小學少先隊主題隊會活動方案_第1頁
小學少先隊主題隊會活動方案_第2頁
小學少先隊主題隊會活動方案_第3頁
小學少先隊主題隊會活動方案_第4頁
小學少先隊主題隊會活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學少先隊主題隊會活動方案小學少先隊主題隊會活動方案(精選5篇)為了確?;顒尤〉脤嵭ВA先制定活動方案是必不可少的,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向?;顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪??以下是小編收集整理的小學少先隊主題隊會活動方案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小學少先隊主題隊會活動方案1一、活動目的1、讓少先隊員在社區(qū)中實施雛鷹行動,激發(fā)少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣,提高隊員勞動能力。2、讓隊員懂得熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng),明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。3、培養(yǎng)學生的動手實踐能力。二、活動準備1、準備工具,了解有關(guān)勞動要求的細節(jié)。2、根據(jù)需要,編排小型文娛節(jié)目。3、編制日常勞動比賽試題。4、制作勞動小能手小旗、臂章。三、活動地點陶辛中心學校大隊部四、活動過程(一)明確目的自我評價1、隊員集合,履行隊會儀式。2、主持人上臺,向少先隊員提出明確目的。少先隊員們,我們偉大的祖國,有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。我們每一位少先隊員應該養(yǎng)成從小熱愛勞動的良好習慣,長大為祖國貢獻自己的力量。3、各小隊通過各種文娛表演的形式,匯報交流活動前的勞動情況。⑴第一小隊表演形式:快板書內(nèi)容簡介:我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷,這些舉世文明的四大發(fā)明,每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發(fā)明的。并且,偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創(chuàng)造著一個又一個輝煌!⑵第二小隊表演形式:童話故事表演內(nèi)容簡介:學生表演草莓兔童話故事,說明熱愛勞動的好習慣要從小培養(yǎng),不能養(yǎng)成衣來伸手,飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力,爭取自己的事情盡量自己做。⑶第三小隊表演形式:資料展示內(nèi)容簡介:學生出示自己收集有關(guān)少先隊員組織的義務勞動集錦,展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。⑷第四小隊表演形式:小品內(nèi)容簡介:我是個熱愛勞動的好孩子,學生表演展示自己為家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表揚與鼓勵,激發(fā)隊員們熱愛的勞動的情感。(二)走上街頭為民服務1、輔導員明確目的,安排路線,提出安全要求。2、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領(lǐng)下,揮著小旗,走上街頭,在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。3、在規(guī)定時間內(nèi),隊員們安全返回學校。(三)交流實績形成習慣1、中隊集合,交流各小隊“勞動”實績,談談自己的勞動體會,感受勞動給自己帶來的快樂。2、輔導員總結(jié),肯定隊員的成績,進一步提出希望,明確養(yǎng)成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質(zhì),是愛國的具體表現(xiàn),努力培養(yǎng)隊員的良好習慣,提高隊員的勞動能力。小學少先隊主題隊會活動方案2一、活動目標。為了深入貫徹學部所倡導的“快樂群星,快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動,幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂,并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂,在活動體驗中,懂得寬容,懂得感恩,懂得奉獻。二、活動思路。1.創(chuàng)設活動氛圍。通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍,使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。2.培養(yǎng)活動意識。培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識,在活動中切身感到活動帶來的快樂。3.規(guī)范活動實施。在活動實施過程中,對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范,使學生參與活動更具有實效性。4.創(chuàng)設活動載體。通過創(chuàng)設載體活動,促使學生更加樂意參與。三、實施方案。1.活動氛圍的創(chuàng)設。學生是班級的細胞,學生學習生活環(huán)境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此,加強班級文化建設,營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶,心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。2.活動意識的培養(yǎng)。通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動,讓學生都能積極參與,并且能夠在活動中與大家分享快樂,增強學生合作意識,更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。3.活動實施的規(guī)范。對學生所參與的活動,務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上,增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識,讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣,使學生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。4.活動載體的創(chuàng)設。為使學生的課余生活更加豐富多彩,新學期又新增添了部分活動素材,如:中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類,還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的.快樂,精心創(chuàng)設了圖書角?;顒虞d體一:開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動?;顒虞d體二:召開以“快樂群星,快樂少先隊”為主題的班隊課。四、活動效果。通過一個學期的活動的開展,學生在個性、特長上得到了進一步提高,學生能夠在活動感受到快樂,且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現(xiàn)狀,展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動,不僅使學生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng),也使學業(yè)成績上有了較大程度的提高。五、活動預想。在進一步完善以“學生發(fā)展為本”,提升學生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎(chǔ)上,在今后的活動中開展讀書系列活動,文體藝術(shù)系列活動,實踐體驗系列活動??傊?,開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作,我們應就此作進一步探究和實踐,堅持以“學生發(fā)展為本”的理念,使學生在活動中體驗、分享快樂,開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,實現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,使課外活動能成為學生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。小學少先隊主題隊會活動方案3一、指導思想少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地,形成健康的中隊文化能啟迪學生思想,升華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中,建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。二、活動目的建構(gòu)中隊特色管理模式,促進各中隊自身特色的形成,同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣,緊密結(jié)合的一體化模式,為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。三、活動過程(一)宣傳發(fā)動階段(三月中旬)創(chuàng)建“特色中隊”動員會,介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義,介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。(二)制定方案階段(三月下旬)結(jié)合班級自身特點,充分發(fā)揮學生的主體作用,醞釀活動方案。采取自由申報,于3月31日前交大隊部,經(jīng)評議后,再進行實施。上報資料:1、“特色中隊”名稱、口號。(結(jié)合自身特色,突出中隊個性)2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。(注意個性和實效性結(jié)合)(三)活動實施階段(四月上旬—六月上旬)1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。外觀體現(xiàn)班容班貌,可在室內(nèi)、外設立特色展示園地,版面結(jié)合學生年齡特點,突出童趣,內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”2、根據(jù)方案設計開展活動。(1)活動有計劃,有安全保證方案、有記錄。(2)做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合;中隊活動和小隊活動相結(jié)合;指導活動和自主活動相結(jié)合;個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結(jié)合。(3)整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向,符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好,有本中隊的鮮明特色,總活動彰顯一個“新”字。(4)注意充分利用學校宣傳媒體(廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會議等)宣傳、交流中隊特色活動。3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會(結(jié)合班主任例會)。(四)成果展示階段1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。(五)總結(jié)表彰階段1、六月中旬,各中隊總結(jié)本學期“特色中隊”活動成果,做到輔導員總結(jié)與隊員總結(jié)相結(jié)合,并上交一份“特色中隊”活動總結(jié)到少先隊大隊部。2、六月下旬,活動領(lǐng)導機構(gòu)根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。3、六月底,少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學校活動總結(jié)。小學少先隊主題隊會活動方案4一、活動主題:做大自然的守護者二、活動目的:通過活動讓隊員了解地球出現(xiàn)的危機,使隊員能更好的愛惜地球,保護環(huán)境。三、活動前預備:輔導員預備磁帶、頭飾、樂器,隊員排練小品。四、活動主要內(nèi)容與進程(一)中隊長主持中隊會儀式(二)中隊長公布:綠色中隊《做大自然的守護者》主題隊會現(xiàn)在開始。甲:地球是我們共同具有的家園乙:大自然是我們賴以生存的條件甲:動物是我們密切的朋友合:保護環(huán)境是我們少先隊員當仁不讓的責任甲:可有些人為了一時的利益,而大量破壞地球的生態(tài)環(huán)境,因此,造成了生活環(huán)境的逐漸惡化(情形?。旱厍蚓戎斡洠┘祝菏茄?,此時,一樣的耽憂扣打著我們的心房乙:此刻,一樣的責任敦促著我們的言行(《三句半》—我是環(huán)保小標兵)合:我們莊重地站在隊旗下,大聲呼喊——紅圍巾展開綠色行動甲:對,讓我們艷麗的隊旗飄起來乙:節(jié)假日、雙休日讓我們雄壯的隊伍排起來甲:大家看,假日環(huán)保小衛(wèi)士行動起來了(1、宣傳小隊)(2、植樹小隊)(3、護綠小隊)(詩朗誦,“我是環(huán)保小衛(wèi)士”)甲:鋤松土壤,讓一棵棵綠樹長得高大、挺立乙:撒下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉(小品---《街頭小事》)師:同學們,環(huán)保是一場綠色變革,我們每名少先隊員應積極參與,建立綠色環(huán)保意識,用實際行動保護我們的地球媽媽。乙:你們知道嗎,藍天漸漸黑了,那不是由于太陽落山,而是給人們發(fā)出的正告。甲:鳥兒漸漸少了,那不是由于他們?nèi)ミ^冬,而是給人們發(fā)出的正告乙:全球氣溫漸漸升高,那不是地球在發(fā)熱,而是給人們發(fā)出的正告甲;被稱為“空中死神”的酸雨降臨,他不是來偷襲地球的,而是給人們發(fā)出的正告乙:土地越來越貧瘠,淡水資源嚴重缺少,全球生物物種滅絕加快,和洪水、沙塵暴這一個又一個警報,難道,還不能使人們驚醒嗎?別忘了,這可是我們唯一的家園!甲:在同學們的帶動下,我們家長的環(huán)保觀念也發(fā)生了變化,請聽故事——《媽媽變了》師:讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球,建立人人為環(huán)保,環(huán)保為人人的意識,積極加入到保護環(huán)境的行動中吧!同學們,在生活中,你是如何保護環(huán)境的?主持指名回答(學生回答略)(小快板:做環(huán)保標兵)甲:爭做環(huán)保小衛(wèi)士,我們要:1、多看有關(guān)環(huán)保的書,用知識武裝頭腦乙:2、勞動最光榮,我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境甲:3、我們要愛惜一花一木,保護有益的動物。乙:4、從今天做起,我們要做春天的主人,做環(huán)境的主人,(合唱——《少先隊植樹造林歌》)。乙:是呀,百川聚集,變成浩大的大海。甲:萬人齊動,修建美麗的春天乙:鮮花露出愉快的笑臉。甲;綠樹搖動優(yōu)美的臂膀。合:讓我們馬上行動起來吧!愛惜地球,愛惜大自然,為保護環(huán)境做出自己的貢獻吧!全體:愛惜地球,愛惜自然,保護環(huán)境,人人有責?。ㄈ┹o導員講話(四)輔導員領(lǐng)呼號(五)退旗,敬禮。(奏退旗曲)(六)中隊長公布主題隊會結(jié)束。小學少先隊主題隊會活動方案5活動目的新隊員大隊以后,都要編入小隊。由小隊全體隊員民主選舉產(chǎn)生正副小隊長,選出的小隊長對其職責應該有很深的了解,并能參照上面的條文認真去做,但其他隊員就可能失去鍛煉的機會。有時開展活動,隊員也很少有機會進行組織能力的鍛煉。為了使每個隊員都能自覺地遵守隊章,做個優(yōu)秀的隊員,特舉辦這項活動?;顒訙蕚湔匍_小隊會議,商量活動方案。活動過程1·認真學習小隊長職責。①中隊召開會議,組織各小隊學習小隊長職責。②關(guān)心本小隊每個隊員學習、勞動、生活。熱心為隊員服務,把全體隊員團結(jié)在自己周圍。③帶領(lǐng)隊員們制定小隊活動計劃。2·推選值日隊長。每周選出兩名正副小隊長做值日隊長,讓他們制定小隊計劃,并作好小隊活動記錄,有深刻體會或發(fā)現(xiàn)問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論