高考專題復習：詩歌鑒賞之情與景的關系

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高考專題復習：詩歌鑒賞之情與景的關系目錄PartOne.高考詩歌鑒賞之情與景的關系概述PartTwo.高考詩歌鑒賞之情與景的融合PartThree.高考詩歌鑒賞之情與景的對比PartFour.高考詩歌鑒賞之情與景的關系實例分析PartFive.高考詩歌鑒賞之情與景的關系答題技巧PartSix.高考詩歌鑒賞之情與景的關系復習策略PartOne高考詩歌鑒賞之情與景的關系概述情與景的定義和關系定義：情與景是詩歌中最重要的兩個元素，情指情感，景指景物。關系：情與景是相互關聯(lián)的，情因景生，景因情美。情感是詩歌的靈魂，景物是詩歌的載體。表現(xiàn)手法：情景交融、以景生情、寓情于景等。鑒賞方法：體會詩人的情感，分析景物的象征意義，理解情景之間的關系。情與景的分類及特點借景抒情-作用：渲染氣氛、引出下文-特點：情景不分、相互滲透寓情于景-作用：描繪畫面、抒發(fā)情感-特點：以景為主、以情為輔-特點：先情后景、以景襯情情景交融-作用：營造氛圍、增強感染力-特點：先景后情、以景載情以景結情-作用：收束全文、升華主題PartTwo高考詩歌鑒賞之情與景的融合情景交融的含義及作用含義：情與景相互交融，不可分割，形成獨特的藝術境界。表現(xiàn)手法：寓情于景、觸景生情、情景交融等。常見形式：以景生情、以情入景、情景相生、情因景生、景隨情動等。作用：增強詩歌的感染力和可讀性，達到感性和理性的高度統(tǒng)一。情景交融的技巧和方法情景相生：景物描寫與情感表達相互襯托，情景交融情景呼應：景物描寫與情感表達相互呼應，情景交融觸景生情：通過景物描寫，引發(fā)情感，情景交融寓情于景：將情感融入景物描寫中，情景交融PartThree高考詩歌鑒賞之情與景的對比以景襯情的含義及作用含義：以景襯情，是指在詩歌中通過描寫景物來表達情感，情景交融，相互襯托。作用：通過景物的描寫，可以渲染氛圍，烘托情感，使情感表達更加深刻、生動、感人。以情襯景的含義及作用含義：將情感與景物相互融合，借助景物的描寫來傳達情感，使情感得到更深刻的表現(xiàn)。作用：增強情感表達的效果，使情感更加真摯、深刻；豐富詩歌的意境，增強詩歌的感染力和可讀性。PartFour高考詩歌鑒賞之情與景的關系實例分析不同類型詩歌中情與景的關系及作用寫景抒情詩：情景交融、寓情于景、觸景生情詠物言志詩：托物言志、象征寓意、借景抒情詠史懷古詩：借古諷今、寓情于景、觸景生情邊塞征戰(zhàn)詩：抒發(fā)豪情、借景抒情、渲染氣氛歷年高考真題中情與景的關系及作用2017年高考全國卷Ⅰ詩歌鑒賞題：“清晨登樓，憑欄遠眺，目送夕陽歸去，寒鴉點點，流水潺潺?！?016年高考全國卷Ⅱ詩歌鑒賞題：“春風吹過，百花齊放，鳥語花香，心中歡暢?！?019年高考全國卷Ⅰ詩歌鑒賞題：“暮春三月，鶯飛草長，西湖岸邊，桃紅柳綠。游人漫步其中，流連忘返?！?018年高考全國卷Ⅲ詩歌鑒賞題：“夜深風清，夢醒月明。想起古人，心中多情。”PartFive高考詩歌鑒賞之情與景的關系答題技巧掌握詩歌鑒賞的基本知識了解詩歌的題材和主題掌握詩歌的表現(xiàn)手法和修辭技巧理解詩歌的背景和歷史背景體會詩歌的情感和意境理解詩歌背景和作者生平了解作者的創(chuàng)作背景和生平經歷關注作者的思想和情感變化掌握詩歌的意象和意境學會分析詩歌的主題和情感表達方式結合實例分析詩歌中情與景的關系及作用情景交融：將情感與景物相互融合，達到更加深刻的表現(xiàn)效果寓情于景：通過景物的描寫，暗示出作者的情感借景抒情：通過對景物的描寫，抒發(fā)作者的情感以景結情：在詩歌結尾處，用景物來表達作者的感受和思考PartSix高考詩歌鑒賞之情與景的關系復習策略總結詩歌鑒賞中情與景的關系及作用的相關知識情景交融：情與景相互滲透，表現(xiàn)詩人的情感和景物描寫相互融合的境界。寓情于景：通過景物描寫來表達詩人的情感，使景物描寫與情感表達融為一體。借景抒情：詩人借助景物描寫來表達自己的情感和心境，通過對景物的描寫來抒發(fā)自己的情感。以景結情：在詩歌結尾通過景物描寫來收束全詩，表達詩人的情感和思想。高考詩歌鑒賞之情與景的關系復習策略明確考點：情與景是詩歌鑒賞的重要內容，也是高考的重點之一。掌握答題技巧：針對不同類型題目的特點，運用不同的答題技巧，如描述景物、概括情感、分析意境等。練習歷年高考真題：通過練習歷年高考真題，了解高考試題的形式和難度，提高答題能力和應試技巧。積累相關知識和詞匯：掌握情與景的相關詞匯和表達方式，如借景抒情、以景結情等，為答題提供更好的幫助。多讀優(yōu)秀詩歌作品并培養(yǎng)對詩歌的鑒賞能力積累詩歌知識：了解詩歌的文體特點、表現(xiàn)手法和修辭技巧等。拓展閱讀