行文結(jié)構(gòu)方面的技巧課件

行文結(jié)構(gòu)方面的技巧

行文結(jié)構(gòu)方面的技巧對(duì)于詩(shī)歌行文結(jié)構(gòu)（篇章結(jié)構(gòu)）的考查，是近年關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于此類題目，首先要明確命題者的命題切入點(diǎn)，一是開(kāi)頭，二是過(guò)渡，三是結(jié)尾。答題時(shí)要看清是在全詩(shī)中的作用，還是上下文的作用。下面我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌篇章結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)：行文結(jié)構(gòu)方面的技巧篇章結(jié)構(gòu)：首句標(biāo)目、開(kāi)門見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、先景后情、以景結(jié)情、伏筆照應(yīng)、鋪墊、過(guò)渡、層層深入、重章疊句等。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧在高考中出現(xiàn)頻率較高的幾種是：卒章顯志，欲揚(yáng)先抑(或欲抑先揚(yáng))，以景結(jié)情，無(wú)理而妙，翻因?yàn)楣?。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧總結(jié)：題型1、××句在全詩(shī)中的作用？2、××句在結(jié)構(gòu)上的作用？行文結(jié)構(gòu)方面的技巧1．卒章顯志例：閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

蜀

相杜甫

丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？在結(jié)構(gòu)上，這兩句起什么作用?行文結(jié)構(gòu)方面的技巧這首詩(shī)是杜甫在漂泊西南時(shí)，為追懷諸葛亮所作。這首詩(shī)在藝術(shù)上頗具特色：一是抓住祠堂典型環(huán)境的特征，來(lái)渲染寂靜、肅穆的氣氛，把詩(shī)人對(duì)葛亮的懷念表現(xiàn)得十分真切。二是對(duì)諸葛亮的政治活動(dòng)作概括的描述，勾畫出了一個(gè)有為的政治家的形象。結(jié)尾兩句，更從諸葛亮功業(yè)未遂留給后人無(wú)限懷念，表達(dá)了對(duì)諸葛亮的贊美和惋惜之情，這兩句卒章顯志，蒼涼悲壯，是千古傳誦的名句。

分析結(jié)構(gòu)上的作用，對(duì)全詩(shī)的內(nèi)容有一個(gè)總體的把握，詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情就凸現(xiàn)出來(lái)了。

【參考答案】本詩(shī)尾聯(lián)通過(guò)對(duì)諸葛亮的贊揚(yáng)和惋惜，表達(dá)自己憂國(guó)憂民、盼望為國(guó)立功的心情。尾聯(lián)是抒情，在結(jié)構(gòu)上屬于卒章顯志。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧卒章顯志

(畫龍點(diǎn)睛)是指詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷,用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。恰當(dāng)運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)方式可以增加詩(shī)歌的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美,有“畫龍點(diǎn)睛”的藝術(shù)效果。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧2．欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)例：閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

游園不值葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

這首詩(shī)在行文結(jié)構(gòu)方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧所謂欲揚(yáng)先抑，是指本要大力頌揚(yáng)的對(duì)象，而落筆開(kāi)始卻貶抑它，批評(píng)它。前文的“抑”，是為了反襯后文的“揚(yáng)”。本詩(shī)前兩句寫“游園不值”，被拒之門外的掃興，后兩句寫意外的驚喜，一抑一揚(yáng)，更顯得喜不自勝。【參考答案】這里采用了欲揚(yáng)先抑法。前兩句寫詩(shī)人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻寫出詩(shī)人另有所得，看到了滿園春色，前后感情有個(gè)落差，前面遺憾，后面高興。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧

3．以景結(jié)情例：閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面題目。

三閭廟戴叔倫

沅湘流不盡，屈子怨何深!日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹(shù)林。

三、四句是寫景的句子，它在詩(shī)中的作用是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

屈原曾擔(dān)任過(guò)楚國(guó)的三閭大夫。三閭廟是奉祀屈原的廟宇。此詩(shī)為憑吊屈原而作。沅、湘是屈原詩(shī)篇中常常詠嘆的兩條江流，詩(shī)以沅、湘開(kāi)篇，既是即景起興，同時(shí)也是比喻：屈原的怨恨是多么的深，好似流不盡的沅、湘之水。屈原的怨恨是什么？為什么怨恨？詩(shī)歌沒(méi)有說(shuō)明，三、四句只是描繪了一幅特定的形象的圖景，引導(dǎo)讀者去思考。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧

季節(jié)是深秋，時(shí)間是日暮，景色是楓樹(shù)林，再加上“蕭蕭”這一象聲疊詞的運(yùn)用，更覺(jué)幽怨不盡，傷情無(wú)限。這種寫法，稱為“以景結(jié)情”或“以景載情”。分析三、四句的作用，首先要弄清楚三、四句寫的內(nèi)容，其次要分析它與一、二句以及全詩(shī)主旨的關(guān)系。如果聯(lián)系《琵琶行》這首詩(shī)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)三、四句與“東船西舫俏無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”有異曲同工之妙，以景烘托情的手法就不難發(fā)現(xiàn)。

【參考答案】三、四兩句以景結(jié)情，通過(guò)日暮秋風(fēng)吹落無(wú)邊楓葉的蕭瑟之景，進(jìn)一步烘托了屈子的哀怨和作者對(duì)屈原的同情，顯得含蓄雋永，令人回味不盡。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧以景結(jié)情，是詩(shī)歌結(jié)句的一種技巧，它也是借景抒情的方式之一，是指詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，結(jié)束詩(shī)句，使得詩(shī)歌“此時(shí)無(wú)情勝有情”，顯得意猶未盡，可以使讀者從景物描寫中，馳騁想象，體味詩(shī)的意境，產(chǎn)生韻味無(wú)窮的藝術(shù)效果。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧4．無(wú)理而妙例：閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。

春思

賈至

草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

【注】此詩(shī)作于貶謫巴陵時(shí)(詩(shī)人曾任岳州司馬)。

有人評(píng)價(jià)本詩(shī)后兩句時(shí)，說(shuō)它“無(wú)理而妙”，你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？

這首詩(shī)題作《春思》，詩(shī)中也句句就春立意。首句用嫩綠、鵝黃兩色把春草叢生、柳絲飄拂的生機(jī)昂然的畫面點(diǎn)染得十分明媚。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧次句用暗筆為這幅畫添上嫣紅、潔白兩色，并以寫氣圖貌之筆傳出了花枝披離、花氣氤氳的濃春景象，使畫面上的春光更加艷冶，春意更加喧鬧。三、四句是抒情。不說(shuō)自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無(wú)情，不為遣愁；不說(shuō)自己因愁悶而百無(wú)聊賴，度日如年，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)是春日惹恨，把恨引長(zhǎng)。立意新奇，遣詞巧妙。在藝術(shù)手法的運(yùn)用上，詩(shī)人以前兩句反襯后兩句，使所要表達(dá)的愁恨顯得加倍強(qiáng)烈。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧回答此題，要弄清楚“無(wú)理”是指什么，“妙”體現(xiàn)在什么地方。詩(shī)人怨恨的對(duì)象是“春風(fēng)”“春日”，本來(lái)毫無(wú)情感的事物，卻成了詩(shī)人怨恨的對(duì)象；“愁”“恨”是詩(shī)人的內(nèi)心情緒，通過(guò)這種方式表達(dá)出來(lái)，令人回味。【參考答案】后兩句寫自己的愁恨，作者不說(shuō)自己愁重難遣，卻埋怨東風(fēng)冷漠無(wú)情，不為他吹散愁云；不說(shuō)自己愁悶無(wú)聊，度日如年，卻怪春日惹恨，把恨引長(zhǎng)，詩(shī)人怪風(fēng)怪春，毫無(wú)道理，但卻把自己的愁苦表現(xiàn)得淋漓盡致，所以說(shuō)是“無(wú)理而妙”。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧“無(wú)理而妙”通常表現(xiàn)在兩個(gè)方面：事理、語(yǔ)詞。一、事理上的“無(wú)理而妙”指違反一般生活情況及思維邏輯，以“無(wú)理”的描寫和敘述，更深刻地表現(xiàn)事物特征或個(gè)人感情。二、語(yǔ)詞上的“無(wú)理而妙”指描寫事物時(shí)用詞不合常意，卻頗有意蘊(yùn)。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧5．翻因?yàn)楣洪喿x下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

春雪

韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。

這首《春雪》是韓愈小詩(shī)中的佼佼者。“構(gòu)思新巧，獨(dú)具風(fēng)采?！彼鼧?gòu)思新巧在哪里？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧第一句的意思是，新年都還沒(méi)有芬芳的鮮花，使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急；一個(gè)“都”字，透露出這種急切的心情。第二句，一個(gè)“驚”字值得玩味，狀出擺脫寒冬后新奇、驚訝、欣喜的感受。詩(shī)人從草芽看到了春的消息，雖然春色姍姍來(lái)遲，但畢竟就要來(lái)了。三、四句表面上是說(shuō)有雪無(wú)花，實(shí)際的感情是：人們倒還能等待來(lái)遲的春色，但白雪卻等不住了，競(jìng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，穿樹(shù)飛花，自己裝點(diǎn)出了一派春色?！皡s嫌”“故穿”把春雪描繪得多么美好而有靈性，饒有情趣。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧構(gòu)思，是指做文章或制作藝術(shù)品時(shí)運(yùn)用心思。本詩(shī)突出的特點(diǎn)有兩個(gè)：一是運(yùn)用擬人的手法，賦予雪花以靈性，顯得生動(dòng)活潑；二是故意顛倒因果關(guān)系，把下雪的原因歸結(jié)為春色來(lái)遲，而實(shí)際上應(yīng)是倒過(guò)來(lái)：因?yàn)楹幢M，雪花飄飛，所以春色來(lái)遲，因而顯得有情趣。但擬人的手法，是屬于表現(xiàn)手法的范疇，不是構(gòu)思技巧。【參考答案】初春時(shí)節(jié)，雪花飛舞本是造成“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽”的原因，可是詩(shī)人偏說(shuō)白雪是因?yàn)橄哟荷珌?lái)得太遲，才“故穿庭樹(shù)”紛飛而來(lái)的。這首詩(shī)巧就巧在翻因?yàn)楣?，增添了?shī)歌的意趣。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧翻因?yàn)楣礊轭嵉挂蚬形慕Y(jié)構(gòu)方面的技巧6、重章疊句

如辛棄疾的《丑奴兒?書博山道中壁》：少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”。

析：詩(shī)的上片寫年輕的時(shí)候無(wú)所事事，無(wú)病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無(wú)門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，“愛(ài)上層樓”“愛(ài)上層樓”，“欲說(shuō)還休”“欲說(shuō)還休”，在這樣反復(fù)詠唱中，使語(yǔ)言具有音樂(lè)美，又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。重章疊句指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種結(jié)構(gòu)方式。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧7、曲筆入題月夜杜甫今夜鄜(fū)州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？不馬上觸到本題，開(kāi)頭先來(lái)一個(gè)發(fā)端。運(yùn)用得好，會(huì)使文章有跌宕起伏之感，造成懸念，吸引讀者。行文結(jié)構(gòu)方面的技巧今夜在鄜州的上空有一輪皎潔的明月，妻子一定一個(gè)人在閨房中獨(dú)自望月：希望丈夫快點(diǎn)回來(lái)！幼小的兒女卻還不懂得思念遠(yuǎn)在長(zhǎng)安的父親，只是東瞧瞧，西瞧瞧看著天上圓圓的東西：真好看，像一輪白玉盤。香霧沾濕了妻子的秀發(fā)，清冽的月光輝映著她雪白的雙臂。什么時(shí)候才能和她一起倚著窗帷，仰望明月，讓月光照干我們彼此的淚痕呢！我不禁流下了眼淚，滴在了妻子的心中!行文結(jié)構(gòu)方面的技巧小結(jié)

詩(shī)歌的表達(dá)技巧其實(shí)是和詩(shī)歌語(yǔ)言相關(guān)的問(wèn)題?？季V里把它和語(yǔ)言分開(kāi)來(lái)探討，是為了從另一個(gè)側(cè)面突出塑造詩(shī)歌形象的手段的多種形式。古代詩(shī)歌的表