矛與盾的集合

我這矛是世界上最尖銳的矛,任何盾都能刺得穿。我這盾是世界上最堅(jiān)固的盾,沒有矛能夠刺得穿我的盾。那拿你的矛刺你的盾,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?矛：古代一種兵器。長(zhǎng)形，尖頭，安上木質(zhì)的長(zhǎng)柄，作戰(zhàn)時(shí)用于直刺。矛在商周時(shí)用青銅制成，漢代多用鐵制成的矛。盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時(shí)擋御刀箭等的武器。

矛→→盾→→我會(huì)寫矛盾進(jìn)攻自衛(wèi)盾矛矛和盾互相集合會(huì)變成什么呢？+=?25矛和盾的集合

矛

盾

集

持

般

架

龜

攻炮

坦

戰(zhàn)

神

兵

退

長(zhǎng)矛

盾牌集中堅(jiān)持一般招架烏龜進(jìn)攻炮彈坦克戰(zhàn)勝神仙士兵

退后

集合緊張戰(zhàn)場(chǎng)大顯神威固然勝利炮口亂成一團(tuán)長(zhǎng)處進(jìn)攻坦克合二為一

自由讀文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號(hào)。思考：課文主要寫了一件什么事？

課文主要寫了（

）在（

），想到（

），發(fā)明了（

）。課文主要寫了（發(fā)明家）在（與朋友比賽時(shí)），想到（矛和盾的長(zhǎng)處結(jié)合在一起），發(fā)明了（坦克）。

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。

四人小組合作學(xué)習(xí)：

默讀課文2—4段，看看發(fā)明家在比賽中發(fā)現(xiàn)了什么問題？又想到了什么解決方法？發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題解決問題發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小解決問題鐵屋子

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小解決問題鐵屋子

發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進(jìn)攻解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！

對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。

對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。

對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進(jìn)攻解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口

發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進(jìn)攻不會(huì)跑解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口裝上輪子安上履帶

當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。111111111111履帶發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問題盾太小安全但不能進(jìn)攻不會(huì)跑解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口裝上輪子安上履帶發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽，在緊張危急的關(guān)頭，他想，可是，對(duì)了，發(fā)明家靈機(jī)一動(dòng)，，當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得,于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！

對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

坦克我想對(duì)發(fā)明家說：”“

是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。

是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。想一想，你還能用別的例子來說明這句話嗎？動(dòng)動(dòng)腦?+=+=同學(xué)們:在日常生活中還有什么類似"矛"+"盾"的發(fā)明呢?

補(bǔ)充資料發(fā)明坦克的功勞歸于英國(guó)人厄內(nèi)斯特·斯溫頓。資料袋

1916年9月15日早晨，在法國(guó)的索馬河畔（pàn），大霧彌漫，英國(guó)軍隊(duì)將一種鋼鐵“怪物”投入戰(zhàn)場(chǎng)，只見它大搖大擺向德軍鐵絲網(wǎng)和戰(zhàn)壕