2023年圖書館年終工作總結(jié)

2023年圖書館年終工作總結(jié)圖書館年終工作總結(jié)篇1

一、制度、班子和隊(duì)伍建設(shè)

1．全面落實(shí)《圖書館館務(wù)會(huì)議制度》，全年召開館務(wù)會(huì)議24次，探討確定重大問題。

2．完善中心組學(xué)習(xí)制度，仔細(xì)組織政治理論學(xué)習(xí)，全年集體學(xué)習(xí)18次，班子集中學(xué)習(xí)6次。館領(lǐng)導(dǎo)帶頭，結(jié)合實(shí)際講黨課。

3．加大了對(duì)外宣揚(yáng)的力度，剛好報(bào)道圖書館各項(xiàng)活動(dòng)，全年在教化廳站、華商報(bào)等省級(jí)媒體上進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道6次；先后給渭南師院報(bào)報(bào)送新聞報(bào)道3篇；剛好更新網(wǎng)頁，推介宣揚(yáng)圖書館新書、電子資源及規(guī)章制度。

4．落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，館長(zhǎng)與各副館長(zhǎng)簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》；組織職工觀看廉政圖片展，進(jìn)行廉政教化。

5．大力提倡學(xué)術(shù)探討之風(fēng)，出版了《圖書情報(bào)與財(cái)經(jīng)理論探討》第六輯，全館共發(fā)表論文69篇，完成科研及學(xué)習(xí)創(chuàng)新任務(wù)。

二、圖書資源建設(shè)

1．堅(jiān)持“公開、公允、公正”原則，完成了20xx年的圖書招標(biāo)及20xx年的報(bào)刊議標(biāo)工作。

2．加大對(duì)新建專業(yè)的圖書資源建設(shè)力度，通過書目舉薦、實(shí)地調(diào)研、電話垂詢等方式征集新建專業(yè)資料需求。分批次與體育學(xué)院、莫斯科藝術(shù)學(xué)院、教化科學(xué)學(xué)院等合作，對(duì)傳媒類、俄羅斯文化類、心理詢問類等精品圖書集中補(bǔ)充選購(gòu) 。

3．大力支持莫斯科藝術(shù)學(xué)院國(guó)際合作辦學(xué)資料需求，細(xì)心選取有關(guān)俄羅斯歷史、文化等方面圖書1810冊(cè)，幫助建立莫斯科藝術(shù)學(xué)院資料室。

4．加大理科圖書資料、社科學(xué)術(shù)前沿圖書資料的選購(gòu) 力度，多次組織各系部專家50余人次去西安萬邦、圖書大廈等選購(gòu) 圖書，確保圖書選購(gòu) 的質(zhì)量。全年共計(jì)選購(gòu) 新書6.64萬冊(cè)。

5．加大地方文獻(xiàn)資料的選購(gòu) 力度，充溢館藏。籌建了新的“民國(guó)籍粹”特藏書庫，購(gòu)置國(guó)學(xué)經(jīng)典《民國(guó)籍粹》一套，共計(jì)9773冊(cè)。

6．和渭南市圖書館合作，開通館際互借業(yè)務(wù)，做好了文獻(xiàn)資源共建共享和傳遞工作，實(shí)現(xiàn)了資源共享。

7．創(chuàng)新資源購(gòu)置模式，舉辦北京人天書店、西安萬邦書城等公司進(jìn)校內(nèi)，舉辦“開展全民閱讀，建設(shè)書香校內(nèi)”大型圖書展覽活動(dòng)。開展“你選書，我買單”活動(dòng)，讓廣闊師生讀者參加到館藏資源建設(shè)中來。

三、讀者服務(wù)工作

1．圍繞“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提倡和諧理念”主題，提高館藏圖書的利用率，最大限度滿意讀者需求，共接待讀者132680人次。

2．在各大書庫醒目位置設(shè)立新書專區(qū)，陳設(shè)最新圖書，提高新書的利用率。

3．設(shè)立圖書漂流專架，實(shí)現(xiàn)“共享、信任、傳播”理念，發(fā)揮圖書的最大價(jià)值。

4．學(xué)科信息聯(lián)絡(luò)員深化對(duì)口院（部），定期征求師生對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)和服務(wù)方式的看法與要求，有針對(duì)性地為廣闊讀者服務(wù)。

5．舉辦了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。

6．召開讀者座談會(huì)2次，參會(huì)學(xué)生代表40多人，征求學(xué)生對(duì)圖書館建設(shè)和服務(wù)的看法和建議，構(gòu)建和諧的關(guān)系。

7．強(qiáng)化了“突出服務(wù)創(chuàng)新，提升服務(wù)形象”的工作思路，全員實(shí)行掛牌上崗，自覺接受讀者監(jiān)督。

8．做好了20xx屆畢業(yè)生離校手續(xù)辦理和20xx級(jí)新生的入館教化工作。

9．召開了“優(yōu)秀讀者”和“優(yōu)秀管理干部”表彰大會(huì)。

10．完成了20xx年期刊下架裝訂工作，共計(jì)裝訂過刊1842冊(cè)。

四、迎評(píng)工作

高度重視教學(xué)審核評(píng)估工作，比照文件指標(biāo)，切實(shí)落實(shí)工作任務(wù)。細(xì)心打算評(píng)估各項(xiàng)支撐材料，特地制作PPT匯報(bào)材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)仔細(xì)完成階段性任務(wù)。評(píng)估期間按評(píng)估專家要求，按時(shí)供應(yīng)有關(guān)資料，圓滿完成評(píng)估各項(xiàng)工作。

五、平安穩(wěn)定工作

與職工簽訂了《圖書館穩(wěn)定平安責(zé)任書》，明確細(xì)化了平安管理的各項(xiàng)職責(zé)。實(shí)行“館長(zhǎng)帶班、科以上干部及全體黨員輪番值班制”。舉辦消防學(xué)問講座，組織職工參與消防平安報(bào)告和培訓(xùn)活動(dòng)，常常巡查各類設(shè)施、設(shè)備平安狀況，全年無擔(dān)心全事故發(fā)生。

六、存在問題及努力方向

1．隨著館藏?cái)?shù)量的不斷增加，各書庫已達(dá)飽和狀態(tài)，急需組建一個(gè)大型綜合書庫。

2．創(chuàng)建條件，盡快實(shí)現(xiàn)統(tǒng)借統(tǒng)還，使我校圖書館管理工作上一個(gè)新臺(tái)階。

圖書館年終工作總結(jié)篇2

一、增加服務(wù)意識(shí)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

一年來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中，通過圖書館供應(yīng)的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，在圖書館工作實(shí)踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整齊、清爽的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)學(xué)問、培育學(xué)生特性和創(chuàng)建性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

二、做好圖書館的日常管理工作。

1、開學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作。

高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及老師用書工作，仔細(xì)做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱忱接待每一位師生。耐性細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教化教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2、剛好辦理新生和新進(jìn)老師的借書證工作。

為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作供應(yīng)最大的便利。還加快了圖書、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。仔細(xì)分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教化教學(xué)工作的特點(diǎn)和須要，上半年完成了新書的選購(gòu)并于暑假之前幫助編目員完成編目上架等大量工作。向廣闊師生舉薦介紹好書、新書。對(duì)新到的報(bào)刊剛好展出，決不過夜，讓廣闊師生剛好看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過期的報(bào)刊剛好裝訂入庫，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣闊師生的閱讀愛好和熱忱。為節(jié)約師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。

一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天剛好歸類上架。

二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找。

三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料季節(jié)省了時(shí)間，提高效率。

3、仔細(xì)完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。

目前學(xué)校藏書量是4.5萬多冊(cè)圖書，為了不誤學(xué)生閱讀、老師借閱的狀況下，對(duì)那些流通率高簡(jiǎn)單壞的書本剛好修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。

4、剛好高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注意搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，立刻動(dòng)手，每次都精確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前起先回籠已借出的圖書，支配停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

三、注意充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)

學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書的借閱及學(xué)生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)潔介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會(huì)耐性的跟學(xué)生說如何愛惜書籍和合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。

四、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進(jìn)行思想教化，端正服務(wù)看法。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐實(shí)力。在圖書館管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔細(xì)探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)潔，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一為教化教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來總覺得自己成天在勞碌中，有做不完的事情。不過還是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和探討摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好!

圖書館年終工作總結(jié)篇3

一學(xué)期來我擔(dān)當(dāng)圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)潔的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)建性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種困難、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。須要耐性、細(xì)致、周到的服務(wù)看法。

一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

圖書室的工作看似簡(jiǎn)潔的＂借借還還＂，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)建性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種困難、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既須要有耐性、細(xì)致、周到的服務(wù)看法，也須要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平常還不斷地注意提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

二、充分發(fā)揮圖書室的教化教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊舉薦給最須要的老師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平常留意傾聽?zhēng)熒目捶?，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的老師和學(xué)生主動(dòng)舉薦和帶給他們最感愛好的書刊。這些材料是老師備課、教化科研的良書益友，是他們更新學(xué)問、開闊視野的有力助手。

三、每周的讀書活動(dòng)順當(dāng)開展。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平、特性特點(diǎn)、愛好愛好的不一樣，我們?cè)谌粘Ｗx書活動(dòng)中，從實(shí)際動(dòng)身，貼近學(xué)生的實(shí)際，依據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，按部就班，逐步深化。我們協(xié)作語文大組給各個(gè)年級(jí)舉薦一些讀書書目，舉薦的書籍既滿意學(xué)生求知的須要，又能起到專心協(xié)作學(xué)校教化教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物；對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們舉薦學(xué)問性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照看到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀愛好的長(zhǎng)久性。

學(xué)校透過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注意對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培育學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)高校生的學(xué)問面。

“以讀書啟迪才智，用才智滋養(yǎng)心靈”。讀書活動(dòng)的開展及步步深化推動(dòng)了我校的素養(yǎng)教化，同學(xué)們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作能夠創(chuàng)建出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教化教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。

圖書館年終工作總結(jié)篇4

我校圖書館全體成員，緊緊圍繞學(xué)校工作的總目標(biāo)，在爭(zhēng)創(chuàng)“四星級(jí)”中學(xué)的過程中，兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、任勞任怨、不怕困難、一心一意把我校圖書館建設(shè)成名副其實(shí)的中學(xué)示范圖書館。

多年來，我們始終堅(jiān)持“讀者第一，服務(wù)至上”的辦館宗旨，一心一意為教化教學(xué)服務(wù)，一心一意為師生員工服務(wù)。通過環(huán)境改造，調(diào)整布局，添置設(shè)施，細(xì)化管理，不斷提高辦館水準(zhǔn)，創(chuàng)立良好的讀書氛圍，努力把我校圖書館建設(shè)成深受學(xué)生寵愛的“青少年讀書活動(dòng)示范基地”。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)管理，美麗環(huán)境，優(yōu)質(zhì)圖書是我館全體成員的行為準(zhǔn)則。面對(duì)全校師生員工，我們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅如此，我們還向退休老老師、教職工家屬供應(yīng)服務(wù)，擴(kuò)大服務(wù)范圍。圖書管理上，針對(duì)“創(chuàng)四星”中發(fā)覺的問題，我們剛好改正，彌補(bǔ)工作中的失誤。加強(qiáng)制度建設(shè)，根據(jù)規(guī)范辦事，工作做在平常，把圖書管理工作做得更好、更規(guī)范、更科學(xué)、更合理。在圖書選購(gòu) 上，我們講究質(zhì)量，堅(jiān)持小批量、長(zhǎng)流水、不斷線，選擇最好的書籍。盡管今年因圖書館改造，沒能外出購(gòu)買，但選購(gòu) 圖書的原則，我們始終堅(jiān)持了下來，從來沒有變更。圖書館改造后，環(huán)境更美麗、更整齊，人員少了，工作量大了，學(xué)生每次閱覽完后，工作人員都要拖地、擺放椅子、擦桌子、整理書籍，讓圖書館始終保持美觀、整齊、整齊，讓讀者一走進(jìn)來，就心情安逸，來過一次還想再來，提高吸引力，從去年的“三優(yōu)”到今年的“四優(yōu)”，圖書館環(huán)境變了、面貌變了，工作人員的精神狀態(tài)也有了一個(gè)飛越，敬業(yè)精神更強(qiáng)了。

今日?qǐng)D書館的現(xiàn)狀，共有四大塊：分別是教工閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書閱覽室、地下書庫。功能各不相同。

教工閱覽室：建筑面積160平方米，4000多冊(cè)藏書，其中工具書近一半，雜志190種，報(bào)紙15種，8臺(tái)電腦，茶具沙發(fā)一應(yīng)俱全，可供老師備課上網(wǎng)、查閱資料、休閑、環(huán)境美麗、整齊。

學(xué)生閱覽室：分為雜志閱覽、報(bào)紙閱覽、圖書閱覽、電子閱覽四部分。有雜志189種，報(bào)紙30種，電腦14臺(tái)，圖書12000多冊(cè)，有閱覽桌27張，玻璃圓桌16張，電腦桌15張，可同時(shí)供5個(gè)班級(jí)的學(xué)生閱覽。

圖書閱覽室：分為圖書閱覽、書庫、音像資料室和采編室。有閱覽桌7張，可供一個(gè)班級(jí)的學(xué)生閱覽，書庫藏書8萬冊(cè)。

地下書庫：在學(xué)校試驗(yàn)樓底部地下車庫里面積近40平方米，存放有23張書柜，4000多冊(cè)陳舊圖書，1000多冊(cè)雜志裝訂本，是圖書館的三線書庫。

走在今日的圖書館里，全體工作人員感到特別驕傲，我們參加了圖書館改造的全過程。大家邊干邊動(dòng)腦，出辦法、想方法，書庫面積大，范圍廣，圖書要搬出來，工作量無法想象，我們用彩條布上下、左右圍起來，封在里面。這樣灰塵少，閱覽桌、椅、雜志、圖書、雜物，就堆在書架的走道里，簡(jiǎn)單保管，也不易丟失。我們用較短的時(shí)間，完成了搬遷任務(wù)，讓施工隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)。

為了不影響“四星級(jí)”的驗(yàn)收，不拖學(xué)校的后腿。一邊改造，我們就一邊整理，一邊整理，盡管里面滿是灰塵，滿地垃圾，我們自己動(dòng)手清理、打掃、沖洗、拖抹，白天做，晚上還要加班，爭(zhēng)分奪秒，驚慌有序。真苦、真臟、也真累。施工完一塊，我們打掃一塊，清理一塊，布置一塊，鋼絲球、鏟刀、刷子、抹布，每一塊地磚，要經(jīng)過幾次反復(fù)的清理。我們用自己的雙手，打掃清理出了一個(gè)干凈的環(huán)境，直至檢查驗(yàn)收組到圖書館的最終一刻，我們手里還拿著抹布，在查漏補(bǔ)缺。今日，我們特別珍惜美麗的環(huán)境，每天要花一個(gè)多小時(shí)去拖、洗、抹、擦。因?yàn)檫@美妙的環(huán)境里，我們出了力，我們流了汗，有我們的辛勤勞動(dòng)。

改造后的圖書館，寬暢光明。新增了教工閱覽室添置了沙發(fā)、電腦，便利老師備課、休閑。學(xué)生閱覽室面積增加了一倍，座位增加了60多個(gè)，新添了12臺(tái)電腦，對(duì)學(xué)生的吸引力更強(qiáng)了。

過去的一年，工作繁忙。我們參加了學(xué)校四星級(jí)的爭(zhēng)創(chuàng)，參加了圖書館的改造；完成了日常的借閱工作；完成大量的報(bào)紙雜志的裝訂整理、清理工作；完成了老師備課資料室的搬遷工作；完成了破舊圖書的修補(bǔ)工作；完成了三線書庫的設(shè)立、搬遷工作；完成了10多萬冊(cè)學(xué)生課本書籍的搬運(yùn)、發(fā)放工作；完成圖書、雜志的整理、清理工作。

在圖書館里巡察，我們感到非常驕傲，這美麗的環(huán)境，整齊的館容，都是我們自己親自動(dòng)手干出來的。

志向的圖書館，應(yīng)當(dāng)有舒適的活動(dòng)空間，豐富的藏書資源，充溢高雅情趣的藝術(shù)裝飾，有深厚的讀書氛圍，——這是我們的奮斗目標(biāo)，也是今后的努力方向。

存在的問題：

1．教工閱覽室的雜志架設(shè)計(jì)不合理，須要重新改造。

2．舊雜志堆放在地下車庫，老師備課、寫論文、查資料極不便利。要到總務(wù)處拿鑰匙，再到圖書館拿里面的鑰匙，反而不如以往便利。

3．購(gòu)書安排沒能完成。今年因圖書館改造，上半年沒外出購(gòu)書，下半年也沒外出購(gòu)書，使今年的購(gòu)書安排沒有完成。

4．隨著教學(xué)任務(wù)的繁重，圖書館對(duì)學(xué)生的教化功能在逐步弱化，這是大的趨勢(shì)，要引起學(xué)校的重視。首先，高一要100%辦證，其次，要保證學(xué)生有時(shí)間到圖書館借閱。第三，在課程設(shè)置上，要支配時(shí)間讓學(xué)生到閱覽室閱覽。這樣才能保證流通量，增加吸引力。

圖書館年終工作總結(jié)篇5

匆忙歲月，快速消逝，帶走了自己的青春年華，留下來的卻是滿面的滄桑。年年寫總結(jié)，但每年心境都有所不同，與其說在過去的時(shí)間里還是在向往將來，而今年卻是思索著將近退休的幾年里應(yīng)當(dāng)如何度過？回想一年來的工作，也就是在這種心態(tài)下完成的。

在業(yè)務(wù)工作方面，與往年全部負(fù)責(zé)圖書館業(yè)務(wù)工作不同，今年主要負(fù)責(zé)圖書館的讀者信息詢問服務(wù)和館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的工作。讀者日常詢問業(yè)務(wù)已經(jīng)貫穿在我每天24小時(shí)的日程里，無論何時(shí)何地，也無論是校內(nèi)還是校外讀者，只要有讀者提出詢問問題，我都會(huì)在第一時(shí)間作出反應(yīng)，并且剛好解答讀者提出的問題。

2、在讀者利用圖書館教化方面，在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行《圖書館資源與服務(wù)專題數(shù)據(jù)庫》培訓(xùn)講座12次，受眾讀者近千人次。

3、在館員培訓(xùn)方面，前半年組織了區(qū)域文化情報(bào)服務(wù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展——xx圖書情報(bào)界xx年第1期主題學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；下半年組織全館人員召開了圖書館讀者服務(wù)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)后對(duì)圖書館新進(jìn)工作人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)問考試。

在教學(xué)方面，擔(dān)當(dāng)《網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用》選修課教學(xué)工作，課時(shí)68學(xué)時(shí)，學(xué)生333人；擔(dān)當(dāng)能源工程學(xué)院《信息檢索技術(shù)》課時(shí)80學(xué)時(shí)，學(xué)生449人；嵌入英語專業(yè)《英語文獻(xiàn)寫作》課程教學(xué)6個(gè)學(xué)時(shí)。

在科研方面，正在進(jìn)行校內(nèi)科研項(xiàng)目，參與有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議1次。沒有公開發(fā)表論文，在工作中的做法和觀點(diǎn)全部公開發(fā)表在自己的實(shí)名微博中。撰寫博文48篇，截止xx年12月30日博客累計(jì)訪問量為136144人次，微博粉絲971名。

在學(xué)習(xí)方面，擔(dān)當(dāng)武漢高?！缎畔z索》mooc的輔導(dǎo)老師，并且完成了本門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)；除此之外還學(xué)習(xí)了和秋葉一起學(xué)習(xí)ppt等課程。

獲獎(jiǎng)成果，xx高校圖書館讀者服務(wù)典型案例展示競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在榆林學(xué)院工會(huì)組織的教職工迎新年歌手大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；乒乓球雙打第三名。

xx年準(zhǔn)備，爭(zhēng)取申請(qǐng)一項(xiàng)與陜北文化特色數(shù)據(jù)庫有關(guān)的科研項(xiàng)目，在條件允許的前提下建設(shè)《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》課的公開學(xué)習(xí)平臺(tái)。

感謝這一年來的收獲，這是全部汗水當(dāng)之無愧的獎(jiǎng)賞；感謝這一年的辛苦，這是成長(zhǎng)路上不行或缺的人生閱歷；感謝這一年的尚不如愿，這是下一年必需努力的理由。

圖書館年終工作總結(jié)篇6

圖書館在主管局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切下，在全館同志的共同努力下，本著“一切為讀者服務(wù)”的宗旨，圍繞搞好公共文化服務(wù)，拓展圖書館教化和信息服務(wù)的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、制度完善入手，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，完成了各項(xiàng)工作。

一、為優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)，今年我館接著把“讀者至上，服務(wù)第一”的宗旨，貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

本年度我館于十月份在黃山書會(huì)上又新選購(gòu)了近20xx冊(cè)的熱門新圖書，在增加傳統(tǒng)紙質(zhì)讀書報(bào)刊數(shù)量的同時(shí)為滿意讀者對(duì)各類電子資源的需求，我館通過招標(biāo)選購(gòu) 了歌德牌自助電子借閱機(jī)，安裝了3000多種有效的館藏電子資源，手機(jī)通過掃描二維碼即可下載免費(fèi)的電子圖書，便利、快捷，機(jī)子并具備自動(dòng)更新功能，每月自動(dòng)更新150種，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館資源的建設(shè)。

為便于讀者在我館享受更好的公共文化服務(wù)，結(jié)合我縣文明縣城創(chuàng)建工作，我館重新對(duì)館內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了出新，增加了便民服務(wù)箱、直飲水等設(shè)施，新建盲人閱覽室，購(gòu)置了盲文書籍和盲人有聲讀屏，在盲用讀屏軟件環(huán)境的支持下，通過簡(jiǎn)潔的鍵盤操作，即可便捷、精確獲得書籍信息，享用文化資源無障礙暢聽服務(wù)。

二、主動(dòng)開展各類活動(dòng)、發(fā)揮社會(huì)職能

利用圖書館的教化職能，為廣闊讀者開展教化活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢(shì)。

1、通過4·23世界讀書日、圖書宣揚(yáng)周、“全國(guó)科普日”等活動(dòng)，我館主動(dòng)開展了“你買書，我買單”全民閱讀公益活動(dòng)，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的廣泛開展，激發(fā)社會(huì)公眾的閱讀愛好，推動(dòng)全社會(huì)形成深厚的書香氛圍，培育“讀書為樂”的生活方式和“讀書為榮”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，形成敬重學(xué)問、文明知禮的價(jià)值追求，營(yíng)造“讀好書”活動(dòng)的深厚氛圍，吸引廣闊人民群眾了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館，不斷提升活動(dòng)的認(rèn)知度和影響力，從而更好地為讀者服務(wù)。

2、為更好的服務(wù)于人民群眾，我館不斷加強(qiáng)免費(fèi)開放宣揚(yáng)工作，伴隨各種公務(wù)員等聘請(qǐng)考試的接近，到館讀者數(shù)量大幅增加，周六、周日讀者數(shù)量每天更多，截至目前，共接待讀者4.2萬人次，閱覽室接待讀者3200余人次，圖書外借讀者近2600人次，圖書館流淌書刊36600余冊(cè)，保藏地方文獻(xiàn)十五冊(cè)，接待讀者17200余人次。免費(fèi)辦理讀者借閱證，圖書館1695張。

3、限度延長(zhǎng)服務(wù)觸角，主動(dòng)走出館門開展服務(wù)，讓圖書館“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村”，4月份，我館還為消防大隊(duì)、看管所、武警中隊(duì)三所流通圖書室更換了新圖書，通過活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了圖書館與各個(gè)流淌圖書館間的聯(lián)系與溝通，更好地提高了圖書流通的利用效率。

4、主動(dòng)參與了“全市圖書館系統(tǒng)業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)班和服務(wù)宣揚(yáng)周集中宣揚(yáng)活動(dòng)”，于20xx年5月27—28日在休寧縣狀元廣場(chǎng)進(jìn)行了讀書宣揚(yáng)，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)贈(zèng)送近200冊(cè)期刊；活動(dòng)期間，還為休寧縣龍?zhí)镟l(xiāng)焐田村中心小學(xué)免費(fèi)捐贈(zèng)了100冊(cè)圖書。

5、接著推動(dòng)縣圖書館總分管制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)公共文化服務(wù)資源整合和互聯(lián)互通，提高現(xiàn)有公共文化設(shè)施和資源利用率，更好保障群眾基本文化權(quán)益，有效提高圖書流通率和借閱率，也促進(jìn)了我縣城鄉(xiāng)基本公共圖書服務(wù)均等化。自20xx年11月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管建設(shè)以來，新辦借閱卡84張，圖書外借近600冊(cè)。

6、為不斷豐富農(nóng)村留守少年兒童的暑期文化生活，引領(lǐng)更多的人享受閱讀的歡樂。7月29日，黟縣圖書館走進(jìn)西遞鎮(zhèn)葉村農(nóng)夫文化樂園，給葉村18名留守兒童送來精致的書籍和播放動(dòng)畫片，共同開展暑期系列文化活動(dòng)。

我館開展的一系列活動(dòng)，充分體現(xiàn)了我館走聯(lián)系群眾、服務(wù)讀者、弘揚(yáng)文明的路途，極大地受到了群眾的熱情歡迎和社會(huì)各界的關(guān)注。

圖書館年終工作總結(jié)篇7

一、增加服務(wù)意識(shí)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

一年來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中，通過圖書館供應(yīng)的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，在圖書館工作實(shí)踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整齊、清爽的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)學(xué)問、培育學(xué)生特性和創(chuàng)建性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

二、做好圖書館的日常管理工作。

1.開學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作;高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及老師用書工作，仔細(xì)做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱忱接待每一位師生。耐性細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教化教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2.剛好辦理新生和新進(jìn)老師的借書證工作;為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作供應(yīng)最大的便利。還加快了圖書、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。仔細(xì)分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教化教學(xué)工作的特點(diǎn)和須要，上半年完成了新書的選購(gòu)并于暑假之前幫助編目員完成編目上架等大量工作。向廣闊師生舉薦介紹好書、新書。對(duì)新到的報(bào)刊剛好展出，決不過夜，讓廣闊師生剛好看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過期的報(bào)刊剛好裝訂入庫，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣闊師生的閱讀愛好和熱忱。為節(jié)約師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天剛好歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料季節(jié)省了時(shí)間，提高效率。

3.仔細(xì)完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4.5萬多冊(cè)圖書，為了不誤學(xué)生閱讀、老師借閱的狀況下，對(duì)那些流通率高簡(jiǎn)單壞的書本剛好修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。

4.剛好高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注意搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，立刻動(dòng)手，每次都精確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前起先回籠已借出的圖書，支配停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

四、注意充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)

學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書的借閱及學(xué)生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)潔介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會(huì)耐性的跟學(xué)生說如何愛惜書籍和合理地保管書籍：留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。

五、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷進(jìn)行思想教化，端正服務(wù)看法。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐實(shí)力。在圖書館管理中既注意“管”，又不忘“理”，仔細(xì)探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)潔，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一為教化教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來總覺得自己成天在勞碌中，有做不完的事情。不過還是有不足之處，比如如何將圖書館管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和探討摸索。今后爭(zhēng)取不斷改進(jìn)，努力做得更好!

現(xiàn)代化教化理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，圖書館正好為學(xué)生的課余讀書生活供應(yīng)了一段較為富裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是探討性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務(wù)功能，素養(yǎng)教化把圖書館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教化事業(yè)取得驕人成果的同時(shí)，也快速躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加大投入，強(qiáng)化硬件建設(shè)

依據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)圖書館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)行切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)達(dá)到丁標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。

現(xiàn)在圖書運(yùn)用面積達(dá)到1024平方米，設(shè)有藏書庫，老師資料室，老師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書外借室，采編室，辦公室等，老師資料室面積達(dá)243.75平方米，設(shè)有座位84個(gè)，占總老師人數(shù)的37.84%，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341.25平方米，設(shè)有座位220個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8.5%，并且，老師每座占地2.2平方米，學(xué)生每座占地1.55平方米。到20xx年為止，學(xué)校圖書館共有圖書98528萬多冊(cè)，其中工具書、教學(xué)參考書為423多種類，生均圖書達(dá)到37冊(cè).年遞增量為每生2冊(cè)。同時(shí)，文藝類圖書12761冊(cè)占總藏書量的30%以下。報(bào)刊種類為167以上。圖書館又設(shè)有能容納500——800冊(cè)圖書的標(biāo)準(zhǔn)書架173個(gè)，書柜23個(gè)，還有出納臺(tái)、文件柜、書目柜、陳設(shè)柜、報(bào)刊架多個(gè)。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等愛護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī)，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。

二、規(guī)范管理，提高管理水平

1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素養(yǎng)，為了加強(qiáng)和充溢管理隊(duì)伍，充分利用各種機(jī)會(huì)，參與圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。主動(dòng)參與福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)?，F(xiàn)在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷，且都具有中級(jí)及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

2、抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的選購(gòu) 、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們依據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館詳細(xì)狀況，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書館管理制度”等十來份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：

(1)購(gòu)買新書實(shí)行報(bào)批制度。

先列出購(gòu)書清單，經(jīng)微機(jī)查詢核精確無該書，或確認(rèn)須要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后，托付當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。

(2)嚴(yán)格把好新書入庫關(guān)。

須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

(3)編目嚴(yán)格按“LZJ3000”軟件要求錄入。

符合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書目。

(4)全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參加教化教學(xué)?我們由集體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書干脆與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

(5)爭(zhēng)分奪秒的開放時(shí)間。

學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“爭(zhēng)分奪秒”，在“夾縫中求發(fā)展”。

(6)制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任圖書館老師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近三千位師生借閱，假如沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日，對(duì)這支隊(duì)伍要賜予激勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在09年學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加酷愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

三、開展活動(dòng)，提高服務(wù)水準(zhǔn)

為了主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化實(shí)施，協(xié)作教化教學(xué)工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生讀書愛好，圖書館開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各種宣揚(yáng)教化活動(dòng)，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝恒久是對(duì)的”服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱忱、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫。相識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話，只有服務(wù)不到位，沒有服務(wù)過了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：

(1)明確分工，全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù)，有詳細(xì)的分工細(xì)則，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn)，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任舉薦，集中培訓(xùn)，明確要求，崗位督促，尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作，以免造成失誤。

(2)開設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀。每新學(xué)年開學(xué)初，為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座，圖情課主要內(nèi)容有圖書基礎(chǔ)學(xué)問介紹，如圖書分類法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書目方法簡(jiǎn)介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談探討性學(xué)習(xí)中培育學(xué)生收集處理資料信息的實(shí)力”、“圖書館教會(huì)你學(xué)做‘聰慧鳥'!”等。

(3)開展讀書征文活動(dòng)，舉辦省太高“我最寵愛的十本書(套)”評(píng)比暨書展活動(dòng)。學(xué)生讀書征文活動(dòng)自新館開館以來先后舉辦了4次(以前大多參加政教處或語文組聯(lián)合舉辦)，參加面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了肯定效果。我們把舉薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動(dòng)之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)舉薦100本圖書書目導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月，既提倡平常常常性閱讀，又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館閱讀速讀。在這期間，學(xué)生讀書熱忱高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

(4)開設(shè)書市、新書展覽。每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運(yùn)到學(xué)校，辟出場(chǎng)所，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購(gòu)入一批新書。

(5)做好新書介紹，擴(kuò)大宣揚(yáng)，提高借閱率。我們變更了以往黑板報(bào)宣揚(yáng)、張貼書目的簡(jiǎn)潔化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí)。

(6)為探討性學(xué)習(xí)開好綠燈，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息，并開設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂，學(xué)生花時(shí)間最多的是重探討過程中的課題調(diào)查探討和有關(guān)資料查閱，因而，廣闊學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時(shí)查不到，作好備忘;老師有時(shí)電話懇求，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門;對(duì)學(xué)生的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。

(7)更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀愛好

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求老師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的愛好。

設(shè)疑誘讀法

限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不肯定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)老師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，老師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的新奇心。

競(jìng)賽促讀法

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列學(xué)問競(jìng)賽、“同讀一文征文競(jìng)賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累學(xué)問，提高學(xué)生的審美閱讀實(shí)力。比如百科學(xué)問競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、打算的時(shí)間。對(duì)于競(jìng)賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培育良好的閱讀習(xí)慣。

美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)覺和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的主動(dòng)性，提升他們的閱讀品位。

學(xué)科舉薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力的重要途徑。我們的語文老師能夠依據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)舉薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

(8)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)一連串的參考書目。

只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購(gòu) 圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化及學(xué)校教學(xué)的須要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教化教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行接著教化深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，實(shí)行師生共享的方法，以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的沖突。

(9)建立了電子圖書館，將圖書館的規(guī)章制度、新書介紹、借閱支配等在網(wǎng)上公布，并下載肯定數(shù)量、較高質(zhì)量的電子圖書，師生通過登陸訪問，能了解學(xué)校圖書館的藏書等狀況，并進(jìn)行電子圖書的閱覽。

(10)梳理了已有材料，建立了圖書館網(wǎng)上主頁，開拓五個(gè)版塊：圖書館介紹、讀者服務(wù)、圖書信息查詢、讀者指南、讀者信箱。把師生常常性運(yùn)用的報(bào)刊、光盤、像帶書目，把已有的須屆屆運(yùn)用、基本不變的內(nèi)容，如圖書分類法、各類檢索方法等，把網(wǎng)上下載的和資料摘編的進(jìn)行分類整理，輸入到主頁上;同時(shí)精選讀者的稿件和建議，也不斷予以輸入。錙銖累積，漸增漸多，逐步實(shí)現(xiàn)圖書館與師生讀者的網(wǎng)上雙向溝通，提高信息的重復(fù)有效運(yùn)用率。

圖書館年終工作總結(jié)篇8

20xx年在館領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在部里各位老師共同努力下，我較好圓滿的完成了閱覽部各項(xiàng)工作，其主要工作和不足之處如下：

一、主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟和自身素養(yǎng)

主動(dòng)參與學(xué)校和管里的政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)校和館里各項(xiàng)規(guī)制，進(jìn)一步提高了思想覺悟和業(yè)務(wù)水平；并落實(shí)到日常工作中去，加強(qiáng)了與學(xué)生溝通，進(jìn)一步提高了服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量；

二、踏踏實(shí)實(shí)地做好日常工作，提高服務(wù)育人意識(shí)，充溢熱忱，傾注愛心，努力工作

20xx年訂閱期刊八百多種，報(bào)紙26種，每日做好期刊、報(bào)紙分類上架，平常做好期刊、報(bào)紙整理更新定位，分工到人，責(zé)任到人，以師生滿足為服務(wù)宗旨，不斷提高工作效率和質(zhì)量。年終做好期刊、報(bào)紙全部下架，進(jìn)行分偏、打包整理工作，騰空書架，迎接19年期刊報(bào)紙，工作有條不紊進(jìn)行。

做好室內(nèi)清潔工作。室外環(huán)境通過整修，特別美麗，室內(nèi)我們做到每天晚上一小掃，每周日一打掃。做到桌椅整齊，干凈衛(wèi)生，期刊報(bào)紙整齊劃一，給廣闊師生供應(yīng)了一個(gè)良好、舒適的閱讀環(huán)境。

隨時(shí)接受讀者的看法和建議，我在小黑板寫上：同學(xué)們有什么幫助和看法請(qǐng)打我的電話。并注上我的電話號(hào)碼，隨時(shí)接受學(xué)生的建議。廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，任勞任怨做好本職工作。

三、不足之處

服務(wù)意識(shí)須要更加進(jìn)一步提高，工作中與學(xué)生溝通很少，講話比較生硬；業(yè)務(wù)須要?jiǎng)?chuàng)新，須要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

四、xx年工作安排

1、重點(diǎn)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，期刊編碼、上架定位，做到整齊劃一。

2、進(jìn)一步抓好服務(wù)意識(shí)，樹立服務(wù)育人，服務(wù)第一的思想。

3、各項(xiàng)工作責(zé)任到人，期刊上架整理化區(qū)到人，報(bào)紙按數(shù)量分到個(gè)人，誰值班誰負(fù)責(zé)的責(zé)任制。

4、進(jìn)一步抓好值班、衛(wèi)生及學(xué)生工等各項(xiàng)工作。

圖書館年終工作總結(jié)篇9

現(xiàn)將我在這一年來的政治思想、工作看法、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。

仔細(xì)學(xué)習(xí)專心參與學(xué)院、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)決志向信念。我院舉辦處科級(jí)干部培訓(xùn)班以來，堅(jiān)持聽課，不遲到、不早退，并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)一年來，在思想上堅(jiān)決同黨持續(xù)一樣，自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為一名黨員，能嚴(yán)格根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。作為一名黨員，能嚴(yán)格根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用；能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。

二、扎實(shí)履行崗位職責(zé)，開展部門業(yè)務(wù)工作

在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，同心協(xié)力，加班加點(diǎn)，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，主要有以下幾方面：

1、流通部全年借還圖書202358冊(cè)（包括灃峪口校區(qū)11538冊(cè)），接待來館讀者89348人次（包括豐裕口校區(qū)11538人次）。

2、透過公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過程中的需求，剛好解答讀者提出的問題并予以反饋。為了駕馭讀者借閱圖書的狀況，以便更好了解讀者對(duì)圖書的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。剛好對(duì)讀者丟失的圖書、證件進(jìn)行掛失處理；耐性解答讀者在借閱中提出的各種問題。

3、對(duì)新入庫的中文圖書21000冊(cè)、外文圖書230冊(cè)，進(jìn)行驗(yàn)磁、分類、上架，盡快與讀者見面。剛好將還回的圖書驗(yàn)磁、分類、上架，持續(xù)書架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，變更圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整。剛好調(diào)整書庫的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到最佳位置。

4、堅(jiān)持做到每一天對(duì)圖書的例行處理。組織流通部人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開展圖書信息詢問和圖書舉薦工作，滿意廣闊讀者了解館藏狀況的需求。

5、我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書庫、綜合書庫以及文學(xué)傳記書庫的圖書布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)大庫二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做打算。

除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個(gè)人還擔(dān)當(dāng)了以下業(yè)務(wù)工作：

1、新書驗(yàn)收、入庫21000余冊(cè)，安排到典藏庫、體育醫(yī)學(xué)書庫、文學(xué)傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、灃峪口校區(qū)圖書室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，變更圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。

2、擔(dān)當(dāng)20xx年《圖書館館訊》（1—4期）“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理20xx級(jí)本科生及20xx級(jí)探討生1727人的離校手續(xù)。

三、堅(jiān)持服務(wù)育人，努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氛圍。

圖書館是傳播學(xué)問、傳播禮貌，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、專心向上的環(huán)境氛圍，努力幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培育學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作之中。

在“禮貌校內(nèi)”建立活動(dòng)中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，敬重讀者，優(yōu)化服務(wù)，同心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，做到以下幾點(diǎn)：一是按時(shí)上下班，不擅自離崗；二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)督；三是在讀者服務(wù)過程中，看法要懇切，語言要禮貌，著裝要得體；四是持續(xù)衛(wèi)生整齊，為讀者營(yíng)造一個(gè)禮貌、干凈、清爽的借閱環(huán)境；五是百問不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題，盡最大可能滿意讀者須要。

四、今后工作的準(zhǔn)備

在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一樣，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教化，堅(jiān)固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍；激勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的須要；合理分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作專心性，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氛圍。

現(xiàn)代化教化理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，圖書館正好為學(xué)生的課余讀書生活供應(yīng)了一段較為富裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間，尤其是探討性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務(wù)功能，素養(yǎng)教化把圖書館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教化事業(yè)取得驕人成果的同時(shí)，也快速躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加大投入，強(qiáng)化硬件建設(shè)

依據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)圖書館（室）建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)圖書館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)行切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)達(dá)到丁標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。

現(xiàn)在圖書運(yùn)用面積達(dá)到1024平方米，設(shè)有藏書庫，老師資料室，老師閱覽室，學(xué)生閱覽室，學(xué)生圖書外借室，采編室，辦公室等，老師資料室面積達(dá)243.75平方米，設(shè)有座位84個(gè)，占總老師人數(shù)的37.84%，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341.25平方米，設(shè)有座位220個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8.5%，并且，老師每座占地2.2平方米，學(xué)生每座占地1.55平方米。到xx年為止，學(xué)校圖書館共有圖書98528萬多冊(cè)，其中工具書、教學(xué)參考書為423多種類，生均圖書達(dá)到37冊(cè)，年遞增量為每生2冊(cè)。

同時(shí)，文藝類圖書12761冊(cè)占總藏書量的30%以下。報(bào)刊種類為167以上。圖書館又設(shè)有能容納500—800冊(cè)圖書的標(biāo)準(zhǔn)書架173個(gè)，書柜23個(gè)，還有出納臺(tái)、文件柜、書目柜、陳設(shè)柜、報(bào)刊架多個(gè)。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等愛護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī)，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。

二、規(guī)范管理，提高管理水平

1、管理人員專業(yè)化。

要管理出效益，關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素養(yǎng)，為了加強(qiáng)和充溢管理隊(duì)伍，充分利用各種機(jī)會(huì)，參與圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。主動(dòng)參與福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)?，F(xiàn)在圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷，且都具有中級(jí)及其以上職稱：4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

2、抓好常規(guī)管理。

圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的選購(gòu) 、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù)，我們依據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館詳細(xì)狀況，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書館管理制度”等十來份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有：

（1）購(gòu)買新書實(shí)行報(bào)批制度。

先列出購(gòu)書清單，經(jīng)微機(jī)查詢核精確無該書，或確認(rèn)須要增加復(fù)本，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后，托付當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理，少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書店，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入。

（2）嚴(yán)格把好新書入庫關(guān)。

須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

（3）編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。

符合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名、作者、書號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書目。

（4）全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參加教化教學(xué)?我們由集體借閱、半開架借閱過渡到全開架借閱，讓館藏圖書干脆與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就便利了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

（5）爭(zhēng)分奪秒的開放時(shí)間。

學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的非常鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，圖書館只有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間，“爭(zhēng)分奪秒”，在“夾縫中求發(fā)展”。

（6）制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

現(xiàn)任圖書館老師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近三千位師生借閱，假如沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日，對(duì)這支隊(duì)伍要賜予激勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在xx年學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加酷愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

三、開展活動(dòng)，提高服務(wù)水準(zhǔn)

為了主動(dòng)推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化實(shí)施，協(xié)作教化教學(xué)工作，更好地開發(fā)利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生讀書愛好，圖書館開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各種宣揚(yáng)教化活動(dòng)，圖書館工作人員牢記“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝恒久是對(duì)的”服務(wù)理念，做好學(xué)生管理員的表率，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱忱、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫。相識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人，辦事講效率，服務(wù)求卓越，一句話，只有服務(wù)不到位，沒有服務(wù)過了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：

（1）明確分工，全力合作。

1人在三樓專管師生電子閱覽室，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù)，有詳細(xì)的分工細(xì)則，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn)，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任舉薦，集中培訓(xùn)，明確要求，崗位督促，尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，嚴(yán)禁違規(guī)操作，以免造成失誤。

（2）開設(shè)專題講座，指導(dǎo)課外閱讀。

每新學(xué)年開學(xué)初，為高一新生開設(shè)圖情課和專題講座，圖情課主要內(nèi)容有圖書基礎(chǔ)學(xué)問介紹，如圖書分類法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書目方法簡(jiǎn)介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談探討性學(xué)習(xí)中培育學(xué)生收集處理資料信息的實(shí)力”、“圖書館教會(huì)你學(xué)做聰慧鳥”等。

（3）開展讀書征文活動(dòng)，舉辦“我最寵愛的十本書（套）”評(píng)比暨書展活動(dòng)。

學(xué)生讀書征文活動(dòng)自新館開館以來先后舉辦了4次（以前大多參加政教處或語文組聯(lián)合舉辦），參加面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了肯定效果。我們把舉薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動(dòng)之中，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)舉薦100本圖書書目導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月，既提倡平常常常性閱讀，又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館閱讀速讀。在這期間，學(xué)生讀書熱忱高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

（4）開設(shè)書市、新書展覽。

每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦，書店把新書運(yùn)到學(xué)校，辟出場(chǎng)所，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在3-5千元，圖書館順便購(gòu)入一批新書。

（5）做好新書介紹，擴(kuò)大宣揚(yáng)，提高借閱率。

我們變更了以往黑板報(bào)宣揚(yáng)、張貼書目的簡(jiǎn)潔化做法，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期，目前，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí)。

（6）為探討性學(xué)習(xí)開好綠燈，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息，并開設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。

走出課堂，學(xué)生花時(shí)間最多的是重探討過程中的課題調(diào)查探討和有關(guān)資料查閱，因而，廣闊學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開圖書館。我們不厭其煩地為其查閱，一時(shí)查不到，作好備忘；老師有時(shí)電話懇求，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門；對(duì)學(xué)生的復(fù)印，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。

（7）更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀愛好。

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求老師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的愛好。

設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不肯定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)老師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，老師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的新奇心。

競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列學(xué)問競(jìng)賽、“同讀一文征文競(jìng)賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累學(xué)問，提高學(xué)生的審美閱讀實(shí)力。比如百科學(xué)問競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、打算的時(shí)間。對(duì)于競(jìng)賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培育良好的閱讀習(xí)慣。

美文誦讀法。

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)覺和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的主動(dòng)性，提升他們的閱讀品位。

學(xué)科舉薦法。

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力的重要途徑。我們的語文老師能夠依據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)舉薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

（8）調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)一連串的參考書目。

只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購(gòu) 圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化及學(xué)校教學(xué)的須要。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教化教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行接著教化深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均寵愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，實(shí)行師生共享的方法，以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的沖突。

（9）建立了電子圖書館。

將圖書館的規(guī)章制度、新書介紹、借閱支配等在網(wǎng)上公布，并下載肯定數(shù)量、較高質(zhì)量的電子圖書，師生通過登陸訪問，能了解學(xué)校圖書館的藏書等狀況，并進(jìn)行電子圖書的閱覽。

（10）建立網(wǎng)上主頁。

梳理了已有材料，建立了圖書館網(wǎng)上主頁，開拓五個(gè)版塊：圖書館介紹、讀者服務(wù)、圖書信息查詢、讀者指南、讀者信箱。

把師生常常性運(yùn)用的報(bào)刊、光盤、像帶書目，把已有的須屆屆運(yùn)用、基本不變的內(nèi)容，如圖書分類法、各類檢索方法等，把網(wǎng)上下載的和資料摘編的進(jìn)行分類整理，輸入到主頁上；同時(shí)精選讀者的稿件和建議，也不斷予以輸入。錙銖累積，漸增漸多，逐步實(shí)現(xiàn)圖書館與師生讀者的網(wǎng)上雙向溝通，提高信息的重復(fù)有效運(yùn)用率。

圖書館年終工作總結(jié)篇10

今年以來，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)切下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教化和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素養(yǎng)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了XX年的各項(xiàng)工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館接著把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1.滿意讀者需求，增加開放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館干脆面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿意讀者須要，我們?cè)黾痈魇业拈_放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開放服務(wù)。全年借閱圖書量為32028冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引本133種，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書選購(gòu) 、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱忱及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館剛好調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1.遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員仔細(xì)遵循《圖書館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館XX年工作安排》等一系列制度安排，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，削減工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)平安與規(guī)范，我們實(shí)行必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行常常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生供應(yīng)課題探討資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

三、拓展圖書館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教化和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教化形式下對(duì)學(xué)校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探究工作新路子，不斷拓展圖書館的各項(xiàng)教化功能。

1.開展利用圖書館教化。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教化;組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)學(xué)問、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參加學(xué)生圖書資源利用探討型課題探討;開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教化，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

2.開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。今年館辦讀書活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學(xué)校圖書館》征文溝通、《博覽群書》學(xué)問競(jìng)賽、《讀書筆記》展示，累計(jì)參加學(xué)生達(dá)313人。組織學(xué)生參與區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物競(jìng)賽，我校xxXX年5月號(hào)刊獲得區(qū)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參與上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書活動(dòng)，如《紀(jì)念抗日斗爭(zhēng)成功60周年》、《讓精神世界更美妙》讀書征文及《電腦作品》制作，參與學(xué)生30人，其中1人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3.開展圖書館宣揚(yáng)。開展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生舉薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁、《圖書苑》小報(bào)及新書專架，向?qū)W生報(bào)道圖書館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書通報(bào)，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評(píng)論及閱讀溝通。

4.開展教化情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教化期刊題錄及有關(guān)教化文摘，開展老師課題探討或教學(xué)用資料檢索服務(wù)，為學(xué)?！冻墙夹陆乃拗浦袑W(xué)“和諧發(fā)展“的教化資源優(yōu)化的實(shí)踐探討》分課題及子課題供應(yīng)有關(guān)資料檢索服務(wù)。

四、提升館員素養(yǎng)

為了更好地適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充溢了圖書館的技術(shù)力氣，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的主動(dòng)性。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)進(jìn)行圖書情報(bào)學(xué)問、計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)問、圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年，我館人員參與各類學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座、《中小學(xué)圖書館人員圖情學(xué)問》上崗培訓(xùn)、《圖書館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓(xùn)、《學(xué)科資源庫建設(shè)》培訓(xùn)，全年參與培訓(xùn)有5人次，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí)。

圖書館年終工作總結(jié)篇11

我進(jìn)入學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了，在年里我努力工作，仔細(xì)履行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)行，我決心做好學(xué)校圖書館的各項(xiàng)工作，為學(xué)校廣闊師生進(jìn)行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進(jìn)行以下總結(jié)。

一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級(jí)文件精神，假如管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初相識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展。

二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確

我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我仔細(xì)地研讀了《圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我細(xì)致劃分，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平常積累的資料剛好裝入檔案袋里，假如上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了，以求便利資料的查閱和積累，做到有備無患。

三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)

圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿，借此加強(qiáng)管理。

四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通

清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好打算，使藏書合理，老師更簡(jiǎn)單查找到須要的圖書。清潔：把全部能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類：分為四類：適合班級(jí)閱讀課運(yùn)用的圖書；適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書；適合老師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級(jí)中午來閱讀的圖書。其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）學(xué)問類（科學(xué)、自然、百科學(xué)問）小學(xué)生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。

五、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)意、熱心、愛心“三心服務(wù)”

我在圖書館工作中，力爭(zhēng)為師生做到一心一意地服務(wù)。平常留意關(guān)切老師，舉薦書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重。熱心老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的狀況下，幫助找到須要的書。愛心：在老師須要的書實(shí)在找不到時(shí)，我采納：或牢記在心；或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買；或舉薦同類書籍，在力所能及的狀況下，不讓老師空手而歸。

六、建立校圖書管理員組織

通過設(shè)立班級(jí)圖書箱，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來。為了能讓學(xué)生看到自己寵愛的圖書，在今年以來，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在圖書館全體同事的幫助下，圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作，受到了教職員工和學(xué)生們的好評(píng)，下面我把今年的工作狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了干好工作的自覺性和主動(dòng)性

今年以來，我在上級(jí)的要求下，主動(dòng)參與政治教化，利用業(yè)余時(shí)間看書看報(bào)，學(xué)習(xí)時(shí)勢(shì)；主動(dòng)向校內(nèi)外的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平和服務(wù)意識(shí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我相識(shí)到，雖然圖書館工作是平平凡凡的服務(wù)工作，但是自己的一舉一動(dòng)，無不體現(xiàn)著圖書館“一切為了讀者”的宗旨，體現(xiàn)著愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。今年十月初，我因病做了手術(shù)，醫(yī)生一再叮囑要加強(qiáng)休息，可是，考慮到圖書館人員少，工作任務(wù)中，就在身體尚沒有完全康復(fù)的狀況下，堅(jiān)持到崗工作。

二、主動(dòng)投身本職工作，努力用良好的工作作風(fēng)為集體增光

酷愛本職崗位是干好工作的前提，我感到圖書管理工作適合我個(gè)人的性格，我也特別喜愛這個(gè)職業(yè)，所以我的工作看法始終是主動(dòng)的、主動(dòng)的。在每天的工作中，無論自己多么勞累、心情多么煩躁，都能限制好自己的心情，時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作精神，堅(jiān)持做到笑臉相迎、熱忱服務(wù)；對(duì)于讀者的提問，我總是細(xì)心的幫他們?cè)谟?jì)算機(jī)上檢索他們所須要的文獻(xiàn)資料，并供應(yīng)給他們查找所需資料的精確架位，為他們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；對(duì)待新生，由于他們不了解圖書館的管理制度，不熟識(shí)流通程序，我就堅(jiān)持做到耐性講解、主動(dòng)幫助；對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生，我也在堅(jiān)持原則進(jìn)行懲罰的前提下，主動(dòng)幫助他們想出彌補(bǔ)措施，當(dāng)他們對(duì)規(guī)定不理解，產(chǎn)生怨憤心情或過激行為時(shí)，我一方面限制自己的心情，耐性對(duì)他們講解圖書館的規(guī)章制度，一方面一如既往的為他們服務(wù)，贏得他們的理解和支持。一年來，我沒有因?yàn)槿魏尉売膳c借閱圖書的師生發(fā)生爭(zhēng)吵。

三、仔細(xì)總結(jié)工作方法，不斷提高工作效率

做好本職工作，僅有一腔熱忱是不夠的，還要勤奮鉆研、努力學(xué)習(xí)，每項(xiàng)工作都有自己的客觀規(guī)律和工作方法，只有不斷地摸索工作方法，才能提高工作效率。對(duì)此，我一是牢記崗位責(zé)任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等學(xué)問；嫻熟的駕馭圖書分類、管理學(xué)問、圖書采編、回溯建庫和計(jì)算機(jī)操作技能等工作中必備的基本學(xué)問和基本技能。二是堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間有安排有步驟的深化學(xué)習(xí)圖書管理和流通學(xué)問。工作任務(wù)繁重，我就利用業(yè)余時(shí)間開展自學(xué)；實(shí)踐閱歷不足，我就主動(dòng)向館領(lǐng)導(dǎo)和四周的同志請(qǐng)教；計(jì)算機(jī)操作不嫻熟，我就利用家里的電腦練習(xí)打字的技能。經(jīng)過努力，我已經(jīng)能夠完全勝任圖書借閱、輔導(dǎo)詢問、導(dǎo)向閱讀等工作。

四、強(qiáng)化協(xié)作精神，努力與同事搞好團(tuán)結(jié)

在工作中，我能夠和同事們相互幫助，相互關(guān)切，相互體諒，團(tuán)結(jié)一樣，共同進(jìn)步。一方面我自覺聽從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，在圖書上架、整架、衛(wèi)生清理、回書建庫、流通借還等工作中，不怕吃苦受累，在干好安排給自己的任務(wù)的同時(shí)，主動(dòng)主動(dòng)幫助其他同志。另一方面我主動(dòng)與同事搞好團(tuán)結(jié)，特殊是對(duì)剛走上工作崗位的同志，主動(dòng)關(guān)切他們的生活，幫助他們熟識(shí)工作職責(zé)、工作環(huán)境、工作流程，使他們較快的適應(yīng)了新的工作崗位。

當(dāng)然，由于自身實(shí)力和水同等各方面的緣由，我還有許多問題和不足須要在今后的工作中改進(jìn)，請(qǐng)大家多提珍貴看法。

圖書館年終工作總結(jié)篇12

泰戈?duì)栒f過：“教化的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息”。我們的課堂應(yīng)如此，我們的圖書館更應(yīng)如此。我校圖書館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)切下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、營(yíng)造“人文”氛圍，構(gòu)建“綠色圖書館”

“綠色”以是一個(gè)廣義的概念，它代表著一種靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的環(huán)境，蘊(yùn)含著一種科學(xué)、健康、創(chuàng)新、發(fā)展的理念。對(duì)于圖書館而言，它應(yīng)當(dāng)是一個(gè)藏書豐富、借還便捷、文明健康、科學(xué)開放的現(xiàn)代化圖書館。他的目的'不僅僅是為了讓學(xué)生吸取大量的學(xué)問養(yǎng)分，更多的是培育學(xué)生一種主動(dòng)向上、健康文明的人格品質(zhì);只有主動(dòng)的館舍環(huán)境才能激勵(lì)學(xué)生喜愛在此學(xué)習(xí)看書，只有在良好的環(huán)境中，人格品行才能在潛移默化中得到提高。不僅如此，還應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在圖書館里也能互動(dòng)、自主參加、自主管理、自主發(fā)展;滿意讀者對(duì)身體健康和心理健康的.雙重要求;專心去傳遞精神之綠、人文之綠。讓學(xué)生們感覺到“家”的暖和。逐步建立一種讓讀者自由呼吸的圖書館環(huán)境?，F(xiàn)代的學(xué)校都很注意校內(nèi)外部環(huán)境的建設(shè)，讓我們的校內(nèi)做到“綠化、美化”，甚至“素養(yǎng)化”。學(xué)校在追求校內(nèi)環(huán)境的整體效果時(shí)，盡量多留出一些空間給我們的圖書館，多花心思在我們的圖書館，讓讀者們?cè)趯儆谧约旱膶W(xué)問海洋里徜徉，就猶如讓魯迅先生筆下的百草園代替那死死的桌子椅子，讓葉圣陶先生創(chuàng)辦的“生生農(nóng)場(chǎng)”代替那唯有書架和書的書庫……我想這是學(xué)生們真正憧憬的世界。因?yàn)檫@樣的世界給學(xué)生們供應(yīng)的是大自然的清爽，投入的是大自然的懷抱，往往會(huì)有人們意想不到的教化內(nèi)涵。學(xué)生們有自己獨(dú)特的需求和體驗(yàn)，只有依據(jù)他們的真正需求考慮和設(shè)計(jì)出的東西才是他們喜愛的，也只有這樣的東西才能真正激發(fā)起學(xué)生的主動(dòng)性和參加性，從而更好的利用圖書館，使“不會(huì)說話”的圖書變成“活動(dòng)”的育人素材，并達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的功效。

二、構(gòu)建并加強(qiáng)了圖書館自我管理體系，培育學(xué)生的自主精神

只有把學(xué)生的主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來才能形成合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，因此，圖書館也須要給學(xué)生供應(yīng)上崗的平臺(tái)，使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)服務(wù)同學(xué)，熬煉自己，呈現(xiàn)風(fēng)采，提高實(shí)力。造就一支高效的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)生管理員是圖書館不行缺少的主力，圖書館工作千頭萬緒，假如緊靠圖書館三四個(gè)工作人員，很難兼顧圖書館工作的方方面面。只有激發(fā)學(xué)生主體參加意識(shí)、自情愿識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理實(shí)力，圖書館管理才能事半功倍。

三、讓學(xué)生成為圖書館活動(dòng)的主體，共享圖書館樂趣

圖書館也是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，要知道學(xué)生設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的活動(dòng)盡享參加活動(dòng)的愉悅感和成就感。共享圖書館中的樂趣。除了學(xué)校開展的活動(dòng)外，在我們圖書館里也能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)?？偠灾€是那句老話，圖書館的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開全體館員的共同努力。圖書館實(shí)踐，圖書館必需敬重人的價(jià)值，敬重精神的價(jià)值。必需強(qiáng)調(diào)一切從人動(dòng)身、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì)