小班美術教案：版畫：好看的粉印版畫教案及反思

教案系列小班美術教案：版畫：好看的粉印版畫教案及反思小班美術活動好看的粉印版畫教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，要點提示等內(nèi)容，欣賞以往幼兒或老師的粉印版畫作品，對粉印版畫造成或產(chǎn)生愛好。在老師示范、講解的過程中，熟悉制作粉印版畫的工具和材料，熟識各種材料的收放規(guī)章。適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看幼兒園小班美術版畫好看的粉印版畫教案吧。幼兒園小班美術版畫教案：好看的粉印版畫

活動目標：

1、欣賞以往幼兒或老師的粉印版畫作品，對粉印版畫造成或產(chǎn)生愛好。

2、在老師示范、講解的過程中，熟悉制作粉印版畫的工具和材料，熟識各種材料的收放規(guī)章。

3、初步嘗試有規(guī)章地收放自己的工具材料。

活動預備：

l、以往幼兒或老師的粉印版畫作品若干（保證每組一幅），老師使用的粉印版畫操作材料一份（同幼兒）。

2、粉印版畫的操作材料人手一份：水粉筆，調(diào)色盤，作業(yè)紙，5B鉛筆等。

3、小組共用的材料：裝有顏料的調(diào)色盤兩個，抹布兩塊，桌布，水罐等。

活動過程：

1、出示粉印版畫作品，引起幼兒欣賞的愛好。

(l)老師：你以前見過這樣的畫嗎？看到這樣的畫你有什么感覺？這些畫和我們平常見到的有什么不一樣？（把作品放劍每一組，讓幼兒細致觀看）

(2)老師：猜一猜，這些畫是怎么畫出來的？

(3)老師小結(jié)：這是吹塑紙粉印版畫，一般簡稱粉印版畫，是用水粉顏料印出來的。

2．出示制作粉印版畫所需的各種材料，引導幼兒熟悉和了解。

(1)老師：你熟悉這些材料嗎？你知道用這些材料怎么制作粉印版畫嗎？

(2)引導幼兒重點觀看粉印版畫中的作業(yè)紙。

老師：這是制作粉印版畫的作業(yè)紙，和我們平常畫畫的紙有什么不一樣？（有的紙貼在一起）粉印版畫中的兩張作業(yè)紙還有什么不一樣？你還發(fā)覺了什么工具？猜猜有什么用？

(3)老師示范粉印版畫的制作過程，引導幼兒認真觀看。

老師：認真看看，老師先用什么筆在哪一張張紙上作畫？再用什么涂顏色？最終印在哪一張紙上？老師制作粉印版畫的時候用到了哪些工具和材料？用完的工具和材料放在了什么地方？（指派的地方）為什么要這樣放？（保證衛(wèi)生、潔凈）

(4)觀看老師制作的粉印版畫。

老師：顏料是涂在哪張紙上的？（軟軟的吹塑紙上）印在了哪張紙上？（黑色的紙）

3．引導幼兒爭論操作工具材料的擺放、整理的方法與規(guī)章。

(l)老師：今日我們先學習擺放和整理自己的工具材料、每個人都有這么多工具材料，一組又有好幾個小伴侶，我們怎么擺放這些材料呢？（作業(yè)紙、鉛筆、水粉筆放在自己的面前，小組共用的放在桌子中間）

(2)老師：怎么使用小組共用的材料呢？（用靠自己最近的那一份）畫好以后我們用過的材料放在哪里呢？（放在老師指派的地方，每種一工具分類擺放）畫好的作品放在哪里呢？（展覽區(qū)）

(3)老師：小組共用的材料誰來整理呢？（建立值日生制度）

要點提示：

1）在欣賞粉印版畫作品和老師創(chuàng)作的過程中，讓幼兒初步了解粉印版畫，激發(fā)對此類活動的愛好。

2)在觀看、發(fā)覺、爭論、練習的過程中初步了解制作粉印版畫的簡單程序，同時也學習了粉印版畫活動中最重要的一個方面操作常規(guī)。

4、請幼兒依據(jù)爭論后的方法收一次自己的工具材料。

老師：工具和材料太多，一次收不完可以分兩次。輕輕地把東西放到指派的地方，疼惜工具材料。

【評析】

良好的活動常規(guī)是保證粉印版