小學(xué)體育與健康水平說教材課件000000

人民教育出版社體育與健康水平二（四年級）

說教材流程一、說課標二、說教材三、說建議說課流程說課標課程基本理念堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位課程標準的設(shè)計思路根據(jù)課程目標與內(nèi)容劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域根據(jù)課程發(fā)展性要求建立評價體系根據(jù)三級課程管理要求加大課程內(nèi)容的選擇根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征劃分學(xué)習(xí)水平根據(jù)可操作性和可觀察性要求確定具體學(xué)習(xí)目標運動參與心理健康身體健康社會適應(yīng)運動技能水平目標1、主動觀察評價同伴的運動動作2、認真上好體育課3、示范所學(xué)的運動動作運動參與運動技能1、知道所練習(xí)項目的術(shù)語

2、說出不同環(huán)境中可能面臨的危險與避免方法

3、初步掌握運動基本技術(shù)2、了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系

3、發(fā)展速度平衡能力

4、能用正確身體姿勢進行學(xué)習(xí)運動和生活身體健康1、正確對待生長發(fā)育2、體驗身體變化心理感受3、通過體育活動調(diào)節(jié)情緒4、敢于參加困難較大的體育活動心理健康

1、對弱者尊重與關(guān)愛2、體育活動中表現(xiàn)出合作行為3、了解體育與健康資源社會適應(yīng)說教材一、課程介紹二、教學(xué)目標

三、教學(xué)內(nèi)容四、課程評價說教材一、課程介紹

體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的主要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。二、教學(xué)目標1、通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力與合作精神。4、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容

武術(shù)及傳統(tǒng)體育身體活動游戲韻律活動、舞蹈體操身體活動游戲定點投遠角斗士貓捉老鼠穿插攻擊啪啪1、2爬行前進攜手渡難關(guān)穿越河流點鞭炮氣墊船攪亂平衡比賽、兔子套環(huán)叫號換位花樣追逐套圈走跑跳、踩地板花樣走、雙人搖跳繩照鏡子、不準球落地前、后滾動動作

簡單舞步組合集體跳韻律活動、舞蹈體操、小籃球

小足球

軟式排球球類武術(shù)跆拳道體育與健康知識拓展武術(shù)游泳獨輪車踢毽子武術(shù)及傳統(tǒng)體育重視學(xué)生的體驗

創(chuàng)設(shè)個性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境

不斷變化練習(xí)的方式

注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和思維力

精心設(shè)計練習(xí)的形式

教與學(xué)法四、教學(xué)課程評價1、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以及達到學(xué)習(xí)目標的程度。2、判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足及原因，改進教學(xué)。3、為學(xué)生提供展示自己能力、水平、個性的機會，并鼓勵和促進學(xué)生的進步與發(fā)展。4、培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認識、自我教育的能力。說建議符合學(xué)生身心發(fā)展特點

充分考慮學(xué)生的運動興趣與需求

適合教學(xué)實際條件重視體育健康教育教學(xué)建議

感悟

通過本次活動我認識到：“健康第一”是首位，