小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-課堂實(shí)錄消防員初體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)【職業(yè)體驗(yàn)】消防員初體驗(yàn)學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生對(duì)消防員這份職業(yè)已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，知道消防員的工作性質(zhì)是滅火救災(zāi)，但是并不能詳細(xì)地深入了解消防員的生活、工作。為了讓學(xué)生親身體驗(yàn)消防員的工作，進(jìn)一步了解消防員這一職業(yè)的特殊性，在活動(dòng)中初步形成集體主義思想和組織觀念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)消防員的敬佩之情。我們開展本次實(shí)踐活動(dòng)，我到消防隊(duì)借來了消防服、消防薛、頭盔、水帶等器械，讓學(xué)生親自體驗(yàn)消防工具的使用，并通過學(xué)習(xí)把自己掌握的消防知識(shí)傳授給他人，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)心他人的態(tài)度。四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)【職業(yè)體驗(yàn)】消防員初體驗(yàn)效果分析本節(jié)課，學(xué)生通過觀看視頻初步了解消防員的工作，讓學(xué)生對(duì)消防員產(chǎn)生敬佩之情。然后通過了解消防員器材、學(xué)習(xí)消防員技能（穿消防服、使用滅火器、打水帶）、消防演練等環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過親自體驗(yàn)的方式感受消防員的辛苦。在活動(dòng)后的采訪環(huán)節(jié)，更是讓學(xué)生表達(dá)出自己對(duì)活動(dòng)的感受，對(duì)消防員的敬佩之情。穿脫消防服這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們非常感興趣，厚重的消防服、消防靴穿脫非常的困難，在看了消防員10秒就能穿好后都感到十分的驚訝，這種驚人的速度，只有消防員在一次一次的訓(xùn)練中才能完成，從而也感受到了消防員工作的不易。學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)、感受等各個(gè)環(huán)節(jié)很好地完成了本次職業(yè)體驗(yàn)的教育目的。四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)【職業(yè)體驗(yàn)】消防員初體驗(yàn)教材分析本課是最新頒布的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中新納入的又一領(lǐng)域，相關(guān)實(shí)踐、案例及做法解讀少之又少，本次職業(yè)體驗(yàn)也是在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中成長。最新課程指導(dǎo)綱要指出，職業(yè)體驗(yàn)指學(xué)生在實(shí)際工作崗位上或模擬情境中見習(xí)、實(shí)習(xí)，體認(rèn)職業(yè)角色的過程，如軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)等，它注重讓學(xué)生獲得對(duì)職業(yè)生活的真切理解，發(fā)現(xiàn)自己的專長，培養(yǎng)職業(yè)興趣，形成正確的勞動(dòng)觀念和人生志向，提升生涯規(guī)劃能力。職業(yè)體驗(yàn)的關(guān)鍵要素包括：選擇或設(shè)計(jì)職業(yè)情境；實(shí)際崗位演練；總結(jié)、反思和交流經(jīng)歷過程；概括提煉經(jīng)驗(yàn)，行動(dòng)應(yīng)用。針對(duì)這一領(lǐng)域定位，我牢牢把握目標(biāo)來設(shè)計(jì)教學(xué)，具體實(shí)施活動(dòng)如下：一、了解消防員職業(yè)1．觀看視頻，了解作為城市守護(hù)神的消防員工作性質(zhì)，他們平時(shí)苦練技能，在老百姓需要的時(shí)候第一時(shí)間挺身而出，不惜犧牲自己的一切來挽救我們的生命，這就是消防員的職業(yè)責(zé)任，這種舍己為人的精神，值得我們每一個(gè)人敬佩。二、了解消防器材知識(shí)說出消防器材名稱和功用三、學(xué)習(xí)消防救援技能第一項(xiàng)技能：快速穿消防服第二項(xiàng)技能：打水帶第三項(xiàng)技能：使用滅火器四、滅火模擬演練五、談收獲：總結(jié)：消防員職業(yè)就是這樣，他們恪盡職守、不怕犧牲，為了人民的生命安全，不惜犧牲自己的生命。也許我們將來并不能每個(gè)人都成為消防員，但是我們可以做消防安全的宣傳員，讓更多的人知道消防知識(shí)，減少火災(zāi)的發(fā)生，為消防員減輕工作負(fù)擔(dān)。六、延伸了解高科技滅火工具，比如，滅火坦克、滅火飛機(jī)、滅火導(dǎo)彈車等，科技強(qiáng)，則中國強(qiáng)，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，將來研究出更加先進(jìn)的滅火工具，為祖國做貢獻(xiàn)。七、課后評(píng)價(jià)填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)【職業(yè)體驗(yàn)】消防員初體驗(yàn)測評(píng)練習(xí)你能說出下面消防器材的名稱和用途嗎？四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)【職業(yè)體驗(yàn)】消防員初體驗(yàn)課后反思本節(jié)課，我通過視頻初步了解消防員的工作，讓學(xué)生對(duì)消防員產(chǎn)生敬佩之情。然后通過了解消防員器材、學(xué)習(xí)消防員技能（穿消防服、使用滅火器、打水帶）、消防演練等環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過親自體驗(yàn)的方式感受消防員的辛苦。在活動(dòng)后的采訪環(huán)節(jié)，更是為了讓學(xué)生能夠真實(shí)表達(dá)出自己對(duì)活動(dòng)的感受，對(duì)消防員的敬佩之情。穿脫消防服這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們非常感興趣，厚重的消防服、消防靴穿脫非常的困難，在看了消防員10秒就能穿好后都感到十分的驚訝，這種驚人的速度，只有消防員在一次一次的訓(xùn)練中才能完成，從而也感受到了消防員工作的不易。不足之處：在穿脫消防服環(huán)節(jié)中，由于消防服數(shù)量有限，所以每個(gè)小組只有一人能夠參與其中，學(xué)生們沒有盡興，如果有機(jī)會(huì)，讓學(xué)生走進(jìn)消防隊(duì)，每個(gè)學(xué)生都親自體驗(yàn)一下效果會(huì)更好。四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)【職業(yè)體驗(yàn)】消防員初體驗(yàn)課標(biāo)分析最新頒布的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》指出，職業(yè)體驗(yàn)指學(xué)生在實(shí)際工作崗位上或模擬情境中見習(xí)、實(shí)習(xí)，體認(rèn)職業(yè)角色的過程，如軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)等，它注重讓學(xué)生獲得對(duì)職業(yè)生活的真切理解，發(fā)現(xiàn)自己的專長，培養(yǎng)職業(yè)興趣，形成正確的勞動(dòng)觀念和人生志向，提升生涯規(guī)劃能力。職業(yè)體驗(yàn)的關(guān)鍵要素包括：選擇或設(shè)計(jì)職業(yè)情境；實(shí)際崗位演練；總結(jié)、反思和交流經(jīng)歷過程；概括提煉經(jīng)驗(yàn)，行動(dòng)應(yīng)用。針對(duì)這一領(lǐng)域定位，我結(jié)合身邊資源情況牢牢把握“立德樹人”這一根本任務(wù)來設(shè)計(jì)教學(xué)，主要包含：了解消防員器材、學(xué)習(xí)消防員技能（穿消防服、使用滅火器、打水帶）、消防演練，現(xiàn)場采訪等環(huán)節(jié)。學(xué)生通過視頻初步了解消防員的工作，讓學(xué)生對(duì)消防員產(chǎn)生敬佩之情。然后通過了解消防員器材、學(xué)習(xí)消防員技能（穿消防服、使用滅火器、打水帶）、消防演練等環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過親自體驗(yàn)的方式感受消防員的辛苦。在活動(dòng)后的采訪環(huán)節(jié)，更是為了讓學(xué)生能夠真實(shí)表達(dá)出自己對(duì)活動(dòng)的感受，對(duì)消防員的敬佩之情。四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)【職業(yè)體驗(yàn)】消防員初體驗(yàn)活動(dòng)目標(biāo)：1.通過親身體驗(yàn)消防員的工作，進(jìn)一步了解消防員這一職業(yè)的特殊性，在活動(dòng)中初步形成集體主義思想和組織觀念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)消防員的敬佩之情。2.通過活動(dòng)拓寬學(xué)生的消防知識(shí)，并能夠在生活中開展服務(wù)活動(dòng)，將自己掌握的消防知識(shí)傳授給他人，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)心他人的態(tài)度。3.能夠在老師的引導(dǎo)下，針對(duì)問題和同學(xué)開展研究，從而體驗(yàn)研究的過程和方法，并能夠提出自己的想法，闡述自己的觀點(diǎn)。4.通過動(dòng)手操作，掌握穿脫消防服、使用滅火器、打水帶的技能，從而體驗(yàn)消防員的辛苦。5.簡單了解高科技滅火工具，感受科技強(qiáng)則中國強(qiáng)，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。活動(dòng)準(zhǔn)備：消防服、消防靴、頭盔、滅火器、水帶、水桶等?；顒?dòng)過程：一、了解消防員職業(yè)同學(xué)們，知道為什么消防員會(huì)被稱為“城市守護(hù)神”嗎？今天老師給大家?guī)硪欢我曨l，讓我們近距離了解一下消防員的生活。1．觀看視頻2.在看視頻的時(shí)候，老師關(guān)注到你們的神情都非常的凝重，似乎有很多話想說，誰起來說一說你的感受?？偨Y(jié)：作為城市守護(hù)神，他們平時(shí)苦練技能，在老百姓需要的時(shí)候第一時(shí)間挺身而出，不惜犧牲自己的一切來挽救我們的生命，這就是消防員的職業(yè)責(zé)任，這種舍己為人的精神，值得我們每一個(gè)人敬佩。今天我們就來體驗(yàn)一下消防員的職業(yè)。那作為一名消防員最基本的要求就是服從命令聽從指揮，從現(xiàn)在開始，我們就要嚴(yán)格要求自己，做一名遵守紀(jì)律的人。二、了解消防器材知識(shí)消防員在救援工作中會(huì)用到各種不同的消防器材，那你們對(duì)消防器材都有哪些了解呢？總結(jié)：可以看出大家對(duì)消防器材還是比較了解的，這要?dú)w功于平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。三、學(xué)習(xí)消防救援技能作為一名合格的消防員，除了要了解消防器材知識(shí)，還要掌握哪些消防救援技能呢？1．觀看圖片了解相關(guān)消防技能2．消防員有這么多的技能，你們想不想學(xué)一學(xué)？第一項(xiàng)技能：快速穿消防服1.為什么穿消防衣也是一項(xiàng)技能？2.研究討論消防服怎樣穿最省時(shí)間？3.每組派一名同學(xué)體驗(yàn)穿消防服并談?wù)劯惺堋?.有一位優(yōu)秀的消防員，他穿消防衣只要10秒鐘，你們想不想欣賞一下?？磥泶┫酪逻@項(xiàng)技能也需要努力訓(xùn)練才行。第二項(xiàng)技能：打水帶接下來我們進(jìn)行第二項(xiàng)技能學(xué)習(xí)——打水帶。如何將水帶打的又直又遠(yuǎn)呢？1.看視頻學(xué)習(xí)打水帶方法2.請(qǐng)一名學(xué)生體驗(yàn)打水帶并談感受總結(jié)：看來打水帶也需要力量和技巧的訓(xùn)練。消防員練習(xí)很多次才能打好，我們第一次打成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。第三項(xiàng)技能：使用滅火器滅火器是我們生活中見得最多，使用范圍非常廣的一種消防器材，它可以及時(shí)撲滅小范圍的火，那如何正確使用滅火器呢？1.檢查儀表盤上的指針位置。2.介紹滅火器4步操作步驟，教師演示。第一步，提起滅火器；第二步，拔下保險(xiǎn)銷；第三步，一手握住壓把，一手握住噴管；第四步，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。3.提醒學(xué)生注意使用滅火器安全注意：不要倒著使用，對(duì)準(zhǔn)桶內(nèi)噴射，不要對(duì)著其他同學(xué)，以免發(fā)生事故。4.學(xué)生嘗試操作，注意操作要領(lǐng)。總結(jié)：通過剛才的嘗試，相信大家已經(jīng)都掌握了滅火器的使用方法剛才我們學(xué)習(xí)了消防器材知識(shí)，練習(xí)了消防救援技能。大家都表現(xiàn)了極強(qiáng)的消防員素質(zhì)，看來同學(xué)們都具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。四、滅火模擬演練接下來，我們就來當(dāng)一次小消防員進(jìn)行一場滅火模擬演練。作為消防員我們首先就要立下誓言，為維護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的一切。那下面我們就在消防員的帶領(lǐng)下進(jìn)行宣誓。1.宣誓2.消防員分組點(diǎn)名3.交代演練任務(wù)每個(gè)消防隊(duì)派出3名消防員以接力形式執(zhí)行任務(wù)，警鈴響后，三名隊(duì)員將自己的器材放到指定地點(diǎn)，1號(hào)隊(duì)員穿好消防服后，2號(hào)隊(duì)員在指定地點(diǎn)演練打水帶，之后3號(hào)隊(duì)員在滅火器處滅火，完成演練任務(wù)后，大家到滅火處集合。注意，每個(gè)人完成任務(wù)后需舉手示意，下一個(gè)人才能開始自己的任務(wù)。4.消防演練評(píng)價(jià)：任務(wù)執(zhí)行完畢，大家覺得他們執(zhí)行的怎么樣？5.采訪談感受總結(jié)：看似簡單的消防技能，其實(shí)并不簡單，消防員每天都要進(jìn)行6小時(shí)的深度訓(xùn)練，才會(huì)練就今天的技能，因?yàn)樗麄冎阑馂?zāi)來臨的時(shí)候他們要有能力去拯救生命。五、談收獲：今天我們做了一回小小消防員，通過活動(dòng)你有哪些收獲呢？總結(jié)：消防員職業(yè)就是這樣，他們恪盡職守、