廣東省信宜市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二歷史本試卷共6頁，20小題，滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1． 2．作答選擇題時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應(yīng)題目選項的 答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能 答在試卷上。 3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題 目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的 答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束，將答題卡上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．秦統(tǒng)一后對地方制度作了調(diào)整，初設(shè)36個郡，后增至40余郡。從西漢建立到西漢末年，郡級政區(qū)總數(shù)增加到103個，共統(tǒng)轄1587個縣級政區(qū)，平均每郡管理15個縣。這一變化A．反映了中央集權(quán)的加強 B．減輕了國家財政的負擔C．阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展 D．根源于君主專制的強化2．尚書原為西漢時期掌管圖書、秘籍、章奏的宮內(nèi)小官，隸屬于少府。東漢正式設(shè)立尚書臺，雖然尚書臺官員職位不高，但由于皇帝賦予它處理國家事務(wù)的權(quán)力，尚書臺成為由皇帝直接指揮的國家政務(wù)中樞機構(gòu)。尚書地位的調(diào)整A．反映了中樞決策機構(gòu)的優(yōu)化B．適應(yīng)了抑制丞相權(quán)威的需求C．秉持了尊卑有序的治國原則D．推動了官僚政治的逐步確立3．公元前3世紀中葉，羅馬平民會議的決議逐漸取得了與法律同等的效力。但到公元前后，國家立法的主體從平民轉(zhuǎn)移到上層貴族手中，元老院的決議逐漸取代平民會議的決議而取得了法律效力。發(fā)生上述變化的主要原因是羅馬A．國家政體的轉(zhuǎn)變 B．商品經(jīng)濟的發(fā)展 C．法律形式的變化 D．立法機構(gòu)的調(diào)整4．表11689——1884年英國政治的發(fā)展情況（部分）時間內(nèi)容1689議會通過《權(quán)利法案》，法律由議會制定，未經(jīng)議會同意，國王不得征稅1701《王位繼承法》規(guī)定和羅馬教廷教會和好或保持交往者不能繼承王位1721羅伯特·沃波爾成為英國第一任內(nèi)閣首相，責任內(nèi)閣制開始形成1832第一次議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級首次進入議會1876第二次議會改革，小資產(chǎn)階級和部分工人取得了選舉權(quán)1884第三次議會改革，基本實現(xiàn)了成年男子的普選權(quán)這反映出該時期英國A．法律是保障國家權(quán)力的重要武器B．政治體制改革步伐的滯后C．君主立憲制度具有明顯貴族色彩 D．民主政治發(fā)展具有漸進性5．民國建立后，總統(tǒng)制、責任內(nèi)閣制、君主立憲制、地方自治制等西方有過的形式，都曾經(jīng)反復(fù)被引入過，但只能看作野心家借羊頭賣狗肉，成為軍閥奪權(quán)、個人獨裁的遮羞布，以致“政黨被禁止，國會被解散、‘約法’被拋棄”。這表明當時A．政黨政治無法在中國推行 B．全面學(xué)習(xí)西方體制的必要C．民主政體缺乏實行的條件 D．軍閥勢力左右著民主進程6．表2中國古代主要選官制度的關(guān)鍵程序察舉制地方長官在轄區(qū)內(nèi)考察人才并推薦，經(jīng)試用考核再任官職九品中正制中央委任中正官評定各地人才等級，朝廷依此授以相應(yīng)官職科舉制采用分科考試，通過者取得為官資格，吏部選拔后正式任官表2反映出的選官制度的發(fā)展趨勢是A．官員選拔更為公開和公平B．儒學(xué)成為社會主流意識形態(tài)C．重文輕武的風(fēng)氣日益濃厚D．中央逐漸放松對選官的控制7．在浙江武義出土的徐謂禮文書，詳細記載了南宋官員徐謂禮做官三十多年間的歷次委任文書和考核記錄。在他的考核記錄“印紙”上，處處都是“詣實”“證應(yīng)”“勘驗”等字樣，涉及財務(wù)審計、人才薦舉、賞功罰罪等諸多事項。這表明南宋時期A．國家統(tǒng)一有助于考核法規(guī)完善 B．官員監(jiān)督管理與評價備受朝廷重視C．官員選拔與任免制度漸趨成熟 D．文書程式設(shè)置體現(xiàn)出封建等級觀念8．英、法、德、美等西方國家相繼通過法律確立了文官制度。這些法律規(guī)定職業(yè)文官不得參加政黨或工會；不得兼任議員；不得公開發(fā)表政見，對政府任意批評；政府不能輕易地解除文官的職務(wù)，文官一直服務(wù)到退休為止。這些規(guī)定A．保證了政治和管理的結(jié)合 B．利于保持行政的連續(xù)性和穩(wěn)定性C．表明西方政黨間斗爭激烈 D．規(guī)范了國家政務(wù)官的選用與管理9．《禮記》提出：“道德仁義，非禮不成。教訓(xùn)正俗，非禮不備。分爭辯訟，非禮不決。君臣上下，父子兄弟，非禮不定。”《韓非子》提出：“故明主使其群臣不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)，動無非法。故以法治國，舉措而已矣?！边@反映當時的儒家和法家A．力主規(guī)范混亂的社會秩序 B．彰顯新興階級的政治訴求C．主張維護西周的禮樂制度 D．得到各諸侯國的積極支持10.《晉律》首立“準五服以制罪”的制度?！胺啤北臼侵袊糯詥史闃酥荆?guī)定親屬之間親疏遠近的一種制度，此時被納入法典，成為確定親屬相犯時刑罰輕重施用的原則。這一制度體現(xiàn)了A．以德治國的理念 B．以禮入法的思想 C．厲行法治的精神 D．明德慎罰的原則11．有學(xué)者指出，“（近代）英美陪審團就事實問題作出裁決，法官對這一裁決不能更改，且必須根據(jù)這一裁決進行處罰”。材料表明近代英美的陪審團A．旨在協(xié)助制定法律 B．主要對被審判者提供無罪辯護C．擁有獨立的審判權(quán) D．在司法實踐中能確保裁決合理12．基督教教義反復(fù)告誡富人：“上帝給予人們的一切世俗財物就所有權(quán)來說是屬于我們的，至于這些財物的使用權(quán)則不僅屬于我們，也屬于那些我們能用超過我們之所需要的東西去救濟的那些人。”這說明基督教A．極力維護羅馬帝國統(tǒng)治 B．宣揚眾生平等的思想C．具有社會基層治理功能 D．重塑了民族文化內(nèi)涵13．明朝正統(tǒng)以后，明朝對外政策更加消極保守，一改永樂年間對朝貢使團入貢期限不加節(jié)制的做法，限制朝貢使團入貢頻率，多次申令海外諸國如占城、爪哇等國須遵守“三年一貢”的規(guī)定。這一舉措旨在A．強化天朝上國的觀念B．發(fā)展傳統(tǒng)外貿(mào)政策C．密切中國與世界聯(lián)系D．減輕政府財政負擔14．1984年，《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》通過，加之憲法等成文性法律規(guī)范在內(nèi)，以其內(nèi)在公正之道，集合理性和有效性為一體，對各族人民的權(quán)利保障、義務(wù)履行及社會政治利益關(guān)系、民族關(guān)系的協(xié)調(diào)等發(fā)揮了重要的規(guī)范作用。這體現(xiàn)了我國A．民族區(qū)域自治機構(gòu)多元化 B．國家治理法治化取得重要進步C．實現(xiàn)了全過程的人民民主 D．社會主義基層自治在不斷完善15．表3l980—2015年中國與不同發(fā)展水平國家的聯(lián)系事件的數(shù)量統(tǒng)計情況1980年（件）1990年（件）2000年（件）2010年（件）2015年（件）發(fā)達國家268720751440685806194046發(fā)展中國家200327541568858870157160不發(fā)達國家54160221851057427959合計5231543132279155260379216據(jù)表3可知，該時期中國A．雙邊外交活動成就較突出 B．已成為國際關(guān)系的實際主導(dǎo)者C．積極拓展國際活動的空間 D．努力踐行人類命運共同體理念16．西漢開征“算緡錢”后，漢武帝下詔“令民告緡者以其半與之”。宋朝規(guī)定“令結(jié)甲輸稅”“不實，許人告，以其田賞之”。元朝規(guī)定“匿稅者，其匿稅之物一半沒官，于沒官物內(nèi)一半付告人充賞外，犯人笞五十”。上述措施的實行A．力圖實現(xiàn)地方政治清明 B．大大減輕了勞動人民的負擔C．促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展 D．有助于增加國家的財政收入二、非選擇題：本題共4小題，共52分?？忌鶕?jù)要求作答。17．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（14分）材料一秦至宋代縣數(shù)量變化統(tǒng)計表時期秦西漢東漢三國西晉南北朝隋唐宋縣數(shù)（個）100015871180119012321752125515731234——摘編自周振鶴《中國地方行政制度史》材料二唐代宋代學(xué)子出身門第勢力正盛，應(yīng)考者多是門第子弟應(yīng)考的多數(shù)是寒窗苦讀的書生考試形式“公卷”，是由考生把平日詩文成績遍送政府中能文章有學(xué)問的先進大僚閱看；“通榜”是考后出榜，即據(jù)社會及政府先輩輿論來拔取知名之士“糊名”，所憑則真是考試成績。故有主考官存心要錄取他平日最得意的門生從學(xué)，而因是糊名，尋覓不出該人之卷選拔依據(jù)未考以前，早已有許多知名之士獲得了客觀的地位，不專憑考試之一日短長考試成績一日之短長——據(jù)錢穆《中國歷代政治得失》整理根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，闡釋秦至宋代縣數(shù)量變化的趨勢。（6分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代官員選拔制度與唐代官員選拔制度相比出現(xiàn)的新變化，并說明這些新變化產(chǎn)生的影響。（8分）18．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（14分）材料一

中世紀初的西歐全然不存在一個統(tǒng)一完整的國家組織形態(tài)。伊比利亞半島的西班牙在持續(xù)700余年的收復(fù)失地運動中逐漸形成虔誠的宗教信仰與愛國意識，最終于15世紀建立統(tǒng)一的民族國家，開啟短暫卻輝煌的新世紀篇章。同時期，英法日益強大的王權(quán)成為打破地方主義和普世主義的強大力量，推動了民族國家的形成。19世紀，民族解放和重振德意志的壯志激勵著俾斯麥用“鐵血”戰(zhàn)爭方式成功地統(tǒng)一了德國?！幾浴久馈克顾蚶锇⒅Z斯《全球通史：從史前史到21世紀》等材料二

民族國家是人類社會治理的重要政治單位，也是國際關(guān)系最基本的行為主體。一般認為，現(xiàn)代意義上的國際關(guān)系源于17世紀歐洲的威斯特伐利亞體系，之后這種以歐洲民族國家體系為藍本的國際體系逐步蔓延到全世界。然而，紛爭并未因此而停息，國家利益與霸權(quán)之爭在歐洲乃至世界國際政治中日益凸顯。——摘編自劉德斌主編《國際關(guān)系史》根據(jù)材料一，概括近代西歐民族國家的形成方式，并結(jié)合所學(xué)知識分析這些民族國家得以產(chǎn)生的共同條件。（8分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述民族國家的形成對近代國際關(guān)系產(chǎn)生的影響。（6分）19．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）材料“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史?！敝袊且粋€統(tǒng)一的多民族國家，自古以來重視對少數(shù)民族地區(qū)的治理。中國古代民族政策反映了中華民族具有多種類型、多種層次、多種關(guān)系、多種發(fā)展途徑的特點，它本身貯藏著歷史發(fā)展的軌跡和前人的智慧?！幾允方鸩ā堵哉撝袊鴼v史上民族政策演變趨勢》閱讀材料，結(jié)合材料和所學(xué)知識，圍繞“國家治理”主題自擬一個論題并進行闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）20．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。（12分）材料一

明初推行寶鈔，禁用金銀交易。后由于政府濫發(fā)寶鈔，民間開始自發(fā)使用白銀，官方賦役也逐漸改為白銀上繳，白銀逐漸成為流通領(lǐng)域中的主要貨幣。到16世紀中葉，明政府停發(fā)寶鈔，并正式確立了白銀的官方合法地位。但明朝銀礦稀缺，國內(nèi)開采的白銀不足以應(yīng)付政府開支。面對銀荒危機，從16世紀中后期開始，明政府開放海禁。通過對外貿(mào)易，相當大部分美洲白銀流入中國。作為當時世界上最大的經(jīng)濟體，中國以白銀為主要貨幣，從而促使白銀成為世界貨幣。圍繞白銀，形成了一個世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)?！幾匀f明《明代白銀貨幣化：中國與世界連接的新視野》等材料二

回顧國際貨幣體系的產(chǎn)生，可以發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生有三種方式。（1）自發(fā)形成的貨幣體系。世界經(jīng)濟中若干主要國家采用相同的貨幣制度，從而自發(fā)地形成國際貨幣體系。（2）協(xié)議形成的國際貨幣體系。即若干國家通過協(xié)議的方式，就國際本位貨幣等達成一致，從而構(gòu)建國際貨幣體系。（3）舊制度瓦解的產(chǎn)物。既存的國際貨幣體系由于某種原因發(fā)生了根本性變化，瓦解的結(jié)果是無制度的貨幣體系?！幾渣S澤民《牙買加貨幣體系演變的前景》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明明代白銀貨幣化對中國和世界經(jīng)濟發(fā)展的影響。（6分）根據(jù)材料二，任選國際貨幣體系的一種產(chǎn)生方式，結(jié)合世界史相關(guān)史實對其進行評析。（6分）2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試參考答案高二歷史題號12345678910111213141516答案ABADCABBABCCDBCD一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求。二、非選擇題：共4小題，52分。17、【答案】(1)趨勢：縣數(shù)量有一定的波動（縣數(shù)量變動比較?。?，但相對比較穩(wěn)定。（2分）闡釋：縣級政府是國家的基層組織，直接管理人民的生產(chǎn)、生活（管理地方治安；有利于社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展）；其主要職能是勸課農(nóng)桑和收租征賦（征發(fā)徭役、兵役），管轄范圍不宜朝令夕改、頻繁變動，否則將會影響國家治理（有利于加強中央集權(quán)，維護國家統(tǒng)一）。（4分）17（2）變化：從學(xué)子出身看，宋代應(yīng)考的門第子弟(士族)較少（多是寒窗苦讀的書生/多是寒門子弟/庶族）；從考試形式看，宋代“糊名”取士（或答考試制度更完善）；從選拔依據(jù)看，宋代主要依據(jù)考試成績（或答更加強調(diào)公平競爭）（一點2分，任2點得4分）影響：從擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，鞏固了封建統(tǒng)治；增添了政治活力；提升了官員的文化素質(zhì)；淡化了門第觀念，使社會成員身份趨于平等；促進了儒學(xué)的發(fā)展（鞏固了儒家思想的主導(dǎo)地位）；促進了教育的發(fā)展；促進了北宋的文化發(fā)展。（促進了社會階層的流動；加強了中央集權(quán)）（一點2分，任2點得4分）注意：“闡釋”結(jié)合縣一級行政區(qū)劃的作用進行作答即可18(1)形成方式：收復(fù)失地運動、加強王權(quán)、王朝戰(zhàn)爭。（一點2分，兩點4分）共同條件：西歐商品經(jīng)濟與資本主義的發(fā)展；中央集權(quán)和世俗權(quán)力的加強（王權(quán)的加強）；民族意識與國家觀念的增強（宗教信仰和愛國意識的推動；宗教改革的推動；民族解放意識/運動的發(fā)展；對民族語言的重視強化了民族認同）；軍事戰(zhàn)爭的推動（資產(chǎn)階級革命的推動）。（一點2分，兩點4分）18（2）影響：明確了民族國家是國際關(guān)系的行為主體；推動了國際法的形成與外交制度的建立；促進了近代國際關(guān)系體系的創(chuàng)建。（積極任意兩點，4分）對外殖民步伐加快，給亞非拉地區(qū)帶來深重災(zāi)難（極端民族主義形成，加劇對外侵略）；各國的利益沖突加劇，最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。（消極任意一點，2分）注意：需結(jié)合積極和消極影響來作答19.整體情況：論題不能緊扣題意，論證不充分的，給0-4分；論題基本符合題意的，論證基本正確，給4-8分，其中如果圍繞國家治理，沒有結(jié)合材料的論題只給6-8分；符合題意，又圍繞論題又結(jié)合材料，論證充分的，給9-