蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的讀寫 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

第2課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的讀寫蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件2認(rèn)識(shí)多位數(shù)知識(shí)點(diǎn)1含有萬(wàn)級(jí)的數(shù)的讀法、寫法1．對(duì)照下面的數(shù)位順序表讀數(shù)?；A(chǔ)導(dǎo)學(xué)練8362 讀作：八______三______六______二 5473986 讀作：五百四十七_(dá)_____三千______________千百十萬(wàn)九百八十六2．在數(shù)位順序表中寫出下面各數(shù)。 三十八萬(wàn)四千二百五十九 一千六百二十一萬(wàn)三千七百五十四 384259162137543．讀出下面各數(shù)。 88000008讀作：________________________ 40075700讀作：________________________ 20060090讀作：________________________ 八千八百萬(wàn)零八知識(shí)點(diǎn)2含有0的數(shù)的讀法、寫法四千零七萬(wàn)五千七百二千零六萬(wàn)零九十4．(易錯(cuò)題)寫出下面各數(shù)。 (1)五百萬(wàn)五千寫作：()(2)九千零二十萬(wàn)零三百 寫作：(

)(3)四千五百萬(wàn)零八十 寫作：(

)50050009020030045000080應(yīng)用提升練提升點(diǎn)根據(jù)要求寫數(shù)5．用五個(gè)“0”，三個(gè)“5”組成符合要求的八位數(shù)。(各寫兩個(gè))(1)一個(gè)“零”都不讀出來(lái)。 ______________

______________ 55500000

55005000(2)只讀一個(gè)“零”。 ______________

______________ (3)讀出兩個(gè)“零”。 ______________

______________ 50550000

5505000050500500

500505006．有一個(gè)七位數(shù)，由四個(gè)“0”和另外三個(gè)數(shù)字組成，這三個(gè)數(shù)字中較大數(shù)字依次是較小數(shù)字的2倍。請(qǐng)寫出能讀出兩個(gè)“零”的最小數(shù)。1000204思維拓展練第2課時(shí)用畫示意圖的策略解決問(wèn)題蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件五解決問(wèn)題的策略課時(shí)導(dǎo)入13×3＝ 25×4＝ 111×5＝ 250×8＝計(jì)算下面的習(xí)題。391005552000探索新知2梅山小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形花圃，長(zhǎng)8米。在修建校園時(shí)，花圃的長(zhǎng)增加了3米，這樣面積就增加了18平方米。原來(lái)花圃的面積是多少平方米？探究點(diǎn)用示意圖的策略解決有關(guān)面積計(jì)算的問(wèn)題探索新知2根據(jù)題中的條件和問(wèn)題，你能想到什么？根據(jù)條件和問(wèn)題畫圖可能會(huì)看得更清楚。要求原來(lái)花圃的面積，先要算出它的寬。怎樣求寬呢？“花圃的長(zhǎng)增加了3米”是什么意思？探索新知2如果用下圖表示原來(lái)的花圃，怎樣畫圖表示條件和問(wèn)題？再畫出增加的18平方米。兩條長(zhǎng)邊都要增加3米，寬不變。還要把所求問(wèn)題在圖中標(biāo)出來(lái)。探索新知你能根據(jù)示意圖分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么嗎？原來(lái)花圃的寬，就是增加的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。要求原來(lái)花圃的面積，要先算它的寬是多少米。增加的面積是18平方米，寬3米，可以求出它的長(zhǎng)。2探索新知2先想一想每一步可以怎樣算，再列式解答。答：原來(lái)花圃的面積是平方米。

18÷3×8=6×8=48(平方米)48探索新知2回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？觀察示意圖可以清楚地看出數(shù)量之間的關(guān)系。要根據(jù)題目的條件和問(wèn)題逐步畫出示意圖。要把條件和問(wèn)題都在圖中表示清楚。探索新知小試牛刀

1．先完成下面的示意圖，再解答。東方小學(xué)的操場(chǎng)原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是130米。在擴(kuò)建校園時(shí)，操場(chǎng)的長(zhǎng)增加了20米，面積就增加了1200平方米。原來(lái)操場(chǎng)的面積是多少平方米？130201200探索新知1200÷20×130＝7800(平方米)答：原來(lái)操場(chǎng)的面積是7800平方米。探索新知解決問(wèn)題的策略解決復(fù)雜應(yīng)用題，選擇策略是第一；和差問(wèn)題線段圖，畫圖可以求面積；細(xì)心分析巧思考，再難也能做對(duì)題。課堂小結(jié)歸納總結(jié)：

畫示意圖是解決有關(guān)面積計(jì)算問(wèn)題的最有效的策略，借助示意圖，可以更好地理解題中的數(shù)量關(guān)系。當(dāng)堂檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)(選自教材P52練習(xí)八)1.王大叔加有一個(gè)長(zhǎng)方形苗圃。(1)如果苗圃的長(zhǎng)增加5米，面積就增加75平方米。苗圃的寬是多少米？75÷5＝15(米)答：苗圃的寬是15米。當(dāng)堂檢測(cè)(2)如果苗圃的寬減少5米，面積就減少125平方米。苗圃的長(zhǎng)是多少米？125÷5＝25(米)答：苗圃的長(zhǎng)是25米。當(dāng)堂檢測(cè)2.新莊小學(xué)的操場(chǎng)原來(lái)是一個(gè)正方形。擴(kuò)建校園時(shí)，操場(chǎng)的一組對(duì)邊各增加了18米，這樣的操場(chǎng)就增加了900平方米。原來(lái)操場(chǎng)的面積是多少平方米？(先在圖上畫一畫，再解答)900÷18＝50(米)50×50＝2500(平方米)答：原來(lái)操場(chǎng)的面積是2500平方米。當(dāng)堂檢測(cè)3.四年級(jí)同學(xué)舉行隊(duì)列表演，共組成6個(gè)方隊(duì)，每個(gè)方隊(duì)排成5行，每行5人。最外圈的同學(xué)穿黃色運(yùn)動(dòng)服，其余同學(xué)穿紅色運(yùn)動(dòng)服。一共要準(zhǔn)備兩種顏色的運(yùn)動(dòng)服各多少套？(先畫圖表示1個(gè)方隊(duì)的隊(duì)列，再計(jì)算)3×3×65×5×6－54＝9×6＝150－54＝54(套)＝96(套)答：準(zhǔn)備紅色運(yùn)動(dòng)服56套，黃色運(yùn)動(dòng)服96套。當(dāng)堂檢測(cè)4.12×34＋12×2612×(34＋26)45×23＋25×23(34＋26)×23＝408＋312＝720＝12×60＝720＝1035＋575＝1610＝70×23＝1610當(dāng)堂檢測(cè)5.有一個(gè)長(zhǎng)60米、寬40米的長(zhǎng)方形魚塘，如果要把它擴(kuò)建成正方形魚塘，面積至少增加多少平方米？60×60－40×60＝3600－2400＝1200(平方米)答：面積至少增加1200平方米。當(dāng)堂檢測(cè)6.王曉芳有一張寬30厘米的長(zhǎng)方形彩紙，她從這張彩紙上裁下一個(gè)最大的正方形做小旗，剩下的彩紙面積是360平方厘米。原來(lái)彩紙的面積是多少平方厘米？30×30＋360＝9