大班語言教案：快樂的小公主教案及反思

教案系列大班語言教案：歡樂的小公主教案及反思大班語言活動(dòng)歡樂的小公主教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，知道賜予也是一種歡樂。了解讓自己歡樂的方法，生活中保持歡樂的心情。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班語言歡樂的小公主教案吧。幼兒園大班語言教案：歡樂的小公主

：郝肖肖來源：博興縣湖濱鎮(zhèn)中心幼兒園

【設(shè)計(jì)意圖】

歡樂是一種奇妙的心情，尤其是在學(xué)習(xí)工作生活壓力都很大的今日，我們每個(gè)人都需要一個(gè)歡樂的心情去面對(duì)！而我們的孩子也在面對(duì)著各種隱形的壓力，有的來自家長或者來自同伴，甚至來自整個(gè)社會(huì)。因此，讓我們的孩子從小用寬容開朗的心情面對(duì)四周的每一個(gè)人，用活潑向上的態(tài)度做每一件事。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容，知道賜予也是一種歡樂。

2、了解讓自己歡樂的方法，生活中保持歡樂的心情。

3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)歡樂，并把歡樂傳遞給全部的人。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、一幅娃娃表情圖。

2、《歡樂小公主》故事課件。

3、卡紙、彩筆、照相機(jī)。

【活動(dòng)過程】

1、組織幼兒隨音樂《甩蔥歌》入場。

2、老師出示“表情圖”，鼓舞幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，說說娃娃苦惱的緣由。

（1）有請(qǐng)客人小娃娃，出示表情娃娃（哭臉）。咦！娃娃這是怎么了？我請(qǐng)小伴侶們說一說！請(qǐng)幼兒說說這個(gè)表情娃娃是什么樣子的？（難受、難受的）請(qǐng)幼兒敘述自己不歡樂的經(jīng)受。讓幼兒猜一猜表情娃娃為什么不歡樂？引導(dǎo)幼兒說出讓自己歡樂歡樂的方法？

（2）再請(qǐng)一位小娃娃，看他表情是怎樣？出示表情娃娃（笑臉），請(qǐng)幼兒說說這個(gè)娃娃的表情是什么樣的？（歡樂的）鼓舞幼兒敘述自己歡樂的經(jīng)受。讓幼兒猜猜表情娃娃為什么歡樂？歡樂好不好？

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有歡樂和不歡樂的時(shí)候，常常不開

心對(duì)身體有害，所以我們要讓自己歡樂起來。

3、播放課件：采納關(guān)鍵中斷法敘述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)并進(jìn)行爭論。

（1）講故事到“可是公主一點(diǎn)都不歡樂”后爭論：（1）小公主為什么不歡樂？（因?yàn)樗龥]有伴侶

（2）你能想方法讓小公主歡樂嗎？（多交伴侶，多些伴侶和她玩就會(huì)歡樂）

（2）接著講故事到“小公主摘下一個(gè)金手鐲送給小老鼠”后爭論：小老鼠會(huì)把金手鐲當(dāng)成什么？怎么玩？

（3）連續(xù)講完故事爭論：A.小老鼠的心情怎么樣？B.看到小老鼠那么興奮，小公主的心情是怎樣的？C.小公主最終明白了什么，她眼中的歡樂是什么？

4、引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)歡樂歡樂的心情并繪畫表情娃娃。

（1）故事中的小公主和小老鼠特殊歡樂歡樂，他們的好心情也感染到了老師，小伴侶們現(xiàn)在的心情怎么樣啊？（歡樂、歡樂）小公主和小老鼠歡樂時(shí)興奮得又唱又跳。那我們現(xiàn)在很歡樂，小伴侶們想怎樣來表達(dá)一下？那我們把現(xiàn)在的心情也用表情娃娃表現(xiàn)出來好嗎？

（2）呈現(xiàn)自己的表情娃娃，相互爭論自己此時(shí)的心情。拍照留念！

5、請(qǐng)幼兒爭論，假如生活中