xiàn)在的辦公信息化特點，企業(yè)各方面信息量較多，確實存在大量的業(yè)務性工作，但是這不是根本原因，根本原因還是在于平時缺少工作熱情，沒有統(tǒng)籌工作安排，工作態(tài)度不端正，作風浮夸，軟弱渙散。2.享樂主義蔓延，有些領導干部工作熱情消退，貪圖安逸，不愿意發(fā)揚艱苦奮斗的作風，工作態(tài)度不夠踏實。整改措施：1加強信息化手段，簡化報表工作，讓干部從繁冗的工作中解脫出來，提升工作的價值。、2樹立樂觀向上心態(tài)，培植積極工作熱情，干一行愛一行，引入競爭機制，末位淘汰，鼓勵領導干部樹雄心，讓軟弱渙散的工作作風遠離我們。官僚主義：基層調(diào)研不夠深入，思想交流途徑不暢，稅企互動不夠活躍表現(xiàn)：1．很少與基層干部和職工做思想交流，缺乏對中間層（人老實，出錯少）干部的關懷力度，與一般干部談心不夠。2.深入企業(yè)，主動研究企業(yè)存在的問題，真正幫助企業(yè)解決困難，增強稅企互動不夠3.指定工作任務模糊，不能有效指導基層工作的工作思路，指派工作只發(fā)郵件。干部不知道如何做。原因：1領導班子要統(tǒng)籌全局工作安排計劃，又要忙于自身各項學習任務，時間相對緊張，發(fā)現(xiàn)科室存在的問題，具體業(yè)務往往督促有關科室進行整改。有些班子成員認為下基層調(diào)研不能很好的為基層解決什么實際的困難，效果不怎么好，不好太多麻煩基層，干擾各科室正常開展相關工作。2企業(yè)單位平時經(jīng)營性工作較多，工作程序緊湊，有時無法安排接待進企業(yè)接待事宜，而且企業(yè)與稅務機關關系較為敏感，在稅務機關進企業(yè)的活動中，往往不能釋懷坦然，對自身問題坦述較為保守，下企業(yè)走訪有時候變成了企業(yè)的“接待負擔”，不能很好為服務企業(yè)提供信息決策支持。整改措施1多鼓勵全局干部民主生活會的享樂主義：篇三：“反四風樹新風”整改報告“反四風樹新風”整改報告水坪鎮(zhèn)中心學校：方孝奎通過認真學習反四風樹新風的活動，對照自身實際進行自糾自查，，對自己工作中存在的問題進行剖析如下。一、存在的問題1、專業(yè)理論學習欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。3、深入課堂不夠。每學期雖能堅持聽課15節(jié)以上，但與自己的目標和學校要求還有差距。不能向每位教師學習，取長補短，更好的促進準也發(fā)展。二、改進辦法1、進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業(yè)務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得，整改報告。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務水平和管理能力。2、推進課程改革。三段六步課堂的構(gòu)建，實質(zhì)是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三段課堂模式，體現(xiàn)六個環(huán)節(jié)，堅持上課按三段課堂模式，落實六個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個性，引領學生遨游在知識的海洋里。3、進一步深入課堂、深入師生。，深入一線課堂聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解【篇三：“四風”問題整改措施】個人“四風”問題整改措施萬永麗一、指導思想和基本原則（一）指導思想按照《黨章》，對照黨員先進典型，結(jié)合本職工作，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，開拓創(chuàng)新，以個人實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性。（二）基本原則圍繞“為民務實清廉”的主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求、對照中央八項規(guī)定，結(jié)合財務工作，將我在群眾路線實踐教育學習過程中，通過群眾提、自己找、領導點、相互幫，找出自己在“四風”方面存在的突出問題。二、整改的主要內(nèi)容和時限要求根據(jù)教育實踐活動中查找出來的問題，將重點7項具體工作上抓好整改：（一）遵守黨的政治紀律和貫徹落實上級部署要求、轉(zhuǎn)變工作作風方面的整改措施1．教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學,偶而寫一些教研論文,教研力度不夠。整改措施：加強業(yè)務學習，提高自身業(yè)務能力，同時扎實地開展各項工作。整改時限：2014年10月前2．作為一名科任教師，沒能更多的去管理教育學生，和班主任缺乏溝通，沒有在學生管理上下功夫。整改措施：工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都要堅持持之以恒原則，要做就要盡最大努力做到最好。整改時限：2014年10月前