公平是社會穩(wěn)定的“天平”二

我們崇尚公平

公平是社會穩(wěn)定的“天平”中學思想品德ZHONGXUESIXIANGPINDE暢談公平我認為:公平是人們心目中的公平:處理事情要合情合理，每一個人要承擔他應分擔的責任，得到他應得到的利益。農(nóng)民起義者————公平就是“等貴踐，均貧富”。法學家——公平就是法律面前人人平等。物理學家——公平是天平上的平衡。運動員——公平就是反興奮劑。消費者——公平就是不缺斤少兩。對公平的不同理解公平是在比較中產(chǎn)生的公平是如何產(chǎn)生的?公平意味著機會的均等；

機會均等原則公平是得到自己該得的，是分擔自己該做的；

按貢獻分配原則公平要求援助弱勢群體。

補償原則公平是在比較中產(chǎn)生的

某學校給了八年級2班一個外出交流的名額，班主任組織全班投票選撥，給果萬兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數(shù)相等。

應該派誰去呢？你認為怎祥做才公平?怎樣才公平

公平是我們社會生活追求的一個重要主題。不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平就是在社會合作中合理地分配利益和責任，就是參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。表現(xiàn)：對一切有關(guān)的人公正、平等地對待，辦事公允，不偏不倚，不偏袒哪一方。

☆眾說紛紜話公平材料一：考試時有同學作弊，而你沒有作弊，作弊的同學成績比你好，你認為對你公平嗎？在以后的考試中你會怎么做？

材料二：李偉是班上的宣傳委員，一次學校進行板報比賽，班主任讓李偉負責此事，他當即表示一定完成任務。放學后，他卻說自己有事，把工作推給其他同學一走了之。其他同學很好地完成了任務，板報評比獲一等獎，李偉因此獲得優(yōu)秀宣傳委員的稱號，受到表彰。

你認為李偉受表彰公平嗎？為什么？你是怎樣理解公平的？

材料三：現(xiàn)實生活中有哪些不公平的事情？小博士告訴你：

公平總是相對的。在我國，還存在著人們生活條件的差異，存在侵犯公民權(quán)利的現(xiàn)象，存在分配不公的問題，國家應從加強法制建設、規(guī)范收入分配、健全社會保障制度等方面，維護社會公平，促進人的全面發(fā)展和社會進步。

哪些不公平的事情有可能威脅到社會穩(wěn)定和發(fā)展？后果怎樣？教育發(fā)展不均衡高考重點打擊替考、手機作弊、群體舞弊

教育部：要對高考違規(guī)考生和違規(guī)工作人員依法從嚴處罰，重點加強對雇人代考或替考、利用現(xiàn)代通訊工具作弊、有組織群體舞弊等嚴重考試違規(guī)行為的防范和打擊，使高考違規(guī)率進一步下降。據(jù)了解，2004年全國共處理高考違規(guī)考生3100人；處理違規(guī)工作人員110人，其中11人被判處有期徒刑，13人被開除公職或辭退，9人被撤銷黨內(nèi)外職務。

案例一：某銷售公司業(yè)績原本不錯，員工工資發(fā)放執(zhí)行“高臺階、低差距”原則。個別推銷員能力強的人覺得多干不多拿吃了虧，跳槽另謀高就。經(jīng)理為此改變分配方法，使員工的收入與銷售業(yè)績掛鉤，并且以合同方式規(guī)定提成比例。年終結(jié)算時經(jīng)理見個別推銷員提成收入過高，因此不予兌現(xiàn)。員工不答應，都想給錢走人，紛紛提成辭職，公司陷入混亂之中。

◎該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？

◎推銷人員后來為什么紛紛提出辭職？公司后來為什么亂了套？

案例二：我知道現(xiàn)在找工作難，好在機會很多。不少單位公開招聘，大家可以憑自己的實力去競爭。實在不行，我還可以到別的城市去試試，反正我有手藝，走到哪兒都不怕?！粋€在人才市場應聘的年輕人我長年在外奔波，每次區(qū)里人大代表選舉都通知我參加投票，平時還經(jīng)常征詢我對政府工作的意見，我提的好幾條合理化建議都被采納了?！晃凰綘I業(yè)主◎這兩件事涉及他們的哪些權(quán)利？

◎這些權(quán)利對人們的生活有什么影響？

◎他們的公平感受會給社會帶來什么影響？

小博士告訴你：

1.人不可能脫離社會而生存。一個良好的社會，應該能夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作，而只有公平才能實現(xiàn)這一點。不公平會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。2.社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。

社會公平在我國的表現(xiàn)：

從內(nèi)容上看：權(quán)利的平等、機會的平等、結(jié)果的平等。

從范圍上看：表現(xiàn)在社會生活的政治領(lǐng)域、經(jīng)濟領(lǐng)域、文化教育領(lǐng)域等等方面。

☆社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平公平是社會穩(wěn)定的“天平”

1.眾說紛紜話公平

2.社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平不幸與公平

一個青年人非常的不幸。10歲時母親害病去世，他不得不學會洗衣做飯，照顧自己，因為他的父親是位長途汽車司機，很少在家。

7年后，他的父親又死于車禍，他必須學會謀生，養(yǎng)活自己，他再沒有人可以依靠。

20歲時他在一次工程事故中失去了左腿，他不得不學會應付隨之而來的不便，他學會了用拐杖行走，倔強的他從不輕易請求別人的幫助。最后他拿出所有的積蓄辦了一個養(yǎng)魚場。然而，一場突如其來的洪水將他的勞動和希望毫不留情地一掃而光。

他終于忍無可忍了，他找到了上帝，憤怒地責問上帝：“你為什么對我這樣不公平？”上帝反問他：“你為什么說我對你不公平？”他把他的不幸講給了上帝?！班?！是這樣，的確有些凄慘，可為什么你還要活下去呢？”年輕人被激怒了：“我不會死的，我經(jīng)歷了這么多不幸的事，沒有什么能讓我感到害怕。終有一天我會創(chuàng)造出幸福的！”上帝笑了，他打開地獄之門，指著一個鬼魂給他看，說：“那個人生前比你幸運得多，他幾乎是一路順風走到生命的終點，只是最后一次和你一樣，在同一場洪水中失去了他所有的財富。不同的是他自殺了，而你卻堅強地活著……”

1.下列說法正確的是（）

①社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平

②社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展

③有了公平才能調(diào)動個人的積極性

④有了公平才有了社會

A.①②③④B.②③④C.③④D.①②③

D精選習題2.下列現(xiàn)象體現(xiàn)公平的是（）

A.平均主義，大鍋飯

B.多勞多得，少勞少得

C.勞動和報酬不成比例

D.貧富分化差距增大

B 3.為維護社會公平，我們國家采取的措施有（

）

①保護合法收人

②調(diào)節(jié)過高收人

③健全社會保障制度

④鼓勵非法收人

A.①②③④B.