述職報(bào)告常用樣本

四年級(jí)組工作總結(jié)歲月之水又一次安靜地流過六月，我們又即將結(jié)束一種學(xué)期，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)用“時(shí)間的腳步匆匆，日復(fù)一日，年復(fù)一年”這些詞眼來形容對(duì)時(shí)間的感慨。總結(jié)，意味著年的結(jié)束，意味著回想團(tuán)體一行人走過的路，意味著對(duì)新年的憧憬，最重要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。首先我來說說耕耘四年級(jí)組本學(xué)期有9位教師，另加一位行政人員蘇萍主任構(gòu)成，本組教師看待工作兢兢業(yè)業(yè)。不僅自己的工作認(rèn)真完畢，學(xué)校布置的任務(wù)也總是主動(dòng)地、及時(shí)地完畢。蘇萍主任：是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。擔(dān)任四（5）班的語文教學(xué)，她善于把工作提前完畢，從不落后。還時(shí)常提示我們想得不周到的地方?？创约旱慕虒W(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，即使大腹便便，培優(yōu)補(bǔ)差絲毫不含糊。鄧雙教師：主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，是一位年輕幸福的二胎媽媽，兒女雙全。尚未修完產(chǎn)假的她，在蘇萍主任去響應(yīng)國(guó)家政策生二胎去的時(shí)候，毅然服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，放下嗷嗷待哺的孩子，擔(dān)任四5班的語文教學(xué)工作，她親切自然的教學(xué)風(fēng)格贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛慕。周秋紅教師：特別讓人感動(dòng)的老師，她是一位高齡的二胎媽媽，既要負(fù)責(zé)大寶的教育學(xué)習(xí)，還要忍受身體的不適負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。但她沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出任何需要照顧的規(guī)定，她不僅上好自己的課，在復(fù)習(xí)階段還經(jīng)常要課給學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)。兩個(gè)教學(xué)班期末考試也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。我由衷地為周老師無私的付出而喝采。王雙老師：華安過來的交流老師。擔(dān)任四1班的班主任及語文教學(xué)工作，別看她長(zhǎng)得仿佛未成年，事實(shí)上她已經(jīng)是一位有著教齡的老教師了。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，看待學(xué)生規(guī)定特別嚴(yán)格，四1班孩子們的書寫整潔美觀，在年級(jí)中頗有盛名。王老師特別有愛心，班上的王語嫣同窗家境貧窮，王老師經(jīng)常為她墊付學(xué)校收受的費(fèi)用。熊玲玲老師：胡家過來的交流教師?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹唤淌ベt書”始終是全組老師對(duì)她的評(píng)價(jià)。她看待學(xué)生非常有耐心，經(jīng)常聽到她柔聲細(xì)語輔導(dǎo)學(xué)生如何寫作文的情景，反正你一天都別想和她說上幾句話，由于她除了上課，就是備課，改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。新時(shí)代的老黃牛精神在她身上是最佳的詮釋。羅玲君老師：擔(dān)任四五年級(jí)各兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，除此之外她還擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。她的業(yè)務(wù)水平非常優(yōu)秀，她經(jīng)常自己動(dòng)手制作教具，活潑可愛的教學(xué)風(fēng)格深受孩子們的愛慕，本學(xué)期期末考試中她所帶的班級(jí)平均分均為年級(jí)前茅?？墒斋@喜悅成果的同時(shí)，又有誰懂得羅老師的心酸呢！沉重的工作量讓她與自己的第一種孩子無法相見，這就是一種教師的無私與偉大！韓群老師：擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在家中她有上到百歲的老人需要照顧，下有未滿3歲的孩童需要哺養(yǎng)。在學(xué)校她是青年骨干教師，有著創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校但愿杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名的好成績(jī)。她幽默幽默的教學(xué)特點(diǎn)，高效務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)深受家長(zhǎng)及學(xué)生的愛慕。張文芳老師：干勁十足的年輕教師，別看她年輕，看待學(xué)生卻非常有一套。她帶的班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。她在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施好帶差的幫扶活動(dòng)，效果特別好，她所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅。郭慧杰教師：年輕的90后，看待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別看待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常運(yùn)用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。重視本身素質(zhì)的提高，不恥下問，經(jīng)常向別人虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，充足發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，努力創(chuàng)設(shè)情境主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的欲望，她們班孩子的語文素養(yǎng)是非常高的。再來夸夸我自己：年級(jí)組中的又一頭老黃牛。每天最早來的那個(gè)是我，最晚走得還是我。我愛我的職業(yè)，我愛我的學(xué)生。我覺得熱愛是做好一切的前提。總的來說，四年級(jí)組是一種團(tuán)結(jié)的集體，向上的集體。如果誰有急事上不了班，不用緊張，不會(huì)造成空班的現(xiàn)象。大家互幫互助，有不同意見能夠辨論，從不傷感情?？创龑W(xué)校的工作總是主動(dòng)的配合，對(duì)我的工作也總是大力支持。我組有一種最大的特點(diǎn)，那就是教研風(fēng)氣濃厚。大家經(jīng)常在一起討論、研究教學(xué)難題。如語文教師認(rèn)為“語文應(yīng)當(dāng)走進(jìn)生活”。注意加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的知識(shí)和形成的能力，主動(dòng)參加社會(huì)、生活交際及信息交流等語文實(shí)踐活動(dòng)。特別重視珍視學(xué)生的獨(dú)特感受，激勵(lì)學(xué)生大量閱讀，由學(xué)生和老師隨時(shí)向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目。重視課內(nèi)外緊密結(jié)合。同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的思想品德教育，讓每一種學(xué)生都能全方面的發(fā)展，成為最棒的“我”。一學(xué)期以來，四年級(jí)構(gòu)成功的完畢學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作。主動(dòng)的配合學(xué)校開展多個(gè)活動(dòng)。同時(shí)也開展某些含有本組特色的活動(dòng)。如：貧困生捐贈(zèng)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，獻(xiàn)出自己的一片愛心。在語文教師的指導(dǎo)下，每月份都開展了的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，自主探究能力。組織教師進(jìn)行家訪，使學(xué)校與家庭教育有機(jī)結(jié)合，找到教育學(xué)生最佳的途徑。主動(dòng)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。重視師德師風(fēng)建設(shè)，教學(xué)教研能力培養(yǎng)。每?jī)蓚€(gè)星期，組內(nèi)都會(huì)召開一次教師會(huì)議，或?qū)W習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)，或進(jìn)行教研討論。韓群、郭慧杰、王雙、熊玲玲、羅玲君和張文芳老師各執(zhí)教校級(jí)比賽課一節(jié)。郭慧杰老師還進(jìn)行了語文教學(xué)三搞的教研活動(dòng)。他們主動(dòng)嘗試教學(xué)的新路子，在課堂教學(xué)中，努力貫徹新理念，構(gòu)建平等、和諧的課堂氛圍。我再來說說收獲一、思想上：身為中國(guó)人，我們關(guān)心國(guó)家大事；身為南昌市民，我們?yōu)槟喜母咚侔l(fā)展而感到驕傲；身為青山湖區(qū)人，我們親密關(guān)注本區(qū)的發(fā)展，主動(dòng)參加本區(qū)的發(fā)展建設(shè)；身為教師，我們經(jīng)?？磿x報(bào)，用新的教學(xué)理念武裝頭腦。因此，每個(gè)人思想上收獲豐厚。二、教育教學(xué)：1、新教師的加盟如縷縷春風(fēng)為校園帶來生機(jī)與活力，同時(shí)也打破了養(yǎng)尊處優(yōu)的寧靜，我們開始意識(shí)到自己的原始統(tǒng)計(jì)是那樣的不堪回眸，需要學(xué)習(xí)、充電，再學(xué)習(xí)、再充電，否則將很快被裁減。2、教師：楊新蓮老師是校課題組的組員之一，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教研理論知識(shí)，主動(dòng)探索有效的教學(xué)辦法，不遺余力地協(xié)助青年教師快速成長(zhǎng)。柏浩老師的論文《試論新課程中小學(xué)語文教師角色的定位》和王拾香老師的論文《創(chuàng)新—應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)新的時(shí)空》分別獲南昌市二十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。同時(shí)王拾香老師被學(xué)校推選為市優(yōu)秀班主任候選人。敖慧容老師在首界紅谷杯教學(xué)競(jìng)賽中榮獲數(shù)學(xué)組二等將。在學(xué)校舉辦的教案競(jìng)賽中敖慧容老師榮獲數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)，本人獲語文組二等獎(jiǎng)。3、學(xué)生進(jìn)步了在手抄報(bào)、作文競(jìng)賽和英語能力競(jìng)賽中檔活動(dòng)，有許多孩子體現(xiàn)優(yōu)秀獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在青山湖區(qū)詩歌朗誦比賽中，學(xué)生體現(xiàn)優(yōu)秀，朗誦水平、朗誦技巧都有很大的提高。四（2）班獲青山湖區(qū)優(yōu)秀班集體，并有一批學(xué)生在校六一大會(huì)上受到表彰。四5班同窗將在7月1日參加南昌市的軍事演習(xí)活動(dòng)?？傊?，通過四年級(jí)組全體老師的不懈努