小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案(十篇)

第頁共頁小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案(十篇)小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇一1、喜歡參與裝飾圣誕樹。2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。1、未裝飾的松樹一棵。2、禮物假設(shè)干，各種裝飾物如彩帶，小球等一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么？〔幼兒自由討論〕三、裝飾圣誕樹"再過幾天，就是圣誕節(jié)了，我們這兒也來一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。老師介紹裝飾物，說說它們的名稱，形狀，顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。四、分禮物"圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物，分享禮物。通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對西方文化的理解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇二1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個(gè)，幼兒圣誕帽每人一頂。3、白紙、蠟筆、水果等。一、活動導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶賀圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來慶賀這美妙的日子。2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。4、幼兒自由上臺表演。二、講故事——圣誕節(jié)的來歷1、老師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？2、老師講故事。三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎？老師巡回指導(dǎo)。四、活動完畢發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇三1、能結(jié)合生活經(jīng)歷畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，開展想象力。2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。開展想象，自由裝飾圣誕樹。1、畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料〔幾種顏色〕。2、幼兒操作材料。1、談話導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的？樹上有些什么？2、出示范畫，引起幼兒作畫的。興趣。提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的？3、老師演示。先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。4、與幼兒討論畫法?！?〕提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢？〔2〕小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時(shí)，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看?！?〕老師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物5、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條明晰、想象力豐富的作品。幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。老師和幼兒可以共同布置教室，歡度圣誕節(jié)。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇四孩子喜歡過節(jié)，樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛，圣誕節(jié)是孩子喜歡的節(jié)日之一，孩子愿意自己動手進(jìn)展剪貼、裝飾，老師只做相應(yīng)的指導(dǎo)，孩子們便能進(jìn)展大膽的裝飾，當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻，分享、參與、合作都在活動中得到發(fā)揮和展示。1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫，剪貼技能制作圣誕樹。2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，保持桌面和作品的整潔。3、感受節(jié)目的愉快情緒。剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮假設(shè)干會剪下各種禮物進(jìn)展粘貼。用油畫棒添畫一些得意的新年禮物一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂進(jìn)入活動室。一名老師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒問好。老師問：“猜猜他是誰”？幼兒自由答復(fù)老師說：圣誕節(jié)快到了，我們一起來準(zhǔn)備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹，歡送圣誕老人的到來。二、幼兒進(jìn)展圣誕樹的剪貼裝飾。老師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)展剪貼1、先剪出圣誕樹的外形。2、再剪圣誕禮物。3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物，及畫上不同顏色的彩燈。三、老師強(qiáng)調(diào)考前須知幼兒在制作過程中，老師提醒幼兒用剪刀的平安，及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi)，剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi)，粘貼時(shí)乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。四、評價(jià)展示作品選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說說作品做的好的地方。五、和圣誕老人坐上“馬車”，隨音樂分開活動室，送禮物，完畢活動。新年快樂。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇五1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)展表現(xiàn)；2、體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛。圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥〔紅、黃、綠〕、雪花片〔各種顏色〕、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例。一、導(dǎo)入主題1、再過幾天是什么節(jié)日??？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？2、圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？二、觀察比擬，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮?。?、花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋??？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈小朋友還能想出什么花紋？3、顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的？豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的？4、邊觀察，邊演示1〕撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花〔小塊粘〕2〕用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋3〕用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈4〕用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥5〕用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6〕撕去襪子后面的雙面膠7〕找到另一半的朋友粘起來三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪？2、老師重點(diǎn)指導(dǎo)1〕粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘2〕畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋3〕先畫花紋再裝扮4〕顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法3、你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？四、展示交流1、幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友2、“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇六讓孩子們理解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)xxxx年xx月xx日以班級為單位，與本班教室內(nèi)舉行氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等音響、猜詞卡片一、播放歌曲：《jinglebells》，襯托氣氛。二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識：12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最浩大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇七1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛，積極的參與手工制作活動。2、能利用各種廢舊材料進(jìn)展制作和裝飾。3、知道圣誕節(jié)的意義。1、報(bào)紙〔讓幼兒在課前將一面涂成紅色〕，圣誕帽折法分解圖假設(shè)干張，已做好的圣誕帽一頂。2、搜集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準(zhǔn)備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。3、糨糊、抹布?！惨弧呈フQ帽〔折紙〕1、導(dǎo)入師〔戴圣誕帽〕播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半局部激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同參加圣誕會呢〔幼〕可是呢，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。2、幼兒活動〔1〕播放課件《圣誕老人帽〔折紙〕》〔可放慢處理〕引導(dǎo)幼兒初步感知?！?〕結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)〔3〕幼兒操作，老師指導(dǎo)重復(fù)播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒觀察操作、〔還可提供材料裝飾帽檐〕〔4〕幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演〔二〕裝飾圣誕樹播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半局部：發(fā)生了什么事〔幼〕、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧?！踩持R梳理1、為什么要過圣誕節(jié)2、圣誕節(jié)會遇到誰？3、圣誕節(jié)我們要做什么？1、評價(jià)2、總結(jié)小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇八1、學(xué)會用水彩畫圣誕老人，運(yùn)用不同的顏色來裝飾2、體驗(yàn)迎接圣誕的快樂。水彩紙、水彩顏料、黑色蠟筆、圣誕老人圖片1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：再過幾天是什么節(jié)日??？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？圣誕節(jié)都有什么??？師：圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會來給小朋友松圣誕禮物，你們開心嗎？那今天我們就一起來畫圣誕老人2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片師：如今小朋友們看看老師都給小朋友們帶來了什么？這些圣誕老爺爺都有什么不同？新年快到了，圣誕老爺爺身上都有什么顏色？〔圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服，帶著紅紅的帽子，有著白白的胡子，紅紅的鞋子〕那圣誕老爺爺旁邊都有什么?。磕堑鹊刃∨笥褌円犬嬍フQ老人，畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。師：那小朋友的看看這兩幅圖的構(gòu)圖有什么不一樣？你們可以自己選擇畫。3、畫畫要求〔1〕強(qiáng)調(diào)點(diǎn)點(diǎn)顏色的搭配可以選擇三到四種顏色來裝飾，注意不同顏色，不能用同一根棉簽去沾。注意顏色的搭配，要選擇不同的顏色來裝飾?！?〕強(qiáng)調(diào)畫面的布局、搭配及繪畫要求要注意把圣誕老人畫的大些，要畫在紙的中間用黑色蠟筆來畫圣誕老人和劃分各局部的裝飾，可以選擇三到四種不同的顏色來裝飾圣誕老人。4、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)〔1〕引導(dǎo)幼兒畫出自己心中的圣誕老人，嘗試畫不同形狀不同風(fēng)格的圣誕老人〔2〕可以用不同的背景來裝飾圣誕老人的背景，但是背景的點(diǎn)點(diǎn)要畫的比擬小些〔3〕幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意畫面上下左右的關(guān)系的處理，合理的安排畫面，提醒才能強(qiáng)的幼兒畫與黑板上不同的圣誕老人。5、總結(jié)評價(jià)，完畢活動。今天大家都表現(xiàn)的很棒，用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人，還給他們畫上了美麗的背景。這節(jié)課上得不是很好，雖然有節(jié)日的氣氛，小朋友們很喜歡興趣很大，但是圣誕老人難度有點(diǎn)高，對小朋友們而言不是那么的容易掌握，我也沒有把重點(diǎn)拿出來，也沒有示范畫圣誕老人，小朋友很多都不會畫圣誕老人，目的都沒有到達(dá)，所以不是很好。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇九1、理解圣誕的應(yīng)景物品。2、感受圣誕歡樂的氣氛。3、增進(jìn)創(chuàng)造考慮的程度。一、引起動機(jī)1、欣賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西？裝飾在哪里？二、主要活動：1、討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西？可以用哪些材料來制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？〔例如積木、雪花片〕2、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時(shí)請各組為自己的商店取店名。3、建議提供物品：〔1〕老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。〔2〕事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供應(yīng)小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料?！?〕教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。〔4〕提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。三、綜合活動：1、參觀和評選〔1〕每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。〔2〕老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表，并說明使用方法。獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名創(chuàng)意獎(jiǎng)美術(shù)獎(jiǎng)造型獎(jiǎng)努力獎(jiǎng)〔3〕小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。2、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員〔老師或小朋友擔(dān)任〕統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。四、考前須知：1、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后實(shí)行，也可采取舉手投票。2、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間，可將活動時(shí)間延長為2天?！?〕第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子等〔2〕第二天再利用這些物品來布置。五、活動延伸：全年段可以同一天實(shí)行此活動，延伸活動那么可安排到其他班級參觀。小學(xué)圣誕節(jié)主題活動方案篇十1、讓小朋友們理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"實(shí)行比照，感受中西節(jié)日的不同。3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試實(shí)行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。1、搜集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。2、搜集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實(shí)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒右唬簭?fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步理解圣誕節(jié)的由來。2、請幼兒互相交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說說為什么喜歡圣誕節(jié)?；顒佣航榻B圣誕桔祥物〔圣誕老公公、圣誕樹〕的由來讓幼兒理解，豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。1、播放媒體課件，理解圣誕老人的傳說?！?〕圣誕老公公是誰？〔2〕圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？2、播放媒體課件，理解圣誕樹的傳說?！?〕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？3