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Word版本,下載可自由編輯關于學習的演講稿模板敬愛的老師,友愛的同學們:

此次學校組織去北京參觀了清華北大,我覺得獲得頗豐。

在去之前我也對這兩所學校有的認識——面積遼闊的校內,美麗的環(huán)境,古樸的建筑,優(yōu)越的資源,樂觀的'學習氣氛和顯著的辦學成果。然而這些在我到達兩所學校游看過才親身體會到,感覺也才真實起來。清華高校之大,餐廳、超市等設施之齊全,儼然是一個小城區(qū)的樣子。但道路上來往的人不太多,非常寧靜,間或一兩個朝氣蓬勃的同學騎著自行車經(jīng)過,而每棟建筑前密密麻麻停著的各種顏色的自行車又顯示著每個學院里有很多正在學習的同學。僅僅是步行在校道就已被這樣安靜而緊急的學習氛圍感染,更不論在走進清華法學院圖書館觀察仔細翻動書頁的同學們的那一刻,我們一行十幾人一起走進,動靜不小,卻沒有一個人抬頭,每個人都恍若不覺,專注于手中的事,以至于我都不自覺地放輕了腳步。安靜中的緊急學習氣氛。

在清華,我們先后參觀了法學院、化學系、航空航天活動室,汽車碰撞試驗試驗室,在北大我們也參觀了土木工程系。無論是法學院中逼真的模擬法庭,化學試驗室中昂貴而精密的光譜儀器,航空航天活動室里齊全的材料工具,汽車碰撞試驗室中的汽車與假人,還是土木工程系工廠中造價不菲的大型機械,都讓我驚羨不已。兩所學校為了給同學供應好的學習科研條件,可謂不吝惜成本,如此同學們才能不局限于書本中的學問,提出構想,進行設計規(guī)劃,添加創(chuàng)意,最重要的是有條件用實踐去檢驗!比如說,法學院的同學在模擬法庭進行“審訊”,化學系的同學每學期用屬于自己的100多件儀器單獨做完十個試驗,航空航天系的同學合作完成從每個小部件的制作到整架飛機的起飛的每一步,土木工程系的同學做出自己設計的結構的混凝土模型并測試其穩(wěn)定性。不僅學到了理論學問,更提升了動手力量,積累了實踐閱歷。

清華校內之中有齊全的基礎設施,還有風景怡人的荷塘月色,北大校內之中有古老自然的建筑,也有波光粼粼的未名湖,在這樣的校內行走實在是一種享受。北大校內中隨處可見寬廣平坦的草坪,據(jù)說是用于供同學課余消遣——唱歌、彈琴、跳舞的。兩所學校都不只一處操場,還有多個體育館。校內內設有小劇場和小影院,定期有話劇演出和電影放映,閑時同學可買票觀看。除此,各種社團——攀巖社、航空航天社、話劇社等200多個社團也非常活躍,課余生活真可謂豐富多彩的。

我和全部同學一樣,對高校生活布滿了憧憬之情,學習一門好專業(yè),培育幾個愛好愛好,度過充實歡樂的四年。當然這一切的前提是我能考上一個好高校。這就需要我在高中,就是現(xiàn)在、當下,腳踏實地,努力付出,打下高校的基礎,為

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