教師指導(dǎo)學(xué)生社會實踐工作報告

精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)4/5教師指導(dǎo)學(xué)生社會實踐工作報告社會實踐是高校學(xué)生成長成才的有效途徑，是適應(yīng)社會的必然需要，學(xué)校通常會要求教師對學(xué)生進行指導(dǎo)。下面是整理的教師指導(dǎo)學(xué)生社會實踐工作報告，一起來看看！

近年來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我注重高職學(xué)生素質(zhì)教育，按照開展社會實踐活動的有關(guān)精神，緊密結(jié)合高職學(xué)生英語專業(yè)要求，指導(dǎo)高職學(xué)生進行形式多樣的社會實踐活動，較好地完成了社會實踐任務(wù)，取得了良好成績，促進高職學(xué)生成長成才、增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?，F(xiàn)將我近年來指導(dǎo)學(xué)生進行社會實踐活動的工作情況具體報告如下：

一、認真學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)學(xué)生進行社會實踐活動的認識

我認真學(xué)習(xí)上級和學(xué)校有關(guān)開展學(xué)生進行社會實踐活動的文件精神，通過學(xué)習(xí)，明確了高職學(xué)生進行社會實踐活動的必要性與重要意義，提高了指導(dǎo)學(xué)生進行社會實踐活動的認識，增強了責(zé)任心與緊迫感，切實指導(dǎo)好學(xué)生進行社會實踐活動。

一是明確社會實踐是高職學(xué)生成長成才的必由之路。高職學(xué)生從小學(xué)、中學(xué)到高職，基本是從書本到書本，缺乏豐富生動的社會知識和生活經(jīng)驗。要豐富高職學(xué)生的社會知識和生活經(jīng)驗，就要靠社會實踐，把書本知識和實際知識結(jié)合起來，在實踐中豐富自己、完善自己、提高自己。要鼓勵高職學(xué)生深入到基層一線，與人民群眾相結(jié)合，加深對社會的認識，增進同人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力，在實踐中增長自己才干，為以后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下扎實基礎(chǔ)。

二是要通過社會實踐，提高高職學(xué)生的政治思想覺悟和工作業(yè)務(wù)技能。使高職學(xué)生在社會實踐中增強愛國、團隊意識和民主、法制觀念，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品質(zhì)、道德情操、個人修養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識，能夠正確面對人生、面對社會現(xiàn)實，增強遭遇挫折的承受能力，樹立學(xué)習(xí)、工作、生活信心。在社會實踐中，高職學(xué)生能夠提高運用英語的能力，增強自己的工作業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要。

二、制定計劃，確保學(xué)生社會實踐活動穩(wěn)妥有序進行

為確保學(xué)生社會實踐活動穩(wěn)妥有序進行，取得社會實踐活動的實際成效，我每年調(diào)查學(xué)生進行社會實踐活動的情況，那些是成功的經(jīng)驗，那些不足問題需要改進提高，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)生進行社會實踐活動的計劃。計劃做到“組織領(lǐng)導(dǎo)、活動內(nèi)容、活動主題、方法步驟、分類指導(dǎo)”五個明確，確保學(xué)生社會實踐活動有章可循、有據(jù)可依；同時結(jié)合學(xué)生社會實踐活動的不同特點，分類提出具體要求，努力做到主題鮮明、內(nèi)容充實、措施有力、務(wù)求實效，體現(xiàn)各自特色，確保學(xué)生社會實踐活動取得實效。

三、加強宣傳，提高學(xué)生參加社會實踐活動的積極性

由于眾所周知的原因，當(dāng)前高職學(xué)生參加社會實踐活動實踐活動的計劃方案》，認真寫好社會實踐報告。社會實踐報告要寫明社會實踐的內(nèi)容與過程、實踐單位的成功經(jīng)驗、實踐單位存在的主要問題以及參加社會實踐的收獲和體會。從自己所掌握的情況和學(xué)生撰寫的社會實踐報告看，學(xué)生參加社會實踐活動取得了明顯的成績，既提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作技能，又熟悉了實踐單位的基本情況，對自己將來從事的工作有深刻的體驗，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

近年來，我認真努力工作，雖然在指導(dǎo)學(xué)生進行社會實踐活動工作方面，完成了任務(wù)，取得較好的成績，但是與學(xué)校的要求，與學(xué)生的希望相比，還是需要繼續(xù)努力和提高。今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自己指導(dǎo)學(xué)生進行社會實踐活動工作的能力，按科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新