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班級(jí)姓名PAGEPAGE1第一章反饋歸納一、質(zhì)點(diǎn)的判定【例題1】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是()A.萬噸巨輪在大海中航行,研究巨輪所處的地理位置時(shí),巨輪可以看做質(zhì)點(diǎn)B.研究林丹打球時(shí)的技術(shù)動(dòng)作,可以把他看做質(zhì)點(diǎn)C.電子繞原子核旋轉(zhuǎn)時(shí),同時(shí)在自轉(zhuǎn),由于電子很小,故研究電子的自轉(zhuǎn)時(shí),仍可將其看做質(zhì)點(diǎn)D.只要研究對(duì)象沒有轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),無論什么物體都可以看做質(zhì)點(diǎn)訓(xùn)練1在下述問題中,能夠把研究對(duì)象看做質(zhì)點(diǎn)的是()A.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間是多少B.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周,地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化、晝夜長短的變化C.將一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上D.欣賞進(jìn)行花樣滑冰的運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)美動(dòng)作二、參考系與運(yùn)動(dòng)【例題2】兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng),甲車內(nèi)一人看見乙車沒有運(yùn)動(dòng),而乙車內(nèi)一人看見路旁的樹木向西移動(dòng).如果以地面為參考系,上述觀察說明()A.甲車不動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)B.乙車不動(dòng),甲車向東運(yùn)動(dòng)C.甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車以相同的速度向東運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練2(多選)甲、乙、丙三架觀光電梯,甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng),乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng).丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng).這三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是()A.甲向上、乙向下、丙不動(dòng)B.甲向上、乙向上、丙不動(dòng)C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙也向上,但比甲、乙都慢通過對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系的學(xué)習(xí),記下你的反思與收獲一、時(shí)刻和時(shí)間的區(qū)別【例題1】如圖所示為時(shí)間軸,下列關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說法中正確的是()A.t2表示時(shí)刻,稱為第2s末或第3s初,也可以稱為2s內(nèi)B.t2-t3表示時(shí)間,稱為第3s內(nèi)C.t0-t2表示時(shí)間,稱為最初2s內(nèi)或第2s內(nèi)D.tn-1-tn表示時(shí)間,稱為第(n-1)s內(nèi)訓(xùn)練1(多選)關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻,下列說法正確的是()A.物體在5s時(shí)指的是物體在第5s末時(shí),指的是時(shí)刻B.物體在5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時(shí)間C.物體在第5s內(nèi)指的是物體在第4s末到第5s末這1s的時(shí)間D.第4s末就是第5s初,指的是時(shí)刻二、位移和路程的區(qū)別【例題2】關(guān)于位移與路程,下列說法中正確的是()A.在某一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的位移為零,則該物體一定是靜止的B.在某一段時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程為零,則該物體一定是靜止的C.在直線運(yùn)動(dòng)中,物體的位移大小一定等于其路程D.在曲線運(yùn)動(dòng)中,物體的位移大小可能大于其路程訓(xùn)練2(雙選)關(guān)于同一質(zhì)點(diǎn)的位移和路程下列說法中正確的是()A.位移是矢量,位移的方向從初位置指向末位置B.路程是標(biāo)量,即位移的大小C.位移的值,不會(huì)比路程大D.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程等于位移的大小通過對(duì)時(shí)間與位移的學(xué)習(xí),記下你的反思與收獲一、速度相關(guān)概念的理解【例題1】(雙選)下列關(guān)于速度的說法中正確的是()A.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,它既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小沒有方向,是標(biāo)量C.瞬時(shí)速率有時(shí)簡稱速率,它表示瞬時(shí)速度的大小,是標(biāo)量D.若物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于零,則它在這段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度一定等于零訓(xùn)練1-1(雙選)一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體,某時(shí)刻速度是10m/s,那么這個(gè)物體()A.在這一時(shí)刻之前0.1s內(nèi)位移一定是1mB.在這一時(shí)刻之后1s內(nèi)位移一定是10mC.在這一時(shí)刻起10s內(nèi)位移可能是50mD.如果從這一時(shí)刻起開始勻速運(yùn)動(dòng),那么它運(yùn)動(dòng)1000m所需時(shí)間一定是100s訓(xùn)練1-2小明同學(xué)在學(xué)習(xí)DIS實(shí)驗(yàn)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)測物體瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示.在小車上固定擋光片,使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門傳感器固定在軌道側(cè)面,墊高軌道的一端.小明同學(xué)將小車從該端同一位置由靜止釋放,獲得了如下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)次數(shù)不同的擋光片通過光電門的時(shí)間(s)速度(m/s)第一次Ⅰ0.230440.347第二次Ⅱ0.174640.344第三次Ⅲ0.116620.343第四次Ⅳ0.058500.342則以下表述正確的是()①四個(gè)擋光片中,擋光片Ⅰ的寬度最?、谒膫€(gè)擋光片中,擋光片Ⅳ的寬度最?、鬯拇螌?shí)驗(yàn)中,第一次實(shí)驗(yàn)測得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度④四次實(shí)驗(yàn)中,第四次實(shí)驗(yàn)測得的速度最接近小車車頭到達(dá)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度A.①③B.②③C.①④D.②④二、平均速度的計(jì)算【例題2】某物體沿某方向在一條直線上運(yùn)動(dòng):(1)若前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1,后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v2,求全程的平均速度.(2)若前一半位移的平均速度為v1,后一半位移的平均速度為v2,全程的平均速度又是多少?訓(xùn)練2一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng),以速度v1行駛了eq\f(1,3)的路程,接著以速度v2=20km/h跑完了其余eq\f(2,3)的路程,如果汽車全程的平均速度eq\o(v,\s\up6(-))=27km/h,則v1的值為()A.90km/h B.56km/hC.35km/h D.32km/h通過對(duì)速度的學(xué)習(xí),記下你的反思與收獲一、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理與使用【例題1】使用電火花計(jì)時(shí)器分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中:(1)在如下基本步驟中,正確的排列順序?yàn)開_______.(填序號(hào))A.把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上B.安裝紙帶C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)D.接通220V交流電源E.按下脈沖輸出開關(guān),進(jìn)行打點(diǎn)(2)當(dāng)實(shí)際的電源頻率低于50Hz時(shí),如果仍按50Hz來計(jì)算,則測得的平均速度值將比真實(shí)值偏________.二、紙帶的數(shù)據(jù)處理【例題2】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒畫出,其相鄰兩點(diǎn)間的距離如圖所示:(1)每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為________.(2)計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表(要求保留三位有效數(shù)字)瞬時(shí)速度vBvCvDvEvF數(shù)值/(m·s-1)(3)以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.訓(xùn)練1某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示,圖中O點(diǎn)為紙帶的第一個(gè)點(diǎn),接下來的前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開始每打五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),推測紙帶的運(yùn)動(dòng)是加速還是減速?在打出A、F這兩點(diǎn)的時(shí)間間隔中,紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是多大?B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為多大?訓(xùn)練2打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,用毫米刻度尺測量情況如圖所示,紙帶在A、C之間的平均速度為________m/s,在A、D之間的平均速度為________m/s,B點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近于________m/s.通過對(duì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的的學(xué)習(xí),記下你的反思與收獲一、加速度的計(jì)算【例題1】一質(zhì)點(diǎn)沿直線做變速運(yùn)動(dòng),加速度不變,某時(shí)刻速度為2m/s,方向向右,經(jīng)過2s速率是6m/s,求加速度.訓(xùn)練4一個(gè)足球以4m/s的速度撞到豎直墻壁上,被墻壁以3m/s的速度反彈回來,若觸墻時(shí)間是0.1s,求這個(gè)過程中足球的加速度.二、加速度的方向和正負(fù)的判定【例題2】(雙選)關(guān)于速度和加速度的說法正確的是()A.速度變化的方向向左,加速度的方向可能向右B.速度和加速度均為負(fù)值,則一定是加速運(yùn)動(dòng)C.加速度的方向總是與位移方向相同D.加速度的方向不變而速度的方向改變是可能的三、加速度概念的理解【例題3】下列說法正確的是()A.加速度增大,速度一定增大B.速度變化量Δv越大,加速度就越大C.物體有加速度,速度就增大D.物體速度很大,加速度可能為零通過對(duì)加速度的學(xué)習(xí),記下你的反思與收獲一、從V-t圖像看加速度【例題1】如圖所示,是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的-t圖像,請(qǐng)回答:(1)質(zhì)點(diǎn)在圖中各段的過程中做什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?(2)在0-4s內(nèi)、8-10s內(nèi)、10-12s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)加速度各是多少?訓(xùn)練1(多選)某物體沿一直線運(yùn)動(dòng),其速度—時(shí)間圖像如圖所示,則下列說法正確的是()A.第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)速度方向相反B.第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)加速度方向相反C.第3秒內(nèi)速度方向與加速度方向相反D.第5秒內(nèi)速度方向與加速度方向相反二、由圖像判斷運(yùn)動(dòng)【例題2】如圖所示,甲、乙兩圖像分別是某個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的x-t圖像和v-t圖像,試說明在兩圖像中的OA、AB、BC、CD、DE各個(gè)階段表示質(zhì)點(diǎn)分別做什么運(yùn)動(dòng)?訓(xùn)練2-1某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,則物體()A.做往復(fù)運(yùn)動(dòng)B.速度時(shí)刻變化C.朝某一方向做直線運(yùn)動(dòng)D.不能確定訓(xùn)練2-2.某物體沿一直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是()A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反B.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的速度方向相同C.第4s內(nèi)物體做減速運(yùn)動(dòng)D.第5s內(nèi)速度方向與第1s內(nèi)速度方向相反三、x-t圖像中的速度例題3】(多選)甲乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的x-t圖像如圖所示,以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),出發(fā)時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),則從圖像可以看出()A.甲乙同時(shí)出發(fā)B.乙比甲先出發(fā)C.甲開始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙在甲前面x0處D.甲在中途停了一會(huì)兒,但最后還是追上了乙訓(xùn)練3(雙選)如圖所示為在同一直線上運(yùn)動(dòng)的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的x-t圖像.由圖可知()A.t=0時(shí),A在B的前面B.B在t2時(shí)刻追上A,并在此后跑在A的前面C.B開始運(yùn)動(dòng)的速度比A小,t2時(shí)刻后才大于A的速度D.A運(yùn)動(dòng)的速度始終比B

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