高考專題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系

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高考專題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系目錄PartOne.高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系概述PartTwo.高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的融合PartThree.高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的對(duì)比PartFour.高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系實(shí)例分析PartFive.高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系答題技巧PartSix.高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系復(fù)習(xí)策略PartOne高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系概述情與景的定義和關(guān)系定義：情與景是詩(shī)歌中最重要的兩個(gè)元素，情指情感，景指景物。關(guān)系：情與景是相互關(guān)聯(lián)的，情因景生，景因情美。情感是詩(shī)歌的靈魂，景物是詩(shī)歌的載體。表現(xiàn)手法：情景交融、以景生情、寓情于景等。鑒賞方法：體會(huì)詩(shī)人的情感，分析景物的象征意義，理解情景之間的關(guān)系。情與景的分類及特點(diǎn)借景抒情-作用：渲染氣氛、引出下文-特點(diǎn)：情景不分、相互滲透寓情于景-作用：描繪畫面、抒發(fā)情感-特點(diǎn)：以景為主、以情為輔-特點(diǎn)：先情后景、以景襯情情景交融-作用：營(yíng)造氛圍、增強(qiáng)感染力-特點(diǎn)：先景后情、以景載情以景結(jié)情-作用：收束全文、升華主題PartTwo高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的融合情景交融的含義及作用含義：情與景相互交融，不可分割，形成獨(dú)特的藝術(shù)境界。表現(xiàn)手法：寓情于景、觸景生情、情景交融等。常見形式：以景生情、以情入景、情景相生、情因景生、景隨情動(dòng)等。作用：增強(qiáng)詩(shī)歌的感染力和可讀性，達(dá)到感性和理性的高度統(tǒng)一。情景交融的技巧和方法情景相生：景物描寫與情感表達(dá)相互襯托，情景交融情景呼應(yīng)：景物描寫與情感表達(dá)相互呼應(yīng)，情景交融觸景生情：通過景物描寫，引發(fā)情感，情景交融寓情于景：將情感融入景物描寫中，情景交融PartThree高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的對(duì)比以景襯情的含義及作用含義：以景襯情，是指在詩(shī)歌中通過描寫景物來(lái)表達(dá)情感，情景交融，相互襯托。作用：通過景物的描寫，可以渲染氛圍，烘托情感，使情感表達(dá)更加深刻、生動(dòng)、感人。以情襯景的含義及作用含義：將情感與景物相互融合，借助景物的描寫來(lái)傳達(dá)情感，使情感得到更深刻的表現(xiàn)。作用：增強(qiáng)情感表達(dá)的效果，使情感更加真摯、深刻；豐富詩(shī)歌的意境，增強(qiáng)詩(shī)歌的感染力和可讀性。PartFour高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系實(shí)例分析不同類型詩(shī)歌中情與景的關(guān)系及作用寫景抒情詩(shī)：情景交融、寓情于景、觸景生情詠物言志詩(shī)：托物言志、象征寓意、借景抒情詠史懷古詩(shī)：借古諷今、寓情于景、觸景生情邊塞征戰(zhàn)詩(shī)：抒發(fā)豪情、借景抒情、渲染氣氛歷年高考真題中情與景的關(guān)系及作用2017年高考全國(guó)卷Ⅰ詩(shī)歌鑒賞題：“清晨登樓，憑欄遠(yuǎn)眺，目送夕陽(yáng)歸去，寒鴉點(diǎn)點(diǎn)，流水潺潺?！?016年高考全國(guó)卷Ⅱ詩(shī)歌鑒賞題：“春風(fēng)吹過，百花齊放，鳥語(yǔ)花香，心中歡暢?！?019年高考全國(guó)卷Ⅰ詩(shī)歌鑒賞題：“暮春三月，鶯飛草長(zhǎng)，西湖岸邊，桃紅柳綠。游人漫步其中，流連忘返?！?018年高考全國(guó)卷Ⅲ詩(shī)歌鑒賞題：“夜深風(fēng)清，夢(mèng)醒月明。想起古人，心中多情?！盤artFive高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系答題技巧掌握詩(shī)歌鑒賞的基本知識(shí)了解詩(shī)歌的題材和主題掌握詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭技巧理解詩(shī)歌的背景和歷史背景體會(huì)詩(shī)歌的情感和意境理解詩(shī)歌背景和作者生平了解作者的創(chuàng)作背景和生平經(jīng)歷關(guān)注作者的思想和情感變化掌握詩(shī)歌的意象和意境學(xué)會(huì)分析詩(shī)歌的主題和情感表達(dá)方式結(jié)合實(shí)例分析詩(shī)歌中情與景的關(guān)系及作用情景交融：將情感與景物相互融合，達(dá)到更加深刻的表現(xiàn)效果寓情于景：通過景物的描寫，暗示出作者的情感借景抒情：通過對(duì)景物的描寫，抒發(fā)作者的情感以景結(jié)情：在詩(shī)歌結(jié)尾處，用景物來(lái)表達(dá)作者的感受和思考PartSix高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系復(fù)習(xí)策略總結(jié)詩(shī)歌鑒賞中情與景的關(guān)系及作用的相關(guān)知識(shí)情景交融：情與景相互滲透，表現(xiàn)詩(shī)人的情感和景物描寫相互融合的境界。寓情于景：通過景物描寫來(lái)表達(dá)詩(shī)人的情感，使景物描寫與情感表達(dá)融為一體。借景抒情：詩(shī)人借助景物描寫來(lái)表達(dá)自己的情感和心境，通過對(duì)景物的描寫來(lái)抒發(fā)自己的情感。以景結(jié)情：在詩(shī)歌結(jié)尾通過景物描寫來(lái)收束全詩(shī)，表達(dá)詩(shī)人的情感和思想。高考詩(shī)歌鑒賞之情與景的關(guān)系復(fù)習(xí)策略明確考點(diǎn)：情與景是詩(shī)歌鑒賞的重要內(nèi)容，也是高考的重點(diǎn)之一。掌握答題技巧：針對(duì)不同類型題目的特點(diǎn)，運(yùn)用不同的答題技巧，如描述景物、概括情感、分析意境等。練習(xí)歷年高考真題：通過練習(xí)歷年高考真題，了解高考試題的形式和難度，提高答題能力和應(yīng)試技巧。積累相關(guān)知識(shí)和詞匯：掌握情與景的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，如借景抒情、以景結(jié)情等，為答題提供更好的幫助。多讀優(yōu)秀詩(shī)歌作品并培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力積累詩(shī)歌知識(shí)：了解詩(shī)歌的文體特點(diǎn)、表現(xiàn)手法和修辭技巧等。拓展閱讀