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Unit6HappyBirthday!PartALet’stalk&CountandsayPEP·三年級(jí)上冊(cè)1.能聽、說單詞plate;能根據(jù)實(shí)際情況用英語1-5;能熟練掌握句型“Howmany...?”并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2.能夠在真實(shí)或模擬的情景中正確使用句型Howmany....?來詢問物品的數(shù)量,并用數(shù)字來回答。教學(xué)目標(biāo)3.能用所學(xué)句型交流有關(guān)物品的數(shù)量。4.教育學(xué)生要學(xué)會(huì)禮貌地表達(dá)自己的需求。Let’ssayLeadinLeadinLet’ssingbirthdaysongHowdowecelebrateourbirthdays?LeadinHowmanycakes?Four.onetwothreefourPresentationLet’scountPresentationLet’scountHowmanyplates?Howmanycandles?Ihaveabirthdayparty!PresentationLet’stalkLet’sbuyabirthdaycake!WhatdoIneedforabirthdayparty?PresentationLet’stalkHowmanycakescanyousee?PresentationLet’stalkWhichcakedotheywant?PresentationLet’stalkThisone,please.Sure.PresentationLet’stalkWhichcakedotheywant?Howmanyfingers?Five.PresentationLet’stalkLanguagepoints課本原句:
—Thisone,please.
—Sure.“Thisone,please.”表示“請(qǐng)給我這個(gè)?!?,本句中指cake?!癝ure.”意為“當(dāng)然,好的”。Summary課本原句:
—Howmanyplates?
—Five.“Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“有多少……?”或“要多少……?”,用來詢問數(shù)量。LanguagepointsSummaryA:Howmanymonkeys?B:
Three.CountandsayConsolidationA:Howmany_______?bearsB:Two.CountandsayConsolidationHowmany_______?sbookThree.CountandsayConsolidationA:Howmany_______?pencilsB:Four.CountandsayConsolidationPresentationWatchandrepeatThisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.PresentationListenandrepeat_____________.Sure._____________?Five.OK.__________.LookandfillThisone,pleaseHowmanyplatesHereyouarePresentationIt’sSam’sbirthdaytoday.Whatcanyousee?Look!Igetmanygifts!CountandsayConsolidationHowmanyducks?____.FiveHowmany____s?____.Howmany____s?____.(
)1.Iseefivebirds.
()2.Ihavetworulers.
()3.Iseetwocats.
()4.Ihavetwobooks.FFTT一、判斷下列句子與圖片是(T)否(F)相符。Exercise()1.Howmanypencils?A.Five.B.Four.()2.Howmanyeggs?A.Two.B.Three.()3.Howmanyplates?A.One.B.Two.()4.Howmanybears?A.One.B.Two.二、根據(jù)圖片選擇正確的數(shù)字。BBABExercise句型:—
I'dlikesome…—
Hereyouare.Havesome…—Thankyou./Thanks.Un
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