中學學生管理制度匯編

XXXX中學學生管理制度匯編

為進一步加強學生管理，規(guī)范學生行為習慣養(yǎng)成，全面提升學生素養(yǎng)，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《義務教育學校管理標準》、《中學生行為規(guī)范》、《中學生守則》、中華人民共和國教育部第49號《中小學教育懲戒規(guī)則》（試行）文件，廣泛征求教職工、學生代表和家長意見建議，對學校校規(guī)、校紀進行了修訂與完善，現(xiàn)印發(fā)給您們，請認真組織師生進行學習，嚴格按有關規(guī)定要求執(zhí)行。

附件：1.XXXX中學學生請銷假規(guī)定

2.XXXX中學學生課堂常規(guī)要求3.XXXX中學學生學習秩序管理辦法4.XXXX中學學生宿舍管理規(guī)定5.XXXX中學學生就餐管理規(guī)定6.XXXX中學學生校園禮儀規(guī)范7.XXXX中學學生手機管理規(guī)定8.XXXX中學學生懲戒規(guī)則

附件1

XXXX中學學生請銷假規(guī)定

為加強學生管理，規(guī)范學生行為，對學生請假程序和要求進一步明確如下：1.學生因病因事離校請假回家的，要履行請假手續(xù)，請假時要使用學校專用三聯(lián)單請假條，學生需先到班主任處領取請假條，將請假條中的所有欄目認真如實填寫，不能有空白，其中原因欄目要清楚，時間要精確。2.學生填寫完整假條后，由值日班長陪同到班主任、級部主任和政教處依次簽字，班主任和級部主任不在校，由值班班主任負責審核簽字，各級簽字人員職責：①班主任要確認學生請假離校原因，確認學生回家方式，聯(lián)系并告知家長。②級部主任：與班主任溝通，對請假學生各項信息進行再確認。③政教處：對請假學生仔細核對，與級部溝通，進行再確認。晚自習時間，如學生確有特殊緊急情況而突然請假離校，則由年級值班班主任聯(lián)系班主任確認學生是否可以請假和離校，由家長到校領回，值班班主任填寫假條相應欄目。3.學生履行完所有請假手續(xù)后，由值日班長會同另外一名班干部同學一起將請假同學送到門衛(wèi)值班室。4.門衛(wèi)值班人員仔細檢查核對請假學生假條信息。是否一條1人，是否是代簽，對可疑假條要與班主任溝通確認，準確無誤后由家長接回，家長需在回執(zhí)單上簽字，值班人員要仔細保管假條。對于中途返校學生，門衛(wèi)要第一時間核對假條或與班主任溝通。5.學生請假一天之內由班主任審批，一天以上由班主任提出意見，報年級組長審批。6.有病需長期治療的學生，憑醫(yī)院證明到學校申請休學，休學期滿憑醫(yī)院證明辦理復學手續(xù)。7.學生未請假缺課，班主任要及時主動與家長聯(lián)系，了解情況，并迅速將情況上報年級組長或教導處。8.請假學生需憑請假條的第三聯(lián)和學生證出入校門，學校門衛(wèi)室有權拒絕無請假條者隨便進出。各年級均需以手續(xù)嚴格的請假條為準，對不合要求的請假條以曠課論處，請假條要認真保存，以備后查。⒐學生假期滿后應及時找班主任銷假，各班級對請假學生做好因病等缺勤追蹤記錄，隨時了解請假學生的情況。

附件2XXXX中學學生課堂常規(guī)要求

一、預習⒈堅持每天用適當時間預習第二天課程。⒉遇有不懂的問題，應先思考，作出標記，然后帶著問題聽課。⒊高年級備有專門的預習筆記簿，記載預習提綱和預習筆記。二、上課⒈預備鈴響后有秩序地進入教室就座，不得擁擠、喊叫。學習用品整齊地放于課桌右上角并保持安靜。⒉上課鈴響，老師走進教室，師生問好時，要立正站好，老師還禮后方可坐下。⒊上課遲到者，在教室門口輕輕敲門，經老師許可后再進教室。⒋上課時姿勢端正，努力做好“三個一”，專心聽講，勤于思考，善于提問。⒌回答老師問題或發(fā)表見解時，要先舉手，經老師允許后方可回答，回答問題或提出問題時要立正站好，力求做到聲音宏亮，口齒清楚，語言完整，條理清晰。其他同學回答問題時，應注意傾聽。⒍自習課學生應自覺遵守紀律，自主學習，保持安靜。課堂上不交頭接耳，不隨便講話，不下位打鬧，不做與上課無關的事。⒎課堂練習要按要求認真、獨立、按時完成，做到所學知識當堂鞏固，提高學習效率。⒏教師宣布下課時，班長喊“起立”，學生立正站好，師生互道再見，待老師走出教室（或經老師許可）后，方可離位有秩序地走出教室。⒐體育課應穿運動服和運動鞋，不穿大衣、裙子，不戴帽子、圍巾、手套，準時到達指定地點集合上課，在教師的組織指揮下，行動迅速、整齊；中途不無故離開課堂，愛護和收好器材。因故不能上課，應事先履行請假手續(xù)。三、作業(yè)⒈按時獨立完成作業(yè)。作業(yè)要認真，不抄襲，拖欠的作業(yè)要補做，并按時上交各科作業(yè)。⒉書寫工整，格式規(guī)范，同一個作業(yè)本只準用一種顏色的墨水，畫圖要用鉛筆。⒊及時訂正作業(yè)中的差錯，并分析出錯原因避免重犯。四、復習⒈堅持課后復習。當天所學的功課當天復習，加深對知識重點和難點的理解，強化記憶，鞏固提高。⒉復習后如仍有不懂的問題，則應主動向老師或同學請教，切實做到查漏補缺。五、實驗⒈嚴格遵守實驗室各項規(guī)章制度。⒉認真預習實驗，明確實驗目的，了解實驗器材和實驗步驟。⒊進入實驗室要保持安靜，按指定位置就座。實驗開始前，不隨便動手，實驗操作嚴格按規(guī)定步驟進行，愛惜儀器，節(jié)約藥品。⒋積極動手操作，細心觀察，認真記錄，按時完成實驗項目，填寫實驗報告。⒌實驗后，認真清理儀器、藥品。責任性損壞儀器，主動賠償。六、測試⒈擬定復習提綱，在老師指導下，進行系統(tǒng)、重點的復習。⒉認真參加測試，遵守測試規(guī)則。做到誠實守紀、實事求是，努力反映自己的最好水平。⒊卷面保持整潔，書寫認真，字體美觀。⒋上好試卷評講課，認真訂正錯誤，查漏補缺。⒌考試后認真進行自我分析，總結學習中的經驗與不足，并修訂好下階段的學習計劃。七、課外主動學習⒈根據(jù)自己的愛好和特長，積極參加學校組織的各種文體活動，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高雅情趣。⒉養(yǎng)成閱讀習慣，每天自覺安排15-20分鐘經典閱讀，并記好讀書筆記或學習隨筆。⒊自覺參加參觀、訪問、義務勞動、公益服務等活動，主動承擔社會工作，培養(yǎng)自己的責任意識和為他人服務的意識，在實踐中鍛煉工作能力，全面增長才干。

附件3XXXX中學學生學習秩序管理辦法

為創(chuàng)造優(yōu)良的學習管理秩序，為教育教學質量的提高奠定良好基礎，特制定本辦法。一、學習秩序的內容課堂紀律、自習課紀律、晚自習紀律、晨誦、午寫、晚讀、課外活動紀律。二、學習秩序的要求首要是樹立鈴聲就是命令的信念，入靜要快，各班級在教室門上張貼“入室即靜分秒必爭”標語。其次是要明確什么時間干什么事，不在規(guī)定時間內干規(guī)定的事就是違紀的信念。課堂紀律要求嚴肅緊張活潑，積極發(fā)言，不起哄，不隨意說話。自習課、晚自習課、午寫、晚讀、課外活動要求是靜；晨誦要求是大聲記憶或者是朗讀。三、學習秩序的責任人1.關鍵責任人是班主任。班主任要采取得力措施，為任課老師創(chuàng)造一個良好的秩序。2.直接責任人是任課教師。要求每位老師管好自己的課堂，嚴格要求每一位學生。四、評價辦法1.學習部學生每天進行檢查。重點是晨誦、午寫、晚讀和課外活動時的紀律。2.教導處人員進行抽查。要求每周不少于兩次。3.任課老師評議班級。每月組織1次，任課老師根據(jù)自己的觀察，對本級部各班級秩序進行評議折分計入。4.學校領導督察。對學校領導督察中出現(xiàn)問題的實行倒扣分。5.班級學生代表評議任課教師。每月組織班級學生代表任課老師的課堂紀律進行評議，并量化記分。五、獎懲辦法1.每月和學期末每級部分別評選3名教學管理秩序優(yōu)秀班級，在升旗儀式上進行表彰獎勵。2.每月和學期末各班級要分別評選出“紀律待提高學生”2名，由教導處和級部分別組織集體談話。3.班級教學管理秩序的成績每月和學期末提供給政教處計入班級考核，與班主任津貼掛鉤。4.任課教師課堂紀律與教學常規(guī)進行掛鉤，酌情計分。

附件4XXXX中學學生宿舍管理規(guī)定

一、政教處職責1.政教責宿舍管理規(guī)章制度的審定，協(xié)調相關處室級部對宿舍的管理，負責宿舍男女管理員的選配、培訓和考核。2.負責文明（精致管理示范）宿舍評選和文化建設。3.宿舍的分配和調整。二、舍管員職責學生宿舍管理人員掛靠在政教處，各宿舍樓內設專職男女宿舍管理員，負責學生宿舍秩序、衛(wèi)生、安全等管理。三、學生職責1.必須按班主任分配的房號、床位住宿，不準擅自調換或占用其它床位。2.要洗臉、刷牙、洗腳。

準時熄燈、脫衣睡覺。一般要求只穿內衣、內褲或睡衣就寢。3.就寢時間不要在宿舍里寫作業(yè)、看書，“開夜車”。

4.按時起床，早起的學生,保持安靜，不要影響他人休息。5.要按時休息，保持安靜，不做影響他人休息的活動。

6.理員的管理。自覺遵守校規(guī)校紀，一旦違紀按學校有關規(guī)定處罰。

7.舍長負責制，

服從舍長的管理。8.就寢，熄燈鈴響后，不準在宿舍外活動，不準在宿舍內談笑，高聲叫嚷，更不準在宿舍內說粗話、爭吵、打架。

9.宿舍衛(wèi)生，內務。每天起床后打掃衛(wèi)生，整理內務，疊好被子，物品擺放整齊，保持整潔。10.臟物，不向樓道里丟垃圾，不向室內、室外倒污水、垃圾、不隨地大小便。

11.在樓上向樓下或者對面的宿舍大聲喊叫。

12.宿舍內吃東西。13.不準在宿舍內點蠟燭，用明火，不準亂動電源開關。不準在床上蹦跳和打玩。

14.清掃公共區(qū)域衛(wèi)生，禁止將垃圾掃出宿舍，每個同學只要離開宿舍就必須整理好床鋪和個人物品，中間不回宿舍打掃衛(wèi)生。四、宿舍違紀學生處理辦法1.有下列行為，首先在級部學生會上進行書面檢討，留校住宿觀察1周。如不改正，則取消1個月的住宿資格，1個月后，留校住宿觀察1周，如仍不改正，則取消1個整學期住宿資格。(1)拒不履行值日職責。(2)內務整理混亂，態(tài)度不認真。(3)隨意換房間和床位。(4)不按時就寢，上課時間私自在宿舍內睡覺，熄燈后大聲喧嘩。2.有下列行為，首先在全校學生會上書面檢討，然后取消1個周的住宿資格，1個周后，留校住宿觀察1周，如仍不改正，則取消1個整學期住宿資格。根據(jù)實際，可直至取消住宿資格。(1)在宿舍內打撲克、向窗外倒垃圾、潑污水等。(2)有跳床、越窗、在宿舍內追逐打鬧等危險活動。(3)在宿舍內點蠟燭、私扯電線、使用電器等。(4)惡意損壞公物。(5)不服從老師的教育和管理，惡語相加，頂撞老師。3.有下列行為，首先在全校學生會上書面檢討，然后取消1個月的住宿資格，1個月后，留校住宿觀察1周，如仍不改正，則取消住宿資格。(1)在宿舍內吸煙、喝酒等。(2)留宿外來人員；不請假隨便外出，夜不歸宿。(3)宿舍內打架斗毆。(4)其他嚴重違紀現(xiàn)象。

附件5XXXX中學學生就餐管理規(guī)定

為認真落實縣教體局關于學生營養(yǎng)餐的相關要求，進一步加強食堂管理，保證學生餐飲安全，營造平安和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)建文明有序的就餐氛圍，特制定本制度。一、收費所有住校生全部到食堂就餐。餐費每周集中刷卡一次，由班主任安排班級生活委員到生活科辦理，就餐學生必須按時足額上繳餐費，否則除必須補交餐費外，對不及時繳費的學生納入班級、年級考核，每人次扣2分。二、就餐1.定時定點。必須嚴格按學校規(guī)定的開飯時間、地點就餐，定桌定位，嚴禁亂坐。不按規(guī)定就餐的，每人次扣班級、年級考核分2分。2.安靜有序。用餐時必須排隊，有序進入餐廳，不追逐戲鬧，不大聲喧嘩。違者每人次扣班級、年級考核分1分。3.文明用餐。用餐時，不爭不搶，不挑食，不能吃拿別人飯菜，不準將飯菜帶出餐廳，違者每人次扣1分。4.厲行節(jié)約。按需所取，適量用餐，不浪費一粒米一口菜，一塊饅頭，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣，違者每人次扣1分。5.講究衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙團，不亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜必須倒入指定的桶內，保持桌面整潔，違者每人次扣1分。6.愛護公物。自覺保護好餐廳的一切設施，用餐結束后，將餐盤放到指定地點，要輕拿輕放，不能損壞，若有損壞，照價賠償。違者每人次扣1分。7.服從管理。服從學校值班領導及教師的管理。尊重食堂員工的勞動，服從炊事員的管理，不得辱罵炊事員，有意見通過正常途徑向學校反映。違者每人次扣1分。三、退費學生請假時，必須在離校前填寫好《餐費退還單》，送伙房備案，待返校后及時去伙房結算，過期伙房拒絕退款。其他情況原則上不再退款。

附件6XXXX中學學生校園禮儀規(guī)范

一、儀容儀表

1.每天堅持洗臉、刷牙、洗腳。洗臉做到潔凈無污垢；堅持飯后漱口，刷牙做到口腔無異味；每天睡覺前必須洗腳，每天換洗襪子，每天輪換一雙鞋子。2.堅持每周洗澡、洗頭。每周洗澡一至兩次，洗頭兩次以上，定期理發(fā)，頭發(fā)梳理整齊。3.勤洗手，做到干凈無污物，防止“病從口入”；勤剪指甲，保持甲縫內無污垢。4.養(yǎng)成勤換衣服的習慣。衣領、衣袖無污垢，穿著干凈整潔，樸素大方。5.學生裝干凈平整，無破損或亂涂亂畫現(xiàn)象。必須按照學校要求或在重大活動期間統(tǒng)一規(guī)范穿著學生裝。6.日常著裝基本要求：樸素大方、整潔合體、講究場合、符合學生身份。女生不穿過分暴露衣著，禁止穿緊身透明衣、無袖衫、超短裙、露臍裝；男女生均不得穿短褲、不得披掛衣服，衣領要翻好，扣子扣齊，拉鏈拉好，腰帶、鞋帶系好；不穿奇裝異服，不光身、赤膊，不盲目追求名貴服飾；上課禁止戴帽子和圍巾；男、女生均不穿拖鞋進入校園，不得穿高跟鞋和過厚底的鞋。7.禁止涂脂抹粉畫濃裝、描眉、畫眼圈、涂口紅、戴太陽鏡，不得佩戴戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、耳環(huán)等。男女生均不得戴十字架、護身符等飾物，不裝飾指甲，不留長指甲。8.發(fā)型要自然整齊，顯示出朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。男生不留長發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型；女生理運動短發(fā)或扎馬尾辮，前額劉海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。9.學生進出校門、在校期間必須佩戴學生證，一律佩戴在左胸前規(guī)定位置，不得將學生證放入口袋內或懸掛在身體的其它部位。保持學生證的干凈、整潔、大方，禁止在學生證上亂刻、亂寫、亂貼、涂改和偽造。學生證只限本人使用，不得轉借或冒用他人學生證。二、問好禮儀10.遇到老師，主動問好，要面帶微笑，可以問“老師好”、“校長好”、“老師早”、“goodmorningteacher”或者加上老師姓氏問“王老師好”等表示敬意；老師有多人時，可以問“老師們好”，放學離校時問“老師再見”或者招手示意。11.有統(tǒng)一口令的跑步、齊步走時遇見老師，不用打招呼或者問好；參加集體活動、路隊中或者便步走時，向老師招手致意即可。12.同學見面，主動點頭微笑致意，招手問好，或者彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等稱呼同學。13.見到來訪、來參觀的客人，不管是否認識，都要止步，面向客人有禮貌地問好，如“您好”、“老師好”、“歡迎您來到我們的學?！钡?。14.使用禮貌用語。對他人提出要求時說“請”、“麻煩你”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說“再見”；打擾他人時說“對不起”；別人向自己致謝時回答說“沒關系”；得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。三、入學禮儀15.在規(guī)定時間內到校，不遲到，不早退，不曠課。天福苑小區(qū)居住的學生從學校南門入校，其他學生從學校北門入校。16.按規(guī)定穿好學生裝，做到衣著整潔，樸素大方；書包按要求背好，規(guī)范佩戴學生證和有關標志，值勤學生要佩戴值勤標志。17.有秩序地自覺成縱隊入校，進入校門一律下車，校園內不準騎車、溜車，推車行走并行不超過二人，自行車要依次停放到班級指定位置，整齊擺放并鎖好。18.走路要抬頭挺胸，面帶微笑，目視前方，步幅適中，穩(wěn)健有力，自然擺臂，不搖肩晃臀，不勾肩搭背。在樓道、樓梯、教室行走時，慢步輕聲，主動給師生和有需要的人讓路。19.校園內須使用普通話。同學之間和睦相處，誠實守信，不說謊話，言行一致，表里如一，答應別人的事要努力做到，做不到時要表示歉意。不隨意拿別人的東西，借人錢物要及時歸還，損壞別人的東西要主動賠償?；ハ鄮椭?，善于做自我批評，學會主動說“對不起”“沒關系”。20.不得攜帶管制刀具、化學品、玩具槍、激光筆、鞭炮、火種等違禁物品入校園，如與教學活動無關，學生不攜帶播放機、手提電腦、照相機、手機等貴重物品到校，不帶吃零食，如無特殊原因，學生不攜帶現(xiàn)金到校。發(fā)現(xiàn)學校周圍的不安全隱患及時報告學?；蚶蠋?。21.學會整理個人內務，書包、衣服、雨具等存入儲物柜，書桌、儲物柜物品整齊有序。22.按要求打掃班級劃分的區(qū)域衛(wèi)生，小組成員分工合作，互相配合并注意安全。遇有垃圾雜物，主動拾起放進垃圾桶，保持校園整潔美觀。四、上課禮儀23.課前要預習功課，教室內保持安靜，提前準備好下節(jié)課需使用的學習用品，整齊擺放在指定位置。體育課要穿運動服和運動鞋。室外體育課、閱覽課或到實驗室等特種用室上課，要提前5分鐘列隊，有秩序到達指定地點，下課時站隊返回教學樓。24.上課預備鈴響，立即有秩序地進入教室，靜待老師上課。遲到的同學應在門口輕輕敲門（用右手中指中關節(jié)連續(xù)輕輕叩門三下），經老師同意后方可進入教室。25.注意課堂禮儀。上課時，老師宣布“上課”，班長喊“起立”，迅速起立，抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直，雙手自然下垂，向老師行注目禮，停頓三秒鐘后，齊聲問候“老師好”，老師回禮“各位同學上午（下午）好！”。下課時，老師宣布“下課”，班長喊“起立”，迅速立直，停頓三秒鐘后，齊聲問“老師休息”或“老師再見”，要請老師先行，方可收拾書本做好下節(jié)課準備。起坐動作要輕緩，避免桌椅發(fā)出響聲。課堂上（包括晨誦、午讀）注意保持高標準的三姿，做到“三個一”，即眼距書本一尺，胸距課桌一拳，握筆手指距筆尖一寸。讀書、寫字，要保持頭正肩平、腰直身正，上體與座椅基本垂直，背不能靠在椅子背上，雙手自然放在腿上，雙腳平放在地面上。體育課等室外課要精神飽滿，秩序井然，聽從指揮；實驗課要在老師的指導下正確使用各類實驗材料，操作實驗儀器，遵守操作流程；自習課要合理安排學習內容，加強自我約束，嚴格自律，不打擾他人。26.課上專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。課上準備提問或回答問題要先舉手。規(guī)范動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，手臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，等老師允許再起立發(fā)言。發(fā)言時，身體要立直，抬頭挺胸，雙腳并攏，姿勢端正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，必須使用普通話。闡述觀點清晰、條理，要說“我認為、我的觀點是……”等，回答完畢有提示性語言。27.遵守課堂紀律，學會傾聽，不交頭接耳，不隨意打斷他人發(fā)言，善于傾聽他人發(fā)言。對老師教學中有疑義、異議時，應舉手或者通過其它合適的方式提出來，不隨便打斷老師的教學思路。未經老師允許，不隨意離開自己的座位、教室。28.作業(yè)書寫認真。在老師規(guī)定時間內獨立完成。除特殊要求可使用鉛筆外，要使用鋼筆、黑色中性筆，不使用圓珠筆等。29.愛惜學校的一草一木、一桌一椅，不亂動電源開關、電教設備，嚴格遵守圖書館等各種特種用室的管理制度，借用公物要按時歸還。30.講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每節(jié)課都須保持教室整潔，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。五、課間禮儀31.老師離開教室后，整理書桌，有秩序地離開教室，值日生做好課間值日再外出活動，離開自己座位時，要將凳子輕輕放到桌下。32.上下樓梯相互謙讓，自覺靠右行走。二人以上行走時要自覺前后排列，不擁擠，不推搡，不勾肩搭背，不在走廊、樓梯、臺階等地奔跑追逐或做出危險的舉動。沒有老師引領，不隨意乘坐學校電梯。33.到衛(wèi)生間應自覺排隊，門要輕開輕關，小便要到小便池，手紙要放在指定的位置，便后及時沖洗。34.到飲水處取水要自覺排隊，教學樓內使用水杯取水，保持飲水機周邊衛(wèi)生，不亂動水龍頭和電源開關。使用洗手池、拖把池要注意保持周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持水不外濺，及時關好水龍頭。35.課間活動要文明有序，注意安全。按班級行進路線進出教學樓，不在教室、樓門口、樓道、樓梯處活動，要到指定活動區(qū)域參加有意義的課間活動，不做劇烈運動，不串班級，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不登高亂攀，不亂丟紙屑，不隨意吐痰，不吃零食，不在教學樓或教室前窗下區(qū)域活動，防止高空墜物。不欺負弱小同學，與同學之間發(fā)生矛盾時，應告知老師，禁止打架斗毆，拉幫結伙，要及時發(fā)現(xiàn)并制止其他同學的危險性活動和不文明行為。不擅自操作電器設備、消防器材等各類設施設備，僅在緊急情況下才能觸發(fā)報警裝置。36.有問題及時跟老師溝通，進入辦公室要輕輕敲門，經同意后方可進入，未經老師允許，不能隨便翻動老師的物品和試卷簿本等。六、集體活動37.每周一早晨準時參加升國旗儀式，全體學生應列隊整齊排列，不得交談、走動或做其他動作。要面向國旗，立正，脫帽，行注目禮，神情嚴肅莊重，直至升旗完畢。唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。38.觀看演出、電影、參加會議要整隊入場，不遲到，不早退。坐姿端正，雙腳自然并攏，平放在地面上，雙手自然放在腿上，背不準靠在座椅背上。尊重表演者或演講者，做文明觀眾，適時適度鼓掌，不竊竊私語或大聲喧嘩，不吹口哨，不鼓倒掌，不喝倒彩，中途不隨意離開會場。退場時，遵守秩序，對他人謙讓、禮貌。自覺愛護公共設施，不亂涂亂畫，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。39.參加頒獎時，登臺要做到服裝整潔，腳步輕快，自信大方，登臺后先向臺下的老師、同學行鞠躬禮，走到授獎人面前，先行鞠躬禮，然后雙手接過獎狀、獎品，并再次向授獎人敬禮表示敬意。接過獎狀、獎品后，要轉身向臺下的老師、同學有禮貌的展示獎品、獎狀，然后依次下臺。臺下的觀眾不要隨意走動，應熱烈鼓掌表示祝賀。40.大會發(fā)言時，要精神飽滿地走上主席臺，上臺要迅速，有必要的話，跑步上臺。上臺后，應先向主席臺行鞠躬禮，再向聽眾行禮。發(fā)言完畢，應說“謝謝大家”，并再次向主席臺、聽眾行禮。聽發(fā)言的同學，要在聽到大會主持人宣布發(fā)言同學的姓名時，熱烈鼓掌以示歡迎；在發(fā)言結束，發(fā)言人向大家行鞠躬禮時，要報以熱烈的掌聲。41.眼保健操做到坐姿端正、穴位準、手法對，用力適當。按要求參加大課間活動，集合做到快、靜、齊，隊列中要聽從口令，做操要動作到位。42.積極參加社團活動、學校特長訓練隊、校園公益勞動和綜合實踐活動。聽從指揮，規(guī)范行為，維護學校及個人形象。若有安全問題，及時向老師反映。43.自覺保持公共場所的環(huán)境整潔，不在座椅、墻壁上亂涂亂畫或留下污印，如腳印、球印等。44.在確保安全的前提下，選擇自己喜歡的方式積極參加體育鍛煉，每天鍛煉時間不少于1小時。七、離校禮儀45.放學后，關好教室內電燈、門窗。上午放學10分鐘內靜校，下午放學20分鐘內靜校。下午放學值日生要把教室、走廊等區(qū)域打掃干凈，拖把涮洗擺放整齊，不準到廁所內沖洗拖把。46.放學須站好班級路隊，有秩序地離開校園，服從值日教師和班主任的指揮，不亂隊、不搶道、不打鬧，不追爬機動車輛，不中途離隊辦私事。步行、自行車要分道行駛，步行要走人行道，過馬路要走斑馬線，并行不超過三人，要遵守交通信號，不闖紅燈；校園內禁止騎車、溜車，騎自行車要走非機動車道，不撐傘騎車，不騎車載人，不互相追逐或曲折競駛。47.注意乘車安全。不乘坐“三無”車輛，不坐超員車及報廢車，不讓父母酒后駕車。乘坐學生專用車時，要自覺遵守乘車規(guī)則，文明乘車，不在車上嬉鬧，車未停穩(wěn)不上下車，行車時不把頭、手伸出窗外。48.放學后不在路上玩耍逗留，不進網吧、游戲廳等娛樂場所，回家后父母不在家，要及時電話告知父母。確因有事需晚回家，須事前設法告知父母。49.科學安排時間，按時作息，做到勞逸結合。有復習、有預習，獨立完成作業(yè)并預留適當?shù)臅r間讀書或休息娛樂。50.尊重父母的意見和建議，體貼幫助長輩，經常和父母交流在校學習、生活情況。體貼幫助父母長輩，主動幫助家長做力所能及的家務。

附件7街頭鎮(zhèn)初級中學學生手機管理規(guī)定

為維護學校良好的教育教學秩序，更好的保護和促進學生身心健康，學校參考上級文件精神，廣泛征求意見，結合學校實際，制定本規(guī)定。一、攜帶規(guī)定1.學生原則上不得將個人手機帶入校園。2.凡學生因特殊情況確需將手機帶入校園的，須由家長到校與班主任當面填寫申請書，經班主任同意，且報級部主任批準，進校后存放到班主任處統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。二、管理使用規(guī)定1.申請帶手機進校園的同學，確需使用手機時，必須在班主任監(jiān)督下使用，且使用后立即交還班主任管理。2.禁止使用手機編輯、傳播黃色、暴力等不健康內容，禁止上課時間或午晚睡時間收發(fā)短信、玩游戲等。3.嚴禁使用手機發(fā)送考試作弊內容，以及考試相關信息。4.嚴禁使用手機串聯(lián)其他區(qū)人員進行打架斗毆和其他違法活動。5.嚴禁利用手機召集同學，聚眾玩游戲、起哄，嚴禁使用手機上網傳播違法信息，傳播、編造謠言等違法犯罪活動。6.嚴禁午晚休時間接打電話、收發(fā)短信，以免影響他人。7.嚴禁私自給手機充電，或私拉電源充電。三、處理規(guī)定1.若申請學生違反上述使用規(guī)定，則學校領導、班主任、任課教師、宿舍管理人員、門衛(wèi)管理人員，有權扣留手機交班主任，班主任根據(jù)學生表現(xiàn)自己處理或交靠級部領導；學校聯(lián)系家長，當事學生提出申請，班主任同意，經學校同意后，由學生家長到校領取，取消其帶手機的權利，對其行為進行批評教育，帶手機違犯有關規(guī)定的，根據(jù)情形可在班級，或級部，或全校通報批評。2.若未經申請，私自帶手機進校園，則學校領導、班主任、任課教師、宿舍管理人員、門衛(wèi)管理人員，有權扣留手機交班主任，班主任根據(jù)學生表現(xiàn)自己處理或交靠級部領導；班主任聯(lián)系家長，由當事學生提出申請，班主任同意，經學校同意后，由學生家長到校領取，對其行為進行批評教育，帶手機違犯有關規(guī)定的，根據(jù)情形可在班級，并全校通報批評。3.學生私帶手機進校園丟失、損壞造成損失，由自己負責；被扣留手機在扣留期間所有設備及相關配件非人為損壞、或因家長不在規(guī)定時間到校領取造成質量損壞或丟失的，學校和老師不承擔任何責任。4.如學生違反相關規(guī)定，家長必須到校配合教育，學校視情況嚴格依法依規(guī)采取相應教育措施，違法行為交司法部門處理。四、學校服務措施1.學校做好學生科學使用手機的教育活動，引導每一名同學正確使用手機。2.學校做好班級多媒體的管理與維護，保證學生能夠不出班級利用多媒體進行查閱學習資料等學習活動。3.學校和班主任為每一位同學提供學習、通訊和聯(lián)系家人的方便。本規(guī)定將依據(jù)相關規(guī)定適時修正。

附件8

XXXX中學學生懲戒規(guī)則

第一章

總則第一條

為了加強學校管理，維護學校教育教學秩序，嚴肅學校紀律，預防和減少違紀行為，增強法制觀念，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會新人；規(guī)范對學生的教育和管理，認真履行學校的教育職能，為保障教師教育學生，維護正常教育教學秩序的權力；為維護學生各項合法權益不受教師可能的違法與侵權行為，尤其是不受教師可能針對學生的懲戒行為的傷害；為有利于調整師生關系，促進平等的師生關系的建立和學生生命質量的提升；為建立平安校園、和諧校園，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《義務教育學校管理標準》、《中學生行為規(guī)范》、《中學生守則》、中華人民共和國教育部第49號《中小學教育懲戒規(guī)則》（試行）文件，并結合我校教育工作實際，制定本條例。第二條

對違紀學生的處分，必須慎重且嚴格執(zhí)行手續(xù)。在處分學生時，要做到有理、有節(jié)、有據(jù)，把違紀處理作為教育的手段，堅持善意教育、輕處分的原則，以處分為手段達到教育的目的。對受處分的學生，不應歧視，要及時幫助他們改正缺點、錯誤，使其盡快撤消處分。第三條

對擾亂社會秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身權利、破壞公共財產，依照《中華人民共和國刑法》的規(guī)定構成犯罪和違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》者送交公安機關處理。

第二章

處分的種類、程序、權限（一）懲戒種類第四條

根據(jù)學生所犯錯誤的性質、情節(jié)、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態(tài)度，給予下列五種處分：(1)通報批評；(2)警告；(3)嚴重警告；（4）記過；（5）記大過；(6)留校察看。（二）懲戒程序及權限第五條

凡學生中出現(xiàn)違紀情況，有處分條例規(guī)定中所列行為，需要給予通報批評以上紀律處分的，應先由該生所在班的班主任

(惡性事件可由政教處協(xié)助)將學生違紀情況調查清楚，整理出詳實的書面材料，班主任提出處理意見，上報級部。級部在接到班主任的呈報材料后，應對呈報材料中所列的違紀事實進行進一步核實，提出級部處理意見。第六條

通報批評由級部處理，并將處分登記表及違紀材料交由政教處存檔備案；警告、嚴重警告由級部呈報政教處，由政教處核實后出具處理意見；記過、記大過、留校察看由級部呈報政教處，有政教處核實，再呈報主管副校長審核，最后呈報校委會研究決定。第七條：學生處分決定后，由班主任通知家長到校，并告知家長《學生違紀處分實施條例及實施細則》有關條款，當面?zhèn)鬟_學校的處理意見和處分決定，并要求家長、學生在《學生違紀處分告知書》上簽字確認，留政教處存檔。第七條：學生處分決定后，班主任、級部要積極協(xié)助家長做好受處分學生的思想工作，對其進行教育，做好處分后的善后工作。第八條

對應當受到記過（含記過）以上處分的學生、犯錯后態(tài)度惡劣或屢教不改的學生、有可能再次引發(fā)突發(fā)或惡性事件的學生，學生違紀后，學校上報上級部門批準后，學生由家長領回家中，在家中接受家庭教育，返校時學生必須寫出1000字以上的自我反思，交班主任，由班主任閱后上交政教處存檔。自我反思包含以下三方面內容（1）違紀情況說明及認識，（2）返校后學習、生活、紀律的整改措施和規(guī)劃，（3）自我的人生規(guī)劃。第九條

凡所犯錯誤給集體和個人帶來經濟、物質損失的，除給予紀律處分外，必須承擔賠償責任的，學校根據(jù)具體情況協(xié)助當事人給予受害人或集體經濟補償，學生家長須與學校或受害人簽定賠償協(xié)議，并積極履行賠償義務。第十條

違反學校紀律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：(一)情節(jié)輕微，不是主謀者；(二)主動承認錯誤并及時改正者；(三)主動賠償損失者；(四)檢舉揭發(fā)有功者。第十一條

違反學校紀律有下列情形之一者，可從重處罰：(一)有較嚴重后果者；(二)認錯態(tài)度不好者；(三)對檢舉人，證人打擊報復者；(四)屢教不改(包括受處分后，又犯其它方面錯誤)者；(五)手段惡劣，情節(jié)嚴重者；(六)脅迫，誘騙和教唆他人違反對處分條例行為者；(七)嫁禍于他人者；(八)一人同時有兩種以上違反處分條例行為者，從重處分。第十二條

對于以下幾種情況，家長必須與學校簽定專項安全監(jiān)護協(xié)議，并由家長承擔學生的安全監(jiān)護義務，學校不承擔監(jiān)護責任：（1）未經請假自行外出擅自離校；（2）打架、聚眾斗毆，（3）攜帶管制刀具等危險物品入校，（4）住宿生未經請假徹夜未回者；（5）其它違反違校規(guī)校紀且易造成人身傷害行為的。第十三條

對考試違紀作弊學生，出現(xiàn)違紀現(xiàn)象時，先通知其家長，考試結束后，并按有關校紀給以相應處分；對在校內玩手機違紀或拿手機考試作弊，手機收交后，先由班主任代為保管，學期末由家長簽字領回。第十四條

學生有下列情形之一，學校及其教師應當予以制止并進行批評教育，確有必要的，可以實施教育懲戒：（什么是教育懲戒：教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。）（一）故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的；（二）擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的；（三）吸煙、飲酒，或者言行失范違反學生守則的；（四）實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的；（五）打罵同學、老師，欺凌同學或者侵害他人合法權益的；（六）其他違反校規(guī)校紀的行為。學生實施屬于預防未成年人犯罪法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，學校、教師應當予以制止并實施教育懲戒，加強管教；構成違法犯罪的，依法移送公安機關處理。第十五條

教師在課堂教學、日常管理中，對違規(guī)違紀情節(jié)較為輕微的學生，可以當場實施以下教育懲戒：（一）點名批評；（二）責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；（三）適當增加額外的教學或者班級公益服務任務；（四）一節(jié)課堂教學時間內的教室內站立；（五）課后教導；（六）學校校規(guī)校紀或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當措施。教師對學生實施前款措施后，可以以適當方式告知學生家長。第十六條

學生違反校規(guī)校紀，情節(jié)較重或者經當場教育懲戒拒不改正的，學?？梢詫嵤┮韵陆逃龖徒?，并應當及時告知家長：（一）由學校德育工作負責人予以訓導；（二）承擔校內公益服務任務；（三）安排接受專門的校規(guī)校紀、行為規(guī)則教育；（四）暫停或者限制學生參加游覽、校外集體活動以及其他外出集體活動；（五）學校校規(guī)校紀規(guī)定的其他適當措施。第十七條

學生違規(guī)違紀情節(jié)嚴重或者影響惡劣的，學校實施以下教育懲戒，并事先告知家長：（一）經上級部門批準后，給予不超過一周的停課或者停學，要求家長在家進行教育、管教；（二）由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡；（三）安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業(yè)人員進行心理輔導、行為干預。對違規(guī)違紀情節(jié)嚴重，或者經多次教育懲戒仍不改正的學生，學校給予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。對有嚴重不良行為的學生，學?？梢园凑辗ǘǔ绦?，配合家長、有關部門將其轉入專門學校教育矯治。第十八條

學生擾亂課堂或者教育教學秩序，影響他人或者可能對自己及他人造成傷害的，教師可以采取必要措施，將學生帶離教室或者教學現(xiàn)場，并予以教育管理。教師、學校發(fā)現(xiàn)學生攜帶、使用違規(guī)物品或者行為具有危險性的，采取必要措施予以制止；發(fā)現(xiàn)學生藏匿違法、危險物品的，應當責令學生交出并可以對可能藏匿物品的課桌、儲物柜等進行檢查。教師、學校對學生的違規(guī)物品可以予以暫扣并妥善保管，在適當時候交還學生家長；屬于違法、危險物品的，應當及時報告公安機關、應急管理部門等有關部門依法處理。第十九條

教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有下列行為：（一）以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰；（二）超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰；（三）辱罵或者以歧視性、侮辱性的言行侵犯學生人格尊嚴；（四）因個人或者少數(shù)人違規(guī)違紀行為而懲罰全體學生；（五）因學業(yè)成績而教育懲戒學生；（六）因個人情緒、好惡實施或者選擇性實施教育懲戒；（七）指派學生對其他學生實施教育懲戒；（八）其他侵害學生權利的。第二十條

教師對學生實施教育懲戒后，應當注重與學生的溝通和幫扶，對改正錯誤的學生及時予以表揚、鼓勵。學?？梢愿鶕?jù)實際和需要，建立學生教育保護輔導工作機制，由學校分管負責人、德育工作機構負責人、教師以及法治副校長（輔導員）、法律以及心理、社會工作等方面的專業(yè)人員組成輔導小組，對有需要的學生進行專門的心理輔導、行為矯治。第二十一條

學校擬對學生實施本規(guī)則第十條所列教育懲戒和紀律處分的，應當聽取學生的陳述和申辯。學生或者家長申請聽證的，學校應當組織聽證。學生受到教育懲戒或者紀律處分后，能夠誠懇認錯、積極改正的，可以提前解除教育懲戒或者紀律處分。第二十二條

學校支持、監(jiān)督教師正當履行職務。教師因實施教育懲戒與學生及其家長發(fā)生糾紛，學校及時進行處理，教師無過錯的，不得因教師實施教育懲戒而給予其處分或者其他不利處理。教師違反本規(guī)則第十二條，情節(jié)輕微的，學校予以批評教育；情節(jié)嚴重的，暫停履行職責或者依法依規(guī)給予處分；給學生身心造成傷害，構成違法犯罪的，由公安機關依法處理。第二十三條

重視家校協(xié)作，積極與家長溝通，使家長理解、支持和配合實施教育懲戒，形成合力。家長應當履行對子女的教育職責，尊重教師的教育權利，配合教師、學校對違規(guī)違紀學生進行管教。家長對教師實施的教育懲戒有異議或者認為教師行為違反本規(guī)則第十二條規(guī)定的，可以向學?；蛘咧鞴芙逃姓块T投訴、舉報。學校、教育行政部門應當按照師德師風建設管理的有關要求，及時予以調查、處理。家長威脅、侮辱、傷害教師的，學校、教育行政部門應當依法保護教師人身安全、維護教師合法權益；情形嚴重的，應當及時向公安機關報告并配合公安機關、司法機關追究責任。第二十四條

學生及其家長對學校依據(jù)本規(guī)則第十條實施的教育懲戒或者給予的紀律處分不服的，可以在教育懲戒或者紀律處分作出后15個工作日內向學校提起申訴。學校成立由學校相關負責人、教師、學生以及家長、法治副校長等校外有關方面代表組成的學生申訴委員會，受理申訴申請，組織復查。學校應當明確學生申訴委員會的人員構成、受理范圍及處理程序等并向學生及家長公布。學生申訴委員會對學生申訴的事實、理由等進行全面審查，作出維持、變更或者撤銷原教育懲戒或者紀律處分的決定。第二十五條

學生或者家長對學生申訴處理決定不服的，可以向學校主管教育部門申請復核；對復核決定不服的，可以依法提起行政復議或者行政訴訟。第二十六條

學校有針對性地加強對教師的培訓，促進教師更新教育理念、改進教育方式方法，提高教師正確履行職責的意識與能力。每學期末，學校將學生受到本規(guī)則第十條所列教育懲戒和紀律處分的信息報主管教育行政部門備案。第三章

處分檔案的管理制度第二十七條：處分學生時，受到處分的學生，均應由違紀學生寫出書面檢查，班主任在調查研究的基礎上，寫好處分意見、簽名，連同學生的檢查、旁證材料等報學校政教處備檔。第二十八條：不予撤消和考察期滿未撤消的處分，應按規(guī)定程序記入學生綜合素質評價體系。第二十九條：處分在記入學生綜合素質評價體系時，參與人員包括學校有關領導、級部主任、班主任、學生本人，要按規(guī)定執(zhí)行，不得違規(guī)操作。第三十條：對已撤消的處分，不再記入學生檔案。

第四章

處分撤消制度第三十一條：撤消處分的時間：通報批評，從處分公布之日起經1個月后可提出撤銷處分；警告、嚴重警告處分，從處分公布之日起經2個月后可提出撤消處分申請；記過、記大過處分，從處分公布之日起3個月后方可提出申請撤銷處分；留校察看根據(jù)學生表現(xiàn)另行評估處理。第三十二條：撤消處分的程序：受處分的學生經過考察，有明顯進步，處分后表現(xiàn)良好，由學生本人首先提出書面申請，在班上宣讀，然后由全班學生無記名投票表決，學生支持率達85％以上的，再由班主任、任課教師、政教處根據(jù)該生的具體表現(xiàn)，拿出具體意見，經有關領導審批后，交政教處備案。最后由政教處、班主任宣布執(zhí)行。如果出現(xiàn)考察跨學期的情況，同樣執(zhí)行該程序，結果記錄綜評結果。第三十三條：撤消處分后又重新受到的處分，所受處分不再予以撤消。第三十四條：原處分尚未撤消又再次受到的處分，兩次處分均不再予以撤消。第三十五條：受留校察看的學生，考察期內每周向班主任提交不少于500字的思想匯報，經班主任簽字后交政教處存檔。第五章

處分辦法第三十六條：通報批評有以下行為之一，經多次教育不改者，

寫出深刻檢查，給予通報批評。1.不遵守學校規(guī)定的作息制度，經常遲到、早退、曠課（無故曠課累計達1－4節(jié)或連續(xù)曠課半天，遲到、早退3次折算1次曠課）。其中包括體育、信息、音樂藝術科及學校、級部、班級組織的各項活動。2.故意損壞學校桌椅門窗、直飲水設備、消防設施或其他公共設施設備，尚未造成嚴重后