初一新學期班主任工作計劃書

Word版本，下載可自由編輯初一新學期班主任工作計劃書初一同學是孩子們從學校到學校一個新的環(huán)境的突破，對于他們是一個挑戰(zhàn)，而對于接手新生，也是班主任工作中的重要環(huán)節(jié)，為了把祖國的花朵教育的更好，作為一名初一班主任的我初步特擬定了以下某0學年初一班主任一些工作方案：

一、做好新生安排工作

妥當做好同學的安排工作能夠有效地消退同學的緊急感和家長的不放心。在同學到校報到當天應做好以下工作：

做好第一次正式師生見面會講話

這是班主任博取同學、家長信任，樹立班主任威信必需打好的第一仗。內容不必太多，時間不必太長，但應包括以下內容：

（1）向同學致歡迎辭

（2）班主任做自我介紹，并告知手機號碼

（3）軍訓的目的、意義和組織紀律要求

臨時排座位

支配臨時值日生和班

第一天就必需支配值日生打掃。盡量讓每個同學在軍訓期間都能夠值日一次。班主任可讓學校時當過班長、副班長、主要班委的同學擔當臨時班。在軍訓期間應支配舍長、值日組長、組長、勞動委員、紀律委員、體育委員、宣揚委員、文藝委員。每個職位支配一到三個人都能夠。多讓一些人來表現(xiàn)一下，這樣我們以后選擇的余地就比較大了。剛開頭的時候沒必要急著去任命什么班長、副班長，事情有人做就能夠了。每個職位要做什么事情，班主任都有

必要跟臨時班委們解釋清楚。而且必需跟同學聲明這些支配都是臨時的，以后還會依據需要和同學表現(xiàn)狀況做調整。

二、做好家長的安排工作

現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女。所以不單是孩子離不開父母，有時候父母也離不開孩子。在剛開頭的這個階段，家長們可能是三天兩頭地跑學校，或者很頻繁地給班主任打電話。班主任肯定要理解家長們的這種做法，不能對家長們表現(xiàn)出不耐煩。

軍訓期間假如同學消失一些違紀的小問題，不要打電話找家長告狀。不到萬不得已的時候不要請家長過來學校。很常常把家長請來了是在給我們自己找麻煩。不但解決不了問題，反而使得家長對我們的力量和管理產生懷疑，甚至是不滿。家長假如來了，肯定要留意說話的語氣和分寸，對家長推心置腹。同學才入學沒幾天，老師在家長面前應多提孩子的優(yōu)點，評價孩子的問題也肯定要客觀公正。以商議?的口氣跟家長探討同學存在的問題。把工作做細、做好，學會跟家長交伴計，這才是取得家長理解和信任、獲得家長幫忙和支持的最根本方法。

三、全面認識同學狀況

我們的同學來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校，不管是老師與同學，還是同學與同學之間都很不認識，所以很有必要對同學進行全面的認識。能夠表格的形式認識同學的基本狀況。

認識這些狀況對我們接下來支配座位、班，進行家校聯(lián)系工作等都是很有幫忙的。班主任也能夠在填寫表格的過程中看同學的字寫得怎么樣，做事有沒有仔細。當然，同學是立體的，性格特征和行為習慣等利用書面是無法做太深化的認識的。班主任還應當在教室、食堂等，在軍訓時、休息時、做自我介紹時、第一次出板報中、第一次值日中，抓住一切機會從各個方面去觀看認識同學，給每一個同學表現(xiàn)的機會，做一個認識同學的“有心人”。全面認識了同學以后，我們在接下來的工作中就能夠對癥下藥，以至于百戰(zhàn)百勝了。

四、做好新生軍訓組織工作

肯定不要把新生軍訓當作是可有可無或毫無必要的。新生軍訓實際上是建立良好班風的第一步。做好軍訓工作對于接下來的班級管理是有很大幫忙的。在學操的過程中觀看同學特征、樹立良好班風、養(yǎng)成良好習慣??有心的班主任肯定不會輕易放過這個良好的教育契機。

初一的新生在學校雖然都接受過各種常規(guī)教育，但由于各個學校校風、要求不同，在入學之后重新進行紀律制度等方面的教育是很有必要的。班主任要以軍訓為契機，讓同學在軍訓的過程中形成紀律觀念、集體觀念、聽從觀念。能夠說，軍訓的意義遠遠不止在軍訓本身。在軍訓之前，班主任應當做好動員講話，讓同學明白軍訓的意義所在。能夠從熬煉身體、塑造良好班級形象、為班級爭光、養(yǎng)成良好行為規(guī)范等方面去闡述。班主任要鼓舞士氣，要告知同學，軍訓的過程是艱