藤野先生資料課件

藤野先生資料構(gòu)象線出2導(dǎo)入新課背景介紹段落結(jié)導(dǎo)入新課背景介紹段落結(jié)構(gòu)人物形象課文暗線小結(jié)退出2人物形課文暗小結(jié)退3學(xué)生介紹魯迅其人及作品。學(xué)生介紹魯迅其人及作品。3魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原

名周樹人，字豫才，自第一篇小說《狂

人日記》開始用魯

迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自散文集《朝花夕拾》4

。魯迅生活的紹興河埠）著名作品集有《野魯迅生活的紹興河1881—1936魯迅（4三味書屋》課文《從百草園到55》6課文《社戲課文《社戲》6》課文《故鄉(xiāng)課文《故鄉(xiāng)》77課文寫于1926年，回憶了1902—1906年留學(xué)日本的片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來

救國救民，但后來

卻棄醫(yī)從文了，我

們在本課的學(xué)習(xí)中

會認(rèn)識到作者思想

變化的原因。年，1926課文寫于88魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷1902年4月到日本，入東京弘文學(xué)院補習(xí)日語。積極參加反清愛國活動，在《自題小像》詩中發(fā)出“我以我血薦軒轅”的誓言。1904年入仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)。兩年后棄醫(yī)從文，想以改變國民精神入手，挽救民族危亡。1906年到東京開始文學(xué)活動，翻譯介紹外國文學(xué)作品，并寫出《文化偏至論》等一系列論文。1908年從章太炎學(xué)《說文解字》，加入光復(fù)會。1909年8月，從日本回國年19024

魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷9

。9仙臺醫(yī)學(xué)專10

門學(xué)校10課文，理清文章段落結(jié)構(gòu)

。第二部分：與藤野相處離別第三部分：對藤野的懷念。第一部分：見藤野前，在東京。相識。第二部分：與藤野相識相處離別第課文，理清文章段落結(jié)構(gòu)1111課文如何描寫藤野先生的形象？目睹印象—

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)—耳聞親見——生活儉樸學(xué)者形象藤野嚴(yán)九郎————治學(xué)耳聞親見課文如何描寫藤野先生的形象？目睹印象1212記敘了與藤野先生相處的哪幾件事？表現(xiàn)了他的什么品質(zhì)？添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖——嚴(yán)格要求熱情誠懇關(guān)心實習(xí)——了解裹腳——求實精神沒有民族偏見治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)正直熱誠課文具體寫了四個典型事例，從不同的生的高貴品質(zhì)。側(cè)面表現(xiàn)了藤野先認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖記敘了與藤野先生相處的哪幾添改講義1313本文以作者的愛國主義思想為暗線，想一想哪些地方表現(xiàn)了作者強烈的愛國主義思想？學(xué)生分組討論本文以作者的愛國主義思想為暗學(xué)生分組討論1414在

東

京所見所聞——修辭：比喻、反語所 感——厭惡之極，

不屑與之為伍清國留學(xué)生的丑態(tài)不學(xué)無術(shù)思想腐朽愛國——京所見所聞清國留學(xué)生的丑態(tài)修辭：比喻、反語所東在1515去

仙

臺去仙臺日暮里：觸發(fā)憂國之情愛國水戶：反清志士客死之地臺去仙臺日暮里：水戶：觸發(fā)憂國之情反清志士客仙去1616學(xué)生復(fù)述：棄醫(yī)從文的原因17看電影事件匿名信事件看電影事件匿名信事件學(xué)生復(fù)述：棄醫(yī)從文的原因17棄醫(yī)從文的原因匿名信事件——個人與祖國的尊嚴(yán)受到侵犯看電影事件——思想受極大震動，民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷愛國————思想受愛個人與看電影事件棄醫(yī)從文的原因匿名信事件1818離開仙臺，懷念先生直抒懷念之情——熱情贊頌高度評