教學經(jīng)驗交流會主持稿

仁懷市銀水管區(qū)第二屆教學經(jīng)驗會主持稿PAGE1主持稿仁懷市銀水小學仁懷市銀水管區(qū)第二屆中青年教師課堂教學技能經(jīng)驗交流會主持稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,上午好！根據(jù)管區(qū)交流安排，由我來主持這次交流會。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導這次交流會的程天剛校長，掌聲歡迎出席這次交流會的陳升培校長、任飛校長、姜甫校長、楊敏主任的到來。老師們新課改理念下的學習離不開交流和討論，在教學中老師們常常會遇到學生能夠解決某種問題和任務，卻說不出自己是如何思考，如何解決的，或者是自己雖然能說清楚,可是學生卻很難真正理解和領(lǐng)悟這種情況，這是由于我們現(xiàn)在的課堂教學中的討論和交流只是流于形式，沒有做到真正意義上的交流，也就是沒有達到有效的交流。怎樣才能在課堂上開展有效的交流呢？帶著這個問題我們開始今天的交流活動，掌聲有請：堯壩小學任飛校長致歡迎詞銀水小學楊敏主任就本次活動意義做詮釋銀水小學張良利老師說課楊李小學敖秀娟老師說課堯壩小學李伯蓮老師說課楊李小學姜甫校長對科學課進行點評銀水小學章飛老師對音樂課進行點評由我為伯蓮的老師體育課進行點評銀水小學陳升培校長代表銀水管區(qū)就這次活動講話高大坪中心校天剛校長作重要指示總結(jié)：感謝天剛校長的重要指示，請老師們牢記在以后的課堂上進行有效的交流，同時希望老師們在以后的工作中做到如下幾點：（1）教師要有清晰的教學思路。（2）課堂要有多樣化的教學方法。（3）教師的任務導向要明確，而且必須在學生已有的知識經(jīng)驗基礎上構(gòu)建。（4）根據(jù)學生的特點水平，有針對性的的引導，比同比異。（5）逐步培養(yǎng)學生說的能力。老師們在新課程改下，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但書得一本一本讀，知識得一點一點積累，道理得一點一點明白，只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。仁懷市銀水管區(qū)中青年教師課堂教學技能經(jīng)驗會圓滿結(jié)束，謝謝大家的參與，請各位跟隨任校長吃頓便餐！體育課點評：伯蓮老師剛才執(zhí)教的《螺旋跑及夾球運走》這堂課，從選材上符合了學生的味。通過水平一螺旋跑畫圖出示講解，看到了學生的運動負荷基本達到，并且通過此辦法提高了學生的積極性和預期的教學效果，另外通過螺旋跑這一游戲使學生在跑的教學中找到了樂趣，這真是兩全齊美的有效辦法。從水平二選材中看到了李老師的精心組織，更看到了老師給學生如下感受：感受學生在學習中找到了愉快。學生在學習中充滿了新奇感、好勝感、主動感。學生在學習中的主動參與和積極回答老師的提問。該堂課的教學效果和教學選材、設計的確很不錯，但我也看到了組織中的一些不足：1、在水平一練習中，可否選擇頭、手、肩、腿、的輔助練習，特別是膝關(guān)節(jié)和腿部很重要的練習。2、水平二練習中，方法及動作要領(lǐng)可否編成順口溜的形式讓生記在心中如：身體彎曲、兩腳左右開、膝夾球緊、往前跳、球掉撿回原地走、注意安全、永記心。3、水平三可否選擇音樂放松。4、還沒有真正的大膽放手讓孩子們充分的去創(chuàng)造和參與。5、個人演示的機會較少，可能有教學盲區(qū)出現(xiàn)，不能做到差異兼顧。6、小組交流和表演沒有很好的形成，小組活動缺乏競爭意識，生成的東西不多，在交流和組織方法上得下功夫。這些只是我的個人見解